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[中国少年文摘]少年文摘9篇

少年文摘一:乐趣的源泉_750字

  
  偶然的一次机会,我在同学那借到了本名叫《少年文摘》的刊物。它那繁多的栏目,斐然的文笔,中考、高考满分的作文,都将我深深的吸引着,不能自拔,陶迷于其中,它是我快乐的源泉,我享受着它给我带来的喜悦、乐趣!
  看过很多的文字读物,从没有一本让我一见钟情的。惟独它,这充满神气色彩又富有蓬勃活力、生气的《少年文摘》。让我对它爱不释手。由于在外面书店、报刊之类的地方都不能够寻找到《少年文摘》它那淘气的身影,所以我每次只能等到同学她看完了再借我看。可是它的好看,让我想拥有它!于是和妈妈商量,用邮订的方式将《少年文摘》这个顽皮的家伙请到家中来。但是却被妈妈狠心的拒绝了,她说不必浪费,借同学的看看便可,当省则省。
  我真的是一千个、一万个的不乐意!她怎么就不能理解我爱书如命的心理呢!
  于是乎,我努力的攒钱,自己到邮局去订阅。办理完邮订手续,我就像只放飞了的小鸟一样高兴、快乐。此后每天我都要抢先去看信箱,因为我想第一时间让它认识我这个小主人。
  可是一个月、两个月过去了,它还是没来,我去了邮局查询,他们让我再等等。我想也是,或许这个淘气包玩过头迷了路,或沿途留念美好的景色,它会很快来到我家的。
  今天我比中了头奖还要兴奋呢!因为我终于在信箱里看见了这个久违的淘气包了。兴奋之余,我也奇怪,为何它是8月出生的?按理说6、7月的也早该来报道了!妈妈告诉我,有可能被哪个调皮捣蛋的小鬼拿去了,丢了就算,下次找点去看信箱。
  可是——怎么可以这样呢!那可是2个我未谋面的淘气包,要知道它们一个月才来一次,一年才12次。怎么可以就这样少了2次呀!况且外面是寻找不到它们的,有钱也未必买的到的。但我也没为这事烦恼多久,因为我不想再怠慢这个远道而的的小鬼。
  它还是那么的充满神奇的色彩又富有蓬勃的活力、生气,看了它,让我获得了无穷的乐趣,使我陶冶于《少年文摘》之中!
 

少年文摘二:参加超新星作文大赛,成为下一个写作新星!_800字

  你知道“超新星快乐作文大赛”吗?什么?不知道?!你out啦!“超新星快乐作文大赛”是超级新鲜的明星作文大赛,渴望成为超级写作新星的你还在等什么?把你的新发现、新观点用新形式表达出来,用快乐的文字讲述自己的故事。获奖作品有机会刊登在中国少年文摘并接受专访,也许下一个超级写作新星就是你哦,快来参加吧!
  投稿要求:
  “文明”“和谐”“自由”“诚信”“友善”请任意挑选一个词语,结合身边发生的故事,充分发挥想象力,写成一篇作文。
  题材不限(小说、童话、课堂作文均可);
  字数:1-3年级不少于300字,4年级及以上不少于500字。
  PS:标题格式:[超新星小学组]XXXX或[超新星初中组]XXXX
  参与方式:
  登陆麦格社区进行投稿,就是下方链接哦~~
  http://magic.zuowen.com
  大赛时间:
  投稿时间:2015年7月15日--2015年9月30日
  初审时间:2015年10月
  复审、终审时间:2015年11月-12月
  公布获奖名单:2016年1月
  奖项设置:
  1.大赛将设一、二、三等奖所有获奖者将获得中国少年文摘杂志社颁发的荣誉证书和精美奖品,以资鼓励;
  2.大赛一、二等奖获奖作品有机会刊登在《中国少年文摘》(快乐写作文)专栏,优秀小作者受到专访;
  3.凡刊登在《中国少年文摘》(快乐写作文)的获奖作品均按

少年文摘四:我们还在抱怨什么_600字

  昨天傍晚,妈妈带我出去散步,经过邮局书店,我让妈妈给我买了两本《少年文摘》,打算回家后,“大饱眼福”。
  回到家,我便拿起书看,翻着翻着,一篇叫《一颗糖的幸福》的文章映入我的眼帘。旁边还有一小行题记:她的下一个举动彻底震撼着我——她竟然小心翼翼地把糖纸凑到自己的嘴边,去舔!
  一颗糖的幸福?,我不禁在心里打了一个问号。一颗糖能带来什么幸福呀?
  可是当我看到那行题记,心里马上充满了厌恶,舔糖纸?真恶心!
  就这样,我带着疑问和一丝丝厌恶,迫不及待的看了下去。
  这篇文章写的是作者的姐姐和她一起到埃塞俄这块非洲大陆体验异国风情的时候,遇到了带着三个弟弟的姐姐,给了他们作者身上仅有的一颗糖。
  四个孩子分这一颗糖,姐姐果断地给了最小的那个孩子,其他的孩子也因为着一颗糖哭闹争吵起来。姐姐只好把糖咬成三份,分给他们。自己舔起糖纸来!
  从这位小女孩舍不得一丁点浪费而舔掉糖纸上最后一丝香甜味道的行为,我终于意识到,自己一直一来对幸福的认知,彻底颠覆……
  后来,作者写道,小女孩为了感谢作者那一颗糖果,郑重地送给了作者她最喜欢、最珍贵的玩具。
  我本以为,作者收到的这个礼物,一定很好玩,可以看到书上的那句“我低头一看,泪眼差点涌上来——她口中最珍贵的玩具,只是一个粉红色的饮料瓶盖子……”
  我的眼泪脱眶而出。
  就像作者所说的,
  ——这么一想,就会反省拥有无数颗糖的自己,到底还在抱怨什么?
    五年级:谢萁

少年文摘五:阅读的乐趣——浅谈学生阅读能力的培养

  日新月异的现代社会对人才的要求越来越高,对人们的阅读能力要求也越来越高,阅读教学的任务也越来越艰巨。因为阅读教学中的阅读,对学生来说,是一个学习理解语言,掌握阅读方法,汲取知识,提高认识,发展思维,丰富思想感情的过程。所以阅读教学既担负着上述重任,又还要学生喜欢阅读、轻松阅读、感受阅读的乐趣。下面就谈谈如何培养学生的阅读能力:
  一、培养学生阅读的兴趣
  我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力,学生对阅读感兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要,才会减轻疲劳感,才能把阅读当成是一种享受,才能感受阅读的乐趣,也才能事半功倍。那么怎样才能让学生感受阅读的兴趣呢?
  1、推荐适合的、学生喜欢的读物
  A、根据学生实际推荐读物。低年级的学生喜欢鲜明的形象、活泼的内容,可推荐他们看童话、寓言、卡通、动漫等活泼有趣的读物;中年级的学生喜欢情节曲折、生动的故事,可推荐他们看历史故事、民间故事、科幻小说等引人入胜的读物;这些读物便于学生读懂,读得有收获,从而享受到成功的快乐、阅读的快乐。高年级的学生喜欢文质兼美、富有情趣的内容,可推荐他们读科普、名篇佳作等精美典范的读物,如《世界著名童话》、《名人传记》、《西游记》、《童年》等世界名著,让学生能从博大精深的中外文化中汲取精神养料,这样既丰富了学生的课余生活,又扩大了知识视野、形成了良好的语感,最主要的是提高了自身的语文素养,也让学生感受到了阅读其乐无穷。
  B、根据教学需要推荐读物。引导学生阅读与课文

少年文摘六:给予比接受更快乐_750字


  ——读《卡米洛夫的遗嘱》有感
  一个星期四的下午,老师让买文学杂志,我买的是一本叫《中国少年文摘》的文学杂志。去了学校后如饥似渴的读起来。当读到一篇名叫《卡米洛夫的遗嘱》时深有感触。翻来覆去的读了几遍。我悟出了其中的道理,体会到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。
  文中的主人公卡米洛夫是车臣首府格罗兹尼一名水电工的儿子。他和其他孩子一样享受着无忧无虑的童年。然而,一场突如其来的灾难粉碎了这一切。父亲在乘坐公交车时,遭恐怖分子的人肉炸弹袭击,死在了送往医院的路上,母亲因为接受不了丈夫的死亡,郁郁而亡。卡米洛夫从此流落街头,靠乞讨和捡垃圾为生。当在这年冬天的时候,他辗转来到了莫斯科。长时间的冷冻和营养不良是他染上了肺结核。在凛冽的寒风中,卡米洛夫因为禁受不住风寒,卡米洛夫倒在了街上,路边的好心人把他送到了孤儿院。
  入院以后,他神情凝重,显出与其年龄不相符的成熟。只要别人过来,他就会眉头紧锁,上下打量他一番,让人觉得心寒,保育员娜塔莎并没有因此放弃,反而更加的照顾他。在娜塔莎的悉心照料下,一个月后,卡米洛夫的病情有所缓解,常常给隔壁的盲人兄弟如痴如醉的描述着家乡的情景。然而,就在这一切好转的时候,病魔似乎不愿意放过这个可怜的小男孩,一场五十年不遇的寒流过后,卡米洛夫的病有复发了,医生竭尽全力以也无法使他病情好转。当卡米洛夫苏醒过来后,全身插满了输液管,娜塔莎含泪坐在病床边。卡米洛夫请求院长找一位律师给他立个遗嘱。在律师认真记录下总共立了四条遗嘱。这是一个九岁男孩的遗嘱,是他留给所有人的高贵遗产。
  我非常喜欢这篇文章,读了这篇文章,我终于知道什么叫纯洁的心灵了,懂得了很多做人的道理。我们孩子在成长的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵,才能真正的找到我们所要寻找的东西。
  山西省阳泉市第十二中学初一:苏文旭
 

少年文摘七:[2013暑期征文]人容易跌倒在平地上——《读跌倒在平地上》有感_650字


  人容易跌倒在平地上
  ——《读跌倒在平地上》有感
  最近,我又翻看了一遍《少年文摘》,当看到《跌倒在平地上》这个标题时,我惊呆了,怎么会有人跌倒在平地上呢?应该是蜿蜒曲折、陡峭的山路或是崎岖不平的黄泥路更容易让人跌倒呀!
  这个故事讲了“我”父亲给“我”讲过两个故事,一个故事是有一个人骑自行车的技术高超,可以镇定自若、如履平地地骑过横在河中且宽度不到十厘米的竹子,而且从不失手。但是,他最后竟死于骑车,还是在宽阔的马路上出事。另一个故事是一个开汽车的人开车从容、安全,在坑坑洼洼的黄泥路上开车都不会让坐车的人颠簸。但是,他第一次在马路上开车就出事了。
  看了这个故事,我受益匪浅。是呀!人容易跌倒在平地上,就说我吧,做简单的数学或是英语作业时错误一大堆,比如,计算算错、单词拼写拼错,从上面抄到下面抄错……错得五花八门,但实际上呢?或许给一年级的小弟弟、小妹妹们做都不会做错。但是,在做奥数时,算错或抄错的机率几乎为零,因为我在做奥数题时,知道这是难题,所以就会格外小心,在做完之后还会验算,发现错误便会及时改正,只有一个可能会使我放弃验算——我根本不会做。我们可以把简单的题目看作是马路,把难题看作荆棘路,如此看来,大多数人都有过跌倒在平地上的经历,只不过是多一点少一点的问题。人生又何尝不是这样,有难关,有平淡,其实,就是在那段看起来不足为奇的生活中,可能会发生一点儿微妙的变化。
  人容易跌倒在平地上。当你发现生活平淡无奇时,小心使得万年传,可能你人生的转折点就在这里哦!
 
    初一:贾若

少年文摘八:读书的乐趣_550字


  我是个爱静的人,打小起业余时间就大多泡在书房里,读书是我最大的乐趣。
  古人读数为的是求取高官厚禄、美人谷黍,而我读书完全是为了寻找一种感觉。早上醒来时捧起书读上它几句,就像是已经吃过一顿美味的早餐。睡觉前读一段,便会带着书中的故事一同进入梦乡。上厕所时也会捧着本书,进去便是半个小时,全然不知环境的恶劣。我喜欢在没人的时候读书,周围是那么安静,仿佛也和我一起分享着书中的乐趣与风景。
  《少年文摘》是我最钟情的一本杂志。当我拿起它时我总会先细细的看一遍目录,然后从中选择那些篇幅最小、最不吸引人的文章去读,把那些精彩的文章留在最后,这样越到后面就越觉得是一种享受。但我从不放弃任何一篇文章,因为每一篇文章都会给我不同的感受。
  有时我读书到了痴迷的地步。当读到《侏罗纪公园》时便会心惊胆战,觉得身后便有只红眼睛、尖牙齿的恐龙;当读到《天龙八部》时便会按着书中的方法学着段誉练就“六脉神剑”;当读到《红与黑》时便觉得自己是那个苦命的于连,在社会中无助地挣扎;当读到“三英战吕布”则会不由自主地有感情地朗读一段。这也就是读书的一种味道,一种感觉。
  细细地读书,品味书中的故事,体会书中的人物,这就是读书的感觉。读书是享受。
 
    福建三明三元区三明市三元区建设小学六(1)班六年级:林晶晶

少年文摘九:我和书的故事_650字


  “读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”这是德国作家歌德说的话。而且今天我们讨论的话题就和这一句话里面的关键词有关,那就是——书。
 
  “不!我要你读故事给我听。”想起以前五岁时,爸妈如果不读书上的故事给我听,我就不睡觉的情景真是好笑。那时候我还小,还不懂的爸妈的辛苦,虽然每晚我都是怀着甜蜜的微笑进入梦乡,但却看不见爸妈口干舌燥急着找水喝的样子。
 
  后来,我还怀着一颗好读书的心进了小学。在二年级的时候,我捡到了一本漫画书,因为当时我还不怎么看漫画,对漫画也一窍不通,所以当由一位同学想用他的一本《最受欢迎的童话故事》来换取我这本漫画书的时候,我想也没想就答应了别人。我打开那本《最受欢迎的童话故事》第一页就是《海的女儿》我被小美人鱼的的善良之心感动了,我也为灰姑娘最后的幸福人生感到高兴,我也为三只小猪的憨态可掬,机智勇敢而赞叹不已。
 
  后来我渐渐开始了解漫画书,也开始对里面的动漫人物产生了兴趣,后来老师说看漫画会让成绩下降,我就很少看漫画了。
 
  四年级,我开始喜欢上《快乐大侦探》和《中国少年文摘》这两种杂志。这些书里不仅有新科技,好文章,还有精彩的故事,侦探故事和悬疑问题。看了这些书,我不仅提高了成绩,思维也很活跃。我非常喜爱这两类书,有一次,我为了看书,而又不浪费时间,就只有边上厕所,边上厕所边看书,等到妈妈把厕所灯关了我才出来。
 
  现在,我还是放不下对书的热爱和执着。开始看起了白字小说,喜欢上了轻小说《神的记事本》,因为我佩服主人公,侦探爱丽丝,她可以不出家门一步就破案。
 
  从以前到现在,我看过很多的书,我相信我以后会看更多的书,和更多的人“谈话”,增加更多的知识。
    六年级:恋昔

中国少年文摘
浏览次数:  更新时间:2018-11-09 18:00:03
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