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[护士小发明小创造]小发明小创造5篇

小发明小创造篇一:我的小发明_我的小制作作文700字


妈妈有一头漂亮的长发,她会经常变换各种发型。所以妈妈的头花、发卡、发圈、皮筋等小东西都会有很多。后来,她又喜欢上盘发,买了很多小插针。不过这些小东西存放很麻烦,妈妈经常把桌子上放得乱乱的,这一盒那一盒的,有时候各种东西都缠在了一起,害得她总是找不着。这不,早上,妈妈又找不着东西了。我就想:能不能有一个东西,能把妈妈的头饰分类装上,便于查找呢?
我在家里转了一圈,发现了很多小茶叶盒,又结实又漂亮,扔掉很可惜,还有几块刚整理出来的泡沫,我的灵感就油然而生了。
我要用茶叶盒和泡沫为妈妈制作一个发饰多功能整理箱。简单地说,就是把抽屉和泡沫集中到一个盒子上,再发挥它们的各自的用处。
这个整理箱共分三层,上面是泡沫板的插针存放处,下面是两层小抽屉,分别可以存放各种小发圈,小卡子等小物件。
泡沫是用来整理小插针最好的办法了,小插针可以很容易一个一个地插到上面,又好看又便于拿取。我先照着盒子的大小剪下一块泡沫,为了美观,我把泡沫上面贴了一张彩纸,由于泡沫属易碎物品,我还在下面贴上块硬纸板,然后,我把妈妈的大大小小的插针二十多个都放到上面,又整齐又漂亮,这下子妈妈再也不用担心不好找了。
茶叶盒的盖子也有大用处,正好可以用来做抽屉。我找了两个同样的盖子,修剪后再用彩纸装饰起来就是两个漂亮的抽屉了,然后我还在抽屉拉手处用丝带做成蝴蝶结,既有装饰作用,又可以当拉手,现在,一个实用又方便的多功能整理箱就完成了。
这个发饰多功能整理箱可以存放女人们的发饰,泡沫可以插一些头饰,小抽屉可以装一些小东西,比如说:发卡、发圈、皮筋……等等。我的妈妈肯定再也不用发愁了。
最后来句自己的广告语:“发饰多功能整理箱,方便、实用、整洁,给妈妈最贴心的关怀”!

小发明小创造篇二:创意文具_我的小发明作文500字


有一天,我做完作业,看到文具盒里的文具不够创意,就想创造出更加创意的文具,我就边想边拿出纸来画。
我先画出笔,我画了两支笔,一支是夏天专用的:笔上有一支小小的风扇,只要气温大于指定温度,小风扇就会转动起来,笔杆内还设有一个自动降温的装置。另一支笔是为写字姿势不正确的人设计的:如果你的姿势不正确,它就会语音提醒,超过五次,笔就会停止出水,如果你拿笔姿势不对,笔尖就会缩起来。
然后我画出橡皮,橡皮的四个角有不同的功能,第一个角是尖的,专门用来擦小小的地方。第二个角是弯的,专门用来擦大一点的地方。第三个角会流出白色的、无毒无害的液体,这种液体可以擦除水笔写出的字。第四个角可以粘出第一、二个角擦出的像皮屑,然后再吸收,再利用,起做到环保的作用。而且橡皮全部釆用白色为主色,看上去就不会很花哨。
最后,我画出尺子,这把尺子可以画无限长的直线,还能画波浪线。画无限长的直线的原理是:尺子中间有一个长方形的洞,还有一个滑块,先用尺子画一条线,然后按住尺子,移动滑块,接着按住滑块,移动尺子,再画一条线……这样就可以画无限长的直线,而且尺子清洗方便。
这就是我“发明”的创意文具啦!

小发明小创造篇三:我的小发明作文400字


我的小发明作文400字
 
下课了,黑板上又写满了一堆堆的公式,看来擦黑板的人又要辛苦一番了。
每次擦黑板,要么是矮的人擦不到黑板顶端,要么就是能够擦到顶端粉笔字的人肩上落满了粉笔灰。这该怎么办呢?这时我把目光落在了扫把上。有办法了!我把扫把上面的杆子旋下来,然后又找人借了一只万能胶把扫把杆儿和黑板擦粘在一起,这样,就成了伸长版的黑板擦了。
我的这个小发明受到了大多数人的表扬,现在矮个子可以擦到粉笔字;而高个子则可以站在远处擦;有了伸长版的黑板擦,擦黑板更有趣了!
可惜好景不长,就有人反映说伸长版的黑板擦擦顶端很是容易,毫不费力;可擦下面的时候,就不得不手拿着笨重的杆子擦。我听后,立即要发明更快捷的黑板擦。
终于,我发明出了一种折叠式的黑板擦,擦高处时你就把杆子升高,擦低处时你就可以把杆子收进去擦。其实折叠式的杆子就是一根可是伸缩的教鞭,然后粘上去。
因为一个小小的黑板擦,一个小发明,就给我们带来了便利。
 
我的小发明作文400字
今天下午,我发现自己的手指甲长长了,就决定剪指甲,这可是我第一次自己给自己剪指甲。我手拿指甲刀,小心翼翼地开始剪指甲了。但剪下来的指甲,却掉到了各处,地上有,桌上有,椅子上也有……我发现剪指甲,好像并不难,剪完后,整理指甲却是很麻烦的。
能不能有一种指甲剪,一边剪指甲,就可以一边收集指甲呢?就像我们卷铅笔用到的卷笔刀,在一边卷铅笔的时候,就可以一边用一个容器能收集铅笔屑。
我考虑到指甲会在重力作用下,都是往下掉的,思考了家里能用的材料,决定用一个小塑料袋绑在指甲剪的下部来及时收集指甲。我发明的第一款能收集指甲剪制作成功了,爸爸决定来第一个尝试者,可爸爸的指甲比我的指甲硬,用指甲剪一剪,指甲就往各个方向蹦,往上、往左、往右,就是没有立即往下掉到小袋子里。
看来能收集指甲的指甲剪除了要有一个能及时收集指甲的容器,还需要一个能挡住指甲乱蹦的防护罩,而且要透明的,这样才不会阻碍人剪指甲的视线……家里能用的材料太有限了,我还在思考……
我的小发明作文400字
昨晚去北京的一间酒吧玩,上衣都脱了,可是秋裤不方便脱,所以很热。所以我就想到一个小发明—容易脱的裤子。
很简单,裤子两边全部用拉丝,两边只要把拉丝拉下去,就很容易脱掉了,穿也很方便。因为冬天北方的户外很冷,而室内又很暖和,所以进屋就需要脱衣服,但是秋裤、毛裤、棉裤穿里面,脱起来就很不方便,所以外面的易脱裤可以做成皮裤、牛仔裤、休闲卡其裤、棉裤等,当然裤子的款式也可以设计得时尚一些满足各类消费者的需要。
另外还有一个小发明我想了很多年—充电保暖鞋,冬天的时候,长江南边很多省市没有暖气,即使穿棉鞋、毛鞋等很多人的脚都会冻坏,特别是小孩,脚冷了,整个全身就会很冷,当然这种鞋子我想在北方也应该畅销的。10多年前在四川上学的时候,我就想要是有一双可以发热的鞋子多好啊,这么多年,好像还没有看到这种鞋子,不知道现在充电电池的蓄电量可否生产充电保暖鞋,在鞋子底部安装两个充电电池,鞋底最好可以恒温保持在20度以上,最好能够自己调节鞋底的温度。这样就不会冻僵了脚部。当然这个发明需要充电电池的厂家反复实验,比如充电后鞋底可以保持恒温的时间有多长,我想可能温度可以保持在10——15多可能就不至于冻僵脚了,当然温度保持得越高就会更耗电,电池很快就会没电。
我很爱想这些小发明,但经常都只是想了很久,但自己不能去做,所以我希望可以给有关厂家看到,可以把这些发明生产出来,造福有需要的人。
我的小发明作文400字
最近城市的环境越来越差,垃圾随处可见。为了保护环境,我用了1000多种材料,绞尽脑汁,终于发明出了一位环保机器人。
我的机器人叫“清道夫”。它的功能全是关于环保的,你可别看它只有130厘米高,功能多的数都数不清。如果它看见有人在扔垃圾,就会走上前去对扔垃圾的人进行教育。如果它看见垃圾就会迅速判断垃圾是否可回收,如果是可回收的,它就把垃圾变成新的送回商店;如果不可回收,它就直接把垃圾处理掉。最神奇的是它要是遇见那种扔垃圾破环境还不听劝告的人,就会出手打人,它会把对方打得四脚朝天、落花流水,最后还要他背诵《环保须知》一千遍。也许你会说:“你的机器人怎么就只知道教育别人,没有别的本领吗?”那可不是,如果它看见有人弯腰捡垃圾,它就会主动给这个爱护环境的人颁发一个“环保奖”,并且送他一本《环保小手册》,让他继续保持这爱护环境的好习惯。
我想,世界那么大,只有一个“清道夫”怎么够用啊!于是,我又克隆了很多小“清道夫”。我还申请了发明专利,全世界的环保公司以及个中小学都疯狂的抢购我的产品。不一会儿,我的小发明就被一抢而空了。
我以后一定还要发明更多的东西,为国家和人民造福。
我的小发明作文400字
一次,我们全家到普陀山旅游,快到宁波的时候,我发现高速路边上有好几个电线杆的顶端有小风车在转动,我好奇地问妈妈:“电线杆上为什么有小风车再转动呀?”妈妈告诉我:那是工人叔叔利用风力发电。当时,我一知半解,后来我在课外书上了解到空气和风力的知识:风力可以使帆船在海上航行;使风车转动,引水灌溉农田。我还知道,世界上有很多先进的国家用风力发电,节约资源,保护环境。所以,我就想如果我能发明一种带“帆”的汽车,那汽车就可以靠风力来前进了,汽车就再也不需要加油,就再也不会排放二氧化碳污染空气了。
说干就干,我在爸爸的帮助下,先找来硬板纸做一个大大的风车,再用铁丝把风车固定在木棒的一段,最后把木棒的另一端固定在玩具车上。我把我的作品拿到小区的空地上,刚好一阵风吹来,风车快速地转动起来,小汽车居然真的慢慢地往前开去,哈哈,我的小发明“环保风力汽车”大功告成了。爸爸告诉我,我们还要想办法把风力储存起来,等没风的时候用。
我相信不久的将来,大街上会行驶着一种带“帆”的汽车,小朋友们,你们可千万要记住,那是一个名叫“潘栩可”的小朋友发明的。

小发明小创造篇四:我的小发明-环保汽车_小学想象作文100字


为了地球不被破坏,我多天研制的秘密武器要现身了,dang,dang,dang……
它就是环保汽车。它不仅可以不排放尾气,它还可以散发氧气,净化空气。
它还可以称为安全汽车。你可别不信,如果真不信,你就往下看:人们如果出了车祸,它就会喷出一个气球,会把人带到车体外,就不会有伤亡事故发生了。
你看,我的发明既实用、安全,又环保啊!

小发明小创造篇五:小学生学期末教师评语大全


小学生学期末评语荟萃
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小学生学期末评语荟萃
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?    你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。  诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?  2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语   你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里。上课时,你把小手举得高高的,大胆发言。你还见过“欧洲花园”,见识很广呀!不过,你的计算还不太准确,要又准又快才好哟!认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!  你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!   你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交,交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?   3.引导学生及时完成作业的评语 你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。   你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?   你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?  4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语  你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确,声音甜美。由于你领读得好,同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊!黑板擦得干干净净,门玻璃抹得亮亮堂堂,如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了!  你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语;你善良——为了修建操场,把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你:该练字了!  你是个“小顽童”,你讲的故事,又生动,又逼真,老师最喜欢听。记得有一次,你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事,你把“钻”(zuan)说成“zan”,结果逗得同学们哈哈大笑,你的脸也随之一下子变红了。现在,香港人、澳门人都在努力学习说普通话,你要想把自己的故事讲得更吸引人,也要注意说普通话。  5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语 长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年三班这个大集体中的“蓝精灵”,开朗、活泼、可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝笔,大到一本书,老师全都看在眼里,记在心上。不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。如果你能熟练运用这种力量,你的人生会有更多激情,更多精彩!最后老师送你一条座右铭:“少壮不努力,老大徒伤悲。”  六年三班的短跑健将,六年三班的灌篮高手,六年三班的足球小子,这些雅称全套在你的头上,一点儿也不过分,因为你在体育方面的确很优秀。另外,你又是一名很有实力的歌手,不过作为六年三班的一员,你更应懂得去热爱集体。怎么热爱呢?好好学习,老师曾说过你很聪明,不过学习缺少点儿主动性,但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下,你一定会努力的,是吗?   在我接触的人当中,你是第一个称自己是天才的人,我欣赏你的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上,在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中,无数次跌倒后的爬起,伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深……杨斌,你知道吗?你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式: “天才=1%(天赋)+99%(汗水)” 如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。 
   
 
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小学生学期末评语荟萃
 6.引导学生克服偏科缺点的评语  数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢? 两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟!   你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的发明令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情,为什么数学课你却总是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?那就好好休息吧!明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊!你不会让老师失望的,是吗?  7.引导学生全面发展的评语  你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。
拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!    你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。    8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语  课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说:“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。老师更想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响!  
你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,是何等令人钦佩!老师多么希望你扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话:“三人行,必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取,全面发展,你会更加完美!   当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光,而且为我市添了彩的时候,当看到你对班级工作认真负责的时候,当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候,老师从心底里喜欢你——你在同学们的心目中是最棒的一个。但老师要告诉你的是,能人背后有能人,走出咱们五年一班, 还有好多比你更优秀的同学,应该向他们学习。记住“虚心使人进步,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,你愿意成为这样的人吗?  
9.鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语 老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!那么,你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。   你也像你的军人爸爸一样,有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧,孩子!   瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。刘峰,老师真希望你能像你的同桌一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!
10.鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语    勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。   你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种“创造”。   肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。 把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!
 
    
 

护士小发明小创造
浏览次数:  更新时间:2018-10-12 18:00:04
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