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[六年级上册期末考试题]六年级上册期末考试8篇

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六年级上册期末考试篇一:六年级上期末考试作文_550字


  偶然,记起一个伟大的人来。他给我感触很深。
  星期天的早晨,阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。
  突然,远远地,走来一个人!低垂的头,蜡黄的脸,破旧的布鞋,混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉,他这种人!”我不无悲悯地想。他向我们走来,妈妈迅速地把我拉到一边,好象怕我感染上什么病毒似的。
  就在转身的那一瞬间,我看到了他的眼神。心,猛地颤抖了一下。
  那是怎样的眼神啊!
  透着哀怨,透着凄凉,透着绝望,透着无助。我的心,顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想:“人与人之间,就是不同啊!”
  然而,命运安排我们擦肩而过,是不是另有目的?我仿佛听到了树叶飘落的声音。
  妈妈紧紧的握住我的手,加快速度往前走。
  一个苍老的声音在背后响起:
  “钱,钱掉……了。”
  妈妈立刻转过身去,掏出钱包清点了一下。“呀,果然是我们的钱!”她向那人投去感激的目光,那目光还饱含着尊重。
  我的心,再次颤抖了一下。
  那可是张一百元的纸币啊!他完全可以悄无声息地捡起,放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他,没有这么做!
  我彻底改变了对他的看法。
  他穷吗?不,他不穷!也许,他口袋里没有多少钞票。但是,他的人格钞票却异常的多,他的精神值得我学习。他很富有!
  哇,他这个人!
  他已经渐渐走远,但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里,久久没有动弹。



关于六年级期末考试作文汇总
第一次大胆地尝试
一次尝试
一次成功的尝试
迎接期末考试
开卷未必有益
六年级上期末考试作文
第一次成功
一道思考题的后果
特殊的考试
读书三部曲
小学生300字作文:我爱我家
夸夸我们的学校
一次家务劳动
在中期考试的时候
只要认真
期中考试
因为有你 世界更美丽
母爱如溪
期中考试以后
爸爸,我的启蒙老师

六年级上册期末考试篇二:关于成功的_500字


  真没想到
  每个人生活中都会遇到一些出乎自己意料的事,例如:爸爸打我、考试一百分、我学会了做饭等等,一些超出自己的能力范围之内。
  记得有一次,六年级上册语文期末考试,我十分紧张。我做完发下来的期末卷子之后,有检查了一遍,到了下课才交上去的。之后,我的好朋友高炜婷、夏紫薇、邓卓婷跑过来问我:“邓倩,你考的怎么样?”我说:“还可以。”到了领通知书那天,老是把评分手册派下来,我迟迟不敢看自己的成绩。最后,我觉定用一个个老招来看分数。我先把打开评分手册,用手按住数字,在透出一点缝来看后面那个数字。我一看后面那个数字是一个8,我就心想:“唉,惨了,肯定是个88分,没可能是98分吧?回家要挨骂咯!”我沮丧的掀开手,一看居然是98分,全班第一名啊!当老师读分数出来的时候,同学们听到了我的成绩都投来羡慕的目光。放学后,同学们都纷纷来祝福我考到了一个好成绩。其中有一个同学问我:“你觉得骄傲吗?”我说:“不会,我只会感到自豪,去不会感到骄傲自满。”
  真么想到啊!前几天语文还拿80多分的我,竟然一下子拿了全班第一。这让我明白了一句名言:“世上无难事,只怕有心人。只要付出了,就会有收获。
 
    广东佛山禅城区汾江中学初一:邓倩

六年级上册期末考试篇三:曾记得,有这样一位女孩_800字


  朋友是什么?是心灵的安慰;朋友是什么?是真挚的知己;朋友是什么?是值得你依靠的肩膀;朋友是什么?是照亮人生方向的一盏明灯!每一个人都需要朋友,因为有了朋友,人生才会丰富多彩。
  我有一位好朋友,叫卢xx。一米五的个字,乌黑油亮的头发扎成马尾,一双明亮的大眼睛,闪耀着欢乐温和的光,一张不大的最说起话来有条有理,让人心悦诚服。曾记得,她是一个爱学习的女孩:再六年级上册期末考试的前一天,大家都坐在一起温习知识。“常二哥”已经高度紧张,不容半点松懈。于是今天的复习目标是将全本书的概念公式背完,这下惨了,这么多,怎么记呀?反正都会了,就不记了。于是我“混”在人群中,假装张嘴,滥竽充数。哈哈!这样就轻松多了,但我发现小卢却聚精会神地朗读概念公式,并不断地背诵、朗读,看到这里,我只觉得脸上火辣辣的。曾记得,她是一个爱手工的女孩:我和她都很喜欢做手工,手工是一种十分不错的益智运动,虽然我俩的动手能力能力相当,但我始终觉得她的动手能力比我强许多,因为她的手工作品都来源于生活,当一件件精致的手工从她手中横空出世时,我就对她刮目相看,羡慕不已。
  曾记得,她是一个乐于助人的女孩:一次我做数学作业时,又遇上“拦路虎”了,我绞尽脑汁,冥思苦想了半天也没理清思路,我只好向小卢求助了:“小卢,给我看看这道题的算式。”严肃的说:“不行,我不能给你抄,你现在不会,抄了也没用,将来就永远不会,你有什么不懂的地方,我给你讲,这样你才会,以后才能学会独立思考哦。”话音刚落,她就在本子上指画起来,讲起方法来,那一刻,我只觉得无地自容,并伴随着丝丝感激。
  曾记得,有这样的好朋友默默帮助我,我又有什么理由不学好呢?我更应该用行动向她证明,用成绩来感谢她、同学们、老师们。在以后分别的日子里,我要更加努力,更要向学海前进一大步,全力以赴,不会停息。曾记得,有这样一位女孩……
 
    四川内江威远县威远县严陵镇中心小学六年级:宋沅洁

六年级上册期末考试篇四:习惯使人进步_300字

  习惯,让我进步了。
  读小学6年级了,我有太多的习惯。偶然间,我终于发现了习惯会使人进步。
  我是一个调皮、活泼但又从来都仔细的人。考试前2天是周末。我习惯性的翻开书,一行行用红笔写的字出现在我的眼前--那是我平时上课时的习惯:
  一听到自己觉得是老师讲的重点内容,我就会把它记到书上的空白地方。这样,每每到了回家后,我便把书拿出来,自己看一遍所学内容,然后看老师讲课的重要知识点。自己在上床时再默默想一遍,这样日积月累。我的脑海里以有很多新的知识点,在6年级的第一次考试,我考了全年级第3名。这都是习惯的功劳,我不得不感谢习惯给我带来的好处。从那以后我就一直坚持着这个习惯,终于。皇天不负有心人,在6年级上册期末考试我如愿以尝的考到了年级前3。
  不得不证实这一点:
  习惯使人进步!!

六年级上册期末考试篇五:期末考试以后_500字


  经过一天半的考试,那绞尽脑汁的题目终于都攻破了。肩上的担子卸了下来,顿时无比轻松。
  回想这次考试,有成功也有不足,这让我可以汲取更多的经验,去应对初中生活中一个又一个的挑战。
  考试中,我不敢肯定哪门发挥的最好,但我对我的地理真的非常不满。再考试后与同学们的闲聊中,我得知了我有两道题的错误,并且,我觉得我的地理没复习好,其他题……唉,如果平时有扎实的基本功,会这样吗?
  我明白,现在说什么都是无用的,只有在以后的学习中,更加积极,积累扎实的基本功,才不会面临挑战是手足无措。
  所以,寒假时我一定会更加努力,因为我明白,只有奋发努力,才会成功!
  第一,便是要把下册课程大概预习一遍,相信这对我下学期的学习会有一定的帮助,也会使我扩大知识面,对以后的挑战有更加必胜的把握。
  然后,我也会对上册的知识做一个系统式的复习,这样脑海中的知识结构图也会更加清晰,对以后的学习也会有更加坚实的垫脚石。
  在学习的过程中,我也要学会劳逸结合,这样才会更有效率,学习时愉悦无比。
  我知道,再多华丽的话语也都是空话,只有在寒假,不,在以后执行,才会变成一步步坚实的脚步!
 
    湖北山西省太原市清徐县县城二中学校95班初一:侯翔六年级:qazdcwsx

六年级上册期末考试篇六:小学六年级语文教师期中考试反思

  期中考试终于结束了,这也意味着半学期的紧张而有序的教学已经结束了,而期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收。
  将学生的成绩登到成绩单上后,进行细细地梳理,发现孩子们本次的考试成绩考得还不错,细细回顾和总结,本次考试之所以考的还可以,主要有以下几点原因:
  一、 抓好平时的积累和归纳,及时复习和检测。
  进入六年级以后,学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成,还要完成一些额外的学习任务,而在考试前更是没有专门的复习时间。那么,如何才能让学生扎实地掌握所学的内容,不至于因为没有复习就考不好呢?因此,为了让学生能够更好地掌握所学的东西,在平时,我很注意所学知识的巩固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的,但我仍然坚持让学生写,并且及时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些基础性的作业,如生字、词语,并抽时间检查他们的识记情况,考查他们是否真正掌握。此外,每过两三天,我就让学生抄一些积累性的词语,扩大自己的知识面,做到常常用,处处熟。
  二、 紧抠生字词,注意写字的规范性。
  在平时的教学过程中,对于学生的书写以及字的字形我很重视, 一直在训练学生写规范字,一笔一划都不可忽视,已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前,对于平时易写错的字词我更是进行了重点纠正,做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反应来看,学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里,出错率还是较低的。
  三、 注重不同形式句子的训练。
  到了高年级,对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点,因此在平时的学习中,对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地掌握它们,我尽量以通俗易懂的语言以及有趣的方式来帮助学生理解和掌握。如对于比较难的缩句,我告诉学生,就把它当成砍树一般,将所有的枝桠砍掉,直到无法再砍,只剩主干为止,牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法,大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述,我也采取了贴近学生生活实际的方法,引导学生掌握。因此在本次的考试中,相关的题型,大部分学生都掌握的不错。
  但是我也发现,学生还有一些问题仍然没有解决,如考试中不认真审题;要求背诵的内容记得很清楚,但是错别字一堆;对待平时的单元检测不认真,因此期中考试与平时的考试成绩相差很多。
  诸如以上的问题,仍需要我在以后的工作中去解决,而学生之所以能取得好成绩,与老师平时的要求和探索离不开,以后,更要多思多想,争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法,提高成绩。

六年级上册期末考试篇七:考试后(片段)_500字

  这几天,在家里的我一直忐忑不安,七上八下,因为我五年级上册的期末考试成绩将明天公布,要是此次考试没考好,爸爸妈妈会不会对我很失望?会不会有盘“竹笋炒肉”吃?我好像看见一把把鲜红的叉叉织成一张大网把我紧紧包住,让我动弹不得。
  今天,我要去学校拿试卷了。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷声和老师念分数的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳一下,一个同学不小心把书碰到了地上。
  老师念了许多同学的成绩,可是没有几个好的。爸爸那严厉的眼神不时地出现在我眼前。同学们有的垂头丧气,像斗败的公鸡;有的直拍桌子,在那里长吁短叹;还有的毫不在意,手里转着笔。
  “叶墨深,你考了多少分?”
  “一百。”
  “听说我们班好像只有两个人上了90分耶,除了容念青就是你咯!”
  听着旁边同学的对话,我的手心直冒虚汗。天哪!我居然连九十分都没有,愿上天保佑,我考全班前三名吧!
  “叶星,88分,全班第二名。”什么?我是第二名?只有89分?怎么办,爸爸妈妈会不会骂我?我的成绩退步很多了。
    六年级:任敏华

六年级上册期末考试篇八:不同的""世界""_1200字


  不同的“世界”
  不同的“世界”,说起这句话,不少人都会认为是天南地北,遥不可及,但是对于我来说不同的“世界”是指在不同的地方学习而产生的不同的过程和效果,也就是在南昌学习和在乐平学习的不同“世界”。
  十二年的乐平生活让我和现在对比起来,现在的生活是那样的痛苦,枯燥无味。在乐平,孩子们虽然不需要在培训班补课,但学校的一切也很紧张。乐平是一个小城市,六年级已经在初中读了,好多孩子已经承受了太多的辛苦。例如:六年级就要接受月考,周考,以及严格的期末考试,许多孩子都因从小学生活到初中生活的巨大变化,不能很快适应新的学习节奏,而成绩急速下降。因为周考和月考使孩子们感觉压力太大,对渴望自由的心愿强烈,一天要上八节正课,周末也没有时间休息,很多孩子都渴望回到小学的生活。但人始终要长大,我们的时间一去不复返,本来六年级应该还在小学过着快乐美好的生活,但是这里的孩子却要过着像初中孩子一样痛苦的生活。在毫无准备的情况下,在毫无接触的情况下,成绩一落千丈是很正常的事。而且到了初中的六年级数学难度加大了许多,一些没学过奥数的孩子根本不知道该怎么办?孩子们都是七点半到校,就算是晚了一秒钟,也要受罚,下午要到五点多才放学,有时老师拖课就更晚了。这就是乐平的生活,这就是那枯燥痛苦的生活。
  虽然我才来这里几个月,但是我清楚地意识到这里的学习生活比乐平的生活轻松太多太多了。不仅仅是因为这里的六年级还是小学,也因为这里的教学质量非常好。这里的孩子接触学习内容浅显,一旦遇到有一点难的题目就不知所措。但有一点我不得不承认,这里的孩子的语文的确比乐平那要好许多,是因为他们平时看得课外书多,知识丰富。家长对孩子们的期望特别高,在外参加了很多兴趣班,但是他们空闲的时间还是很多,这里每天八点钟上课,这些孩子哪怕到了七点五十九也还在外疯跑。下午三点半就放学了,而且周五下午不上课,许多孩子一回家就看电视,时间多得有卖,尽管是毕业班了,他们也没意识小升初的激烈竞争,许多孩子都在疯,根本没有想到初中生活应该如何面对?只有少部分孩子买了课外书在家做,大多数都是家长对孩子期望特高,强迫孩子们买,在这里上副课的时间远远比上正课的时间多得多,我原本以为这里的老师或许在六年级上册就开始讲了下册的内容,但是我却远远想不到他们有些班级甚至连课本内容都没有讲完,副课安排的课程和正课一样多,这让有些进度慢的老师无法讲完课程,更多的时间是让孩子们玩,一年级到五年级从来就是这样,但是六年级相对的副课少了一些,但孩子们丝毫没有因为六年级的紧张而放弃玩的志向,所以说这里的孩子学习是非常地轻松。
  这就是所谓的不同的“世界”,看完这个简短的述说后,你们认为这是两人不同的“世界”吗?
 
    六年级:石紫悦

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六年级上册期末考试题

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浏览次数:  更新时间:2018-10-12 18:00:04
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