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[教师节手抄报五张]教师节手抄报五年级7篇

教师节手抄报五年级篇一:2009年最新教师节手抄报大全(5)


 

教师节手抄报五年级篇二:教师节手抄报(22)_20字


教师节手抄报五年级篇三:五年级作文:教师节献礼_700字

 
  ——采访班主任任老师
  采访者:唐睿琪、范馨文
  采访对象:任红卫老师
  采访地点:办公室
  采访时间:2009年9月10日下第二节课
  注:简称任、唐、范
  唐、范:任老师,今天是教师节,您一定很开心,请问我们可以采访一下您吗?
  任:(笑)当然可以了。
  唐:任老师,请问您从事教师多少年了?
  任:15年了。
  范:您为什么当初选择当小学教师?
  任:因为我从小就喜欢这个职业。
  唐:说说您当教师以来的感受吧?
  任:嗯,这个工作虽然十分辛苦,但是感受到了许许多多的幸福。
  范:在遇到困难时,您想过放弃吗?
  任:没有,那么换位思考一下,如果我放弃了,同学们怎么办?我要让我所带过的学生们青出于蓝而胜于蓝。
  范:您是怎么爱护学生的?
  任:当他们犯错误的时候,我会给予他们适当的处理,但是尽量不要伤害孩子们幼小的心灵。
  唐:今天是教师节,相信您收到了许多礼物,您最喜欢哪个?您希望大家送您什么?
  任:都喜欢!我最想要有是用心表达出的感情思想,是实际努力所得来的,用金钱是买不来的东西。比如你送我的歌我听了,那是你自己唱的,这就是你用实际行动所得来的,我很喜欢。难道不是吗?
  范:当您收到节日礼物是怎样的心情?
  任:孩子们心里有我,我很高兴。不过我不想要花钱买来的东西,就像我刚才说的,用实际行动来表达是使我高兴的最好办法。
  唐:您看重这个节日吗?为什么?
  任:应该说十分看重,因为这是对老师的尊重、尊敬。虽然表面上它只是个节日,但最看重的是心灵、是内涵呀!
  唐:您对我们有什么期待呢?
  任:只要你们每个人努力去做,尽力去做,不管你怎样,我都会十分高兴!
  唐、范:谢谢任老师接受我们的采访,在此,我们祝您节日快乐!再见!
  任:拜拜!
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教师节手抄报五年级篇四:老师教师节快乐_500字


  在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。
  同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了!”这是我们班33名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级,每一位老师如母亲般的爱我们,教育我们,是该辛苦了!可我们知道,嘴上说“老师您辛苦了”是没用的,只有用自己的行动来表示。
  这时,一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数:“3……2……1……”这时我们全班起立,齐声说:“老师您辛苦了!”这声音气壮山河,使用我们内心所说出来的一句话。说完,大家纷纷把没交的作业全交了上去,这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说:“你们把作业全交齐了我还是第一次见过,这是你们给我的一份最好的教师节礼物!”
  等老师说完后,班长站起来唱起了《感恩的心》开头,我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事,就在这一瞬间,老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠,她往讲台上走了下来,给了我们一个热情的拥抱……
  最后,我们全班站起来,说:“老师我爱您!您不知白天黑夜地为我们批改作业,在课堂上受我们的气,在家里受儿子的气,我们对不起你!你勤勉地劳动,真是辛苦啊!最后我们送您一句话,老师!相信我们!我们不会让您失望的!”这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。
 
    五年级:刘意涵

教师节手抄报五年级篇五:老师教师节快乐_600字


  现在作为班五一班的班长我,有一件小事我至今还记得十分清楚,而正是这件事让我懂事很多也让我明白了什么是责任感!
  那时我才刚刚从老家转学过来金洲小学,我很幸运刚进学校读一年级就作为一(1)班的班长,我就是这群一(1)班的娃娃的头,这个班的班主任谭艳珍老师对我很好,可能是我从外地来的对这里并不熟悉吧。有一次在做早操的时候,蔚蓝色的天空不知什么时候突然把脸变成乌黑色的下起了毛毛细雨。我边跑边叫“:下雨了,下雨了,快点跑啊!快跑啊!”谭老师听到之后横眉怒视跑过来训我一顿,那是她第一次骂我,当时的我傻了,心里很惭愧,有一种想哭的感觉。不过自从经历了这件是之后我成长了许多。
  当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可你燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你之所以伟大,不仅仅在于传授我语文知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
  教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大
  你给了我整片的星空,
  好让我自由地去来。
  你给了我一盏知识的明灯,
  为我照亮了前方的道路。
  老师,我曾是泥潭中无人知晓的小草
  是您把我移植到美丽的花丛中
  您不是演员
  却吸引着我们饥渴求学的目光
  “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这就是用来形容我们的园丁的——当然,其实背后就是我对谭艳珍老师辛勤劳动的感知,感恩了。
  最后祝愿你谭艳真老师教师节快乐
 
    广东东莞金州小学五年级:落雪梦幻

教师节手抄报五年级篇六:[PK赛]关于教师节的作文:老师,教师节快乐_550字



  今天,学校里比平时要欢悦许多。为什么呢?请你放大眼睛看看:一位位同学走进校门,他们的手中,不再是像往常一样空空如也。看,有的捧着一大束花,快步走进校门;有的带了一盒盒巧克力,脸上洋溢着笑容;有的带了些有精美盒子包扎起来的礼品,神神秘秘地笑一声……
  你们猜到了吗——对,非常正确。今天就是一年一度的第29个教师节。
  我也送了礼物,表达了我对老师的感恩。无论哪个老师都好。
  老师,虽然经常对我们生气,可是,这也表达了老师对我们深深的爱。比如语文老师:晚上时,我们都睡了,可您却在那几乎不熄灭的台灯下批改我们的作业,您生病了。病的是那么严重。但是您还是拖着病来给我们上课。您对我们说:“有一次,你们在写作文时,我在讲台上改你们的试卷,你们错得太多了。那时,我真想把你们的试卷撕碎。可是,看到你们在认认真真写作文,我就硬生生忍住了。我在想:我还有这么多的学生,我怎么能这样做呢?”听了这几句话,我们都露出了愧疚之情。
  是啊,没有老师辛苦的教导,哪来这么多聪明伶俐的学生成为祖国的栋梁呢?我们作为学生,应该要学会感恩。
  老师,我们要感谢您,感谢您多年以来对我们的关爱和照顾,感谢您在工作岗位上默默的付出。我们在努力,要用最好的成绩回报您!
  我再次对老师说一声:老师,教师节快乐!
 
    五年级:娄金康
  点评:从小到大,可能每一个教师节我们的感受都是不一样的,也许开始时只是一个节日,也许现在是对老师们的敬重与思念。
  小作者在描写老师对自己的爱时,细致入微,由此可见小作者对于生活的观察与感知。与之一部分相比,开头的部分小作者还可以精炼一些,能够开门见山地表达出自己的感情。结尾部分,小作者强调自己的情感,喷薄而出,富有感染力。


点评老师:张莹莹








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教学理念:由易到难,深入浅出。喜欢同实际相结合,提高学生成绩的同时,把生活中的快乐带给他们。做学生的老师,先做与学生共同进步的伙伴。
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•带着微笑出发(562字)

•石头剪刀布(1549字)


•爱——原来很简单(954字)

•雨后的温暖在心间(628字)



教师节手抄报五年级篇七:教师节——我爱我师_450字


  读完了一本读了六年的书,这本书叫做“小学”。如今又要读另一本书了,这本书叫做“中学”。生活翻开了崭新的一页,令人憧憬的中原校园接纳了我,许许多多陌生的同学将与我同窗三年,中学的老师将教授给我更多更丰富的知识,我也将进一步领会到中华文化的博大精深。
  在小学咧,给我印象最深刻的是在五年级时我们的班主任刘玲玲老师。Why?因为刘玲玲老师温柔又大方,简朴又善良。上课时课讲的娓娓动听,绘声绘色;课下我们时常聊聊心里话,我们都把她当做无话不说的知心姐姐。她把我们都当做她的孩子,对我们甚至都比她对自己的孩子好。比如说,午自习时,她怕我们出什么事,就把她年仅五岁的女儿独自放在宿舍里,而自己却来到了教室,她对我们真的是无微不至。她还提倡我们多读课外书,为此她还专门搞了一个班级图书角。(画外音:真是用心良苦啊!)只可惜她只教了我们半年就被调走了。只记得她临走时我们都哭了,而且哭得一塌糊涂。老师啊,您现在在哪呢?
  今天,祝刘玲玲老师教师节快乐,祝所有人民教师节日快乐!
 
    山东省青岛市平度区张舍镇张舍中学初一:尹阿鑫

教师节手抄报五张

1、[教师节手抄报五张]教师节手抄报五年级6篇(2018-10-10)

教师节手抄报五年级篇一:感恩教师节_教师节手抄报感恩教师节_教师节手抄报老师啊,比喻您的实在有太多、太多。有人说,老师像明灯,在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向;有人说,老师是山涧最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗,但我觉得您象一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。感恩教师节_教师节手抄报

浏览次数:  更新时间:2018-10-12 09:00:04
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