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少年立志 作文(共6篇)

少年立志 作文一
《少年励志典故》

《少年励志典故》读后感

高尔基说过。书是人类进步的阶梯。因此,我有许多各种各样的书籍,有作文书,故事书等等。但我最喜欢那本《少年励志典故》。记得在我小时候,老听人们提起江姐,我不知道江姐是谁,以为江姐是他们的姐姐呢!直到爸爸给我买了《少年励志典故》这本书。我才恍然大悟,原来,江姐原名江竹筠,“江姐”是同志们对她尊重又亲切的称呼。江姐还搞地下工作的。江姐从小家境贫苦,悲惨有劳苦的童年使她深深体会到了旧社会的黑暗,心中埋下了反抗这胳膊雪人的社会的理想。终于,在1939年她被批准光荣的加入中国共产党。江姐被捕时不畏拷打,坚持保守党的秘密。可江姐看不到新中国成立的景象就牺牲了,年仅29岁。为了新中国江姐献出了自己年轻的生命。

江姐受了那么多刑罚都不肯说出党的秘密,都是为了新中国,可连看一眼新中国都没看就匆匆离去,真为她惋惜。江姐在受刑的过程中,一句竹签子是竹子做的,但共产党的意志是钢铁做的,使我不由得心生敬佩,她是多么伟大呀!在重庆解放前夕,江姐和她的难友们,在新中国的礼炮声中走向刑场他们那种革命精神,对革命理想的执着追求,的确令人敬仰!

江姐的这种精神很值得我们学习,为了理想怒力奋斗,想想自己做事又怕苦,又怕累真的很残愧,要知道,我们今天的幸福生活来之不易。我会更加努力的学习,长大成为祖国有用

的人,为了理想而奋斗

少年立志 作文二
《话题作文:立志》

话题作文素材大全

1.立 志

生活中常常可以看见,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,有的人却能一奋骥足。因为志气在其中起着重要作用。一个有坚定信仰和志气的人,他认为人生的全意义就在于为自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在别人叹气、泄气、游荡宴乐的时候,却收获着耕耘的硕果:上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行;炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。通过刻苦自学而成为发明家、企业家、科学家的又何尝少啊!可谓:“有志者,事竟成。”

艰苦的环境有利于磨练一个人的品格,激励一个人的斗志,增强一个人的能力。立业靠志气,志气是事业的脊梁。所以,每个想为国作出贡献的人,必须有一个坚定的志向。

格言名句

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子) 志不强者智不达。(墨子) 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操) 志当存高远。(诸葛亮) 有志者事竟成也。(范晔)

穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 慷慨丈夫志,可以耀锋芒。(孟郊)

治天下者必先立其志。(程颢) 心志之力,可称为人品行之中心力。(薛瑄) 志不立,天下无可成之事。(王守仁) 青年应立志作大事,不可立志作大官。(孙中山)

没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。(华罗庚)

朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是志气,一切事业的成败者取决于此。(卡耐基) 抱负是高尚行为成长的萌芽。(英格利希) 抱负永远是一种欢乐,是一种如地产一般可靠的财产。(罗伯特·史蒂文生)雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。(勃朗宁) 壮志与热情是伟业的辅冀。(歌德) 立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。(巴斯德) 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。(巴斯德) 要向大的目标走去,就得从小的目标开始。(列宁) 确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。(苏霍姆林斯基) 无目标而生活,犹如没有罗盘而航行。(拉斯金) 一个人如果胸无大志,即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。(拉罗什夫科)

“立志”在人间

中国俗语中也有大量歌颂立志的警句,如“有志者事竟成”;“无志之人常立志,有志之人立志长”;“人穷不可志短”;“有志不在年高,无志空长百岁”。这些自然都是催人奋进的名言隽语,永远值得我们回味,并以之作为自己前进的动力。

至于文人骚客,歌颂立志的诗歌更是不可胜数。曹操的“老骥伏枥志在千里,烈士暮年,壮心不已”,陶渊明的“精卫衔微木,将以填沧海”,李世明的“心随朗月高,志与秋霜洁”,刘禹锡的“莫道桑榆晚,微霞尚满天”,白居易的“怜君头早白,其志竟不衰”,杜甫的“非无江海志,潇洒送日月”,陆游的“壮心未与年俱老,死去猛犹能作鬼雄”,苏轼的“回狂澜于既倒,支大夏于将倾”等等,这些诗文为中华民族儿女树立凌支壮志,起到了不可估量的重大作用。

马克思的伟大目标

1835年8月,马克思就要在特利尔中学毕业了。毕业前夕,班里的同学都在谈择业的问题。有的想当官,有的想经商,有的愿意做医生,有的却爱上了神甫。

马克思在他的毕业论文中却提出了一个崭新的思想。他在文章结尾部分写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福„„”

老师为这篇闪耀着伟大思想火光的论文大为惊叹,在毕业证书上写下“思想丰富,理解深刻”的评语。

马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针最终揭示了资本主义的本质,成为19世纪最伟大的思想家。

毛泽东以天下为己任

毛泽东从青少年时代起就立志救国,献身革命。他在中学念书的时候,同学们称他“身无分文,心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”。1914年,毛泽东在长沙第一师范学习期间,全部费用只有169元钱,而且其中三分之一花在订报上,铺盖和衣服则非常简陋单薄。但他从不以此为念,常常和朋友互相勉励说,读书要有理想,要有“以天下为已任”的雄心壮志。他还与朋友们提出“三不谈”:不谈金钱,不谈身边琐事,在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为,改造国家,改造社会,对学问的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力都花在有价值的事情上。

“为了中中华民族之崛起”

有一年暑假,周恩来到奉天城(今沈阳)东郊一个同学家里去做客。这位同学的祖父是

一个很爱国的农村私塾先生,他带周恩来到附近的日俄战场遺址去参观。中国人民受列强歁侮的奇耻大辱,在周恩来幼小的心灵上种下了救国救民的火种。有一次,学校里的魏校长问同学们:“你们为什么要读书?”课堂里顿时寂静无声。停了一刻,一个同学毕恭毕敬地站起来回答说:“读书是为了寻求出路!”话音刚落,另一个同学说:“为了荣宗耀祖!”

这时,一个同学霍地从座位中站起。他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界!”

他,便是周恩来,当时,年12岁。

范仲淹“先天下之忧而忧”

宋代范仲淹有志于天下,他两岁便失去父亲,母亲贫困无依,就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后,知道了自己的家世,泣别了慈母,到南都学舍不分昼夜地苦读五年中间,竟然没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极,便用冷水冲洗一下头脸。他边稠粥都不够吃,所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样,他勤奋学习废寝忘食,《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》这六部《六经》之旨,便精通了,从而慷慨激昂地表达了以天下为已任的伟大志向,不仅提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大换负而且成为宋代有名的政治家、思想家、文学家。

岳飞矢志报国

北宋末年的民族英雄岳飞,正是在金人入侵的动乱年代里,立下了“还我河山”的壮志,他一生征战沙场,死而后已。当岳飞率兵屡败金兵,建有大功的时候,有人赠送美人以示慰劳岳飞说:“金兵未灭,难道是大将安乐的时候吗?”毅然将美女退了回去。宋高宗要为他建宅第、立家室,以褒奖他的赫赫战功,他又辞谢道:“金兵未灭,可以家为?”岳飞一生矢志不移,终于留下了千古美名。

徐特立断指明志

辛亥革命前夕的一天,徐特立在长沙修业学校向师生员工作时事报告。讲到帝国主义对中国的野蛮侵略,讲到软弱无能的清政府不能保护主权和人民,讲到中国的老百姓被歁侮、被屠杀„„激昂悲愤之时,他拍案捶胸,声泪俱下。怱然,他猛地一个转身,跑到厨房取来一把菜刀,当、着师生们的面,“砰”的一声砍断了左手一节手指,顿时鲜血淋漓,溅染衣衫。接着,他用断指在白纸上写下八个血字:驱除鞑虏,恢复中华。听着徐特立演说的青年,顿时热血沸腾,群情激昂,呼声雷动。徐特立的断指壮举,很快传遍了长沙。

李少石矢志不移

李少石同志在大革命时受到马列主义的影响,参加了共产主义青年团。他立下的志向是:

“神州遍地见红旗”。为了实现这个志向,他在广、香港、上海等地,艰苦工作,英勇斗争。他入过狱,身患肺病,受尽折磨。但他说:“雪山未阻征人路,霜狱能磨战士姿。”直到生命的最后一刻,他都在为共产主义理想而奋斗。

陈胜的鸿鹄之志

司马迁在《史记·陈涉世家》里给我们讲述了这样一个故事:陈涉少时,曾受人雇佣,替人耕种,心中并不满于这种处境,在垄上休息时,常感慨怅恨,有一回对同耕者说:“假如哪一天富贵了,不要忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他,“你现在替人耕种,地位卑微,还说什么富足呢。”陈涉长叹一声:“唉,燕雀怎能知道鸿鹄的志向呢?”陈涉后来在大泽乡和吴广发动起义灭秦,做出了惊天动地的壮举,若无佣耕垄上时埋在心里的一段鸿鹄大志,怎能想象后来的富足荣华?昔日曾嘲笑过陈涉的同伴,属于那一种安于现状不存“非分”之想,得过且过的大多数,若得不到陈涉的帮衬怕只有老死于田野。是什么造成这种天壤之别呢?关键恐怕并非在于两人智慧才能上的差距,而首先在于是否存了一份奋争的心,是否有一种改变现状的强烈欲望。陈涉曾说过这样一句话:“壮士不死则已,死即举大名耳。王侯将相,宁有种乎?”有这样的雄心壮志,有这样一种虽死不辞的精神及高度的自尊自信,则人在此种心志下激发出来的潜能,又岂是那些连梦都不做一个的瞌睡不醒的人所能比及的?

确立远大理想,意味着事业成功了一半,此话并不过分。纵观古今中外,哪一个成大事业的人胸中没有超乎常人的志向?夫欲之人,不可能激起生活的层层浪花,无志之人不可能享受事业的种种辉煌。

摘取王冠上的明珠

哥德巴赫猜想一直被视作数学王冠上的明珠。两百多年来,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,都没有成功。陈景润上中学时,数学老师把它作为一则趣闻,告诉大家,陈景润听后,暗暗立志摘取这一明珠。他把它当作自己的事业。他拼命地积累知识,奋力地演算难题,草稿纸整麻袋整麻袋地装。最后终于用自己的智慧和意志的合力,移动数学群山,摘取了数学王冠上的明珠,发明了“陈氏定理”。

朱买臣负薪立志

西汉时期的朱买臣,年幼丧失父母,孤苦伶仃,靠卖柴度日。然而他人穷志不穷。他有志气,有抱负,决心刻苦学习,为民做事。妻子因为家穷以及朱买臣读书“恶习”不改,和他离了婚。朱买臣并不气馁,相反,更集中精力读书。由于他知识广博,汉武帝时,被拜这中大夫,后又出任会稽太守、主爵都尉,直至做到丞相长史,在当官司期间,他廉洁奉公,极负盛名。

王充少年有志,终成大志

我们还可以从东汉王充居贫贱而壮志凌云的故事中,获得很多启发。王充是东汉的大思想家,但他少时家境贫困。当孩子们都去捉鸟、捕蝉和爬树,兴致勃勃地去玩耍之果,王充却不去,而是努力学习认字写字,去学习儒家经典《论语》《尚书》。同时,他又不断修养自己的品德。后来,有机会去京师,拜班彪为师。他虽喜欢博览群书,但因为家境贫寒,无钱买书,便到洛阳卖书的地方去,去读人家所卖的那些书。他虽然穷得没有一亩地可以养身,但心情却比王公大人要舒畅;卑贱得没有一斗一石的俸禄,内心却如同俸禄万钟的人一样富有。后来,他做了官也不欣喜若狂,丢了官也不怅恨不已,安逸快乐之时不敢放纵自己的欲望,贫困潦倒之时,也不改变自己的志向,经过30多年的努力,他终于写出了名垂千古的《论衡》。

左思立志,坚忍不拔

西晋文学家左思,少年时,读子张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑。说像左思这样的粗俗之人。说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的宏篇巨著,简直是笑话。即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不移。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。并广泛查询了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里,篱笆旁,厕所里到处放着纸笔,只要想起好的词句,就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了十年心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。

徐霞客“踏遍青山成大道”

明代旅游家徐霞客,幼年便勤奋好学,博览图地志。由于明末政治黑暗,他不去做官,立志旅行,从22岁开始出游,前后经过32年,足迹北至燕晋,南达云贵和两广,名山大川几乎没有不到过的。在游历之时,他尝尽了千辛万苦,星月寒星之下,他露宿过;严格酷暑,他都未间断过;忍饥挨饿的境况,他常碰到。他常常拿着一根几尺长的铁棍,去登山,去探寻险境。城墙边,枯树下,点燃一堆柴草,借着火光就写他的游记。终于经过数十年的努力,以惊人的毅力,写出了千古奇书《徐霞客游记》。

夙抱壮志,漫游世界

20世纪30年代,上海青年潘德明,徙步(小部分靠自行车)环球派行,历时七年。 潘德明出生在浙江湖州一个成衣匠家庭,他从小酷爱体育,“夙抱壮志,欲作世界漫游”。因此,他潜心钻研外语,阅读世界地理和旅游书籍,为环游世界作准备。

1930年6月18日,《申报》报道:“中国青年亚细亚步行团”消息,潘德明闻讯后即报名参加,开始步行团有8人,及至越南,只剩他一人。旅行途中他历尽艰险,他曾三次遇虎,1932年初,他穿越1380里沙漠去利雅得时,因缺水而昏迷,幸遇一支骆驼队才获救。1937年7月,潘德明战胜艰难险阻,环游了40多个国家和地区,终于回到了祖国的云南省西双版纳。

惩罚”实现了

布特列洛夫(俄国著名化学家,1928-1986)少年时代在学校读书时,就对化学特别爱好,经常私自在宿舍里动手做实验。在一次,在实验的过程中发生爆炸,严厉的学监把他关进了禁闭室,还在他胸前挂了一块牌子,上面写着:“伟大的化学家”。讥讽和惩罚丝毫动摇不了布特列洛夫从事化学研究的伟大志向。经过不断的探索和努力,他终于在33岁的时候,提出了有机化合物的结构问题的创见,被人们誉为“伟大的化学家”。他默地说:“这个称号在20年前是对我的惩罚,现在却实现了。”

化学家李比希实现诺言

著名化学家李比希小学时,有一天,校长问他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答说:“我想当一个化学家。”话音刚落,全班同学哄堂大笑。然而,就是这个被人取笑的孩子,坚持不懈地向着自己定下的目标前进,终于成了著名的化学家,获得了诺贝尔化学奖。

航海家鲍迪奇

美国数学家纳撒尔·鲍迪奇,从10岁起就到图书馆去刻苦攻读,博览群书,因而大器早成,14岁就成了一名精通航海和天文的学者。他立志要把自己的一生贡献给航海事业,自学了50多种语言,发现了当时航海权威穆尔的《航海实践》中80多条错误。经过多年实践,终于创造了“鲍迪奇航海法-依靠星体定位导航”。

心理暗示的实验

立志对成就事业的重要性,还可以从人的主观能动性,即精神因素的强大作用上得以透析。心理学家曾做过这样一个实验:事先告知一组被判死刑的囚犯,他们将不执行枪决,而是被刺破静脉,让血从体内流尽而死。然后将死囚蒙上眼睛,绑上双手,带入一个特定的房间坐定,拿针在他们的手腕上比划着轻刺一下(并非真正刺破血管),然后轻轻地拧开一旁的水笼头,让水一滴一滴往下滴。十几小时后,那一组囚犯先后停止了跳动。这样,囚犯在肌肉没有遭受任何损伤的情况下死去。

这个实验说明了心理暗示能够对人的肌体产生何等巨大的作用。当然这是消极的作用。然而我们已经可以由此及彼,由反得正了。

少年立志 作文三
《立志》

小议立志

恭谦求进取,志当存高远! 古人立志,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。古训云:“有志者立长志,无志者常立志。”千百年来,多少仁人志士无不是先立大志而后成大器;又有多少凡夫俗子,碌碌无为,虚度年华。历史的见证告诉我们每一个人:“人无志则不立。”

回顾历史,有多少有所成就的名人都是从“志存高远”开始的,最有名的当属毛泽东-----“以天下为己任”的雄心壮志,毛泽东从青少年时代起就立志救国,献身革命。他在中学念书的时候,同学们称他“身无分文,心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”。毛泽东在长沙第一师范学习期间,全部费用只有169元钱,而且其中三分之一花在订报上,铺盖和衣服则非常简陋单薄。但他从不以此为念,常常和朋友互相勉励说,读书要有理想,要有“以天下为已任”的雄心壮志。他还与朋友们提出“三不谈”:不谈金钱,不谈身边琐事,在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为,改造国家,改造社会,对学问的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力都花在有价值的事情上。孟郊言“慷慨丈夫志,可以耀锋芒。”我们要懂得立志的重要性,朝着一定的目标去立志,做有壮志的有为青年,珍惜韶华,尽显新一代风采。

我们还可以从左思身上学到“人生需立志,坚需忍不拔”

西晋文学家左思,少年时,读子张衡的《两京赋》,受到了很大的启

发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑。说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的宏篇巨著,简直是笑话。即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不移。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。并广泛查询了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里,篱笆旁,厕所里到处放着纸笔,只要想起好的词句,就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了十年心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。

苏沃洛夫说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我们必须以立志为始点,才可以真正学会做人。在大千世界中,有的庸庸碌碌;也有些人久经磨练矢志不渝,其区别,一个重要的方面就是立志的高与低,远与近,也就是确定了做人的方式。我们要明白,志向决定去向,去向决定人生的走向。所以,有志者事竟成,万事皆由立志起。

立志不是挂在嘴边上的口头禅,也不是贴在墙上的座右铭,而是一种刻于心间而后现于行动的大智慧,大境界。它需要辛勤的汗水去浇灌,也需要努力的付出去滋润。“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是它的行动指南,“志从高远”是它的指导思想。伟大的文学家苏东坡在他年少时,自以为读了几个字,熟视无睹,看不起别人,还在他的门庭上挂了一副对联,上联为:识辨天下字;下联为:读尽人间书。偏巧这副对联被一老者看见,他是有心想考考这位自负的,狂妄的年轻人。他便写了一个生僻的字,让东坡读,可是东坡看后却哑口

无言,羞愧难挡,终日坐于家中反省,而后,他便改了那副对联。对联也就成了:发愤识辨天下字;立志读尽人间书。此后,这也就成了他的人生志向,奋斗目标。他当然的也就成了一位横跨历史星空的文学星宿,从而也就成为家喻户晓的传诵人物。通过这个事例,可以看出志向对人的发展乃至成才是至关重要的。

远大的志向犹如一盏指路灯,指引人们前进。

伟大领袖毛主席不愿看到中国的百姓任人欺压,任人宰割,看不惯以强欺弱,更看不惯列强的铁骑在中国的土地上践踏。所以,他立志要将日寇赶出中国大地,他立志要解放全中国,立志要为百姓谋福利,立志要重建美好家园。多少个日日夜夜,他的志向从未间断。又有多少个日日夜夜,当别人熟睡之时,而他却还在为他的志向辗转反侧。在革命最艰苦的时候——长征,面对沼泽地,面对大雪山,面对着对面是敌人的铁锁桥,他没有退却,反而更加勇往直前,写出了“星星之火,可以燎原”的动人篇章,他以乐观的态度向黑暗势力挑战,他以持之以恒的志向夺取了中国人民自己的红色政权。难道对此我们只有赞扬而没有一点感想吗?面对感想,我们只是无动于衷吗?不,我们应该从中学会,志向是人生关键的起点。

远大志向可以陶冶一个人的情操。

人民的好书记,百姓的好公仆,党的好儿子,国家的忠实干部孔繁森,是大家在熟悉不过的了,他在短暂的五十年人生历程中留下了不平凡的业绩,他在走马上任时就立志要为百姓当好父母官,在西藏一扎根就是十几年,十几年如一日,克尽职守,兢兢业业,从不为自

己着想,时时事事为当地的藏族同胞着想,曾两度桑梓而不顾,是什么让他如此献身,如此“舍生取义,杀身成仁”。是志向,他志在百姓安危,志在百姓疾苦,相应的,百姓也就将他放在心上。他为了西藏的经济发展而献出了自己的生命,藏族同胞不会忘记他,他将是他们永远的“活菩萨”,永远是这块土地上的守护者,永远是西藏天空中不落的太阳,他生的伟大,死的光荣。正如臧克家诗中所言:“有的人死了,他还活着。”如此的情操,如此忘我的精神,试问,又有几人能做到?又有多少人贪图功名,寻求利禄,而失去远大的志向,迷失前进的方向,太多了!我们是否也从中学会了一点点东西呢——大志向中体现大智慧,大智慧中蕴涵大境界,大境界中孕育出高尚情操。 远大的志向激人奋进,使人在艰难困苦中寻求真实的自我。“程门立雪”这个成语典故大家都熟悉吧!如果杨时没有志向的话,他能在雪中立了几个时辰吗?他能解惑吗?肯定不能。

所以个人的成才和立志是成正比的。古往今来,有所作为的人没有一个是没有志向的。就看你的志向的大小和付诸的实践如何了。 恭谦求进取,立志当高远。给自己树立一个远大的志向,才能走得更远!

少年立志 作文四
《作文-做中国志向远大好少年》

做中国志向远大好少年

我的理想是当一名老师。

我之所以想当一名老师,有两个原因:一是为了祖国。老师是传授知识的,“知识就是力量”。中国如果没有老师,就没有人传授知识,那也就是没有力量。中国如果没有力量,就不能发展。这样,会落后于别的国家,被别的国家看不起。二是为了我自己,我如果当上老师,上课时,也会有同学给我挑错误。这样,我也会学到很多的东西。要不断进取,不断的改进自己!

不过,要想当老师,首先,要有比较高的学识,要在校园中努力地学习知识,练就扎实本领,用理论武装自己,锻炼自身的综合能力。还要有和同学相处的能力 ,要在平时与大家多沟通,要多看书,学习一些好的语言,沟通的技巧,让自己的语言具有魅力!

所以,现在为了自己的祖国发奋学习还不晚,为了自己的祖国不落后于别的国家,发奋吧!一起来学习吧!我一定会为了我的理想而发奋能力!

沈阳市 沈河区 文化路小学 四年三班 张乐陶

少年立志 作文五
《名人少年多立志》

“名人少年多立志”,中国科学院人才学研究小组对50位名人作过研究,发现他们中有90%是在20岁以前就立下了自己的志向。如岳飞的“精忠报国”,鲁迅的“我以我血荐轩辕”,周恩来的“为中华之崛起而读书”等宏愿,均是其青少年时确立的志向。立志是成才的动力。今天,我们学习的《沁园春·长沙》,就是表现作者青年时的志向和抱负的艺术写照。让我们通过学习,体会作者青年时代的革命精神和远大理想,推动我们早立志,早成才。

我国有诗国之美誉,学会分析欣赏诗词是提高人才素质的需要之一,也是高考、会考的要求之一。希望通过本课的学习,进一步训练这种能力。

同学们,你们有什么伟大抱负啊?(学生自由回答)立志是成才的动力.名人少年多立志.今天,我们学习的《沁园春﹒长沙》,就是表现作者青年时的志向和抱负的艺术写照.让我们通过学习,体会作者青年时代的革命精神和远大理想,推动我们早立志,早成才.

少年立志 作文六
《励志作文》

做一个有用的人

梁启超在《中国少年说》中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强„„”

我们青少年是下一代的中国,如果我们奋发向上,国家也会蒸蒸日上;如果我们崇尚美德,中国也会成为礼仪之邦;反之,如果我们不思进取,中国也会停滞不前,被世界发展潮流所淘汰。

在美国,出洋预习班的同学们,目睹北美西欧科学技术的巨大成就,对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪,詹天佑却怀着坚定的信念说:“今后,中国也要有火车、轮船。”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦学习,于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系,专攻铁路工程。在大学的四年中,詹天佑刻苦学习,以突出成绩在毕业考试中名列第一。1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学位的只有两人,詹天佑就是其中的一个。回国后,詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。

周恩来“为中国之崛起而读书”;毛泽东带领中国军民打胜解放战争,建立新中国;邓小平提出“改革开放”,“建设有中国特色的社会主义道路”„„从这些伟大的中国共产党领导人身上我们看到的是不屈落后、积极向上的进取精神,正因为这些伟大领导人的进取精神,中国才从一个半殖民地半封建社会走向充满着平等自由的新中国,又逐步挤进世界大国的行列之中。

当今的社会充满了竞争与对抗,高等知识分子处处皆有,但高素质人才却很稀少。因此,如果我们想要做一个对国家、社会有用的人,不仅在学业上奋发向上,更要崇尚美德来提高自己的道德素质。

其实生活中有很多与美德有关的事例值得我们学习:

“感动中国”十大人物之一——阿里木,就是因为在他最困难的时候一位酒吧老板借给他一百元钱,从而改变了自己,开始了自己的创业生涯。当自己的生意日益红火时,他也不忘酒吧老板的帮助——为了他而感恩社会,资助贫困儿童。迄今为止,哪里的孩子经济困难上不起学,他都会伸出自己温暖的手,到现在他捐出的数目已经高达十五万,而他仍在继续„„

我们也要学习詹天佑、阿里木的精神。想想我们今天幸福美好的生活,你曾想到,这是革命烈士抛头颅,撒热血换来的?所以,在学校里,我们要好好学习并且帮助、关心身边的小同学,和同学们和睦相处;在家里,我们要尊敬父母;在社会上,我们要帮助需要帮助的人„„我们应该珍惜着幸福的生活。我们只有在为远大理想的顽强奋斗中,青年的人生抱负才能真正实现,青年的人生道路才会焕发光彩。“以铜为鉴可以正衣冠,以史为鉴可以知兴废。”在学习的道路上,我们应奋发向上、崇德向善。

“国家兴亡,匹夫有责”,我们只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛,有着积极向上的生活态度,做一个对国家、社会有用的人,就一定能够成就事业,创造辉煌。

少年立志作文600字 茅以升少年立志造桥
浏览次数:  更新时间:2015-11-02 14:46:20
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