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感动校园人物(共9篇)

感动校园人物一
《感动校园人物。PPT》

感动校园人物二
《感动校园十大学生人物》

关于评选“感动校园十大学生人物”的通知

院学【2009】113号

各系(院、部)、有关部门

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,探索大学生思想道德教育的新形式,增强针对性和实效性,强化学生“学会做人”的理念;挖掘校园内感人事迹、形象生动的先进典型,开辟一个展示大学生个性与视角的舞台,展现和弘扬当代大学生勤奋好学、自强不息、勇挑重担、奋发向上的时代精神;充分发挥优秀大学生的示范和导向作用,鼓励学生向身边的优秀同学学习;帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观, 更好地引导同学们关爱校园、关心同学、倡导文明,增强学生责任感、荣誉感、凝聚力;进一步将学生文明习惯养成教育落到实处,提高学生文明素养,努力营造一个高雅和谐、积极向上、充满活力的校园文化氛围和精神家园。学校决定在全校学

生中举办首届“感动校园十大学生人物”评选活动,现将有关事宜通知如下:

一、评选对象

评选对象为皖西学院在籍在校的全体同学,只要他(她)的事迹感动同学、感动校园,他(她)的故事能解读人与人之间应有的情感,他(她)的力量推动校园的进步和发展,能

带给大家感人至深的心灵冲击,他(她)就可以成为“感动校园十大学生人物”。

二、评选标准

(一)评选条件

感动校园人物是指事件发生在近几年来的人和事,所推荐的人物必须具备以下一种或几

种特点:

1、模范遵守国家法律、遵守校规校纪,有突出表现者。

2、有坚定的理想信念,热爱祖国,心系社会,富有激情、志存高远,具有正确的世界

观、人生观、价值观和强烈的社会责任感、使命感。

3、弘扬中华民族传统美德,积极践行社会主义荣辱观,具有优良的道德素质、和个人品质和行为习惯,明礼诚信、团结友善,尊敬师长,孝敬父母,关爱同学,不计个人所得,尽己所能付出爱心,关注并帮助弱势群体,拾金不昧,见义勇为,勤俭节约,积极参与组织

各种爱心捐助、帮残助困等活动,有具体事迹者。

4、热爱科学,追求知识,勤奋好学,刻苦钻研,品学兼优,善于创造,有较强的实践能力,在工作或学习上取得显著成绩,在同学中能够起到很好的模范带动作用,为学校赢得

荣誉或产生积极社会影响。

5、积极拓展自身素质,敢为人先,积极上进,爱好广泛,有一定特长,积极参加社会实践活动和文化科技活动,具有较强的改革精神和创新能力,有其独特的人格魅力或精神品质,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学,在科技创新、组织管理、社会实践、社团

活动等方面取得突出成绩。

6、热爱生活,面对家庭的贫困,面对自身的疾患,面对突如其来的打击或挫折,不甘消沉,不自暴自弃,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执着和坚持在逆境中

飞扬,在逆境中创造奇迹,个人在生活、家庭、情感上的表现感人。

7、在某一方面表现突出,成绩显著,事迹感人。

(二)评选推荐的人物和事迹总的要求

(1)先进性。事迹可信、可学、可敬。

(2)典型性。“感动”主题表现突出。

(3)时代性。充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点,与我校构建和谐校

园的主题相吻合。

(4)感染力。事迹突出,细节感人,能引起广大师生员工的情感共鸣。

(三)有下列情况之一的学生不能参评

1、有违反校纪校规者。

2、有不文明行为和使用不文明用语者。

3、在公共场所穿短裤拖鞋、衣服过短过透者。

4、沉迷网络和游戏者。

5、有学习成绩不及格者。

三、评选办法

(一)提名方式

1、自我推荐:学生本人自己填写候选人推荐表,经所在班级的辅导员签名后交评委会

办公室。

2、同学推荐:所有享有参评权的同学同时享有提名权,提名人为提名对象填写候选人

推荐表,经被提名人所在班级的辅导员签名后交评委会办公室。

3、教职工推选:校内所有教职工享有提名权,为提名对象填写候选人推荐表,经被推

荐人所在班级辅导员签名后交评委会办公室。

4、单位推荐:校内任何系(院)、部门均可提名推荐,为提名对象填写候选人推荐表,

经推荐人所在部门领导签名后交评委会办公室。

5、提名截止时间:20XX年XX月XX日。

6、报名地点:“感动校园十大学生人物”评委会办公室

(二)评选程序

1、宣传动员(2009年10月22日~12月30日)。通过文件、校园网络等媒体开展宣传活动,让全校师生了解此项活动,关注并参与活动,积极推荐或自荐“感动校园十大学生

人物”的候选人。

2、报名推荐。填写候选人推荐表,2009年12月30日前交《感动校园十大学生人物》

评委会办公室;

3、初步遴选。2010年1月5日~2月20日评委会核实被提名人物事迹,并进行初步遴

选;

4、公众初选。2010年3月1日~4月30日,通过校园网公开征求师生员工意见,对候选人进行网上投票评选,欢迎广大师生员工参与评选;投票采用实名制,评选结束后随机抽

选出20名参与者给予适当物质奖励。

5、评委会评选。2010年5月3日~5月10日评委会投票评选;

6、公示结果。公众评选和评委会评选结果折算为百分制后各占50%确定评定结果,2010年5月10日~5月14日公示,广泛征求意见。对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有

不真实的情况,可以向评委会举报。

7、表彰奖励。2010年5月30日前,学校将组织专门的颁奖仪式,颁发获奖证书和奖

品。

(三)材料要求

1、候选人须提交推荐表一式二份,推荐或自荐理由800字左右,并将材料电子版发至

xsc@wxc.deu.cn邮箱。

2、候选人须提交近期二寸免冠彩色照片两张;

四、成立评委会

学校成立“感动校园十大学生人物”评选委员会,全面负责评选活动的统一策划、宣传

指导、组织协调、评选表彰等工作,确保活动顺利开展。

评委会下设办公室,办公室设在学生工作部

六、奖励办法

活动设“感动校园十大学生人物”奖十名,颁发获奖证书及奖品;

在校园网开辟“感动校园十大学生人物”专题栏目;

“感动校园十大学生人物”事迹在学院报上选择性发表;

获奖人物的先进事迹编成专门文集,记入校史;

当选为“感动校园十大学生人物”的材料装入学生本人档案。

七、活动要求

1、各系(院)、有关部门要充分认识此次活动的重要意义,要高度重视,抓好落实。广泛宣传,引导广大同学积极参与此项活动中来;认真组织自荐和推荐,发掘身边感人的故事和感动校园人物,积极推荐那些在自强励志、科技创新、全面发展、创业就业、社会实践、志愿服务、社会工作、文体艺术等方面的人或事,深入挖掘,培育典型,提升整个校园的文

明程度。

2、每位同学都应积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程。将评选活动的

全过程作为一次学习先进、自我教育的过程。

3、评选活动坚持公正、公开、公平、透明的原则,推荐、评选的“感动校园人物”事迹要真实、突出、感人,随时接受广大师生的监督。发现弄虚作假行为者,将对当事人作严

肃处理。

4、“十大感动校园人物” 称号获得者如违反法律法规或校规校纪,评委会将有权取消

其称号。

5、本活动今后每学年开展一次。

感动校园人物三
《2013年度感动校园人物介绍——教师篇》

2013年度感动校园人物介绍——教师篇

陈冬梅 处处以身作则,时时为人师表。“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分”。她是这样想的,也是这样做的。从教6年来,她全身心地投入到工作之中,心中始终装着学生,对待学生真心呵护,关爱备至。她与学生打成一片,学生特别愿意听她的话,喜欢上她的课。作为一名年轻的教师,年轻的班主任,班级管理有思想,有章法,有成效,所带班级班风正、学风浓,深得学校、学生和家长的信任,学生亲切地称她为“梅姐”。她深信:只要流着汗水默默辛勤地耕耘,高二2班的未来不是梦。

颁奖词:

认真是她工作的原则,负责是她坚守的承诺。披星戴月、任劳任怨,她用自己的行动诠释了教师这个职业的神圣。她用字母演绎着灵魂,于无声处彰显风采。

朱青松 他用燃不尽的热情感染学生,他将自身的势能与动能转化为对工作的“热情能”。办公室里,有他埋头工作的身影,教室里,有他循循善诱的教导,走廊里,有他耐心的辅导„„

工作着是美丽的,这不仅是一句漂亮的话,更是一件漂亮的事,交通意外后,他头痛时常发作,但从未影响教育教学工作。病痛折磨,没有磨灭他坚强的一直;学生祝福,燃起他教学的热情。

颁奖词:

十几年的默默坚守,十几年的倾情奉献。病痛难改他的誓言,爱心点亮他的心灵。孜孜以求,无怨无悔,播种希望,收获成功。

1

感动校园人物四
《感动校园人物事迹、推荐语、颁奖词》

1、赵瑜琴事迹介绍:

有这样一位老教师,从教35年来,一直坚持奋战在工作的第一线。她连续送走26届毕业生,2003岁年她担任两个毕业班英语课,四十五岁的年龄,身体大不如从前。血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化,一起袭向她孱弱的身躯,时常疼痛钻心。尽管如此,但她上课依然坚持在课堂上,辅导更加耐心。一次,她由于身体疲惫、心力交瘁,导致血压升高,突然晕倒在讲台上。好心的同事劝她:“高级晋上了,也聘上了,年龄大了该休息了,要求学校照顾一下吧。”可她始终把学生的需要放在首位,她说:“在英语老师紧缺的时候,我能继续为学校工作,倍感欣慰。”

此时此刻,她的孩子正上高三,这可是决定孩子命运的关键时刻啊!作为一位母亲,她何尝不想陪伴在孩子的身边呢,但她一想到学生渴盼的眼神,家长的期望心情在心头萦绕,她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。

作为学校最年长的教师之一,她始终没有停止前进的步伐,始终在教学中成长,在教学中总结经验。她倡导英语学习新观念,就是变苦学为乐学,提倡愉快教学法,注重教学方法的创新,创造良好的教学情景,实现寓教于乐。因其年轻的心态,不倦的追求,她所带的学生人才辈出。

落红不是无情物 化作春泥更护花。在教学岗位上耕耘,播撒爱的种子,奉献智慧和汗水,风雨秋冬无悔过,情洒教坛谱人生。她就是赵瑜琴老师。

推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师:

虽然临近退休,但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。在工作中,她用高尚的师德规范自己的教育教学行为,所教的学生都与她结下了浓厚的情谊,她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔,奉献无怨”的人生信条。

颁奖词:

风雨三十五年,黑发结霜织日月,粉笔无言写春秋。今生从教,一生无悔!没有豪言壮语,只有默默耕耘;不为名利所累,只有大爱无私。用慈爱呵护天真,用智慧浇灌稚嫩。吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻意志坚,织就锦绣暖人间。

2、吕仕亮

他从事教育工作近四十年,作为分管后勤工作的副校长,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作,为抓好学校安全卫生工作,为了迎接一个又一个检查,总有做不完的工,忙不完的事,任劳任怨,主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航。厕所管道堵塞,他不怕苦、不怕脏亲自疏通;门窗损坏、小修小补他都亲自动手。在花园里,有他浇灌、修剪花草的身影;道路旁,他细心查看每一处损坏的路面、砖石;工地上,他亲临施工现场,确保施工质量。自合校以来,为学校开源节流,各类维修建设工程他都亲自核算、严格把关,为学校节约了大批资金,让每一分钱都花在实处,让每一个物件都用在实处。

只要老师们需要随叫随到,全心为教学一线服务。他时常跟人讲,他是学校工作的管理者,也是后勤人员的领头雁、老大哥,他要给身边的人做好表率、当好榜样,用自己的一言一行影响他们、团结他们,共同把后勤工作当作是一个奉献的岗位、一个服务的岗。

虽然临近退休,离家较远,但他的工作热情和责任心仍然不减当年,时时处处以身作则。当住校生起床铃声响起时,他已巡视了一遍校园;当节假日、双休日大家休息时,他依然重复着工作日的作息规律, 所以,他的时间表上从来没有固定的休息时间,没有节假日。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,凭着对学校的热爱,凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,他一直抱着“苦,不能苦别人;累,让自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,为确保学校各项工作的后勤保障做出无声的贡献。

推荐委员会成员张会岩同志这样评价吕仕亮校长:无论是做教师还是做副校长,都以自己的模范行为诠释了教育的内涵,实践着人生的价值与意义。特别是担任副校长以来,更是坚持“以人为本,以德育人”,得到上级领导、社会各界和学校教师的广泛好评。 颁奖词:厚积一生辛劳,穷其一生智慧。憨厚诚恳是他的名片,尽职尽责是他的本分;默默无闻是他的写照,慈爱感恩是他的胸襟。他是教育战线上一名老黄牛,“但得众生皆得饱,不辞老弱卧残阳,”“老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。”

3、公维玲

03年她在生了一场病后重返讲台,学校安排她担任初一数学教

学工作,从未教过数学的她心中不免胆怯,但是挚爱的讲台深深吸引着她,毅然接受了这项工作。怎样讲课,怎样布置作业,怎样辅导后进生„一直困扰着她,常常夜不能寐,于是,她经常向有经验的老师虚心学习,向书本学习,经过半年的努力,她所教的班级在基础相对较弱的情况下仍然取得了优异的成绩。婆婆身体不好,娘家远在新泰,同为教师的丈夫工作又忙,儿子年幼,她每天在工作、家务、孩子之间穿梭,但无论多忙她始终要求自己严格按照学校要求上下班,认真并保质保量的完成学校安排的工作。

07年父亲身患重病,手术后需要人照顾,但当时正值学生期末考试,在交通不便的情况下,她只能奔波往返于新泰和汶阳之间。08年五一节后,老人的生命将要走到尽头,作为女儿在尽到尽最后的孝道的同时,她仍然顺利完成了五个班的社会教学任务。

对于特殊学生应该特殊对待,作为品德老师,她抓住一切机会对学生进行教育。一次在讲到个人理想时,她抓住机会教育学生:“影响你将来上大学的不是身高,而是知识和品德。”在课堂上,她总要不失时机地对学生进行前途理想教育。从而使学生树立信心,燃起希望,让每一位学生成为不断追求进步的优秀生。

今年,在担任6个班品社教学的同时,她还负责六年级业务协调任务、六年级A级部业务副主任及品社备课组长等工作。在所有这些工作中,她都努力克服身体、家庭的困难,一丝不苟,精益求精,力求工作做到极致。

推荐委员会成员许向阳同志这样评价公维玲老师:

作为教师注定选择了一种平凡的人生,没有轻歌曼舞,没有惊天动地之举,没有哀婉动听的故事。但公维玲老师坚信“用心做事、以诚待人”是她无悔的选择。

颁奖词:

风雨无阻,三尺讲台,她给学生留下激情燃烧的背影,让知识的种子在学生心田萌芽。她用自己的付出换取了学生的富有;她遍尝酸苦,她用瘦弱的身躯,诠释了什么是坚强。凤凰涅槃,浴火重生,她在磨练中追求着心灵的升华,在奔波中展现着人生的价值。

4、张文成感动校园事迹介绍

认认真真工作,勤勤恳恳干事,踏踏实实做人是他一贯的信条。作为学校安全办公室主任,他不折不扣地落实上级、学校和分管领导的指示和交给的任务,团结广大教职员工,创新工作思路,努力建设平安校园,每一次上级和学校交给的任务力求圆满。

“珍爱生命,安全第一”,他深知学生的人身安全是每一个家庭的牵挂。为干好工作,他时刻提醒自己:努力!再努力!认真、再认真!安全无小事,虽然干安全工作已经四年了,也积累了一定的经验,但是他从未降低对自己的要求,让家长放心。他向书本学习,向网络学习,向老师们学习,每天以最高的安全标准力争工作突破。他坚持深思考,勤总结,把握安全教育的方向;密切关注学生思想动向,积极进行安全教育;完善应急预案,确保学校安全工作到边到沿,营造了人人抓安全,处处讲安全的氛围。“心中时刻有平安,平安永在我

身边”已经不再是一句简单的口号,而是一种理念已经渗透至他工作的方方面面。

每天他都早早地来到学校,放学后他总是习惯于再在学校待一段时间,上下学时段他准时去维持秩序,看到活泼好动的学生他会给一个温馨的提示,节假日加班在他是一种常态,多少次忘记了杯中的热茶已经冰冷,握鼠标的手变得麻木,晃晃僵硬的脖颈,揉揉有些老花的眼睛,再投入一桩接一桩的工作„„安全巡视、督导检查、报单表格、平安建设、领导视察、食堂、宿舍、交通、消防、演练、自查、巡逻„„学校需要他在哪里,他就在哪里。在教师们眼里,他是一个厚道的人;在学生们眼里,他是一个可以交朋友的人;在他自己的眼里,他是一个最普通的人。他,就是我校任劳任怨、无私奉献的张文成主任。

推荐委员会成员武家军同志这样评价张文成主任:一匝匝档案排列整齐,一份份统计细心收集。张老师有一种悲天悯人的情怀,对点点滴滴的工作力求尽善尽美,对师生的安全常挂心间。

颁奖词:扎扎实实工作,实实在在做人,他用自己的操守为我们树立了榜样。重视每一个细节,不求留下太多的精彩;投入每一项工作,点燃心中不变的激情。淡然笑容依然挂在脸上,挺直的腰板已经伛偻。三十年的工作弹指一挥间,张老师依然用默默无闻的工作诠释着身为人师的价值。

5、刘近玲老师事迹

她,聊城师范大学毕业。由于我校缺少师资,当学校邀请她来校执教时,她爽快的答应了,殊不知,她的孩子才刚满三个月。她说:“别的行业我不爱,就爱教师这一行。干教育经济上清贫,但我精神上富有,因为教师能育人成长、教化心灵,这是用金钱买不到的精神财富!”

她家住董庙村,每天早晨4:30起床做饭,喂孩子,做家务,然后骑电动车7:30准时赶到学校,9:40回家喂孩子,10:10准时回校上课,直到放学。下午2:15到校,4:30再回家喂孩子,晚上,在家准备第二天的课程,她从没有孩子和家庭的忙碌而耽误学生一节课。从七年级语文到六年级地方课程,再到六年级社品,一年中工作几次调换,她毫无怨言,都愉快的接受,并在第一时间进入角色。她还积极参与学校的各项重大活动,对教学中的问题及时请教,对学生的不解疑惑耐心辅导。因为她深知教师吃得是一碗良心饭,教师任重而道远。刘晓东老师这样说“刘老师勤教学、苦钻研,及时请教,脚踏实地地工作,是我们六年级C级部不可缺少的一员。”

每天要早起床,有时孩子还在熟睡中,她就叫醒孩子,给孩子喂奶,然后恋恋不舍地离开家门;有时候在路上,孩子的哭声会在耳畔萦绕;校园里,经常有她推车电动车来去匆匆的身影;教室里,她温情感人的语言引领学生畅游知识的海洋;夜晚,哄孩子熟睡后,她在灯光下研究着教学内容。虽然收入微薄,但她愿意继续做一名教师,因为在这里她收获了幸福和快乐。

推荐委员会成员李恒勇同志这样评价刘近玲老师:放下自己年幼的孩子托婆婆照顾,凭借对教育的一腔热爱和向往,踏上了三尺讲坛,她和我们一样勤勤恳恳、兢兢业业、忘我的工作。服从领导和学校的工作安排,对工作尽职尽责。

颁奖词:

她舍下嗷嗷待哺的孩子,是为了更多的孩子;她放弃安逸的生活,是为了心中分那一份对教育的向往。她用自己晶莹的汗水和匆匆的身影体验着教师的责任;学生期盼的眼神是对老师工作的肯定,孩子天真的笑容是对妈妈最好的赞美。

6、陈艳艳事迹介绍:

她是一位刚踏上教学岗位不久的年轻教师,工作三年来她始终有着高涨的工作热情和积极上进的工作态度,没有一丝柔弱的娇气,她追求完美、坚持不懈的去学习、工作,敢于迎接一个又一个挑战,她工作着、快乐着、成长着。

她不仅认真教书,而且用心和学生交朋友,贴近学生,去年十月的一天,两名学生在饭后抬水时,由于下雨路滑,其中一名同学不小心烫伤了脚,当时陈老师正在餐厅值班,顾不上吃饭,拉出车子,冒着大雨把学生送去医院救治,短短的一段路走了将近二十分钟,使这名同学得以及时医治。陈老师一直看护该同学,直到晚上七点家长来到才安心离去。

结婚不久她怀孕了,此时她正担任着两个班的语文教学和班主任

工作。每天上完课,她的腿都肿得几乎不能弯曲,领导、同事和家人都劝她提前回家休息,可她对自己的身体承受能力充满信心,加之她对学生的热爱不愿离开课堂,婉言谢绝了同事的好意,她每天依然早来晚走。就这样,直到学生考完试,她从来没请过一节课的假。

当学生犯错误的时候,她总是以一个朋友的身份去和他们入情入理地谈心,尽量不给学生压力,希望学生能够轻松主动地学习,完成他们的学业。她深知:自己还有年轻,要想在干好工作,让学生飞得更高更远,要不断学习,不断创新。

推荐委员会成员宋其伟同志这样评价陈艳艳老师:

匆忙坚实的足迹,耐心扎实的工作,她用细致诠释着一名班主任对学生的博爱,激情、干劲、高效、认真是她身上的关键词,你有一股不甘人后的精神,堪为年轻教师的楷模。

颁奖词:

早出晚归,诲人不倦,她让我们知道了什么是坚持,什么是奉献。她用自己的汗水去浇灌别人的生命之花,心中有爱,繁花盛开。怀着对教育事业的坚持,乐于奉献,善于思考,蕙心兰质,在平凡的岗位上追逐梦想。

她是平凡的,却闪现出不平凡的光辉。她用自己的勤奋,展开了奋飞的翅膀。

7、感动校园人物刘庆同志事迹

一日三餐,平常不过。锅碗瓢盆,瓶瓶罐罐,油盐酱醋,蒸煮煎炸,洗洗涮涮。看似平常的事,但对于全校1800余人的三餐来说做

起来却并不简单。为了师生的吃饭问题,他从早忙到晚,这就是他普通的一天:

他每天早晨2:50起床,3:00到达餐厅。

3:00到4:00开始和面,蒸鸡蛋。提开锅炉,放水烧稀饭 4:00开校门,伙房工人进校。当同学们还在梦乡时,他便开始了一天的工作。

4:15召集职工开会,安排一天的工作,对工人进行食品安全和个人卫生的教育。

4:30-6:20准备早餐,分发干粮和稀饭。

6:20-7:30早餐分发完毕,学生开始就餐,巡视餐厅,听取师生意见,发现问题,及时改进。

7:30-11:40吃早饭,进货,验货,收货,严格把关,注意食品安全。准备午餐,指导工人干活,按照操作程序,严格监管。

11:40-12:30学生午餐,整理卫生,碗筷消毒,清洗餐车。 12:30-1:00和工人一起吃午餐

2:30上岗,安排下午工作,和工人一起做饭,分发干粮,准备晚餐。

5:30-6:40学生开始晚餐,巡视餐厅,疏通下水管道。

7:00值班教师吃完晚饭陆续离开,检查设备,打扫卫生,关灯锁门,结束一天的工作。

每天他和其他食堂员工一样,起早摸黑,为的是为广大师生提供优质的服务。当同学们还在梦乡时,他便开始了一天的忙碌;当同学们遨游在知识的海洋时,他继续进行着繁重的工作;当同学们结束晚

感动校园人物五
《感动校园人物主要事迹》

重庆师范大学第二届“感动校园”人物推荐表

主要事迹

美术学院 综合绘画2班 2011级 吴胜勇

第一章、出身贫寒亲情暖

有人说过“一个家庭最宝贵的不是万贯财宝,而是浓浓亲情”。我出生于一个贫困的小山村,看书要用油灯,记得是在我11岁时村子才通上电;上学要走山路,直到06年才能通车。就是在那样一个被重重大山包围的旮旯里,我很幸运、并没有被落后贫穷的魔咒锁住,是我的家人给我插上了腾飞的翅膀、予以我前进的力量。

有时候我在想,如果非要有人付出点什么,我愿意自己承担一切,可羽翼未丰的我又能保护谁、肩上担起了期望又怎能轻言放弃。2009年岁末我正在市里集训备战艺考,那一阵子总是烦躁不安,感觉发生了什么大事,于是借口办准考证我提前回了家,到家屋里空无一人,邻居说:“你还不知道!你妈妈在医院呢!”没等她讲完,我放下行李直奔医院而去。到了一看,母亲像风吹的蜡烛躺在病床上,见了我便潸然泪下,父亲说:“是在工地干活时因机器故障手被卡住,造成折断性骨折,当时你母亲的叮嘱就是不要让你知道,担心影响了你的学业。”几天后我准考证办好了,母亲更是“毫不留情”地把我撵了出来。是呀!我留下了又能做什么呢?可百善孝为先啊。

虽然承载着期望,自己也尽了力,可第一年还是因为志愿填高而落榜了。当我提出想复读后家人毅然的支持,但我却忽略了一个问题,高昂的培训费让家庭早已不堪重负。所以后来已经上专科学校妹妹退

了学,虽然父亲再三劝阻,但她还是以自己也不想读书为由踏上了南下的火车,把机会留给了我。

第二章、逆水行舟奋击皋 因为困境才懂突围,高中时我便利用假期做服务生、到装潢公司做临时工,上大学后我开始意识到单靠出卖力气是改变不了自己命运的。于是在大一暑假我便和在读贵州大学的朋友着手开办“水艺画坊”美术培训班,第一年因为影响力不够,招收不到十个学生,但我们并没放弃,为了加大宣传力度,我们便在周边县城搞画展发传单,当然条件相当艰苦,租住的是别人用来养狗的两百块钱一个月的房间。有第一年的经验和成绩,到第二年我们的第一期学员就突破了三十个,现在和贵阳灰色轨迹画室合并后规模已经达到一百多个学员。虽然这点成绩不足以论道,但从画室筹建到培训学员这些经验却是一笔宝贵财富。

目前由于学校课程较少,接着大四也即将毕业。今后的道路怎么走这是个现实又棘手的问题。所以现在除了在贵州的画室依然保留股权外,我和几个志同道合的同学在虎溪花园租用一间屋子,创办了“踞虎”艺术工作室,利用所学承接壁画、装饰画等业务,虽然现在刚开始困难重重,但我们都激情澎湃。即使收获的是嘲笑和挫折,只要做出了抉择,我就得用生命去实践。

第三章、滴水之恩一生报

因为感动才知感恩。从小学到高中接受的社会资助我都用本子一一记录起来,当然我无法报答他们,因为给予我帮助的都是不留名的爱心人士,我只能感恩。上大学后我更是连续两年获得国家一等助学金,还有学校老师无微不至关怀,这一切它不仅是鞭策,更是一种力量,一股永不枯竭得出力量,所以我从不感觉自己孤独和弱小,以使我敢于追寻自己的梦想。正因为深知社会主义的冬暖,我也尝试地回以夏凉,除了努力学习积极进取让关心我的人放心以外,在大学里我还担任了班级团支部书记一职,在职期间我全心全意服务同学,积极组织同学搞好班级文化建设,在校团委创先争优活动中荣获优秀支部称号。这些是微不足道地,但也是我力所能及地,不以小善而不为,只有踏踏实实让自己成长起来,将来才有资本说服务社会回报祖国。

感动校园人物六
《2013年度感动校园人物介绍——学生篇》

2013年度感动校园人物介绍——学生篇

乐于助人——杨佳佳 她,高二(14)班英语课代表,工作认真负责,每天都不辞辛苦地为同学们准备需要默写的短语,刚开始时由于她说得较快,被一些同学抱怨,甚至被气哭,但她依然一如既往地努力为同学们服务,由于她的协助,14班英语成绩得到大幅提升。

她又是一位品学兼优的好学生,不仅学习认真刻苦、成绩优异,而且乐于助人,家里有姐弟三人读书,家长收入微薄,但她在省助学金评选中毅然退出,因为她发现还有更多同学需要这些帮助,她就是我们的榜样!

颁奖词:

面对同学,她乐于助人;面对荣誉,她贤让与人;面对困难,她乐观从容。她用自己的行动有力地证明“90后不是垮掉的一代”。

阳光女孩——庄雅琦 她弱不禁风的背后有颗坚强的心,时时为父母排忧解难,是妹妹们的小老师,家庭的助推剂。家庭的变故没有阻拦她前进的步伐,生活的苦难倒成了她前行的动力。

当你走进教室,看到的她一定是在埋头苦学。她是一个坚守者,为取得优异成绩不惜付出一切。每天早上都能在5:40左右进教室,为的是心中的那个坚定的大学梦;她舍弃了课间的嬉闹和中午的午休时间,为的是多做一道题目,多背一个单词。即便是发高烧到近40度,她依然坚持上完一天的课,才安心的外出挂水。她一直位居年级前五的优异成绩,完全取决于她的勤奋刻苦,来自于她的不懈坚持。

颁奖词:

文静贤淑是她的性格,坚强不屈是她的品行。她用努力与勤奋致青春,她用爱心与温暖传递正能量。

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感动校园人物七
《感动校园十大人物颁奖词》

感动校园十佳教工及团体

伴着晨星,她铿锵的脚步声将校园唤醒。校园里,总能看见她步履匆匆的身影;办公室里,总能听到她谆谆善诱的话语。她带领着班主任这个团队服务班级、服务学生、服务家长;用女性特有的温柔,撑起一片片爱的港湾。“文明、温暖、安全”,她为学生营造着幸福的家园。她用心血铸就爱,用爱赢得学生心。谁说女子不如男!(尘文生) 作为高职部的领头人,没有轰轰烈烈的壮举,但他有一股热情,对学生的热情。他点石成金,每一个学生,在他眼中就是一件作品,需要精雕细琢,不允许半点瑕疵。他不像在育人,更像在创作。在孵化出一个个人才的同时,也不断编织出属于自己的梦。他在打造别人的同时,也重塑了自己。(鲁洪军)

她性格开朗,热情奔放;没有浮华的外表,没有动听的话语;有的只是耐心,有的只是默默地付出。她舍小家,为大家,一次次谈话,一次次开导,向我们诠释着——如果孩子是等待萌发的种子沉睡在土壤,那么我们就要用美丽的心情,在寂寞的日子里耐心等待,用心守望!(刘淑芝)

从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里,在借与贷的世界里学生读懂了数字以外的内容。在她祥和的目光里,每个学生都是成长股,用三年的光阴书写属于学生的财务报表,而她所给予的教诲正是学生最为珍视的核心资产。三尺讲台三寸舌,育三千桃李;一支粉笔一腔血,做一世园丁。她的汗水里绚丽之花必将绽放!(王岩)

打开心灵的窗户,剥开厚厚的心茧,他用最专业的数学语言为学生解疑答难,身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。微笑,绽放于容颜;关爱,流淌在心田。他用勤劳得到孩子的认同,他用耐心赢得家长的称赞。(刘佳)

虽然叫海军,却与舰艇无缘,三尺讲台,他一路收获,一路奉献。他用26个字母为学生的梦想插上翅膀,带领学生遨游在英语知识的海洋!ABCDE,字符显魅力,学生之所以愿听乐听,是因为他把单词、句式、语法化成了一曲曲美妙的乐章。(冯海军)

在语言文字中徜徉,在诗词歌赋中采撷。他让一个个黑色的方块字变得韵味十足,他把唐诗宋词做成了一道道色香俱佳的文学拼盘。深入浅出的分析,画龙点睛的诠释,总是让学生流连忘返。沉稳、笑容、招手,都是学生终生的示范。(黄涛)

学校是他的家,他在家中担责。讲台是他的岗,他在岗上坚守。记叙、说明、议论,比喻、排比、拟人,文字、文章、文学,都在他的调度下,镌刻为学生永恒的记忆。语言有色,他让学生清纯的底色闪耀火红;文学有情,他让学子本有的热情迸发活力。不是学生喜欢他,而是他的所为让学生由衷地敬佩。(解传雷)

他没有伟岸的身躯,也没有豪言壮语;他只有奉献,从不索取。校园内,总见他忙碌的身影。一辆排车,一只铁锹,一把扫帚,“脏了我一个,洁净一方土”。他清除的是垃圾,净化的却是人们的灵魂。(王再文)

360多个日日夜夜的轮回,家就是自己的岗。精彩的联欢会现场,他不能欢呼雀跃,不能尽情欣赏。他常常在误解和突如其来的意外中完成任务,耐心细致,礼貌待人,恪尽职守称得出他肩上的分量。无理的辱骂,邪恶的威胁,他从不畏惧,从未退让。校园的和谐与安宁对他来说是最美的乐章。(纪法志)

他们的教学是一片海,在这里赶海,定能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印。他们说,把平凡的事做好,就是不平凡!风霜雨雪中,酸甜苦辣味。零距离跑、课间操、篮球赛,他们传递健康理念,给孩子送去片片挚爱。为了团结和谐、年轻朝气的大集体,他们以心换心,以爱博爱,在室外创建着健康的大舞台。(体育组)

感动校园人物八
《感动校园十大人物2012》

临沂四中

召开2012年度感动校园人物表彰暨2013年

教育工作会议

金龙辞旧岁,银蛇送春来,2月23日上午,我校在科技楼报告厅召开2012年度感动校园人物表彰暨2013年教育工作会议。区教体局孟令香副局长、区教研室房建全主任,庄汉进校长、李洪渠副书记、游飞航副校长、孟庆远副校长、刘胜群副校长,家委会代表、学生代表和全校教职工共600余人参加了会议。

会上,首先对2012年度感动校园人物进行了表彰。为进一步强化学生思想教育工作和师德师风建设,展示先进模范人物风采,发挥先进典型的引领和示范作用,经年级部门推荐、师生评议、学校党总支集体研究,孙运春、冯绪伟、鲁红、黄国利、丁明亮、曹克玺、王荠花7位老师和王云川、柏建宇、葛瑞晴3名同学荣获“临沂四中2012年度感动校园十大人物”称号。

刘胜群副校长宣读了表彰决定,对2012-2013学年度上学期优秀班集体、优秀班主任、督导工作先进集体和个人进行了表彰。孟庆远副校长传达了《临沂四中2013年学校工作要点》。

庄校长在会上发表了重要讲话,进一步明确了学校今年发展的总体目标是“全力促进师生发展,共同打造幸福家园”。同时要求:

一、要有一个共同的信念。有一种把学校办好的共同愿望,有一种昂扬向上的精神,做到校兴我荣,校衰我耻。

二、要有务实的精神。不动摇、不懈怠、不折腾,说真话、办真事、做真人,并对全校教职工提出了“三个真实”的要求,即真情实感、真才实学、真抓实干。

三、要有明确的思路。一要创建文明和谐的校风,二要创建德高业精的教师队伍,三要创建以人为本的育人体系。

四、要有科学有效的管理手段。严是治校之本,爱是治校之基,公平正义是学校发展的柱石。要从细从严,致高致远,以评估为抓手,用评估促进工作,实行全方位评价,强化制度和纪律,深化人事、管理制度改革。

五、教师应该努力的方向是不断学习,充实自我;认真思考,超越自我;加强修养,提升自我;努力工作,证实自我;精心育人,实现自我。教师只能选择适合学生的教育,不能选择适合教育的学生。

本次会议树立了良好榜样,营造了学校正气,引起全校师生和学生家长的共鸣。全体教职工将以此次会议为新的起点,打造文明和谐的校园,全方位推进各项工作,提高学校品牌,共同谱写四中美好的明天。

感动校园人物表彰大会现场

兰山区教体局孟令香副局长(右) 房建全主任(左)出席表彰大会

庄汉进校长出席大会并发表重要讲话

游飞航副校长主持大会

感动校园十大人物获奖师生在大会会场

临沂四中2012年度感动校园十大人物获奖者合影

感动校园十大人物孙运春老师接受记者采访

感动校园十大人物冯绪伟老师接受记者采访

感动校园十大人物王云川同学接受记者采访

感动校园十大人物葛瑞晴同学接受记者采访

“临沂四中2012年度感动校园十大人物”事迹及颁奖词

孙运春——倾情为学生

作为一名教师,几十年如一日,默默无闻地耕耘在教育这片沃土上,他无欲无求,无怨无悔。

用心教学,用爱育人,他与学生打成一片。要求学生做到的,他必定首先做到,自己做不到的绝对不要求学生做到。早晨早早来到教室,他用微笑迎接来校早修的每一位同学,让学生带着自信开始新的一天。晚上,站在门外,他挥手与每一个晚修的孩子依依惜别,让孩子带着幸福进入甜蜜梦乡。

他爱岗敬业,把按时进课堂看成教师最神圣的责任。一年前,妻子患病住院。为了学生,他早晨带着孩子离开医院,送孩子上学,然后来校上班;中午和孩子在家喝清水、吃方便面;下午放学后再带着孩子到医院去看护妻子。这样来来往往,整整坚持了十天,这期间他没迟到或早退一分钟,没有给学生耽误一节课。 2009年李昊元成为他的学生。入校伊始,他就对昊元全面了解,科学分析,量身定做了一套切身可行的三年培养方案。为提高李昊元的语文成绩,他研究了无数的高考题,阅读了大量的自主招生材料,专门为昊元编写了三百多页的辅导

材料。这三年,他牺牲了所有节假日、星期天,到李昊元家辅导语文。无论刮风下雨,他没有给李昊元耽误一次辅导。功夫不负有心人,天道酬勤,2012年李昊元终于以山东考区第二名的好成绩走进清华。这是临沂四中的突破,也是兰山教育的突破。

三年寒暑,坚持无偿辅导;一朝成名,依旧云淡风清。在拜金主义、享乐主义盛行的今天,教师这份太阳底下最光辉的事业他这里得到了最好的诠释。 颁奖词

乡村县区市区他一路走来

小学初中高中他一并教过。

挥洒汗水,饱含深情,

匠心独运,春风化雨。

从教三十载,他用心钻研,成绩斐然;他潜心求学,淡泊名利;

倾情为学生,他用穿透灵魂的真情书写学生成才的篇章。

冯绪伟——路见危难施援手

农历十一月三十晚上10点半,北风凛冽,气温已降至零下12度,滨河大道义堂段,冯绪伟老师在送同学的归途中,无意中发现一个怀抱婴儿的男青年无助地站在路边。他不顾天黑路滑,停下车子,用车灯照亮了前方,在不远处又发现了一辆几乎翻入路旁深沟的面包车。他问了一句“怎么了?需要帮助吗”,这名男青年已经是六神无主了,只是说了一句“车里面还有一个人。”原来这位男青年因天黑路不熟,再加上路面冰霜打滑,在转弯时汽车侧翻,自己下意识的打开车门,抱出8个月大的孩子后,便手足无措了。当时既没有路灯,又远离大路,真是叫天天不应叫地地不灵。冯老师先是把还困在车内的女子扶了出来,因为天太冷,想把这名女子和婴儿让进自己的车内,当看到他们一家人充满狐疑的眼光后,冯老师说:“不要害怕,我是临沂四中的老师。”她们才放心地抱着孩子进入车内。然后,冯老师和已渐渐回过神来的男青年准备拦住一辆过路车,把已经翻倒的汽车扶起。可眼看一辆接一辆的车从眼前快速驶过,却无人肯停下帮上一把,他没有放弃,与男青年一起站在刺骨的寒风中,一站就是近一个小时,才终于拦下了一辆公务执行车,扶起了已经面目全非的面包车。经过一个多小时的努力,

感动校园人物九
《感动校园十大人物》

“感动校园十大人物”评选候选人资料

姓名:向良俊 性别:男 年龄:19 系部:经济系 籍贯:湖北荆州

事迹:作为一名普通的学生,一直以来,无论是在校内还是校外,总是以崇高的品质严格要求自己,尊老爱幼,乐于助人的事迹数不胜数。

作为一名普通的学生干部,担任团支书一年多以来,在班级事务,特别是在团会开展工作中认真负责,与其他敷衍了事的学生干部不同,他每做一件事、每开一次会都是全心全意努力做到最好,对待工作总是愿意花最长的时间,最多的心思,争取做到最好。他常常因工作而废寝忘食,他对工作的态度感动了身边很多的人。因而在08国贸出现了一位书记,正是大家对他的尊称。 具体事例1:开学不久的第一次大班团会,主题是《运动会动员大会》,为了准备这次团会,他忙了一个周末,当时也是他第一次做PPT,虽然不会,但他还是慢慢的学习,力求做得最好,为此他花了两天时间,向别人请教,最后直到他英语老师说他做得非常好,他才放心。然而在开团会时,由于音响问题,PPT还没播完,另一位团支书就匆匆跑上台宣布团会结束,当时他沉默了,感觉自己很失败,花那么多时间和功夫辛辛苦苦准备的团会就这样被毁了,当同学快走光时,内心极度的愤怒最后化作一声怒吼(这也是他大学以来第一次也是唯一一次当众发火),那位团支书这才意识到自己刚才行为的错误,诚心的向他道歉,他也感觉到了刚才有点失态,当时所发生的一切都看在

在后面检查团会的经济系分团委副书记黄梦梦眼里,她备受感动,最后安慰他说“我很高兴你们这么支持我们的工作,你们真的已经做得很好了,继续加油吧”,听到这样的话,他很欣慰,感觉到只要用心的付出,是一定能够得到理解的。正是每次都以这样认真负责的态度开团会,所以在经济系期末总结表彰时,他所在的团支部被评为“表现优秀团支部”,当他站在领奖台上时,才真正感觉到其实以前的辛酸苦累都是值得的。这个社会总是要树立一些好的榜样,那样社会才能向好的方向进步。

作为一名普通的志愿者,第一次参加学院组织的活动是在大一上学期,当时院青协正开始关爱武泰闸聋哑儿童的爱心活动,一次通过同学了解到经济系青协正准备前往武泰闸关爱聋哑儿童的活动,他于是托人帮他报了名,其实那次普通学生自愿报名的就两个人,另一个是他同班同学。他永远记得那个晴朗的下午,他跟随经济系青协和邓研、法学系青协和院青协的一群志愿者第一次参加真正的志愿者活动,去之前,他跟经济系的几个志愿者一起出钱给那里的小朋友买了些水果—23个苹果,差不多是一人一个。那天天气很好,那里的老师让他们带着小朋友出去玩,一两个人牵着一个小朋友,说说笑笑的穿小道走了很远,到了阅马场及辛亥革命博物馆那的广场,在那里高兴地玩了一个多小时,最后合影留念,然后沿着原路返回,回去时,他带的那个孩子一直骑在他肩膀上,像骑在自己的父亲身上一样,虽然有点累但很开心,旁边的老师叫他放下来,但他似乎舍不得,因为他感觉到了那个孩子骑在他身上幸福的笑容,想让他尽情的享受这一

刻。在路上,当他听老师介绍了这些孩子有很多是被父母抛弃,每年花点钱把他们放在那但却从来没关爱过他们的情况后,心里很不是滋味,最后下定决心,一定要让更多的人给他们以关爱,正是这一次活动,让他与志愿者结缘,与青协结缘,与这些折翼天使结缘。也正是这次武泰闸之行,让他对志愿者有了更深的了解,也是致使他最终决定加入青协的直接原因。

作为一名志愿者的领导者,参加和组织了很多爱心公益活动。

一、 参加和组织志愿者前往武泰闸关爱聋哑儿童十多次,每次坚持

亲自带队,并尽最大努力让更多的人参与到这个队伍,他同其他志愿者们一起见证了那里由无人过问到社会各界给予高度关注的艰难过程。在长期的活动中与折翼天使们结下了深厚的情谊,得到了他们的赞许和感激。

二、 参加学院组织的“铲除加拿大一枝黄花”环保活动、义卖报

纸贺卡活动、纪念5·12义卖活动、组织经济系志愿者参加首届“防灾减灾志愿服务周”启动仪式及消防演习活动、组织志愿者义务献血活动等等。

三、 在院青协举办的“有‘秦’一线牵,‘梦’想在身边”爱心募

捐活动中,积极组织经济系同学为秦梦小朋友捐款捐物,在募捐晚会现场,他带头第一个捐款,在活动过程中深受感动又捐款两次,最后一次是到处找同学借钱来捐的。活动结束后他作为经济系的代表跟院青协一起将所捐款项和物资送到武泰闸聋哑幼儿园,并作为我院青年志愿者协会的代表走上

舞台将象征我们一片爱心的捐款箱亲手交到秦梦手中,在台上当着媒体和家长观众向他们承诺我院青协的志愿者们会一如既往的关爱这些孩子们,让他们快乐的成长,得到在场观众的赞许。在接受长江商报记者的采访时,他作为一名志愿者讲述了这个活动的社会意义和我院青协开展这个活动的历史过程,将我院青协的爱心服务宗旨宣传得更远。

四、 带领经济系青协志愿者积极参加响应我院举办的“文明校园,

你我同创”卫生执勤活动,每该我们经济系值勤,他总是尽最大努力组织更多的人参与,并身先士卒,做出表率,放下会长的架子,一周五天,无论刮风下雨,总是与志愿者们站在一起。从活动开始到结束,经济系共值勤四周,在这20天内,他没有一次缺勤,即使有一次因为站岗时吹冷风感冒了头发晕,仍要坚持上岗,因为他知道,只要志愿者们看到他在,就能有信心坚持到最后,他的举动感动了身边的所有志愿者。每当班上同学或熟人经过综合楼大门看到他值勤时,总会问候一句“又是你站这啊”“你怎么天天在这啊”“书记,辛苦了”之类的话。当时正值经济系青协换届时期,由于原有青协理事会已经名存实亡,在协会内部人员缺乏、势单力薄之际,他独力支撑起经济系青协这面大旗,开始时包干了协会所有部门的工作,亲自参与制作海报、亲自策划活动、亲自跟志愿者一起贴海报等等。在没有经费支持的情况下,每次打印海报、买日常工作用品等,都是他自己掏钱,因为

他知道在这样的公益组织,总要有人无私奉献,而他作为会长,理应为协会付出最多。即使在那样艰难的情况下,在上学期的活动中,经济系青协的工作成绩仍是有目共睹,经济系青协在他的带领下正由以前默默无闻发展到现在的声名鹊起。在所有青协分会中,唯独经济系青协从来不向院青协谈困难,他曾经在开院青协例会时跟其他会长说“我们经济系青协从来不谈困难、不怕困难,即使有困难,我们也只会想办法去克服”这句话最终得到了大家的认可和赞许。凡是院里下发的任务,我们总是想尽办法完成,因此每当院里有困难找其他系都行不通时,最终总是要经济系帮忙,我们也没有让院里失望,因而总是院青协的得力助手。正是他带领一群有着共同理想与信念的青年志愿者们用实际行动诠释着经济系青协“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨,将经济系青协这个公益组织发展得更加强大。

在一年多的工作中,有太多的辛酸苦累和遭遇挫折的过程,也曾经有人看他那么累多次劝他放下这些工作,毕竟这些跟他自己并没多大关系,像别人说的根本不关他的事,不用管那么多,但他总觉得如果遇到挫折和困难就扔下这些烂摊子,是完全不负责任的表现,他始终记得开学竞选班干时对大家的承诺,始终记得自己接手经济系青协时规划的宏伟蓝图,而现在这些都还未实现,现在退出,不仅是不负责任,更是懦夫的表现。那样他的心里会留下永远的遗憾、烙下失败的印记,而这些都是他难以接受的。所以即使遇到再苦再累的工作,

即使身边没有一个人能帮他分担,即使自己的工作不能得到大家的理解,他仍执着的坚持着,为了工作,他可以把吃饭放到最后,可以征用自己的休息时间,可以在别人都不亦乐乎的玩耍时仍一个人勤勤恳恳的工作,可以完全地奉献自己所能奉献的一切。这就是他,一个善良、仁爱、执着、追求正义的人,一个能够做到为大家而舍小我,无私奉献、鞠躬尽瘁的普通的学生干部。

推荐理由:在这个社会,我们需要更多的像这样有仁爱之心、热心公益、无私奉献的公民;在大学校园,我们太需要像这样一切为大家着想、能够为大家舍小家、无私奉献的普通的学生干部。他的事迹,也许看来不值得一提,但只要每个人在心底想想,扪心自问,就会发现,要真正的做到这些是多么的不易,他只是一个平凡、普通的学生干部,然而他真正做到了,值得我们为此而感动。试想,如果我们每一个学生干部都能做到这样,那会是一个怎样的大学校园?。。。

材料提供:经济系青年志愿者协会

感动校园人物事迹材料 感动校园人物教师事迹
浏览次数:  更新时间:2015-11-02 14:38:13
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