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[蔡元培主要教育思想是什么]蔡元培教育思想启示学习心得体会

文化点评 | 2019-08-29 | 阅读:
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  旁边放着字典,磕磕碰碰地读完蔡元培先生半文半白的文字时,竟然发现这样的阅读也是一种不希望结束的享受。太容易理解的快餐文化不能这样启迪人智慧、引人深思,好的作品是作者深厚的学养和底蕴所烘焙出来的,从民国时期到今天,清香依然,醇厚依然。这些经典能从浩如烟海的史料中被刘老师淘出来放在我们眼前,进入我们内心,不能不说是一种缘份。

  学教育史时,关注的是外国的教育家,看到蔡元培、鲁迅这些大家的教育思想,作为中国人,真是自豪得很。历史告诉我们,当时的中国快到了崩溃的边缘,贫、弱、愚,教育在激烈的社会矛盾冲突中四面受敌,不知何去何从,同时,教育也成为当时思想家们拯救中国的途径之一,从他们朴实的文字、深邃的思想中,我们感受到他们对于教育所寄予的期望,感受到他们的理想、激情和对教育的信仰。

  这就能解释,在《死亡诗社》和《放牛班的春天》这两部影片中,文学和音乐,如何让两位老师成功地征服了那些聪明调皮的学生,虽然他们也有困惑的时候,也遇到误解,可艺术奇妙地融合着爱与信念,让孩子们获得了成长的力量。谁也不会忘记这样的老师,他们也许不够智慧,不够强大,却带领我们走入艺术的殿堂,获得人生的启迪。反观我们目前的艺术教育,是不是也给了孩子们这样的力量呢?或者,更多的是压抑了孩子们自然的生长。

  我们的语文教育让孩子们领略到文字的美和意境了吗?还是让孩子们继续选择那些似是而非的答案,肢解篇章和句子呢?美术教育、音乐教育呢?只有对艺术深深热爱、执著追求的教师,才能真正带给孩子们高质量的美育,在享受中完成人格的塑造。

  关于教育的目标理念,统领着我们所有的教育行为,决定着教育的正确方向。谁能说理论是苍白的呢?理论通过改善我们的主观世界,提高了我们改造客观世界的能力。

本文来源:http://www.zhangxingkui.cn/zawen/611861/

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