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[评论性文章范文5篇]性感的文章5篇

时事评论 | 2018-10-11 | 阅读:
【www.zhangxingkui.cn--时事评论】

性感的文章一:四川卷作文点评:审题无难度的文章PK的是举例


  四川卷的材料:“人只有在自己站起来以后,这个世界才能属于他”。
  这样的材料不存在任何审题难度,当文章没有任何去PK审题能力的时候,不会写错。这时候PK什么?PK例子。很多人不会想问题,给大家一个小小的方法,叫做“二次定义法”。这里面需要大家稍微掌握一点基本的语法知识,比如说一句话叫做“我爱国老师”,这句话里,“我”是主语,“爱”是谓语动词。现在改了,现在说“我爱性感的国师”,加一“性感的”,“我”还是主语,“爱”还是谓语,“国老师”还是宾语,“性感”叫什么?我们都知道它叫形容词,语法逻辑上你们老师讲过很多遍了,就算语文老师不讲,英语老师也讲过,几个名字它叫定语。
  知道这个有什么用呢?“二次定义法”怎样往我们的这道题里用?
  材料说“人只有在自己站起来以后,这个世界才能属于他”。站起来,“站”是一个动词,什么站起来,你思考过吗?一个成熟人一定是有非常强悍的思考能力,决不盲听盲信,99。9%的人会认为站起来是原来蹲下,你怎么就那么确定站起来一定是一个人蹲下了站起来,难道站起来不能重新定义吗?二次定义展现出的是你思考问题的深度。
  我要是你我这么想,站起来可以指一个人在身体上坚强挺立地站起来,站起来难道不可以使一个人在精神上站起来吗?这样去想问题的话,你发现这里面真正的亮点就是你最好举点什么残疾人,文章才能够更加深刻。举一个例子,史铁生是一个残疾人,一辈子都没有站起来,腿折掉以后一辈子都没有站起来,可是你知道史铁生最后在我们心目中就是拥有世界的人。所以你先做了二次定义,你的开头第一段可以这么写的,站字在我看来,不仅是形体上昂首站立的人,更是在精神上足以顶立天空的人,因为那样的站姿会更加的傲人和打动我们。你看这个文章,二次定义就很好。史铁生开始很盲目,可是他在地坛公园,用自己的声音让自己站起来了。名词的二次定义是你的核心方法。文章表面是PK作文,但实际上PK的是语法。(来源:新东方在线)

性感的文章二:关于哥哥的作文:《尤物》_750字

 摘要: “我觉得吧,谁现在要是跟我谈恋爱的话,那她肯定是赚了,现在的人都把一辈子当几辈子过,像我这样守身如玉的男人不多了。你认真考虑一下,别一下回绝我。我一个大老爷们,我张这个嘴容易吗?”……
  尤物属于中国人独专的女性形容词。尤者,《红楼梦》里尤二姐尤三姐之尤也,孤独地以极端女性之姿盛放于男权的社会中,套一句时髦的话应该叫非常女人。——百度注解
  我读过的书少,除了看见过尤物与性感两个词汇所搭配过,还真没多少了解。
  非常女人,这个注解似乎让我一下子明白透顶。但是“非常女人”的这种感觉,又是只能意会而不能言传的。
  我的身边好像不乏这样的女人,好像又没有这样的女人。
  在这些女人当中,有伤害过我的,也有我伤害过的。我们总是趁着年轻在互相伤害。虽然等到年老没有了力气,也未必能明白个所以然,但是,心中的悔意却是定局。
  我期待我的尤物,我期待甜美的爱情降临,我对婚姻生活充满了所有美好的向往。对于围城的可怕做好了一切准备和考虑了所有后果。我期待的诚挚,但是不热烈。因为这不是我生活的全部。我的家庭,我的朋友,我的工作,哪一个我也不会放下。我的尤物会理解。
  谈不上什么拒绝或者放弃,我活得再透明,也不至于什么事情都要说个明白,问个清楚。笑一笑,就过去了。为什么要闷在心里?我也不知道。难得糊涂吧。
  还是那句话,得之我幸,失之我命;言我所言,信我所信。
  是的,我变了。每个人都在变化,而这变化的方向,却是琢磨不准。我想,至少我还在正确的路上吧。
  在这个全世界都他妈的说假话的时代,能够有一小块属于自己的纯净天空,难能可贵。
  “我觉得吧,谁现在要是跟我谈恋爱的话,那她肯定是赚了,现在的人都把一辈子当几辈子过,像我这样守身如玉的男人不多了。你认真考虑一下,别一下回绝我。我一个大老爷们,我张这个嘴容易吗?”
 

性感的文章三:作文讲评《我的小鸡》(三)


  上午我们对《我的小鸡》这篇作文进行了总评,可以说小作者写得非常棒。现在我们来进行提升,并不是说这篇作文有什么不足,而是让大家更好地体会一些写作技法的运用——这是我们对原文提升讲评的一个原则。大家手里有《作文,多大点事儿——实战篇》或《作文,多大点事儿——提高篇》的,可以看一下全书的导读,其中有一段话:
  我们强调的观点是提升,讲评的目的不是看结果,而是看过程。目的不是为了看到哪个红烧肉好吃,而是让大家可体会、感受到红烧肉的烧制过程。
  本文中,我们主要从三个方面来提升:一是字数,来看看是通过什么方法增加的字数;二是重点讲解“移花接木”的技法;三是在一些细节的地方进行更为深入的细化。这是我们讲评提升的三个重点。
  我们现在来看原文:
  奶奶给我买了四只出生几天的小鸡。
  她们的绒毛被染成了彩色,于是我给她们起名:红红、绿绿、黄黄、橙橙。她们长着尖尖的小嘴,圆圆的黑眼睛,身子毛绒绒的,小爪子尖尖的,我感觉小鸡的爪子软软的,站在手掌上的感觉很好玩,非常可爱。
  上午讲评时,我们特意把这一段分成两个对称块。一是小鸡的名字,二是小鸡的形态。为了增加一些字数,让大家体会如何引导孩子把字数写得更多一些,我们还可以在小鸡的名字上多做一些文章,多加一些内容。可以这样:
  奶奶给我买了四只出生几天的小鸡。她们的绒毛颜色各有不同,于是我给她们起了一个小名,分别是:红红、绿绿、黄黄、橙橙。她们还有一个美名,分别叫:闭月、羞花、沉鱼、落雁。当然,大部分时候,我还会叫她们:公主,格格,或是美女。
  这样是不是内容更丰富、更拟人化一些?
  刚才,我们也说了讲评的原则。而我们在这里增加一些字数,增加一些内容,或者说我们这样讲,这样改的目的是什么?是为了拓展一些思路,让大家从思路和方法上去体会。
  当然,我们知道大部分的孩子不太理解闭月、羞花、沉鱼、落雁,但我们是不是可以在引导孩子的时候不说闭月、羞花、沉鱼、落雁,而是改成张飞、关羽、刘备、孔明?是不是可以引导孩子讲:那是灰太狼、白太郎、武大“狼”、武二“狼”?这样的目的是为了启发大家的思路,多一些想法,多一些拟人的味道,在思路上、方法上多思考,多得到启发。
  下面接着来提升:
  美女们个个都很漂亮。她们长着性感的小嘴,穿着毛绒绒的衣裳。她们的眼睛是黑色的,但“红红”的眼光流露出更多的机灵,“绿绿”的眼光会多一些自信,“黄黄”的眼光显得有些懒散,而“橙橙”则常常把眼睛眯成一道缝,像是在思考,又像是总也睡不醒的样子。
  在这里,我们主要是抓住小鸡的眼神,进行更深入的描写。再来看下面,作者把小鸡放在手心里:
  我常常把美女们放在手心里。感觉到小爪子软软的,体温是暖洋洋的。看着她们在手掌里颤颤巍巍的样子,可有意思了。
  刚才,我们写到了放在手心上的感觉。按照对称的思维,我们是不是可以写一下放在地板上的小鸡,看看这时的小鸡是怎么样的呢?
  把她们放回地板上,她们又好像回到了T型台,迈起了猫步。小爪子探出时伸展开,缩回步子的时候又收拢起,显得从容、优雅。
  好,我们来比对一下原文与讲评文。原文:
  奶奶给我买了4只出生几天的小鸡。
  她们的绒毛被染成了彩色,于是我给她们起名:红红、绿绿、黄黄、橙橙。她们长着尖尖的小嘴,圆圆的黑眼睛,身子毛绒绒的,小爪子尖尖的,我感觉小鸡的爪子软软的,站在手掌上的感觉很好玩,非常可爱。
  讲评文:
  奶奶给我买了4只出生几天的小鸡。
  她们的绒毛颜色各有不同,于是我给她们起了一个小名,分别是红红、绿绿、黄黄、橙橙。她们还有一个美名,分别叫:闭月、羞花、沉鱼、落雁。当然,大部分时候,我叫她们“公主”,“格格”,或是“美女”。
  美女们个个都很漂亮。她们长着性感的小嘴,穿着毛绒绒的衣裳。她们的眼睛是黑色的,但“红红”的眼光流露出更多的机灵,“绿绿”的眼光会多一些自信,“黄黄”的眼光显得有些懒散,而“橙橙”则常常把眼睛眯成一道缝,像是在思考,又像是总也睡不醒的样子。
  我常常把美女们放在手心里。感觉的小爪子软软的,体温是暖洋洋的。看着她们在手掌里颤颤巍巍、晃晃悠悠的样子,可有意思了。
  我把她们放回地板上,她们又好像回到了T型台,迈起了猫步。小爪子探出时伸展开,缩回步子的时候又收拢起,显得从容、优雅。
  我们就此再来点评一下,先来看看两位妈妈的感言。
  福州-沐沐妈:可不可以从每只小鸡的特点写一下:红红非常调皮,哪有声音,它就要去看一看,所以它非常瘦;黄黄贪吃,不爱跑不爱跳,所以长得胖乎乎的……
  山东-琰妈:按照这样的思维,真的有很多可写的东西了,吃饭和喝水也可以用对称来写吧。
  还是要强调,我们讲评的目的是为了开启大家的思路、眼界。上面这两位妈妈,看到我们点评的内容就有了这样的感叹,说明有了启发,有了体会,有了思路。其实,只要我们的思路打开了,辅导孩子就有办法了,而不是纠缠于文字本身。大家手里有《作文,多大点事儿——实战篇》、《作文,多大点事儿——提高篇》这两本书,就明白该怎么读、怎么学了。
  书中的导读里,有一段话是这样讲的:
  书中讲评的孩子的作文,并非十全十美,作者讲评的原则是“尊重孩子、尊重原创、尊重素材,发现孩子的亮点、扩大孩子的亮点”。讲评后的修改文,也不是尽善尽美的,甚至在一些地方,为了把写作技法讲清楚,还存在矫枉过正、卖弄技巧,牺牲了童言、童趣,代之以成人化的语言的地方。因为书中想要着力展示的,不是写作的结果,而是写作的过程;不是展示红烧肉的烧制水平,而是揭示红烧肉的烧制过程。希望读者朋友在阅读的过程中,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
  这是我们要强调的重点。我们就用去啤酒瓶的盖子来举例:通常,我们是用开瓶器去盖子的,但有的人是用牙齿咬开的。我们正确的想法是:哦?!还有这样的取法啊!我们不能简单地想:这样取,会损坏牙齿。如果是后一种想法,那就等于堵塞了思维的大门。我们可以通过牙齿咬开啤酒瓶盖子的行为方式,得到启发,去想想:还有什么办法能去盖子?这才是正确的思维,正向的思维,积极的思维。
  刚才我们看到两位妈妈,还有其他很多妈妈的感想与发言,知道了正面的思考与负面的思考所得到的效果。再强调一次:我们辅导孩子写作,需把眼光停留在方法和思路上。这是我们要讲的第一个问题。
  第二个问题,我们在前面给小鸡取名,之所以用了四大美女,一是为了后面T型台、猫步的铺垫;二是从技法上来讲,这是“移花接木”技法的运用。我们上午讲评时讲过,“移花接木”最常用的手段是先喻后借。先比喻成一个东西,然后再把这个东西借代下去。
  在本文中,我们一开始把四只小鸡喻为四大美女。往后,就把这四大美女一路借代下去。所以就有了“美女们个个都很漂亮。她们长着性感的小嘴,穿着毛绒绒的衣裳。”也有了“她们又好像回到了T型台,迈起了猫步。”、“显得从容、优雅。”这样的思路是一贯的、连续的。移花接木、张冠李“代”的方法,我们在第三本书《作文,多大点事儿——提高篇》中,有专门系统的讲述。希望大家下课后认真消化,这里就不再作详细介绍。
  第三个问题:就是关于对称。我们也看到了一些妈妈的感言,大家不同程度地体会到了对称的妙趣。一开始,我们说小鸡在手心里的样子,就是用一个对称的视角来写;把小鸡放到地板上的样子,又是用另一个对称的视角来写。在手心里,是颤颤巍巍、晃晃悠悠的;而在地板上,却又一反“掌”态,不再是蜷缩颤抖,而是自信从容地迈起了四方步,仪态万千。这样对称着写,就有得可写,就有了对称的思维,于是思维的大门就敞开了。
  所以,刚才有妈妈讲:是不是可以写吃饭的时候,睡觉的时候;是不是可以写白天的小鸡,晚上的小鸡;是不是可以写她们在一起争食抢水的时候,也可以写她们各自玩耍的时候。我们要看到,以上的描写并不是孩子的笔力所不及的。孩子觉得没有东西可写,写不出来,并不是因为没有掌握什么知识、什么文字,关键是因为思维的大门没有开启,对称的思想没有建立。
  刚才我们进行的作文提升,并不是为了让大家看到什么好词好句,目的是通过我们的点评,开启大家的思路。有了这个思路的开启,我们在辅导孩子的时候,多问一下:是不是可以写小鸡的眼神?是不是可以详写一下小鸡的绒毛?是不是可以写小鸡喝水的样子?是不是可以写小鸡觅食的样子?是不是可以写小鸡刨土的样子?是不是可以写小鸡啄食的样子?是不是可以写小鸡开心的叫声?是不是可以写小鸡被吓着时的叫声?是不是可以写小鸡相互梳理羽毛的样子?是不是可以写小鸡互相欺负的样子?是不是可以写小鸡从台阶上下来的样子?是不是可以写小鸡跑的样子?是不是可以写小鸡打盹的样子?这些东西,童话里有,漫画里有,动画片里也有。还是那句话,孩子不是肚子里没“货”,而是缺少把这个“货”表现出来的手段与技法。
  写好作文,要从方法上入手,不要从简单的积累上入手。如果不从方法上入手,即便把新华字典上的字全背下来也写不出好作文。好词好句抄写得再多,也写不出好作文。看书不得法,积累再多只会“积食”,不会硕果累累,这些都是读书写作的误区。如果孩子不会方法,再做一厚摞所谓的阅读题,也是没用的;如果孩子不会方法,天天写日记,也只是在简单重复低层次的记日记;如果孩子读书不得法,吸取的东西只是知识,不是知“道”。
  知识是什么?知识是有一天不拿出来倒腾一下,显摆一下就会完全扔给老师的东西;知“道”是什么?一旦知了“道”,终身不忘,终身受益。就如看书去理解怎么游泳,和下水亲自去游泳一样,前者是知识,后者是知“道”。
  请大家今天下课后预习一篇文章,就是《提高篇》《可爱的鹦鹉》,明天我们会结合这篇作文来进行本文的讲解。

性感的文章四:我的语文老师_350字

  我的语文老师是个严历的人,她性感的身材,乌黑亮丽的的头发,弯的像香蕉的眉毛下面张着一双既会说话又是炯炯有神的眼睛,向上翘起的鼻子,红红的嘴巴,一排洁白的牙齿,走起路来慢条斯理,真像一位绅士走在繁华的大街上。“你不抱作业本,老师怎么工作?这句有力且严肃的话语深深地在我心中留下了印迹。有一次,我因为作业多,没能把本子抱到办公室。下课后,您叫我到办公室,我提心吊胆地迈出一步又一步,怕您会勃然大怒,但您细细叮嘱我一番后,就一言不发。您那深邃的眼神,让我害怕。
  临近期末考试,您煞费苦心、为我们找题做,经过一个星期的“魔鬼训练”,我终于考出了我如愿以偿的好成绩。
  您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像园丁,辛苦了自己,培育了别人。爱您,我的老师
  我想说一句:“老师,我爱你"
    一年级:李星宇

性感的文章五:高考考场作文的构思技巧


  一、析“题”
  “审清题目,明确要求”是写好考场作文的重要能力之一。如果是写命题作文,一般要明确两点:一是写作对象;二是题眼,即文章的写作重心。比如,写《共享生命》,“生命”就是写作对象,“共享”就是写作重心。如果是写材料作文,则要先明确材料有几个感想点(俗称“感点”),然后再找出“倾向性感点”确定写作对象。如果是写话题作文,则要剖析话题,挖掘话题的内涵。比如:
  据说,犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”契诃夫的小说中,有个人的戒指上也刻有一句铭文:“一切都不会过去。”一位哲人曾说:“成功和失败只代表过去,忘记过去才可能走进新天地。”另一位哲人又说:“过去不能忘,因为历史是一个永远的存在。”到底什么不该记忆,什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
  此话题包含的内涵很丰富,可作如下联想和分析。
  (1)你爱别人,可以忘记;别人爱你,不能忘。
  (2)你帮助过别人,可以忘记;别人帮助过你,不能忘。
  (3)你对别人有恩,可以忘记;别人对你有恩,不能忘。
  (4)别人对你不好,可以忘记;你对别人不好,不能忘。
  (5)现在的成功与荣耀,可以忘记;过去的失败与教训,不能忘。
  (6)生活中的烦恼,可以忘记;生活中的快乐,不能忘。
  (7)生活中损耗精力的琐碎小事,可以忘记;自己的理想、目标,不能忘
  二、切“入”
  考场作文具有选拔性,既有规定性,也有技巧性。考场作文必须有亮点,必须写出自己的个性,因此“切入”的角度就很关键。“切入,切入”,就是要先“切”而后“入”,即要从“切”出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为写文章的突破口。尤其是“大题”,一定要“小作”,这样才容易“上手”,并避免大进大出,泛泛而谈。比如,写《共享生命》,就可以采用设问的方法,从“什么叫共享”“为什么要共享”“怎样共享”等侧面选角度。再如,以“交换”为话题写作,就可以采用切割的方法选角度:(1)从交换的价值角度看,可联系现实生活中的典型事例,对等价交换、不等价交换等进行议论;(2)从交换的形式角度看,可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换等;(3)从交换的性质角度看,有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等;(4)从交换的对象角度看,有高层次的思想交换、学术交换、爱心交换、生命交换,也有普通的物物交换等。
  三、用“本”
  很多考生在考场上常苦于没有材料写作。其实,他们学过的课文中就有很多丰富的资源。以写作话题作文《忘与不忘》为例,课文中就有很多资源。比如,杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破,“床头屋漏”无干处,不忘的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;海伦·凯勒忘掉的是双目失明的痛苦,不忘的是坚强乐观、积极进取的人生态度;史铁生忘掉的是肢体残疾、终生与轮椅为伴的痛苦,不忘的是对人生对社会的深沉思考等。如果学生能把读过的课文、试卷中的阅读材料和课外读过的书,都花点时间理一理,并分类做成索引,就会发现自己多了一个写作材料的宝库
  四、索“源”
  大千世界变化无穷,客观生活丰富多彩,学生只要留心就会发现写作之源。比如,家庭生活、学校生活、社会生活,亲情、友情、师生情,悲欢离合、喜怒哀乐,冷暖寒暄、人生百味,如此等等,都储藏着大量的事实和论据,是写作素材取之不尽、用之不竭的源泉。例如,以“忘与不忘”为话题写作,就可以从生活中提炼出这样一些素材:“非典”时,面对生死存亡的考验,以钟南山为代表的一大批医务工作者,忘掉的是个人的安危,不忘的是战胜“非典”保障人民的生命安全;登封市公安局局长任长霞勤勤恳恳,兢兢业业,忘掉的是个人的安逸与享乐,不忘的是打匪除恶,保卫一方平安;公交调度员陈双龙为维护城市乘车秩序,忘记的是个人的安危,不忘的是主持正义的责任感等。
  五、选“体”
  虽然考场作文一般“不限文体”,但选择文体时必须注意两点。一是要根据命题的倾向性定。比如,以材料“宋太祖赵匡胤开国之初营建宫室。管理竹木材料的官员认为各地运来的竹木长短不齐,不好管理,建议将其裁截整齐。赵匡胤看后在他的条陈上批道:‘你的手指和脚趾难道没有长短吗?为什么不截成一样长呢?还是长的让它长、短的让它短好。’”写作,就适合写成议论文。二是要根据自己的优势和积累定。比如,以“忘与不忘”为话题写作,就既可以截取生活的横断面,在叙述或赞赏主人公的“忘与不忘”中针砭现实,将文章写成记叙类、抒情类作文,也可以告诉人们哪些该忘、哪些不该忘,将文章写成议论类作文。
  六、谋“篇”
  作文的结构布局不仅是一个形式的问题,而且还是一个关乎文意的表达能否畅达的问题。因此,写考场作文之前,考生一定要先打“腹稿”,起、承、转、合在落笔之前就应该有所考虑。比如,结构是总分式、承进式、并列式还是对照式,是否用小标题的方式从不同侧面表现主题,是否用蒙太奇的手法分镜头组合材料,是否用日记的形式刻画人物心理,是否用人物自述的方式叙述事件,是否以某一中心地点为舞台通过侧面描写展现人物或场面等,都要在写作之前就有考虑

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