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[创城手抄报图片和文字]创城手抄报文字内容5篇

一:[创城手抄报文字内容]做“手抄报”


今天,我跟姐姐一起做“手抄报”。

我主要负责画画,姐姐负责写内容。我先拿出一张白纸给姐姐,然后把水彩笔、蜡笔、闪闪笔全部都放到书桌上。接着,姐姐先让我画了一条小鱼,然后再叫我画一个大珠子。最后,我们再画上灯笼,写上卡通字就可以开始涂颜色了。涂什么颜色好呢?我心想。因为手抄报的主题是过新年,所以,我就想肯定是用红色做主色吧。当姐姐也把内容写好后,手抄报就大功告成了!

我和姐姐都很累,但很开心!

二:[创城手抄报文字内容]童年趣事作文500字

童年趣事作文500字
时间老人从我身边悄然走过,留我驻足回首,追忆似水年华,童年生活的趣事渐渐浮于记忆的表层。
童年生活留于我的趣事太多太多,思绪间,爬山趣事捷足先登,进入了我的眼帘。不觉想来,童年最常做的事便是爬山了。有时天不亮就独自爬上山,那时还小,也不知道害怕。现在回想起来,却不知当时的胆量是从哪里来的。
我最喜欢在山上看日出,看着红彤彤的太阳缓缓从东方升起,把她的光芒散向大地,给大地的一切带来温暖。当太阳渐渐升上高空,我也不再像看日出时那样安静,像只撒欢的小鹿在山上跑来跑去。撷取一朵小花放于手中,偶尔还会有野兔跑来跑去,扰乱我的视线。当我看到兔子时,就去追雪白的兔子,追着赶着跑出好一段路却又两手空空,但是心情并不沮丧,仍旧那么高兴。
中午时,我喜欢找一棵高大而又茂盛的树,然后躺在树下玩耍,玩累了便在树下小憩一会。躺在树下,听着小鸟的歌声,闻着花儿的清新,不知不觉的就睡着了。每当醒来时,太阳已经快回家了,而我就会腾地一下蹦起来,坐在平坦的大石头上看日落。此时的太阳像一个害羞的小姑娘那么不舍得离开这浩瀚的天空,只见他依依不舍得望着天空慢慢地走了下去。
当太阳下山之后,我便采一把鲜花拿在手中,然后急忙往山下跑,跑的时候,手也不闲着,忙把花编成一个花环。当我回家时,也许是出于习惯,妈妈并不生气,当时我就把花环拿出来,给妈妈戴上,这时妈妈摇着头笑着说道“你这孩子!”看到妈妈开心了,我也就开心了。
童年是那么的美好,当时的我,天真、活泼、可爱,我会永远记住我的童年,童年就像一条小河一直流淌于我的心间。

三:[创城手抄报文字内容]我的手抄报

   我的手抄报
      为庆祝国庆节,我自己做了一份美丽的手抄报----《小太阳报》。
    为办好报纸,我把自己当成主编,请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。
    报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是“记者”们给报纸写的稿件。头条是爸爸写的生活小常识,主要是告诉人们国庆期间要注意的生活事项。这个版上的照片也是我自己摄的,内容是反映叔叔、阿姨们在我家共同庆祝国庆的场面。第三版我和弟、妹妹们共同摄的一组图片,共五幅,每幅图下面还写了图片上的内容。其中,我觉得最有意义的还是那幅北大街的夜景,因为体现出了达州人民奋力向上的精神。第四版是我们写的评论,主要是想提示家长在国度期间不要只顾自己玩,不管小孩的学习。同时也提示小朋友们玩好后也要认真学习。
    通过做手抄报,我对报纸有了不少了解,也许我今后真能成为主编。
 
    指导教师:杨建华
 

四:[创城手抄报文字内容]做手抄报作文400字 做手抄报


“哎,又要做手抄报了!这次的主题竟然是‘垃圾分类’!这个领域我可比较陌生啊,怎么办呢?”我坐在桌前自言自语着。

本次综合实践活动的内容是“垃圾分类”。虽然老师讲了很多有关垃圾分类的知识,我也懂得了垃圾分类的好处,可当我在完成手抄报时,还是很茫然。标题该写啥?也像同学们说的“垃圾分类我能行”吗?这题目太普遍了,没有吸引力。我左思右想,“关注垃圾分类 共创绿色生命”几个醒目的字跳入我脑海。对,就是它!我在报纸醒目位置写下了它们。

回头一看,标题上的几个字居然偏左了。这可怎么办呢?难道把它扔掉?不行!这样太浪费纸张了。不能因为一点小错误就前功尽弃吧。我犹豫着,手指在报纸上比比划划。“1、2、3、4……咦,正好。”我又认真地在右侧的空白处比了一下,发现可以画四个垃圾桶。太棒了,我不由得给自己鼓起掌来。

画好垃圾桶后,我在上面工工整整地写下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版块写下了有关垃圾分类的相关知识。

手抄报完成后,我举起了自己的杰作:图文并茂,素材丰富,应该宣传到位了。

这次手抄报的体验活动,让我进一步明白了“世上无难事只怕有心人”的道理。我觉得只要认真去做一件事情,一定会有意想不到的收获呢。

五:[创城手抄报文字内容]“众人拾柴火焰高”

   “众人拾柴火焰高”  山东省济南 山东省济南市槐荫区小辛庄小学六年级四班 童菲     今天,老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。   “啊~……手抄报!那肯定需要画画,我又没有画画的天赋……哎呀,怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎,我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下,我便应了声“好”!  “开工!”我宣布。经过一番商量后,我们决定:我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画,剩下的两个同学也不闲着:一个涂色,一个抄写。   说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作:正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思,为排版而设计……抄写的同学,因我的文章没写好,也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去,我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去,认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿,我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气,个个都拍手叫好“噢,噢~……”   真没想到,我一个没有画画天赋的孩子,也能办出一份理想的手抄报。在这同时,我想起了一个故事:愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力,一条心的相信能把山移开,才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样:如果让我一个人办,我可能办不了那么理想。可人多了,会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”,和起来,不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了,我发现了:只有大家一条心,齐心协力的冲着目标一起努力,就会“万事大吉”。  我想,这大概就叫“众人拾柴火焰高”吧……          
    指导教师:Miss cheng文章小作者记述办手抄报的过程,条理清楚

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浏览次数:  更新时间:2018-08-25 09:00:03
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