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一训三风内容_践行一训三风心得范文

小说大全 | 2019-09-04 | 阅读:
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  为成功的人生做准备,是每个潼阳学子的追求目标,看似普通,其实是每个人最基本的追求!也只有先成人,然后才能成人。如果每个人都为人生做好了准备,那成才自然水到渠成!校训是一种精神、一种追求、一种理念!校训是学校发展过程中的历史积淀,缺乏真正的校训的学校永远不可能出类拔萃!

  争创一流的校风,一流的管理,一流的师资,一流的质量,一流的效益,是新时代赋予潼阳人的光荣使命。加强和改进学生学风、教师教风及学校校风建设,适应教育现代化建设新形势新任务的需要,也是解决教育教学存在的问题,推动教育事业健康发展的需要。

  著名教育家陶行知说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。就是要培养学生脚踏实地、诚实守信、求真务实。要求学生做到的,教师自己要先做到。师生共同求真知,说真话,力求真才实学,不弄虚作假。

  作为教师应创新教学方式,拓展学生思维,培养创造能力,与时俱进,敢为人先,勇于超越,形成一种积极进取的创新意识。新的教育理念,新的教育模式都是在我们创新的过程中诞生的。而学生也不能停留在过去的那种老的死读书,读死书的阶段,自主、合作、探究是我们新时代学生必须具备的,而这一切都是在创新的基础上。

  只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。苏霍姆林斯基说:“教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍、多二十倍,以便能够应付自如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中挑选出最重要的来讲。如果我知道的东西比我教给学生的东西多二十倍,那么我在课堂上的思想和语言就不知不觉地是针对学生而产生的”

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”,新时期的教师要想胜任教育教学工作,就得不断进修学习,使之知识广博,底蕴深厚。当今教学改革提倡开放型教学,学生思维活跃,见识广博,教师要根据教学的需要灵活对待,将各门学科的学问有机融合,形成“一通百通”“百通一通”的境界。

  学校办学、教师治学、学生求学,都需要不断创新。创新是中华民族进步的灵魂,也是我校建设发展的不竭源泉和动力。创新是时代的要求,是事业的需要,是我们不负使命、实现理想的希望所在。新时期要求培养学生的创新精神和实践能力,就要求老师要积极探索,寻找新方法、新措施。

  人的一生都需要不断地学习充实自己,中学阶段更是人生学习的关键阶段,也是人的一生打下基础的关键时期,因此更要强化学风,一流的学风,它有以下三个培养目标:环境氛围,起到耳濡目染的教化作用,整洁的学习环境是前提,良好的学习习惯、学习方法、时间观念是第一要素;管理措施,起到规范和管理作用,阶段性学习要求应分为不同年级和不同年级的不同阶段,如每个月、半学期和学期学年末加以强化;教育载体,学风需要通过一定形式的活动载体实施教育而逐步形成,班级年级的学习经验介绍会,各级各类表彰评比,优秀先进学生榜样事迹的介绍都是形成良好学风的载体和手段。

  “勤奋”、“善思”、“进取”是每个潼阳学子在学习过程之中所遵循的学习规律,也是一把标尺,通过勤奋能够掌握更多的知识,通过善思提高更高的智慧,直至走向成功之路。

  业精于勤,而荒于嬉,学习贵在积累。“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。”知识的增长,绝不是一朝一夕的事情,必须善于学习,善于积累,积少成多,才能使自己的素质不断提升。学校的“一训三风”激励着我前进。“学习如逆水行舟,不进则退。”学习必须一以贯之,才能收到成效。

本文来源:http://www.zhangxingkui.cn/xiaoshuo/612011/

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