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【如何写读后感的方法】写读后感的方法

读书随笔 | 2019-08-13 | 阅读:
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  读后感方法篇一:读后感写作的方法指导和范文

  什么是读后感?

  读后感:在读了一篇文章之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成一篇文章就叫“读后感”,也叫读书笔记

  写读后感的作用:经常写读后感可以帮助我们记住文章的主要内容,培养认真读书的习惯,提高分析文章和表达内心感受的能力。

  读后感的题目:

  1、可以直接以读《》有感,《》读后感为题。

  2、也可以以自己的感受为正标题,以读《》有感为副标题,如:

  愤怒与惋惜

  ——读《圆明园的毁灭》有感

  伟大的父爱

  ——读《地震中的父与子》有感

  阅读材料:

  一粒种子的信念

  有一个女孩,高中毕业后没考上大学,被安排在本村的小学教书。

  结果,上课还不到一周,她被学生轰下台,灰头土脸的回了家。母亲为擦泪,安慰她:“满肚子的东西,有的人倒得出来,有的人倒不出来,也许有更合适的事情等着你去做。”

  后来,她外出打工又被老板轰了回来,原因是手脚太慢。母亲又对女儿说:“手脚总是有快有慢的,别人已经干了好多年了,而你一直在读书,怎么快得了?”

  女孩先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外都失败了。然而每次女孩失败回来,母亲总是安慰她,从来没有说过抱怨的话。 30岁的时候,女孩凭着一点语言的天赋,做了聋哑学校的一位辅导员。后来,她开办了一家自己的残障学校,又在许多城市开办了残障人用品连锁店。

  有一天,功成名就的女孩向已经年迈的母亲问道:“妈,那些年我连连失败,自己都觉得前途非常渺茫,可您为何对我那么有信心呢?”母亲回答朴素而简单:“一块地不适合种麦子,可以试试种豆子;豆子也种不好的话,可以种瓜果;瓜果也种不好的话,撒上些荞麦种子也许能开花。因为一块地总会有一粒种子适合它,也总会有它的一片收成。”

  听完母亲的话,女孩落了泪。她明白了,实际上,母亲恒久不绝的信念和爱,就是最坚韧的一粒种子。

  写作案例:

  1.读《一粒种子的信念》有感

  自从读了《一粒种子的信念》后,我懂得了坚持就是胜利这句话,这篇课文主要写了:有一个女孩,高中毕业后没考上大学,被安排在本村的小学教书。上课不到一周被学生轰下来台。后来,外出打工又被轰了回来,原因手脚太慢了。 女孩先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外都失败了。然而每次女孩失败回来,母亲总是安慰她,从来没有说过抱怨的话。

  30岁的时候,女孩凭着一点语言的天赋,做了聋哑学校的辅导员。后来,她开办了一家自己的残障学校,又在许多城市开办了残障人用品连锁店。

  有一天,功成名就的女孩向已经年迈的母亲问道:“那些年我连连失败,自己都觉得前途非常渺茫,可您为何对我那么有信心呢?”母亲回答:“一块地不适合种麦子,可以种豆子,豆子也种不好的话;撒上荞麦种子也许能开花;因为一块地总会有一粒种子适合它,也总会有属于它的一片收成。”

  读完这篇文章,让我懂得了:生活上有许许多多困难我们也要学会勇敢地去面对它,坚持过后,将来就会有你的一片蓝天。

  2. 《一粒种子的信念》读后感

  今天读的一篇短文《一粒种子的信念》非常感人。这篇文章主要写了

  女儿工作失败后,母亲一直鼓励和安慰她,经历了千辛万苦,女儿找到了适合自己的工作,开办了连锁店。

  文章中的女孩虽然经历了一次次的失败,但她并没有自杀,而是不断地尝试另一种工作,经过不懈的努力,最后成为一个成功人士。我妈妈就是一个成功人士,她在广东开了三间厂,很有钱。去年六一节的时候,妈妈特地从广东回来,带我们去逛商场,买东西,吃小吃。我们还去游乐场完了大半天,直到累了才拖着疲惫的身子回家。今年的六一节又快到了,我想,作为成功人士的妈妈肯定也回来陪我们的。

  当一名成功人士真好!我也要像短文中的女孩一样,不怕失败,勇敢尝试,走向成功。

  3.天生我才必有用

  ——读《一粒种子的信念》有感

  “一块地总有一粒种子适合它,也会总有属于它的一片收成。”读完《一

  粒种子的信念》后,给我感触最深的就是这句话了。

  这篇短文讲的是一个在职业生涯中频频失败的女孩在母亲不断安慰与鼓励下勇敢尝试最后走向成功的故事。

  在人生的成长道路上,人总是会遇到失败的,总要去面对失败和困难的。失败并不可怕,可怕的是因为挫折而选择了退缩。我们要抬起头来面对失败,收拾好心情,再次踏上征程。我相信,无数次的失败过后,你一定会迎来黎明的曙光。

  这让我想起了六岁那年,妈妈看到同事的孩子都参加了各种各样的兴趣班,并学有所成,就让我去学习电子琴。我学习了一个多月,连最简单的几个音也弹不出来,只好作罢。后来我又去学画画,可是学了一个学期,什么也不会画。妈妈没有责怪我,说,女儿,你想学习什么就去吧,我支持你。最后我选择学习书法,在书法班,我如鱼得水,进步非常快。到现在,我已经参加了好几次市级、区级书法比赛,每回都获了头等奖。

  现在想想:在失败面前,只要我们不灰心,坚持下去,定会在这偌大的世界中,找到一条真正的、属于自己的光明大道。

  4.读《一粒种子的 信念》有感

  今天读了《一粒种子的信念》这篇文章,我深受感动。这篇文章的主

  要内容讲了:一个女孩高中毕业后没考上大学,接二连三地做了好几份工作都没有成功,在母亲不断的安慰和鼓励下,后来找到了合适的工作,并自我创业,最后功成名就的事。

  “女孩干过很多工作,但无一例外都是失败了。然而每一次失败回来,母亲总是安慰她,从来没有说过抱怨的话。”文中的这位母亲让我十分敬佩。在现实生活中,大多数父母看到自己的孩子失败一次两次并不会说什么,但接二连三地失败的话,就算是很爱自己的孩子,多多少少也会抱怨和责骂,露出不耐烦的神色,甚至会挖苦孩子。这让我想起我的妈妈来。

  这个学期的一个晚上,我对妈妈说,学校的少年宫活动又开始了,我想报名参加舞蹈班。妈妈听了,没好气的说,语文数学天天学,日日练,你才考得那么一点成绩,你去学舞蹈能学会吗?我向妈妈保证,一定努力学习,因为我喜欢跳舞,语文数学的成绩我也想办法提高。谁知话音刚落,妈妈就指着我的鼻梁说,提高提高,从一年级到现在,哪一次你考得好,提高了没有?不要学什么舞蹈了,我看你是不会有什么出息的,放完学就早点回家看弟弟吧。我听着母亲的话,眼眶湿润了,心想,我到底是不是你亲生的。 今天读了《一粒种子的信念》这篇文章,我懂得了在失败的时候得到亲人的理解和安慰是多么的重要,我真心希望我的母亲也能够给予我。

  写读后感的一般模式:

  开头:简介所读作品主要内容,总的感受、体会

  中间:具体感受、体会

  (1)针对原文重点句子,谈对人物或事物的看法

  (2)联系生活实际的人、事作比较,谈感受

  结尾:提出自己的看法或愿望,总结教训或得到的启示等

  请同学们根据阅读材料,写一篇使你感动、受到教育、启迪的读后感文章。 要求:1、题目自拟,

  2、用上上面的写作模式。

  3、注意写读后感的事项。

  4、语句通顺,叙述有条理,有真情实感,400字以上。

  阅读材料:

  天下父母心

  我上床的时候是晚上11点,窗户外面下着小雪。我缩到被子里面,拿起闹钟,发现闹钟停了,我忘买电池了。天这么冷,我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话:

  “妈,我闹钟没电池了,明天还要去公司开会,要赶早,你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”

  妈妈在那头的声音有点哑,可能已经睡了,她说:“好,乖。”

  电话响的时候我在做一个美梦,外面的天黑黑的。妈妈在那边说:“小桔你快起床,今天要开会的。”我抬手看表,才五点四十。我不耐烦地叫起来,“我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢,被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了,我挂了电话。

  起来梳洗好,出门。天气真冷啊,漫天的雪,天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的,我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说:“你看你一晚都没有睡好,早几个小时就开始催我了,现在等这么久。”

  是啊,第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了,我上车。开车的是一位很年轻的小伙子,他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说:“喂,司机,下面还有两位老人呢,天气这么冷,人家等了很久,你怎么不等他们上车就开车?”那个小伙子很神气地说:“没关系的,那是我爸爸妈妈!今天是我第一天开公交,他们来看我的!

  我突然就哭了——我看到爸爸发来的短消息:“女儿,妈妈说,是她不好,她一直没有睡好,很早就醒了,担心你会迟到。”

  忽然想起一句犹太人谚语:

  父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。

  儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。

  读后感方法篇二:写读后感的方法

  最好学这种方法写一篇试试。

  写读后感的方法 题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。也可以用正副标题。

  原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。

  应遵循“概”“引”“议”“联”“结”的思路

  “概”就是主要内容

  "引”就是简述读书的内容,一段就行,

  ?议?就是阐述自己的观点,简洁最好准确选择感受点

  ?联?就是结合书的内容,联系自己的实际。通过对自己所想到的进行详尽的描写,最好叙议结合

  ?结?就是结合自己的实际情况,说说得到的启发,和今后的打算

  ① 先写自己在什么时候读了什么书或者什么文章。 (略写)② 简单介绍这本书或者文章的主要内容。 (略写)③ 这本书或者文章中那些地方让自己最有想法4、自己的一次相关的实际做法(详细)5、自己感想或收获等

  笑对人生(主标题)或者生命·奇迹等

  副标题——读《假如给我三天光明》有感

  《假如给我三天光明》我是一口气读完的,而且又重新看了两遍,读后我的心情久久不能平静。① 先写自己在什么时候读了什么书或者什么文章。

  《假如给我三天光明》 讲述的是一位叫做海伦的聋、 哑、 盲女孩成长的经历。《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦。凯勤对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。简单介绍这本书或者文章的主要内容。

  《假如给我三天光明》带给我的是惊讶,是感动,更是一种强大的精神力量震撼着我。“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦。凯勤坚强的性格。 纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里,竟磨练出一个如此勇敢、坚强,有着顽强的求生意志的非凡女子。"引”就是简述读书的内容,(选了一个感点——顽强)?议?就是阐述自己的观点,简洁最好准确选择感受点。

  有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。(联系自己,夹叙夹议)海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。而我呢,不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。自己不去努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予我聪颖的天资、超人的智慧。而她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。我,一个健全的人,难道就不能做到拥有坚强的毅力和持之以恒的精神去努力学习吗?记得有一次寒假,我要去上补习课,但那天外面正下着狂风暴雨。看着屋外被大

  风刮倒的树枝和地上的重重积水,我似乎感觉寒风正似暴怒的狮子在不断地抽打自己。于是,我害怕了、退缩了,有了不去上课的想法,还好,妈妈坚持了原则。但我当时是在妈妈的训斥下,很不情愿,嘟着嘴去上的课。现在想想,当时的行为与海伦·凯勒相比,真是相差甚远,感到太惭愧了。美国著名作家马克·吐温说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。”她,海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她不仅能在黑暗中为自己寻找光明,更为无望的世界带来了希望??她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变;她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死;她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵!海伦,是世界上所有人类的精神楷模;海伦,她更是世界的一个奇迹!就是结合书的内容,通过对自己所想到的进行详尽的描写,最好叙议结合

  《假如给我三天光明》带给我的是面对逆境中的不屈不挠,是困难中的微笑,是以顽强的毅力和超乎想象的韧劲而创造的奇迹!自己感想或收获等

  我有这一本好书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。

  常见的说明方法有:分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。确定说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明了对象的什么特点;二要看所用的说明方法是通过怎样的语言表达的常见说明方法的作用:

  ①举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

  ②分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

  ③作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

  ④作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

  ⑥摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。

  ⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

  ⑧列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

  ⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。 ⑩引用说明:引用说明有以下几种形式——

  A、引用具体的事例;(作用同举例子)

  B、引用具体的数据;(作用同列数字)

  C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

  D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

  字词作用有以下考查形式:

  A、加点字词有何作用?

  B、能否替换为另一个词语?

  C、加点词语能否删去?

  这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的

  特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述

  .“目前世界上已经发现有80多种病毒,肆虐范围之广,令电脑世界里几无净土” 。如果把“几”去掉行不行?为什么?

  准确科学是说明文语言最突出的特点,考点就是:能正确指出文中表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语的作用。

  说明文语言的准确性:这种题型是:某个词语能否换成某个词语;二要分析用词、造句的准确性,题型是:某个词语能否删除或某词语的作用;三要分析恰当地使用修饰和限制的词语,准确地说明事物、剖析事理,这种题型是:修饰语或限制语的表达作用。

  “有一部分”,是限制语,表示沙丘已经长了草皮和灌木的数量范围,不是全部,去掉就变成全部了,就与实际情况不符合,它体现了说明语言的准确性。

本文来源:http://www.zhangxingkui.cn/suibi/605344/

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