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党员远程教育工作总结

党员远程教育工作总结(共10篇)2014年社区党员干部现代远程教育工作总结2014年社区党员干部现代远程教育工作总结近几年,我社区的远教工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下,紧紧围绕“让党员干部经常受教育,使居民群众长期得实惠“的目标,立足于建,强化于管,探索于学,发挥于实,狠抓落实,力求实效,充分用活用好了远程教育设,下面是新魁文章网(www.zhangxingkui.cn)小编为大家收集的党员远程教育工作总结,希望对大家有所帮助。

党员远程教育工作总结

党员远程教育工作总结《一》

2014年社区党员干部现代远程教育工作总结

2014年社区党员干部现代远程教育工作总结

近几年,我社区的远教工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下,紧紧围绕“让党员干部经常受教育,使居民群众长期得实惠“的目标,立足于建,强化于管,探索于学,发挥于实,狠抓落实,力求实效,充分用活用好了远程教育设备及资源,并且不断地探索工作新思路、新措施。使得我社区远教的各项工作创造性地稳步推进。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神文化生活,有效提高了党员和群众的素质,拓宽了我社区居民群众的视野知识面。

一、立足于建,夯实党员远教基础建设,促进站点建设的高标准推进。

强化基础设施建设。专设一台电脑作为远教播放电脑,并在区远教办的帮助下,配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒等设备。这不仅改善了我们播放的收看环境,提高了收看率,同时也便捷了我们远教专职管理员的之间的交流,提高了我们的工作效率。同事对远教播放站点实行“一室多用”,“远教学习室”、“党员活动室”集于一体,较好地提升了社区活动阵地的档次。

二、强化于管,以坚强有力的组织为保障,促进站点建设规范运行。

1、社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理,明确学习目标。

2、简历健全远程教育网络,明确由党委书记为党员远程教育工作领导小组组长,并指定专人,分设A、B两岗,专门具体负责党员远程教育工作。

3、规范学用管理制度。建立四类制度:播放收看制度、设备、教材保管使用制度;管理员维护制度、信息反馈制度等,并全部实行规范上墙。同事对学用工作实行台账式管理。

4、做好远教课件的归纳整理。课件是开展远程教育培训的资源保证,我社区结合自身实际,从节约成本和整合资源入手,进一步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理,并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、文体卫生五类进行分类建档。远教管理员每周必须开机两次以上,从社区实际出发,有选择性的下载各类课件,并在月底之前做好本月所下课件的刻录,将所刻录的课件名记载到套餐式远程点播本的节目表中。目前,资源库中已收集的课件160余部,内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识,

科普知识、计划生育、文体卫生、先进性教育、典型经验等,基本满足了党员干部群众的学习需求。教学效果直观。

5、严格把好播放关,做好各类收看登记。利用宣传栏、博客、套餐式点播本中的远教课件节目点播单等形式做好远教节目的直播预告,每月分别组织三个支部的党员进行理论学习,定期组织党员干部和群众进行学习,定期播放先进事迹和革命电影,并建立好专门的远程教育台账,及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录号。

三、探索于学,积极认真参加各类远教培训,促进站点学用活动升级

1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训,强化远教管理员的计算机水平、责任心。通过培训,远教管理员能够独立并熟练的上机操作以及各种硬件设备的操作,为我社区远教工作的开展发挥了重要的作用。

2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训,并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得,及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。

四、发挥于学,进一步探索开展党员干部现代远程教育的有效途径。

1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式,让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策,学习适用技术,实现综合素质的提高,为建设文明社区提供智力支持。在接受远程教育观看电教影片后,很多党员群众都深受感动,希望党委多组织大家观看这样优秀感人的教育片,感动之余,社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用,以先进人物为榜样,在社区的各项工作中,处处事事走在前面,力所能及地位社区建设献计献策,发挥余热,办实事、办好事,为居民排忧解难,化解矛盾,把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒,为社区居民谋利益。

2、总结经验,找出不足,有针对性的解决工作中遇到的各种困难,现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有:一、存在重建设轻学用的思想,导致学用工作有待继续深入推进;二、远教设备难以跟进发展需要,影响学习情绪;三、宣传困难,无法全面掌握社区群众的播放需求。在今后的工作中,我们将针对以上的困难,继续全面统筹“建、管、学、用”,以学带用,以用促学,不断改进学用方式方法,把握学用工作规律,提高学用工作水平,真正做到学出效果,用出效益,使广大党员干部群众在学中受教育,在用中得实惠。

党员远程教育工作总结《二》

党员干部远程教育工作总结

学校党支部共86名党员,设4个党小组,其中在职党员70名。

党员远程教育工作总结《三》

2013党员远程教育工作总结

2013年度党员远程教育工作总结

我校自建成远程教育站点以来,组织开展了一系列教育学习活动,把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体,集互联网教育、光盘教育于一体,做到了边建、边学、边用,深受广大党员干部和群众的欢迎。主要做法如下:

一、加强领导,健全机构

为了能使设备正常运行,按上级相关文件精神及要求,成立了远程教育工作领导小组,确立了远程教育站点操作员,成立了远教办公室,制定了各种措施,把开展远程教育活动列入支部党建日常工作当中,确保远程教育工作的正常开展。

二、建立制度,完善组织

根据实际情况,制定了《党员远程教育设备管理和使用制度》,要求确保站点设备安全、加强设备维护管理;制定了《播放收看管理制度》,合理安排时间、方法灵活、学习内容丰富;通过不断探索、完善工作方法。建立了远程教育领导小组职责、终端接收站点工作人员职责。制定了远程教育学习计划,严格按要求执行。

三、注重实效,持续发展

在搞好站点建设,培训站点管理人员,在制订各种管理制度和办法的基础上,我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求,切实抓好学用工作的组织,将远教站点真正建成服务基层建设、提升党建水平的重要平台。一是科学制定学用计划,并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求,结合实际,制定学用计划,对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定,坚持按计划开展学习,减少学用工作的随意性。二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性,变“要我学”为“我要学”。

(一)针对不同的党员干部群体,组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点,根据党员的特点和生产、生活情况,组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动:一是对有固定单位和工作的在职党员,进行相对稳定的有重点的学习教育,每月规定一定的学习时间,根据不同时期的形势特点和工作需要,有选择性地集中学习有关内容。二是针对各党组织负责人,进行党务知识培训。三是结合进行党委、政府的中心工作进行。

(二)针对党员干部和群众多方面的需求,结合工作实际,开展全方位的远程教育学习活动。

四、今后努力方向

开展现代化远程教育是一项全新的工作,我们在这方面才刚刚起步,取得了初步成效,但由于各方面的原因,这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工

作中,我们将着重抓好以下几方面的工作:

一是要统一思想,提高认识。从前段工作情况来看,开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程,得到了广大党员干部群众的欢迎,得到了上级有关部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度,让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用,从而形成一种良好的工作氛围。

二是要学用并举,注重实效。要针对党建工作的难点问题,进行了新的探索和尝试,要注重实效,学以致用,引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际,促进各项事业的全面发展。

总之我校党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步,今后的工作任重而道远。我们将按照中央及自治区、沙区党委的统一部署和要求,认真落实科学发展观,紧紧围绕社会主义现代化建设,不断适应加强党的先进性建设的要求,求真务实,开拓创新,努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。

党员远程教育工作总结《四》

党员干部现代远程教育学用工作总结

党员干部现代远程教育学用工作总结

在团党委及各部门领导的关心和支持下,连队坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真按照“组织领导有力、站点设施完善、规章制度健全、教学组织有序、学用效果明显”的要求,紧紧围绕“让干部经常受教育、使职工长期得实惠”的工作目标,以高度的政治责任感、求真务实的工作作风,扎实稳妥地开展工作,依托资源优势、搭建学习平台,推动了连队党员干部现代远程教育工作健康有序地开展,并取得了一定的成效。现就连队党员干部现代远程教育学用工作总结如下:

一、连队基本情况

我连种植作物为棉花,目前耕地面积1.08万亩,职工237人,党员干部、职工党员共有18人。目前共配备有站点责任管理人员2人,党建学习室面积120平方米,桌椅60套,工作开展以来,涌现出一批优秀的职工代表、种植能手、和谐家庭、科技示范户以及学用示范标兵;提供大量信息给职工,收到广大党员干部和职工的欢迎。

二、主要做法

1、高度重视,健全组织领导

远程教育是提高基层党的执政能力,提高干部和职工素质,带领职工群众发家致富的有效载体,我连对远程教育工作高度重视,党支部专门召开党员大会,成立了以党支部书记宋天林为负责人的远程教育工作领导小组,加大了对远程教育工作的领导力度,有力地推动了远程教育工作的开展。

2、广泛征求意见,加大宣传力度

为了使全连党员干部职工群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识,争取他们支持和参与远程教育工作,我连采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。

3、着力抓好基础设施建设

团远程办和连党支部都高度重视站点基础设施建设,站点管理员切实负起责任,定期检查和维护设备,按时播放节目,站点有专人值班,既方便群众随时收看节目,又保证站点设备安全。

4、切合实际精心设计教学方案

为加强学习的针对性,站点管理员依据新时期的直播教学方案,并结合连队党员干部、职工群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际,安排不同的学习内容,制订不同口味的“菜单”,组织从事不同经营项目的党员干部、职工群众进行个性化学习,做到有的放矢。

三、取得成效

我们按照“学出效果、用出效益”的目标,积极开展远程教育学用工作,取得了显著成效,为连队建设提供了良好的途径。 l、广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转,为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地,充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势,把现代远程教育与党员日常教育学习相结合,组织广大党员干部积极收看远程教育节目,广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育平台,不断学习了解党的基本理论知识、党在基层的方针政策以及职

职适用技术,思想得到了进一步的解放,视眼得到了进一步拓宽,使党员干部队伍素质得到明显提升,基层组织得到明显加强,各项工作得以顺利推进,实现了连队的和谐健康发展。

2、夯实了基层组织基础,增强了连党支部的凝聚力和战斗力

通过开展党员干部现代远程教育学用工作,职工群众与连队干部的沟通和交流机会多了,消除了矛盾,增进了理解和信任,增强了基层组织的战斗力。通过党员干部现代远程教育学习,党支部更加注重民主管理,职工也积极行动,为连队发展献计献策。通过远程教育学习,党组织工作开展良好,成效显著,过去2年中,就有4位同志转为中共正式党员、1位同志被吸收为中共预备党员、还有许多优秀青年递交了入党申请书,自觉向党组织靠拢。由于党员同志在学习培训及帮扶中处处起带头作用,党员先进性充分显现出来,树立了党员、干部的良好形象,密切了党群干群关系,增强了党支部的凝聚力和战斗力。

3、进一步理清了经济发展思路,加快职工增收致富

我们立足增加职工收入,突出抓好远程教育站点学用工作,利用“科技之冬”等机会积极组织开展实用技术培训活动,培育新型职工群众,选拔科技示范户以少带多辐射管理学习,使教育成果得以转化,加快了职工群众的增收致富。通过对远程教育内容的学习,广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领,从而思想得到解放,观念得到转变,深化了对建设兵团的再认识,进一步理清了发展思路,多种渠道使广大职工增收致富。

通过开展远程教育,点播各地的新农村建设的典型经验,开扩了视野,提高了建设新型连队的认识。完成了本村道路硬化、美化和亮化,实施了一批绿化项目,新建了健身设施,使连容连貌得到有效改观,加快了连队社区建设的步伐。

4、推动了精神文明建设等各项工作的开展

由于远程教育信息量大,学习内容丰富,能满足广大党员干部、职工群众各种学习需求。通过对政治理论、经营管理、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习,从而在一定的程度上提高了工作水平,推动了各项工作的开展。进一步推动精神文明建设,通过远程教育平台开展最新政策法规、科普卫生等内容的宣传教育,向职工传播积极健康的先进文化,大力提倡科学、文明、法治的生活观,倡导新的健康生活方式,树立了连队新风尚,推进了连队职的精神文明建设。购置书籍l 000多册,组建连队书屋、文化多媒体会议室、老年活动室、开展冬季军训等,丰富了职工的文化体育活动。

依托党员干部现代远程教育平台,着眼基层改革、发展、稳定大局,加强民主管理教育,组织连队党员干部群众学习收看有关基层民主管理题材的片子,增强了民主管理意识,提高了民主管理能力,规范了党组织的健康运行。

四、存在问题

l、职工群众的意识不够,对于远程教育板块仍是不太积极。

2、远程教育内容不够全面、丰富。新农村建设等政治理论、政

策法规、经营管理等帮农致富节目更新不是很及时,数量有限,不能满足广大党员干部现代远程教育培训工作的需要,在一定程度上影响了职工群众参与学习的积极性。

五、意见建议

l、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识,切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。时时抓、事事抓,使党员干部现代远程教育发挥其应有的作用。

2、加大资金投入,改善站点学习环境,建立站点管理员定期集中培训学习的长效机制。各级领导和组织部门,要加大对站点的资金投入,增加学习设施,改善学习培训环境。建立健全站点管理员定期集中培训长效机制,不断提高站点管理员政治素质和业务技能,使站点管理员进一步掌握远程教育的管理使用方法,更好更熟练地为广大党员干部学习提供更优质的服务。

十四连连党支部

2011年11月

党员远程教育工作总结《五》

党员干部现代远程教育学用工作总结

六枝特区木岗镇抵簸村{党员远程教育工作总结}.

现代远程教育学用工作总结{党员远程教育工作总结}.

在木岗镇党委、政府的领导和指导下,我村坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真按照“组织领导有力、站点设施完善、规章制度健全、教学组织有序、学用效果明显”的要求,紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标,我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风,扎实稳妥地开展工作,推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展,并取得了一定的成效。现就我村2010年以来农村党员干部现代远程教育学用工作总结如下:

一、基本情况

抵簸行政村由抵簸大寨、田坝寨、谢家洞、金家坝和李家冲五个自然村庄组成,其中,抵簸大寨杂居着汉族、布依族、蒙古族、彝族。全村有399户(其中少数民族95户),总人口1964人,其中男976人,女988人;少数民族人口452人,占全村总人口的23%;全村共有劳动力826人(其中200余人在外务工);党员24人。

{党员远程教育工作总结}.

近年来,我村已建成村级站点1个,目前配备有站点管理人员1人,微机操作员一人,远教学习室面积36平方米,桌椅12套,台式电脑一台,机顶盒一台,电视机一台,电话机一部。2010年以来,我村共组织收看远程教育直播、点播节目60余次,参加培训的党员干部群众3000多人次,为农民提供各类信息100多条,让大家学习和掌握了不少的科学技术知识,受到广大农村党员干部群众的欢迎。

二、主要做法

1、高度重视,健全组织领导

远程教育是提高基层党的执政能力,提高干部和村民素质,带领群众发家致富的有效载体,我村对远程教育工作高度重视,党支部专门召开党员大会,从人、财、物等方面及时给予大力支持,成立了以党支部书记王显兴为负责人,村主任张应富为组长,副主任伍进恒为站点管理人、委员伍发金为站点技术管理员、操作员,支部委员欧发国为站点保管员的远程教育工作领导小组,加大了对远程教育工作的领导力度,有力地推动了我村远程教育工作的开展。

2、广泛征求意见,加大宣传力度

为了使全村党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识,争取他们支持和参与远程教育工作,我村采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。通过村两委会议和村组会议、张贴宣传标语、制作宣传栏和墙报等形式进行广泛宣传,加强对内对外宣传工作力度。去年2月份,通过发放农村党员干部现代远程教育调查问卷50份广泛征求意见和建议,既起到了宣传作用,又为下一步的远程教育工作更好的开展提供了依据。

3、多方筹措经费,着力抓好基础设施建设

上级党组织和村党支部都高度重视站点基础设施建设,特区组织部拨出专项经费支持远程教育工作,村两委召开联席会议,确定拨出专款用于远程教育设备应急维修费。站点管理员切实负起责任,定期检查和维护设备,按时播放节目,站点经常有人值班,既方便群众随时收看节目,又保证站点设备安全。去年6月份,站点机机器发生故障,管理人员及时联系远程办维修人员,以最快的速度、最短的时间恢复了设备的正常运行,保证了站点党员干部群众尽快看上了远程教育节目。

4、切合实际精心设计教学方案

为加强学习的针对性,村站点领导小组依据特区组织部的直播教学方案,并结合抵簸村党员干部群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际,安排不同的学习内容,制订不同口味的“菜单”,组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习,做到有的放矢。制订了切实可行的年度、月度教学计划,通过村务公开栏公布于众。

5、多种形式灵活安排收看时间

为充分吸引我村群众参加远程教育,在播放前将节目单通过广播、黑板、传单等形式进行预告,以方便收看。

⑴集中学习与分散学习相结合。在党员干部共性知识上,比如对宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、省、市有关文件等知识采用集中学习;在农业实用技术等个性需求的学习上,根据不同的农户所需的技术类别,采取分组分时进行学习,满足个性化的要求。

⑵组织干部群众收看节目与站点管理员现场讲解相结合。由于农村党员干部群众的文化水平不一致,接受能力也不同,对此,在开展学习时,站点管理员在现场及时进行讲解,真正让群众坐得住、学得懂、用得上。

三、取得成效

我们按照 “学出效果、用出效益”的目标,积极开展远程教育学用工作,取得了显著成效,为新农村建设提供了良好的途径。

{党员远程教育工作总结}.

1、广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转,为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地,充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势,把现代远程教育与党员日常教育学习相结合,组织广大党员干部积极收看远程教育节目,广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远

程教育平台,不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术,思想得到了进一步的解放,视眼得到了进一步拓宽,使党员干部队伍素质得到明显提升,农村基层组织得到明显加强,农村各项工作得以顺利推进,实现了农村社会的和谐健康发展。

2、夯实了基层组织基础,增强了村党支部的凝聚力和战斗力 通过开展党员干部现代远程教育学用工作,村民与村干部的沟通和交流机会多了,消除了矛盾,增进了理解和信任,增强了基层组织的战斗力。通过党员干部现代远程教育学习,村两委更加注重民主管理,村民也积极行动,为本村发展献计献策。通过远程教育学习,农村党组织工作开展良好,成效显著, 2010、2011年,就有7位同志转为中共正式党员、5位同志被吸收为中共预备党员、7位同志被确定为入党积极分子培养对象,还有许多优秀青年递交了入党申请书,自觉向党组织靠拢。由于党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用,党员先进性充分显现出来,树立了党员、干部的良好形象,密切了党群干群关系,增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

3、进一步理清了经济发展思路,加快农民增收致富,促进了新农村建设步伐

我们立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用工作,积极组织开展农村实用技术培训活动,培育新型农民,并广泛开辟农民增收渠道,为群众致富搭起了“致富桥”,使教育成果得以转化,加快了农民群众的增收致富。通过对远程教育内容的学习,广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领,从而思想得到解放,观念得到转变,深化了对家乡的再认识,进一步理清了发展思路,多种渠道使农民增收致富。为适应当地社会经济市场的发展,近几年来,

抵簸村的产业类型与产业结构通过研究调整,现已趋于合理,能稳步发展,凭着雄厚的农业生产基础设施和示范基地,目前仍然以种植、养殖作为主导产业。全村耕地面积1200亩(其中水田605亩,占耕地面积的50.04%)、林地面积700亩(其中森林面积500亩,占林地面积的71.42%),每年粮食总产160多万斤,价值160多万元;油菜、茶叶、经果木、药材以及其它经济作物年收入近200万元。养殖方面以耕牛、马匹、生猪、家禽(鸡、鸭、鹅)为主,年产值150多万元。

其它产业(行业):砂石开采厂一个,工人10余人,每年产砂石3万吨,产值50多万元;林业专业户一户,承包林场面积300亩,目前收入估价80多万元;地方业余建筑队三个,木匠6人,酿酒两户,腊肉、香肠烘烤专业一户,这些行业收入连年递增,估计纯收入在110万元左右。

据统计,2010年抵簸村的集体固定资产为128万元,年纯收入746万元,人均纯收入3800元,粮食人均420公斤。

通过开展远程教育,点播各地的新农村建设的典型经验,开扩了视野,提高了建设新农村的认识。两年来,完成了本村道路硬化、美化和亮化,农田基本建设成绩显著,农田灌溉渠道和机耕便道已全线贯通,实施了一批新农村建设项目,美好家园(民居)建设正在实施,使村容村貌得到有效改观,加快了新农村建设的步伐。

4、推动了精神文明建设、村级民主管理等各项工作的开展

由于远程教育信息量大,学习内容丰富,能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教学计划、政治理论、经营管理、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政

党员远程教育工作总结《六》

社区远程教育工作总结

以下是本站给大家推荐的供大伙参考,希望对大家有所帮助!

随着科学技术以及经济水平的发展,使得社区远程教育成为可能。福建路社区的远程教育工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下,紧紧围绕让党员干部经常受教育,使居民群众长期得实惠的目标,立足于建,强化于管,探索于学,发挥于实,狠抓落实,力求实效,充分用活用好远程教育设备及资源,并且不断地探索工作新思路、新措施。使得社区远程教育的各项工作创造性地稳步推进。

自成立远程教育播放点后,社区利用远程教育站点开展各类培训20余次,培训党员干部群众600多人次。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神文化生活,有效提高了党员和群众的素质,拓宽了社区居民群众的视野、知识面。

一、强化于管,以坚强有力的组织领导为保障,促进站点建设规范运行。

社区高度重视党员干部远程教育工作,为了进一步促进党员干部远程教育工作的发展,社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理,明确学习目标。同时建立健全远程教育网络,明确由社区党总支书记为党员远程教育工作领导小组组长,党总支副书记任副组长,并指定专兼职管理人员,分设a、b两岗,专门具体负责党员远程教育工作,进而形成了一级抓一级,层层抓落实的工作机制,使远程教育工作做到有的放矢,保证了远程教育工作的顺利开展。

二、立足于建,夯实党员远教基础建设,促进站点建设的高标准推进。

要让远程教育切实发挥作用,基础设施建设的保障与提高是前提。社区充分认识到基础的重要性,强化基础设施建设。通过两专加强社区基础设施:一、专设场所作为远程教育活动室,对远教播放站点实行一室多用、远教学习室、党员活动室集于一体,较好地提升了社区活动阵地的档次。二、专设一台电脑作为远程教育播放电脑,并在鼓楼区和挹江门街道党群科的帮助下,配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒等设备。这不仅改善了我们播放的收看环境,提高了收看率,同时也便捷了远教管理员的之间的交流,提高了工作效率。

社区严格按照五防要求对设备进行管理,还定期对设备进行检查,确保它运行正常,接受信号质量好,更好的保障远程教育的质量。

三、齐抓共管,严格党员远程教育制度,确保远程教育有序进行。

1、规范学用管理制度。建立四类制度:播放收看制度、设备、教材保管使用制度;管理员维护制度、信息反馈制度等,并全部实行规范上墙。《设备运行、维修情况记录簿》《点名册》等记录真实、详细、完整。

2、认真制定学习计划,严格按照上级的要求,依据学习计划开展远程教育学习工作,并按时向上级汇报学用情况,年末对一年的学用情况进行总结。

3、做好远教课件的归纳整理。课件是开展远程教育培训的资源保证,社区结合自身实际,从节约成本和整合资源入手,进一步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理,并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、文体卫生五类进行分类建档。为满足党员干部群众的学习需求,远教管理员每周必须开机两次以上,从社区实际出发,有选择性的下载各类课件,将课件名记载到套餐式远教点播本的节目表中,方便学习使用。

4、严格把好播放关,做好各类收看登记。利用宣传栏、黑板报形式做好远教节目的直播预告,每月分别组织三个支部的党员进行理论学习,定期组织党员干部和群众进行学习,定期播放先进事迹和革命电影,并建立好专门的远程教育台账,及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录好。

四、探索于学,积极认真参加各类远教培训,促进站点学用活动升级{党员远程教育工作总结}.

1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训,强化远教管理员的计算机水平、责任心。通过培训,远教管理员能够独立并熟练的上机操作以及各种硬件设备的操 作,为我社区远教工作的开展发挥了重要的作用。

2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训,并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得,及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。

五、发挥于实,进一步探索开展党员干部现代远程教育的有效途径。

1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式,让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策,学习适用技术,实现综合素质的提高,为建设文明社区提供智力支持。在接受远程教育观看电教影片后,很多党员群众都深受感动,感动之余,社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用,以先进人物为榜样,在社区的各项工作中,处处事事走在前面,力所能及地为社区建设献计献策,发挥余热,办实事、办好事,为居民排忧解难,化解矛盾,把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒,为社区居民谋利益。

2、总结经验,找出不足,有针对性的解决工作中遇到的各种困难,现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有:一、存在重建设轻学用的思想,导致学用工作有待继续深入推进;二、远教设备难以跟进发展需要,影响学习情绪;三、宣传困难,无法全面掌握社区群众的播放需求。在今后的工作中,我们将针对以上的困难,继续全面统筹建、管、学、用,以学带用,以用促学,不断改进学用方式方法,把握学用工作规律,提高学用工作水平,真正做到学出效果,用出效益,使广大党员干部群众在学中受教育,在用中得实惠。

党员远程教育工作总结《七》

党员干部远程教育工作总结

党员干部远程教育工作总结

根据余杭区委、区政府的统一部署和要求,在全区各社区安装了党员干部远程教育以来,为社区党员群众的思想教育、经济发展、法制普及、社会事务等工作带来了很多益处。一年来我社区也认真按照区政府、开发区的要求做好党员干部的远程教育知识普及工作。主要从以下几方面:

一、 思想重视:

屯里社区社区党委班子年纪轻、文化高,非常重视党员干部

的现代化教育手段。社区书记高荣林曾在党支部大会上强调,屯里社区党委想要创出全体党员的先进性,首先要赢得学习手段的先进性,而远程教育平台恰恰代表了当代的学习“先进性”。高荣林说,为让每个党员跟上时代节拍,务必掌握远程教育学习手段,并用远程教育的魅力,促进广大党员学电脑、用电脑,成为当今网路时代的共产党员。

二、组织健全

工作的规范化,健全组织是前提。为高起点、高要求地建设屯里社区党员干部远程教育站点。屯里社区党支部专门成立站点管理小组,由支部委书记高荣林亲自挂帅,副书记、主任沈志良具体负责,支部委员黄兴华负责接收课件,副主任沈建勇组织党员、组长等人观看,形成了“人人有事做,事事有人管”强有力的组织机制。

三、制度保障:

学习有效性,制度保障最要紧。为适应打造“和谐屯里、幸福社区”新形势,充分发挥党员干部先进性作用,屯里党支部制定了参与远程教育活动的硬指标,如,每个党员每月至少一次参与远程教育活动。即便哪个党员因为健康及其它缘故没能参与,也由站点管理人员用其它方法进行一对一补课,从而养成广大党员必须参与远程教育活动的习惯。

{党员远程教育工作总结}.

四、完善硬件:

积极开展远程教育活动,完善硬件设备是基础,屯里社区远程教育硬件由开发区专人调拨,使用技术。如今,这些硬件设备置于党员活动中心,有35平方米,一次可以容纳30名学员,其座椅都是皮制的,坐着很舒适,并安装了空调,学习的环境非常好。

五、施教灵活:

社区党员或居民去接受“新农村建设教育”,肯定不符合实际,而让广大老年人看些健康教育、科普教育等片子,就很受欢迎,也很有实效。如,老党员沈子根原来疏于运动,看了健康教育的一系列片子以后,每来居委会总要参与一些力所能及的运动。如,居民黄有庆原来一直认为党员生活是“干巴巴”的学习,看了课件《笑傲江湖》以后,知道了党员教育同样寓教于乐。如,退休老干部高永春原来只知道中国发展一日千里,却不知道世界也在不断进步,经常参与了远程教育活动以后,视野放宽了,也真正理解了什么才是“与时俱进”!什么才是“科学发展观”

六、注重效果

共产党人历来讲究学以致用,屯里社区党员干部远程教育站点也同样注重学习效果。在播放课件以后:沈志良经常组织学习讨论会,让大家在讨论中相互启发、相互提高;党委委员黄兴华、社区副主任沈建勇经常写出体会文章,与社区广大党员、居民群众共勉;更有很多党员、及居民群众,因此参加社区义务护村队、社区妇女代表,为幸福社区建设添砖加瓦。

七、成果累累

党员干部远程教育站点的规范化、有效性工作结出社区建设累累成果:一、形成学习型社区氛围,社区居民素质得到大幅度提高;二、社区居民参与积极、互动频繁、归属感增强,形成“以社区荣而荣”的公共精神,呈现一幅人际关系祥和图;三、开创出社区居民学电脑、用电脑的高潮,让社区广大居民都融

党员远程教育工作总结《八》

党员远程教育总结及建议

强化远程教育 服务农村发展

——2011年农村党员干部现代远程教育工作总结及2012年工作建议

一年来,我县农村党员干部现代远程教育坚持以科学发展观为统领,围绕宣传和贯彻党的路线、方针、政策,提高农村党员综合素质和加强农村基层组织建设这一目标,积极探索寻找使“党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠”的长效机制,以站点建设和管理为主线,较好地发挥了远程教育在提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的主阵地作用。

一、工作开展

(一)领导重视,逐级成立组织机构

为进一步加强远程教育管理工作,县委成立了以县委常委、组织部长陈东阳同志为组长,政府副县长严明为副组长,纪委、组织部、宣传部等23个相关部门为成员单位的领导协调小组。领导协调小组办公室设在县委组织部,办公室主任由组织部副部长曹刚同志担任,负责日常管理工作。各乡镇党委、街道办党工委和农村党支部也成立了相应的组织领导机构。

(二)远程教育站点建设全面完成

全县共建成农村党员干部现代远程教育终端接收站点367个。其中电信站点118个,249个卫星站点。为扎实推进党员干{党员远程教育工作总结}.

部现代远程教育筑牢了基础。

(三)远程教育培训工作有序开展

一是搞好集中培训。县远程办通过采取当面授课、现场观摩等方式,组织培训管理员3次,14个乡镇自行组织培训30余次,管理员熟练掌握了远教设备的操作技能。二是编印下发《操作手册》等培训资料。针对部分管理员文化基础差的实际,编印1000余份简单实用的系统操作说明,对经常使用的开关机、收看节目、数字模拟信号转换的操作进行逐步介绍,便于管理员对照操作。三是现场指导。在系统安装时由乡镇管理员手把手、一对一现场指导,保证村级管理员掌握独立操作技能。四是加强对乡镇管理员指导培训。要求乡镇管理员不仅学会操作程序,还要掌握一些基本故障的排除技术。

(四)远程教育站点管理全面加强

建立健全《管理员职责》、《学习制度》、《设备管理制度》及《设备操作规程》等制度和“节目预告栏”,推进站点建设管理的规范化和制度化;印制“三簿一册”(设备运行记录簿、播放收看记录簿、信息反馈录记簿、党员学习点名册)下发到各站点,要求将学习情况记录在册,归档备查;村级管理员和远教“中心户”由党支部负责从长期在家的具有较强事业心和工作责任心的党员干部及其子女或“村官”中推荐使用。目前,全县已建立了一支由367名管理员、693名远教“中心户”组成

的素质较高、人员较稳定的村级管理员队伍。

(五)远程教育站点维护到位

为加强县远程办、电信分公司、终端站点和设备供应商的沟通联系,建立完善的系统维护保障机制,县远程办出台并下发了《关于组建延川县党员干部现代远程教育服务保障团队的通知》,确保为全县远程教育系统提供优质、高效的保障服务。组织科技、文化、电信等部门相关业务人员,集中深入各乡镇对远程教育终端接收站点设备进行逐村排查、检修维护和登记造册,对排查中发现的一般性故障,现场维修解决;对存在严重故障的站点,指派专人负责上门维修,确保全县各基层站点都能正常开展活动。同时,制作了联系卡,方便各站点在遇到技术问题时,能及时与电信、广电部门联系,排除故障。

(六)远程教育与资源片开发相结合

根据我县农村党员干部的实际需求,自主开发资源片。今年以来,县远程办克服人员、设备等困难,在县电视台、通讯组的协助下,积极组织拍摄了《红枣圆了致富梦》、《黄河岸边新景观》两部专题片,另有《调整思路天地宽》专题片正在撰写脚本。这三部专题片或反映本地农村基层党建工作,或描述非公有制企业党建工作,令人倍感亲切、信服。

二、存在问题

虽然我们在远程教育上做了大量的工作,但还是存在着一

些不可忽视的情况和问题,主要表现为:

一是思想认识存在偏差,工作开展较难。部分镇、村干部思想认识存在偏差,对农村远程教育工作重视不够,未将远程教育工作与经济工作统筹安排,村级远程教学活动开展较差。“远程教育”到底是什么?远程教育能给党员干部、群众带来什么实惠?如何去利用“远程教育”发展经济?对这些实质性问题,许多乡镇、村干部还存在着模糊认识。

二是站点管理人员多为在村务农人员,文化程度低,年龄偏大且农活繁杂,从事远程教育积极性不高。农村党员干部现代远程教育是一项全新的探索性工作,任务繁重而复杂,需要管理人员全身心的投入,如果工作人员不实行专职专责,就无法完成既定的远程教育教学管理任务,也无法达到预期的教学目标。而从我县站点来看,远程教育管理人员均由乡镇组建干事或村干部兼职,因此在实际操作中经常是无暇顾及和疲于应付,影响了教学活动的开展。

三是机制不够完善,维护无法持续。因县、乡财政困难对乡镇远程教育工作开展的具体情况及实际效果缺乏明确有效的监督考核奖惩体制,站点的维护缺少经费的支持,影响了工作人员的积极性。

四是远程共享资源内容针对性不强,缺乏吸引力。目前远程教育上的一些资源片大多是集约化生产方式,符合本地的乡

土教材匮乏,对部分群众来说,学与用脱节。

五是一些党员活动室远离人口集中区,设备的管理维护,组织收看难度较大。{党员远程教育工作总结}.

三、意见建议

以上问题的出现,已成为制约远程教育科学发展的瓶颈,严重影响了农村党员干部现代远程教育的社会效果和社会形象。如何才能最大限度地发挥远程教育的作用,更好地服务于经济建设和社会发展,我认为要从以下几方面着手:

(一)进一步统一思想,提高认识。要把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实科学发展观,促进“三农”问题解决,推进农村党的建设的大事来抓,充分认识开展这项工作的长期性和艰巨性,在立足长远,取得实效上下功夫,牢固树立打“持久战”的思想,扎扎实实抓好各项工作的落实。

(二)进一步加强各级站点管理人员的队伍建设,加大培训力度,提高管理人员素质。精心挑选一批站点管理人员,注重从年轻、有文化、责任心强的村干部选拔,有条件的村委会要将大学生村官作为管理员的首选,保障他们有足够的时间和精力抓远程教育。多举办站点管理员培训班,提高他们的操作技能和服务水平。

(三)建立健全完善补助奖惩制度,推进远程教育管理有序化发展。实行远程教育目标责任制管理、动态奖惩,对参与远教

党员远程教育工作总结《九》

农村党员干部现代远程教育工作总结

农村党员干部现代远程教育工作总结

“农民小康路上走,远程教育好帮手”、“跟着远程走,致富不用愁”、“远程教育进农村,中央和咱心连心”,这是农村党员干部群众常挂在嘴上的顺口溜,朴实的话语包含着农村党员干部群众对远程教育的感谢和热爱。自农村党员干部现代远程教育全面启动试点工作以来,乡政府按照中央和省市县的统一部署,坚持把开展农村党员干部现代远程教育活动作为新形势下提高农村党员干部素质、增强农村基层党组织凝聚力和战斗力、加快农村经济发展的“富民工程”和“固垒工程”,高度重视,加强领导,狠抓落实,使整个远程教育工作取得了阶段性成果。现对2008年党员干部现代远程教育工作总结如下:

一、整合资源、加强领导,保障工作顺利开展

对开展农村党员干部现代远程教育工作,乡党、政府高度重视,专门召开会议进行专题研究部署试点工作,把远程教育工作作为一项重大的政治任务来抓,列为“一把手工程”。按照先行试点,以点带面,稳步推进的原则,分批次积极稳妥地推动全乡远程教育终端站点建设。 二、建章立制、强化管理,促进远程教育工作稳步推进

农村党员干部现代远程教育工作建设是基础,管理是关键,在努力抓好站点建设的同时,从建立完善管理员队伍、健全站点规章制度、落实管理责任等方面入手,强化对农村党员干部远程教育站点管理。按照“分级管理、分级培训”的原则,对全乡管理人员进行业务培训,使他们熟练掌握了现代远程教育节目的下载播放、设备使用、维护等基本操作。为农村党员干部现代远程教育长期发挥作用打下了基础。 为进一步加强站点管理,使站点管理有章可循、有规可依。我们

注重在制度化、规范化和经常化上下功夫,制定了教学管理制度、管理员职责、设备管理制度、信息反馈制度等,保障了远程教育活动的正常开展。

三、学用并举、注重实效,推动远程工作深入开展

把开展农村党员干部现代化远程教育与发展农村经济、致富农民群众紧密结合起来,与农村产业结构调整结合起来,有计划、有针对性地对党员干部群众开展大规模的集中培训。村级接收站每月两次组织党员干部和农民群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识,并针对群众需求不定期组织学习,日常运行实行全天开放,保证党员群众随时随学。远程教育节目极大地提高了党员干部的素质,有效地指导了农民进行农业生产活动,促进农业产业结构的调整,在一定程度上解决了当前部分农民“致富无门”的问题,群众普遍认为这些技术都能“学得会、用得上、致富快”。截止目前,全乡共组织党员干部组织大培训4次,农村党员干部现代远程教育教学模式越来越受到了农村广大党员群众的普遍欢迎和喜爱,被群众想象地称为“家门口不收费的大学”。

农村党员干部群众通过远程教育这所建在家门口的免费大学,不但思路和眼界豁然开朗,而且也使农村群众实实地感受到了远程教育带来的实惠。他们利用远程教育这个信息、技术平台,组织协会会员开展产业实用技术培训,定期为他们收集发布农产品供求信息,开辟网络购销渠道,并把开展实用技术培训与基地实践相结合,建立产业基地,为学有所用提供实践平台,取得了良好的经济效益和社会效益。

通过开展农村党员干部现代远程教育试点工作,全乡农村党员干

部学政策、学科技、学知识巍然成风,基层党组织的战斗力、凝聚力不断得到增强,执政能力不断提高。农村党员干部现代远程教育真正成了“使干部长期受教育,使农民长期得实惠”的有效载体,在全面建设小康社会的征途上发挥着越来越重要的作用。

中学接收站

2009年1月13日

党员远程教育工作总结《十》

2016年最新党员干部现代远程教育工作总结

2016年最新2014党员干部现代远程教育工作总结

一、基本情况 小林社区于XX年3月撤村建居,原社区位于余杭经济开发区的西北,东起禾丰社区,西至结网社区,南临320国道,北接万陈社区。XX年9月实施全面拆迁,现为过渡期。社区共分为8个小组,社区现有常住户463户,总人口1908人,党员58人。 二、主要做法和措施 (一)加强领导,集中力量投入远程教育建设工作 社区党总支、居委会根据上级安排,把远程教育列为小林社区重要议事日程,集中精力抓好社区远程教育的建设、施工工作。首先成立了小林社区党员干部现代远程教育领导小组,成立了以程卫根为组长、刘金根为副组长、曹小燕、唐明祥为ab岗的村远程教育工作领导小组,形成党总支书记总负责,亲自抓,主任集中精力具体抓,各工作人员协力配合的格局。其次,及时召开有关人员会议,精心布署,分组负责、并签订了工作责任状,克服困难,扎扎实实开展工作。第三加大远程教育宣传工作力度,利用大小会议、村务公开栏、张贴标语等向群众广泛宣传,做到家喻户晓。 (二)加强管理,逐步建立远程教育管理机制 站点建好后,为加强对远教站点的管理,使之有人管、管到位、有成效。本社区结合工作实际,制订了一系列的工作管理制度,先后出台了《设备管理使用制度》、《远程教育学习制度》、《电教片播放制度》、《管理员工作职责》等,要求严格按制度办事,发挥制度保障作用,保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在搞好制度建设的同时,对远程教育工作人员进行专门的业务培训,提高他们的业务技能,使他们能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。 (三)结合社区+实际,认真抓好党员干部远程教育学习培训工作 为切实做好各村党员干部的培训工作,使远程教育的学习培训实现制度化、规范化、经常化,实现信息、资源共享,使干部经济受教育,农民长期得实惠,提高远程设备的利用率,本社区把远程教育培训工作摆上重要日程,落实远程教育各项工作措施,加强领导,明确专人负责,规划远程教育学习培训的方法和步骤,加强对设备的日常维护管理,强化党员干部的学习培训工作。 由于我社区的远程教育工作,社区党总支、居委会高度重视,工作措施有力,领导到位,责任到人,远程教育学习培训工作进展顺利,成效明显,广大党员干部能及时学到实用的经济科学技术,普遍反映较好。 三、教学工作有特色 通过远教工作的大量宣传,根据党员干部和社区居民的不同需求,本着共建共享、开创性地做好站点学用工作,利用远程教育资源,有针对性的向社区不同群体党员群众定期开展了教学辅导培训工作,充分带动了社区文化体育、健康教育、计划生育等工作的开展。 小林社区于XX年5月撤村建居,以前的村民一下子变成了居民。告别了土地的群众难以适应闲适的生活,纷纷沾染上了赌博的恶习,不仅影响到家庭的和睦,也使社区和谐的氛围粘上了不和谐的音符。社区远教工作人员想到了排舞这个能大众参与文化项目,这样既能锻炼身体,又能提高生活品质;既能改善民风,又能促进社区工作;既能增进感情,又能融合邻里关系。 排舞,从字面上理解就是一种排成一排排跳的舞蹈,它源于上世纪70年代的美国西部乡村舞蹈,也叫牛仔舞,起先用吉他和拍手的方式起舞,随着时代的发展,后来融入了欧洲宫廷和拉丁式的舞步,舞步多元,风格创新,简单易学,是一种既可以个人独享,又可以与团体共乐的舞蹈,适合在广场、社区、公园等场地所开展的活动,受到各个年龄层的欢迎,可以说是老少皆宜的舞蹈。 有这个想法的不光是社区里的远教干部,许多居民都在远教意见本上提出了此类想法,所以社区印制了100份征询意见表,发放的妇女手中,并进行了整理,其中88%的人员都支持办排舞班,并表示会来参加。共2页,当前第1页12

党员远程教育工作点评 老年远程教育工作总结
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