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关于六年级班级的作文

关于六年级班级的作文(共7篇)小学六年级班级名称小学六年级班级名称、班风班训班规口号、新生预训、班级目标、班级公约六(1)班名:希望之班班训:严于律己,从身边小事做起班级目标:争创优秀班集体班级公约:1、感恩社会,孝顺父母,尊师爱友,团结互助;2、热爱集体,关心班级,遵纪守法,爱护公物;3、诚实守信,文明健康,活泼坚强,乐观勇敢,以下是新魁文章网www.zhangxingkui.cn小编为你精心整理的关于六年级班级的作文,希望你喜欢。

关于六年级班级的作文

关于六年级班级的作文《一》

小学六年级班级名称

小学六年级班级名称、班风班训班规口号、新生预训、班级目标、班级公约

六(1)

班名:希望之班

班训:严于律己,从身边小事做起

班级目标:争创优秀班集体

班级公约:

1、感恩社会,孝顺父母,尊师爱友,团结互助;

2、热爱集体,关心班级,遵纪守法,爱护公物;

3、诚实守信,文明健康,活泼坚强,乐观勇敢;

4、专心听讲,积极发言,作业认真、守时有效。

班旗设计:我们是一个团结班级,团结一心,共同努力学习。心连心共同创建优秀班集体。胜利的“V”字形手势,表示我们一定会为自己的理想不断进取最后取得成功。

在班旗中的“团”的外框就像我们班的班级,是一个绿色的班集体,爱环保的班级。

“团”框里的人就是我们同学,面带笑容。表示我们能笑对一切,合起来就是一个团字,就是我们这个团结的班级。

希望之班

班歌

团结就是力量

我们就是六(1)班

六(1)班是我的家

我们团结一致

we are solidarity

无与伦比, 无坚不摧

向着第一名的前进

让一切不公平的制度死亡!

向着太阳,向着明天

向着新纪元发出万丈光芒!

六(2)

班名:凤凰之火

班训:即使此刻,你的对手也在不停地翻动书页。

班级目标:校示范班级、书香型班级

班级公约:

(一)纪律(孙赵群负责)

1、做好课前准备,预备铃响后保持安静。

2、40秒内安静排好两列路队,超时回座位坐5分钟。(周藤宇、张妍计时)

3、课间活动注意安全,说文明话,做文明人。出现人为意外,不得参加评优。(班干部免职)

4、午休必须保持安静。违规者写300字说明(班干部500字)当天交,并通过家校通通报家长。

(二)学习(周静瑄负责)

1、认真早读,鼓励自觉读书。上课认真听讲,举手发言。

2、作业认真书写,按时交。不交者先补一遍,再罚两遍。

3、一学期没带作业不能超过一次。

4、抽背课文要熟练过关,不过关者罚抄两遍,再背。

5、人人必备工具书。人人会背会默70首古诗词。

6、每日通过家校通发送表扬名单。

(三)卫生(韩霏霏负责)

1、认真做好自己的值日工作,值日时间控制在6分钟以内。

2、值日中服从分配,不怕辛苦,任劳任怨。

3、一日不扫扫一周。

4、搞好个人座位及周围卫生,每周抽查三次。以家校通告知家长。 上元小学六(2)班班旗:

关于六年级班级的作文《二》

六年级(1)班典型案例

六年级(1)班家长会典型事例

事例简介:

姓名:唐家秀

年龄;13岁

性别:女

个案现状:

自从我今年接任这个班的班主任以来,积极了解班上的学生,该生聪明伶俐,学习积极,好问好说,是个活泼健康的孩子,父母一直在外打工年幼的她在平时的生活学习上,难免有些分心。

个案背景:

家庭背景:父母在新疆打工,目前由奶奶租房子照管读书,在家中对她都过份溺爱。

个案诊断:

个人因素:该生由于年小失去父母的疼爱,心理上难免有些阴影。家庭的错误溺爱和学校老师和同学对她的关爱让她错误的认为老师和同学都会对她的错误给予放纵,家庭的成员对她都有亏欠会无限度满足她的一切。

策略与措施:

通过家长会的召开让其监护人了解各科老师的要求,与家长的交流让其学到正确教育孩子的方法。学生代表的发言也激发了邓梅梅同学原本就良好的行为品质。会后与其大舅进行了交谈,委婉表达了自己的看法,从中也证实了自己的猜想,共同达成管教该学生的方式方法。 成效:

经过家长会和会后的谈话沟通,唐家秀的情况有了较大的好转,学习也开始认真,并主动的参与班级的纪律卫生检查工作

2015年9月

关于六年级班级的作文《三》

六年级1班

六年级英语期末试卷分析

小学六年级测试已经完毕,根据学生的考试评卷情况,作了一下分析,以便改进。

一、试卷情况分析

试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想,渗透了英语能力考查的要求。学习语言是为了交际,小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷题型比较灵活,覆盖广,重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。试题结构稳定。本次试卷卷面设计合理,排版科学,图文并茂。

二、学生答题情况分析。

纵观这张卷子,再仔细分析一下学生的得分失分情况,今年六年级学生的学习情况分析如下:1、值得肯定的地方:学生对于重点词汇、句型的掌握较为扎实;大部分学生都较好地掌握了小学阶段出现的语法知识;多数学生已经形成了一定的观察、理解和综合运用语言的能力;多数学生具备了一定的答题解题的能力和技巧。2、存在的问题:学生对单词的拼写掌握不够牢固;学生缺乏一定的根据上下文猜测理解词汇的能力;学生思维呈现出单一性和僵化性的状态;学生对于某些语言知识的掌握不够清晰和明了;学生审题解题的过程中不够细心、耐心。

三、改进措施。

1、在我们今后的英语教学过程中,老师们不仅要加强英语基础知识的训练,更要重视学生的思维训练,注意培养学生良好的思维品

质,提高学生实际解决问题的能力;

2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习,精讲精练,使学生牢固掌握而非似懂非懂;

3、教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单词的能力;

4、利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,丰富教学内容,提高课堂教学效果。

5、注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。

{关于六年级班级的作文}.

陈志君

2015年2月

关于六年级班级的作文《四》

小学六年级毕业班作文范文

毕业班作文范文

专题一——人物专题

(例子1)

My hero is my father. He is 36 years old. He is very tall and strong. He has short black hair. He is a cook. He works very hard. His favourite colour is white. His favourite food is the cake. His favourite drink is coke. He likes sports very much. I love my hero very much.

(例子2)

Dr Sun Yatsen was the father of modern China. He was born in Guangdong. He was a great leader. He was against the emperor. He tried to change China and free the people. He was very important and famous.

专题二——家庭生活专题

There are four people in my family----My father, my mother, my brother and me. My father is short but strong. He is 36 years old. He is a cook of a restaurant. My mother is young and beautiful. She is 28 years old.She is an office worker of a factory.They work hard. My brother is a student of a middle school.I’m Tom.I’m 11 years old.I’m in Class 1,Grade 6. I study Chinese,maths,English,art,P.E. and other subjects. I’m good at English.

I like my family very much.

专题三——学校生活专题

This is our school. It’s very beautiful. There are two teaching buildings. Building 1 is taller than Building 2. There are six offices in our school. One is for the headmaster. Five offices are for the teachers. There are 1200 pupils and 125 teachers. Our school canteen is big and beautiful. We can play games on the playground after class. In summer, we often go swimming in the swimming pool. I like our school very much.

专题四——生活习惯与健康专题

We should have a healthy life. We should wash our face and clean our teeth every day. We should wash our hands before we eat. We should put the litter into the dustbin垃圾箱. We shouldn’t cut down the trees. We shouldn’t walk on the grass.We shouldn’t pick the flowers in the park.{关于六年级班级的作文}.

专题五——动物专题

My favourite animal is the panda. It is very cute. It is black and white. It can walk and climb trees. It can’t fly or swim. It lives in China. Now we can see pandas at the zoo. You can take photos with pandas. By the way, please don’t feed them. It’s

the zoo rule.

专题六——天气、季节专题

There are four seasons in China. They are spring, summer, autumn, winter. My favourite season is summer. It comes in June and ends in August. During summer, the weather becomes hotter and hotter. It usually rains. We can go swimming and eat ice-cream. I can go fishing with my friends. I like summer best. What about you?

专题七——人和地方的变化专题

I jumped low before, but now I can jump high. I was short before, but now I am tall. I was light before, but now I am heavy. I was thin before, but now I am heavy. I was weak before, but now I am strong. I was naughty and always in trouble before but now I am lovely.

专题八——节日专题

(例子1)

My favourite festival is Spring Festival. It is the most important festival in China. Before Spring Festival, people often do some cleaning and do some shopping. In Guangzhou, people usually go to the flower show and buy some flowers and orange trees. During Spring Festival, people get together and have a big dinner. They usually wear new clothes. They often visit their friends. And the children are very lucky. They can get lucky money. I like Spring Festival best.

(例子2)

用英文介绍你去年春节如何度过

Last Spring Festival I got up early. My grandfather, my parents gave me some lucky money. Then I played outside the house with my little friends. In the afternoon my parents and I went to the park and watched the show. My uncle and aunt came to my house that evening. We had a big meal. We had chicken, fish, meat and eggs. And we had dumplings too. I had a happy time last Spring Festival.

专题九——假期计划

(例子1)

I am going to have a seven-day holiday. I am going to do a lot of things. Here is my plan. On Monday, I am going to visit Beijing by plane. I am going to stay there for two days. I am going to visit the Great Wall. On Wednesday, I am going to visit Shanghai by plane. I am going to go shopping there. On Thursday, I am going to visit Xihu in Hangzhou. On Friday, I am going to go back home and have a rest. I am going to do some reading and finish my homework.

I think I will have a nice holiday.

(例子2)

看表格,写出明天李青计划做什么。

Li Qing is going to do a lot of things tomorrow. She is going to get up at about seven in the morning. From nine to half past eleven she is going to visit an art museum. She is going to have lunch with her friends. From half past to four she is going to play tennis with her friends. She is going on the Pearl River Cruise with her parents from half past seven to a quarter past nine. It will be a busy day.

关于六年级班级的作文《五》

六年级班主任寄语

六年级班主任寄语:

聪明的人,今天做明天的事; 懒惰的人,今天做昨天的事;{关于六年级班级的作文}.

糊涂的人,把昨天的事也推给明天。 老师愿你们都做一个聪明的孩子! 愿你们都做时间的主人, 以优异的成绩进入中学! 班训:团结合作 创造辉煌 班级格言:争分夺秒 努力拼搏

班级简介:六年级是一个活力四射、激情洋溢的班集体,是一个团结合作、必创辉煌的班集体。

关于六年级班级的作文《六》

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。

7、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》 提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

10、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到……》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到……》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。

23、《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项,填在“______”处。要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②

思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事

要求:1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;3、语句力求通顺,字数不少于350字。

{关于六年级班级的作文}.

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目:1、2010年的我;2、再见了,老师;

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木……)。要求:1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

29、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:1、根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。{关于六年级班级的作文}.

31、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船……2、语句通顺连贯,不少550字。

33、要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。3、题目自拟

34、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。

35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

36、题目:参观_________________________

要求:1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确,条理清楚。

37、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

38、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺,内容要具体。

39、题目: 真让我着迷

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。3、书写要工整,标点要正确。

40、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一)六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“第一次 ”为题,写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。{关于六年级班级的作文}.

42、在你的学习和生活中,谁给你的影响最大?你能通过具体的事例说说吗?注意要把你想说明的事情讲得具体明白,叙述得有条有理,这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

43、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。

5、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。

44、题目:足迹

提示:每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。每当我们回首走过的道路,审视留下

的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。{关于六年级班级的作文}.

45、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。

113、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突出重点,并表达你的真情实感。

46、我的自画像

提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。

要求:1.要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。2.理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。3.内容要真实具体,思想健康。4.语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。5.全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。

开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上。

48、题目:我为_________________献爱心

要求:1.把题目补充完整,写一篇记叙文;2.字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。

51、作走进大自然,你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

52、题目:一份 的作业

要求:1、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。 2、文中不要出现真实的姓名、校名。

关于六年级班级的作文《七》

六年级作文精彩段落

六年级作文精彩段落

1、岁月匆匆而过,悄悄回首,我已走进小学生活近六年了,念及往事,不生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头。是那样的亲切而有熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。

2、事后,我一直在想:有自信不一定能成功。但是,如果你充满自信,就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,助你到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!

3、我爱第一次,他教会了我成功的秘笈:充满自信,挑战自信。

4、一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地生机·····平凡的小事,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心,令人有所感悟,受到启发。

5、是啊,人生不总是一帆风顺的,你要勇敢面对第一次,人生是越磨越光芒的!不经历 风雨怎么见彩虹呢?

6、在人的一生中,都有许许多多的第一次。这些的一次会让你久久不能忘记,它们像一盏盏不灭的明灯,永远闪耀在我们的记忆中,它们又似一串串脚印,永驻在我们成长的道路上。例如:第一次做饭,第一次一个人在家„„

7、通过这件事,我知道了动物和人一样,都有自己的性格、爱好、习惯和喜欢吃什么。动物与人之间产生的感情,就像我们任何人的情感一样。只要你对动物好,动物就会对你好,而且还能成为好朋友。

8、人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个第一次都是我们成长足迹中的里程碑,都会给我们留下难以磨灭的印记。一个个第一次,就像一颗颗璀璨的星星,布满了单调的深色夜幕。

9、第一次的感觉并不一定是快乐的,但第一次永远是新鲜的,如刚出炉的面包,散发出阵阵诱人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也许是你成功的开始,经一事,长一智吗!第一次的经历与日后重复的相比,第一次总是让回味无穷.所以,不要轻易放过人生难得的第一次.

10、第一次的感觉非同寻常,第一次的情趣不同凡响.有时令你受益匪浅,有时令你毛骨悚然,有时令你欢喜若狂,有时令你失魂落魄,有时令你喜出望外„„

11、生命中会经历很多难忘的事情,生命中也会经历很多的第一次。当生命中的难忘和第一次相遇,犹如伯牙遇子期,留下一段刻骨铭心的记忆。有些事情,每当想起,总会让人牵出无尽的情思。

12、人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜,第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤„„我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,有一个却令我久久不能忘怀,时时萦绕于心„„

13、“第一次”是多么诱人的字眼儿啊!一看到它,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串的,像小河里的浪花一层一层的,像一部部电影回放,浮在我的眼前。

14、人生中有很多第一次。像天上的点点繁星;像果园的串串葡萄。就让我从记忆的相册翻出一页来,与你们共享吧!

1、每个人都有自己的梦,因为有了梦,才有梦想,有了梦想,才有理想,才有为理想而奋斗的人生经历。

2、志向是人生前进的动力,那么理想是希望和梦想的灵魂。我挑战自己,在学习上多找问号,懂得不耻下问,因为学问是打开理想之门的钥匙。我奋斗、挣扎、超越,就是打破无知的道路,走向理想的殿堂。

3、太阳总在有理想的地方升起,月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑,我的理想不尽,我要理想之花永不合拢,为了梦,那遥远而真实的理想,我会努力!

4、 托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。

5、 现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。

6、也许理想和现实是有一定差距的,但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说:理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中,我也受益了许多许多„„

7、记得有一首诗——《理想》,是这样的:“理想是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明„„”可见理想多么重要。

8、提起英国科学家爱迪生,大家一定不会感到陌生

吧,他是世界闻名的发明大王,他一生的发明有一千多

种,我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。

9、理想,相信每一个人都有。因为它,可以改变一个人的一生,改变一个人的灵魂,它在人的一生当中,担任着一个重要的角色,使一个有理想的人会奋力去追求上进,使自己的一生过得有滋有味,有意义,死而无憾。

每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想,如果没有理想,那永远也成不了器。

10、 理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光一样重要,它带给了人生活的希望,照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想,才会有奋斗的目标,生活也才会充满情趣和多姿多彩。

在我的心里,一直觉得:理想就像是一盏明灯,它总是会在我们觉得前路迷茫的时候,为我们支撑起一天天空,为我们指明方向,引领这我继续向前走进。

11、实现理想的道路上也许会布满荆棘,刺痛我们的手脚;也许会有许多艰辛,会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执著地走下去,因为只有有了这些努力,我们的生活才会更加丰富多彩,我们的理想也才会更加光彩夺目。

1、生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵。所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护。

2、生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,是我们日常生活中一种不可或缺的本领。

3、 生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

4、荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题——学会生存。

5、在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。

6、现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。

7、在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。

8、在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。

9、在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。

10、我们,生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎十分安全、幸福。事实上,我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、人祸,随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神,实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、人祸,面对咄咄逼人的死神,我们必须学会生存,使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。

我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫,更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗,但那些看似危险的经历,我也是有过的。

11、生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

12、人的一生中会发生许多意想不到的事,这些事

在为我们人生的画册添彩的同时也免不了会给我们带来或大或小的危险,因此,学会生存和自救是十分必要的。 说到生存与自救我便想起了那次的经历,说“自救”可能会有些夸张,但对我来说却是惊心动魄!

13、 通过这件事我感悟到,在生活中,遇事要冷静,不可急燥,不可紧张,要选择镇定的方法保护自己的安全。

1、时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘。

2、难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲......

3、难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候......

4、而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。

期末考试结束后,大家便要各奔东西,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆,向理想继续腾飞!

]5、风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴眼泪,每一段故事,每一次经历,每一份感动,都让我难以忘怀。

6、忘不了,忘不了,永远也忘不了。那一幕幕生动的画面,那一个个感人的故事,使我永远难忘。 在这里,我们一起疯过,笑过,哭过,合作过,努力过,经历过风雨的洗礼,把我们对班级的爱淋漓尽致的表现出来,化作丝丝真情落在这片温暖的土地上,可爱的校园中。

7、光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束,我也快为一名中学生了,在这六年中,发生了许多许多有趣的故事,留下了一段段美好的回忆。有我的哭笑,有我的懵懂,有真诚的友情,有令人感动的师生情,这些像一颗颗流光溢彩的珍珠,留在我记忆的大海中。

8、我拥有园丁般,细心呵护着我们这些祖国的花朵的老师。他们如朋友,陪我们一起喜怒哀乐;他们如路灯,照亮了我们前进的路„„当我们遇到困难而打算放弃时,他们用鼓励的话语点燃我们的希望;当我们不认真学习时,严厉的教导使我们改变态度;当我们在比赛中出现错误时,他们给予我们深情的目光使得我们重新振奋„„

9、 往事桩桩件件,历历在目,这些就像是一颗颗流光溢彩的珍珠,留在我记忆的大海中。

我在这所学校已经生活了近六年了。我在这里从一个懵懂的孩子变成一个成熟的少年,我在这里尽情的允吸知识的甘霖,我在这里开始了一段缤纷多彩的小学生活。在这里,有老师的教诲,有同学的情谊。这里的一切一切,我都无法忘却,我会把他们藏进心灵的最深处,永远记住。

10、 学校里,调皮的春娃娃在与活泼可爱的同学们,你追我赶地玩耍着,这样生机勃勃的景象已陪我走过了六年的岁月,如今,我即将毕业离开母校了,离开这生机盎然,书生琅琅的校园了,我可真有些依依不舍呀!

{关于六年级班级的作文}.

11、“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”。母校,谢谢你让我有了那么多永生忘的回忆!母校,谢谢你让我有了那么”丰富多彩的生活”,你将是我心中最神圣的天地,我一定会在心底好好珍藏,小学生活我将永远铭记!

12、“母校!”这个令人怦然心动的名字,使我留连忘返的地方,如今即将离开它了,我打心底里舍不得,毕竟我是在它的怀抱里长大的,它给我留下了太多太多美好的回忆,在这期间,我学会了自信,学会了坚强,也学会了分清对与错、是与非,让我一点点成熟,懂事了.....

13、时间如流水,一去不复返,六年的小学生活就这样一闪而过了。我们就要告别敬爱的老师,离开这美丽的母校;我们就要走出小学六年来日日进出的学校大门了。真的非常舍不得。

14、岁月的风铃在摇落中巨响,滴滴答答的钟表在响声中流逝,光阴似箭,转眼六年的小学生活即将结束。每想至此,心里便久久不能平静。回首从前,有考试不及格的沮丧,有考高分领奖状的自豪,有操场上同学好友的嬉戏,有联欢会上尽情的狂欢,还有留言簿上的深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥之不去的形象„„六年的小学生活含笑而来又匆匆而去,虽然他的步伐快了一点,但是有一点事却能勾起我的怀念与丝丝记忆。多彩的小学生活就要过去了,回首往事,一切就像是昨天,六年的小学生活,无尽的酸甜苦辣。

15、母校在您身边度过的这六年,我十分快乐。虽然现在我已经离开了,但您就像我的妈妈一样,我是永远不会忘记您的,我一定会带着顽强的斗志走下去,不管我走到哪里,我永远记得您是我的母校。

16、当蒲公英张开毛茸茸的翅膀,寻找自己的沃土;当雏鹰展开初丰的羽毛,飞向广袤的云天„„亲爱的朋友,6年,漫长的6年呵,弹指一挥间,便从茫然的眼神中飞走了。当我迈着沉重的脚步,离开美丽的校园时,当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时,才觉得“相见时难别亦难”,可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊„„

17、时间老人的车轮已经滚动了整整6圈,小学的时光呀,却一去不复返,我要走了,要离开我亲爱的同学,要离开我尊敬的老师,要离开我朝夕相处的母校了!6年来深厚纯洁的感情哪,岂能在一瞬间被轻言割断?唉!天下终究没有不散的宴席,或许离别正是为了再见,或许再见正是为了离别;聚也不是开始,散也不是结束;母校啊母校,请您放心,在今后的日子里,我一定会用一颗真诚的心去创造自己的理想翅膀!和您在一起的时间,将成为我脑海深处一颗最璀璨夺目的珍珠,将是我这一生中最美好难忘的回忆,任凭时间的河水奔流不息,可它永远也冲不淡我对您的记忆!

18、岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活瞬间就过去了。而今天,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。

回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您那深深的教诲,忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月,我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要离开了,心中怎能平静?

忘不了,美丽的校园!您象一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长,在这里我们受到严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力啊·团结友爱·讲究文明·遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆·智慧的力量·做人的道理。

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校。

19、再见了,我亲爱的母校。我即将要与你告别。在此,我要谢谢你,是你告诉了我人生中的一把把金钥匙,让我开启一扇扇智慧的大门。我在这里尝过了成功的喜悦,体验到失去好友的悲痛;也感受到老师对我的关爱,也明白了同学对我的友情。我忘不了老师,我忘不了同学,更忘

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