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关于风的散文诗

关于风的散文诗(共7篇)有关四季的散文诗歌赏析高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析编制:高琴花 2012-10-25一、请赏析下列文章1、春,悄悄地来了,毫无征兆地来了。轻轻地,不露声色地抚摸着树的枝干。不经意,树发觉了春的到来。于是伸出稚嫩的叶芽儿,向春展示自己的回应。夏,看到了树的回应,于是更为热烈地回应着树。树,下面是新魁文章网zhangxingkui.cn小编为大家整理的关于风的散文诗,欢迎阅读!

关于风的散文诗

关于风的散文诗《一》

有关四季的散文诗歌赏析

高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析

编制:高琴花 2012-10-25

一、请赏析下列文章

1、春,悄悄地来了,毫无征兆地来了。轻轻地,不露声色地抚摸着树的枝干。不经意,树发觉了春的到来。于是伸出稚嫩的叶芽儿,向春展示自己的回应。

夏,看到了树的回应,于是更为热烈地回应着树。树在夏的氛围里茁壮成长。片片绿叶在夏风中舞动着。夏,变得更加迷人。树,变得英姿挺拔。

秋来了,风开始凉了。树开始接受挑战,在近似无情的秋风中,树的许多软弱的叶子开始凋零,树有时候对秋不满了。为什么原本碧绿的树叶,要变黄飘落?

冬,前来考验树。有的树经不起考验,枯萎了。冬,离它而去。树唯有等待着明年春的到来。有的树经住了考验。冬,立刻温柔起来,化作瑞雪投入树的怀抱。一颗成熟的树开始等待新的春天的到来。

2 思念的四季

春天,踏青去,与你偶然相遇,怦然心动。你的一举一动,一笑一颦,比那春色更能吸引我的目光,在我眼里,你就是春天的那朵桃花,你就是春天的那缕暖阳,你就是春天的那丝微风,你就是春天的那抹新绿。我追随着你,在你的身后悄然把一颗种子埋下,就像农民把种子埋进肥沃的土地一样,我把种子埋进了我潮湿的心底,那颗种子的名字就叫思念。

夏天,思念接受着烈日的考验,经受着暴雨的洗刷,如一株疯长的庄稼一样在我的心底节节拔高。你的一个问候的短信,你的一次随意的聊天,你得一次偶然的相约,都是我的思念茁壮成长的养分。我精心地培育着我的思念,我用我的回忆与幻想来浇灌着我的思念。我像一个农人呵护庄稼一样呵护着我的思念,欣赏着我的思念,陶醉着我的思念。 秋天到了,成熟的季节到了,我的思念也成熟了,结出了晶莹剔透美如玛瑙的硕果,我把它叫做爱。我把我的硕果用颤抖的双手捧到了你的面前,我战栗着等待你的芊芊小手把我的硕果接住。可是你却说你不认识我的硕果,你也不愿意要我的任何东西,你挥手推开了我虔诚捧着用心培育出的硕果,转身飘然地离去了。瞬间,我的硕果变了,变成了碎碎小小的一粒一粒透明的东西,我认识,它叫泪珠。我的思念在秋天结出的果实叫泪珠。 冬天到了,我把我的思念放到冰天雪地下去冰冻,我寻思着把我的思念冻得失去生命,让它在冬天永远的睡去。北风夹着雪花,狠狠地鞭打着我的思念,思念就像一棵枯死的野

草一样,麻木地忍受着风雪的袭击,虽然很疼,但是很痛快,思念就这样静静的等待着死神的来临。一场厚厚的雪埋没了思念的身躯,思念在冬天终于死过去了。

春天又来了,万物复苏,小草从土里钻出了小脑袋,桃花灿烂地开满了山头,小雨淅淅沥沥的飘扬在三月的微风中,我那在冬日死去了的思念竟然也复活过来,原来它的根没有死,它在春天又活过来了,而且一见春天就开始疯长起来,我怎么也挡不住,我只能任凭思念在心底疯长着蔓延着,我只是担心到了秋天思念结出的果实依然是无用的泪珠。 思念的四季又要轮回了,不知道这样地轮回有没有尽头,我的日子在这样的轮回中丰富起来,鲜活起来。

3、思念的四季 文 / 幽宇

春天的时候 思念是一条茁壮的蚕

而我的心 是绿玻璃片似的桑叶

贪婪的蚕一点一点地 咀嚼着玻璃片

然后 吐出万缕千丝

把我做成只属于你的茧

破茧而出是因为思念在泛滥

飞蛾扑火是思念的精灵在寻找归宿

思念是蚕

夏季的正午 思念是一只爱叫的蝉

而我的心 是昨夜才抽条的嫩枝

残忍的蝉把长长的嘴插入嫩枝的血脉

然后 知知地叫到天荒地老

思念像蝉的嘴一样无孔不入

思念像蝉翼一样透明

思念是蝉



秋天的深处 思念是一队队的大雁

而我的心 是将要功成身退的树叶

大雁悠长深沉的鸣叫

是我梦中的凯旋曲

枕着思念的旋律

我从容地回到大地的怀抱

大雁带不走落叶

思念却统治着我的心境

思念是雁



冬季的天边 思念是晶莹的雪

而我的心 是无色无味的水

雪说我以前也是水

水说我以前也是雪

思念说我的心是为她而生

我的心说思念是为她准备的

雪花飘落水面就一无所有

思念在我心中无踪无影

因为她无处不在

思念是雪

4、《四季读书歌》

春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光。

夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。田野勤耕桑麻秀,灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好,芭蕉树下气候凉.农村四月闲人少,勤学苦耕把名扬。

秋读书,玉露凉,钻科研,写文章。晨钟暮鼓催人急,燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞,枫红曲岸事彷徨。千金一刻莫空度,老大无成空自伤。

冬读书,年去忙,翻古典,细思量,挂角负薪称李密,囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读,踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志,一载寒窗一举汤。

5、人生如四季

有时候静下来想一想,古人真正的聪明啊,不知道是谁最先发明了一年叫做四季之说,即春夏秋冬。这真是个了不起的事情。不管天地轮回怎么地变,也不管历史的车轮走到哪一步,更不管社会制度怎么地变化,然而,一年四季春夏秋冬的自然发展规律,可谁也改变不了。既然大家心中都有了一年四季的共识,也就只有顺应它,才是唯一的选择。

否则,就一定非得在它面前碰壁不可。

想到了一年四季自然社会发展的规律,不禁使我想到了人生的成长有没有规律的问题。人生,说短不短,说长又不长,按照现在大多数人的生存状况来看,寿命长者不过百岁,短者不过五十半百。当然,也有活到一百多岁的人,也有不到成年18岁的年龄就丧命的人,这些都是极少数,更多地人是能够活到70多岁的。

之所以要谈论人生的寿命年龄问题,这事是我突然想到了一年四季自然社会发展规律的缘故。气候有一年四季春夏秋冬之分,那么,人生的成长是不是也有个春夏秋冬“一年四季”的问题呢!虽然二者不是等同的,但是,就其发展的自然规律而言,有可比拟的地方。

譬如,就按照现在的大多数人能够活到80岁来讲吧,如果按照春夏秋冬一年四季来划分,四个季节,即每个年龄段大约是20岁。那么,20岁前就是春季,20岁到40岁之间就是夏季,40岁到60岁之间就是秋季,60岁到80岁之间就是冬季了。我看就绝大多数人的成长生活规律和状况而言,是可以这么划分和比喻的,而且十分地形象与相同。不信,不防可以细心地进行分析便能知晓。

人生的春季。我们说人生20岁前是春季,是因为这时候的人生有许多类似于春季的特点。自然界的春季,是个暖阳阳的季节,是个播种的季节,是个希望的季节,也是个奠定一年能有好收成的基础和做好各项准备工作的季节。自古讲:“一年四季在于春”,这话是很有道理的。春季,是一年里的重要季节;那么,20岁前的人生阶段,同样是人生成长的重要时期。过去有句话,叫做“3岁看大,10岁看老”。这说明,人生有无好的幼苗苗十分地重要。3到10岁的时候,如果能够表现得非常聪明伶俐,又勤奋好学,知书达理,懂文明讲礼貌,长大了就可能会是很有出息的人才。如果到了20岁左右,不但身体基本定型了,而且文化知识和社会经验也应该基本上学习掌握得差不多了,这时就能够到社会上独立的生活和工作了。为什么许多国家都把18岁或20岁的人规定为成年礼年,这也是有其道理的。总之,人在20岁前是个花季,也是昭示最有活力和最有希望的季节。如同春季,是令人羡慕的。人生应该非常珍惜这个最有希望的成长季节。

人生的夏季。自然界的夏季,气候炎热,骄阳似火。尤其是三暑时期,是一年之中天气最热最酷的时候,时常让人难以忍受。很多地人经常会这样的抱怨,为什么一定要有这夏季,热的让人受罪,如果没有夏季多好啊。可是,他们哪里晓得,如果没有夏季,春季里再好再多的播种也没有用,天气不热,庄稼怎么能够长成熟呢,这骄阳似火就是在催促着庄稼不断地成熟呢。正是夏季越热,一般来讲庄稼收成越好。这大自然也是无处不公平的。正因为夏季气候炎热,所以,才经常会下大雨,而且雨水比其它季节多。夏季雨水多,并不都是为了降温的,还有夏季需要播种的庄稼,等待着秋收。夏季虽然热,但是,在一

年当中地位非常地重要,它既要有收,又要有种,两者兼顾,缺一不可。而人生的夏季呢,就有与大自然的夏季许多相同之处。20岁到40岁之间,正是青年时期,精力旺盛,精神饱满,志向远大,大多都是拼命的工作着。这个时期,是人生最巨魅力和最有成就的时期。正常的情况下,大多数人都是既有收成,又有播种的任务。所谓收成,是指的事业上;所谓播种,是指的生儿育女问题。同时,许多人还面临着上有老下有小,担当着双重任务,责任十分的重大。因此,人到夏季的年龄阶段,是应该特别珍惜和需要呵护自己的时候。

人生的秋季。自然界的秋季,天高气爽,气候适宜,一般是白天热,早晚凉。所以,每到了秋季,人们的心情也是比较爽快的,脸上常常挂满了笑容和喜悦。因为,人们或从春季、或从夏季播种的种子,经过几个月的辛勤忘我地劳动,看到漫天遍野的庄稼结满了果实,眼看就要获得丰收了,怎么能不高兴呢。一年四季好不好,就看秋季了。秋季大丰收,整年都不愁。秋季能够决定一年的命运。而人生的秋季呢,更是如此。从40岁到60岁,人生经历了不惑之年、知天命之年、又到了耳顺之年。此时,表明人已经成熟了,无论是个人或是家庭,也应当是获得了大丰收。一般财富积累得多了,家庭的人口也多了起来。看到有子有孙,看到有钱有物,难道人还不应该感到高兴吗?难道人还不应该知足吗?或许,古人讲“知足常乐”,就是打秋季引起的呢。秋季不但是丰收的季节,也是值得庆贺的季节。这不禁使人想起,8月15日为什么叫中秋节,人们为什么要借此相互走动串亲戚,就是为了相互表示祝贺的呀!因为有了成就感,所以大多数人的祝寿也是从60岁或之后开始的。

人生的冬季。自然界的冬季,经常是气侯寒冷,冰天雪地,夹杂着大风,冻得人不愿意出门,或很少出门去。所以,许多地人就不下地了,即便下地去也没有什么活儿可干的了。夏有三暑,冬有三九。到了三九天,大自然就更冷了。有人问,冬季为什么这么冷呢?如果将夏季的温度稍微给冬季调一点儿,那该多好啊!冬季与夏季,气候截然的分明,是两种完全不同的天气,这不是老天故意与人类作对的,更不是故意为难人类社会的,而是为了让人们修身养性的。冬季天冷了,人就应该少出门少劳动,养精蓄锐,到了来年再大干。如果一年四季不知道休息,不停地劳动,那样人会累病的。那么人生的冬季呢,人到60岁至80岁的时候,实际上也是到了休眠时期了。此时,人老枯黄,寡言少语,表明已经变老了,或逐渐地衰老了,生命将要走到尽头。既需要少劳作,又需要心安静,让自己慢慢地老去,做到寿终正寝,自然而亡。而绝不能不服老,想恢复到夏季的人生那样,是绝对没有门的事情。

人生只能顺从这样的规律,谁也不能抗拒,谁也无法抗拒得了。当然,到了这样人生季节的人,不应该是一片的悲哀,这是人生的轮回和必然规律。正象冬季不去,春季不来一样的道理,人生没有了冬季,那么人生的春季又怎么能够到来啊!冬去春回,才又是新

关于风的散文诗《二》

优秀散文集 唯美古风篇

莫道不销魂,何以念深深

独行独坐,念春日千里丝雨,凝眸处,烟柳青青,无声觅得几许新愁?冷冷清清,凄凄切切,良辰好景孤身一人,思如潮涌,再难降息。

忆初见,暖风袭面,恰七月初荷含露,别样清雅。岁月风烟里,与君琴瑟在御,花开嫣然。词林诗韵中,漫倚西楼,执手望尽十里翠微。闲池阁畔,落英缤纷间共舞霓裳,拈花一笑醉流年。

春如旧,梨花杏雨中思故人。姹紫嫣红看遍,君影依稀,似梦迷离。只叹唯有魂梦能再遇,堪叹梦不由人做,情深情浅终是殊途。惜春最怕无情雨,偏偏逆风不解意,容易愈摧残。

沧桑如雪,无声渗透鬓角。如今憔悴,闲赋愁词一阙。伤别离不堪谈及薄幸,念往昔难抑滚滚柔情。檐角飞雨一丝丝,两颊清泪一行行。

情来情往,缘起缘灭。谁能看清,谁能悟透,谁能云淡风轻的放下,谁能浅笑嫣然不留一丝执着?蒹葭苍苍,故人已如镜花水月,茫茫不知在水何方。脉脉此情,清风寡月,寂夜辗转顾影自倾。

折梨花烂漫,骤雨清明,唯绮梦难醒。那年眉眼带春,嘴角含俏,娇若朝霞,只因面君。然山盟犹在,情已无踪,纵有千千浓情蜜意,锦书已然难托。

闲愁最苦,一室孤独。叹春花荼蘼却未解半点愁心,叹诸子百家经文无数却桎梏姻缘自由,叹春花难遇秋月,叹夏荷窥不见冷秋。

都说少年文章锦绣,谁知新词旧赋,字字句句皆春愁。都说少年不应知愁,谁明风花雪月,孤影独酌寒如秋。

青青子衿,何处安放我等痴心。月影阴晴,悲欢离合总是无情。去年花谢,今年花开。光阴荏苒,埋汰了朱颜,冲淡了情缘,薄凉了痴念。醉魂已难逐凌波梦,是非情爱一场空。

问世间情为何物,直叫人满心踌躇。浓情缱绻一出戏,一步天涯,一步海角。戏里霜花,戏里风雨,都是一角天地的烦恼。只情节太销魂,出戏浅,入戏深。一种凄凉,十分憔悴,都是执着。

曼忆从前,青衣少年,眼波流转,流光溢彩,皆是柔情。只如今断尽愁肠,又有谁怜惜?泪没双颊,又有谁来相拭?

莫道不销魂,何以念深深?往事梦魇已成过去,人却深陷难以觉醒。每一寸相思惆怅,都交织成无言片段,在脑海萦回。若人生只如初见,是否就会岁月静好,少了这春日诸般忧愁。只是人生又何来如果,情来缘逝,自此,一生无解...

一笺素语,落笔流年

铺一张素笺,与静谧悠缓的音乐声里书写杂乱心事,以此记录流年。

————题记

白落梅说:‚时光是一面镜子,坐于镜前,可以看到一生变幻的容颜,经历的路程,走过的人流,发生的故事。只是你无从更改,只能看着,看着,直到镜中的影像模糊不清。直到有一天,再也不存在了。‛时光如绣,岁月结茧。记忆里所认为应当的美好,与现实总是南辕北辙。

小的时候,总会觉得日子太缓慢,总期待自己可以长大,至少长到可以拥有一份属于自己的尘世缘。可真的长大了,却觉得流年似水,只一个转身,就远离那个纯真多梦的年代,开始也为了生活而奔忙于红尘深处。或许再老一些,仿佛一夜之间就满头白发,而回首过往,就像划过一根火柴,只消刹那,便将一生的光阴给燃烧尽。

缘是什么?缘是十字路口的相逢,是红尘陌上的牵手;缘是万朵春花一齐绽放,是两枚秋叶一起下落;缘是山和水的对话,是日与月的交集。在茫茫人海中相遇相识就是缘,在烟尘中流散却没有忘记就是缘。相遇,是一种幸福的劫难,也是一种错误的美丽。相忘,是的一段迷惘的开始,也是一段清澈的结局。

缘分真的好奇妙,并非是中了缘分这两个字的蛊,所以才这样不厌其烦地谈论与诉说。只是每当提及感情,或是谁与谁的相遇,谁又与谁的相

恋,总是会与缘分纠缠不清。有缘的人,无论相隔千万之遥,终会聚在一起,携手红尘。无缘的人,纵是近在咫尺,也恍如陌路,无份相牵。

我们总是会被突如其来的缘分砸伤,把这些当作是生活中不可缺少的主题。有些缘分,只是南柯一梦,瞬间的消逝,便成了萍踪过往。有些缘分,却落地生根,扎进了你的生命中,从此纠缠不清。

邂逅一个人,只需片刻,爱上一个人,往往会是一生。萍水相逢不是过错,天荒地老也并非完美。曾几何时,我们做了那最柔情的人,为一朵花低眉,为一片云驻足,为一滴雨感动。曾经有过约定,携手戏人间,可终究还是在茫然的岁月中,彼此失散了。曾经多少刻骨的爱恋,都被我们一一扫落尘埃。是有人在岔路口,禁不住百媚千红的诱惑,不由自主地匆匆转弯,抛下当年不离不弃的誓约,忘却过往千恩万宠的时光,就这么决然转身,转身……

近些年我喜欢上两个字——惜缘。总觉得,人与人相识,是多么的不容易。所以我们都应当懂得珍惜,任何的伤害与错过,都不值得原谅。纵然如此,一路行来,我还是与许多缘分擦肩,所拥有的,也渐次失去。并非因为不懂珍惜,有些缘分,注定了长短。来时如露,去时如电,挽不住的,终究是那刹那芳华。

我想,人与人之间,应该淡然相处,细水长流才能让缘分维持得久远。太过浓烈,总是会生出大悲大喜,而让缘分在短暂的时光里就终止。如若每个人都安静地存在,不争艳,不夺色,不求名,不为利,沉静而善良。

这世上,是否就不会有纷扰,不会有争斗。而人们就可以安宁度日,静守流年里简约的幸福。

或许生命里所有的相遇,都是过客与过客的交替,就算当初不错过,死生之后,终究也还是要失去。从何时开始,我们都做了那株叫独活的植物,在属于自己的河岸遥望别人的烟火。独自荒芜地行走,卑微地坚守自己的信念,却还是根植在异乡的尘土里。流年日深,到后来甚至连自己的故乡在哪里都忘了,忘了自己从何处而来,又将行至何处。

有时候,伫立在摩肩擦踵的人流中,心底会涌出莫名的感动。觉得人的一生多么不易,我们应该为这些鲜活的生命而感到温暖,为凡间弥漫的烟火感到幸福。也许有一天,我们都会离开,都将后会无期。既知如此,又何忍为一些微小的错过,做出深刻的伤害?何忍为一个回不去的曾经,做出悲情的沉迷。

走过多少春去秋来,始终无法丈量红尘的路程到底有多远。时光一直追赶,从岸的这边,赶至那条阡陌。

岁月总是太过匆忙,往事已不知,蒙上了几多风霜。而我一如从前,拥有这淡淡妆容。不是流光多情地将我照料,而是看过凡尘来往,我早已学会了相忘。如果说追忆注定只是怅惘,我又何必再为远去的昨天神伤。守着一剪月光的清凉,在平静的日子里,我真的安然无恙。

关于风的散文诗《三》

赞美春天的散文诗

赞美春天的散文诗

春天像什么?

春天您是一位心灵手巧的裁剪师, 您用二月春风这把锋利的剪刀,

剪出了一片片绿叶、一朵朵鲜花,

让世界充满了无限的生机与活力。

春天您是一位神奇的魔术师,

您用那神奇的魔法,

变来了南飞的雁群和飞翔的小鸟,

让天空变得更加更加灿烂。

春天您是一位精美的绘画师,

您用调色盘中最华丽的色彩,

勾勒出一幅幅美丽的画卷,

让大地变得更加绚丽多彩。

春天您是一位出色的音响师,

您用春风、春雨、鸟鸣、这些音符,

奏响一曲曲美妙的交响乐,

让世界充满了诗情画意。

春天您是一位高雅的化妆师,

您用那独具匠心的技巧,

把大自然打扮的花枝招展的,

让大地变得丰富又多彩。

春天您是快乐的小鸟,

您用那清脆的嗓音,

唱出动听的歌声,

让世界充满欢乐。

春天您是一位辛勤的园丁,

您用那勤劳的双手 ,

把一座座自然园林设计的如诗如画,

让祖国变成一座座美丽的大花园。

春天就像出生的婴儿,

娇小可爱。

春天就像活泼的儿童,

憧憬渴望。

春天就像健壮的青年,

充满朝气。

春天就像健康的老人,

令人回味。

关于风的散文诗《四》

【散文诗歌】一阵风,拂过我胸口

1.船儿,驶出港湾。一只鸟尾随身后,渐次远离我的视线。蒹葭向着一个方向蜷贴,我无暇顾及河床周遭逃窜的虚影!宁静的水面,一次撞击之后的暗流涌动,让我沉寂已久的思想开始涨潮。2.忧愁奔袭我孤独的远行。没有飘雪的日子,窗楣透出银鳞闪煜般的舞蹈,人们像一条条缠藤,冬眠似地拥抱。启程,去梦中的爱情金矿淘金,人我们平淡的人生馥郁锃亮的色调。3.她撑油纸伞的媚态,烙印在我蝶翅般微颤的热狂里。柔风徐徐吹来,拂过我胸口的镰开始收割最后一茬植物。深秋,蟋蟀的叫声变得僵硬,我们残留在摇椅的气味,招引季节再度返春。江南,我烟雨般飘柔的天堂!4.清晨,我徘徊瞻顾在盘错的惬意里。鬏形树冠丰腴的富态,一如唐朝妃子满韵的冷艳。知更鸟的叫声,蛙影般划过菡萏。鱼儿沉底之后,池塘瞬时死一般地静谧起来。晚霞涂抹山梁,微辗着柔旎的马樱开始苍老。我看到一片叶子在垂落中失去了重量。5.山风,轻盈地潜入她妖娆的眉骨。去年这个时候,我们穿梭于屋后的桔子林,倾听蝉儿丧心病狂的怒吼。烦忧中剪不断的苦愁。放牧归来,羊儿逃离狼口似地撒野,我缀满骨镞的鞭弦,甩出钻天杨浓郁的芳馥。6.大漠落日,踱入天穹的奥绪。乌云叆叇着远去,空留一阵荼靡的瘈瘲。葡萄熟了,我们采撷硕串的指纹布满藤条。西部沉酣的醉红,孵化出岁月旖旎的美。看到雄鹰,我们不得不想到一种洒脱的翻翔,飞过雪山之巅短暂的美,似一道疾驰而去的闪电。7.孤驼,从沙海中消失的墨点,涂抹写意之后流逝的空灵。还是那阵风,吹醒古道谜一般深邃的村庄。我灵魂里怒放的慈荫,释放出一种类似于成长的信号。细雨霏霏,黝黯光线的崚嶒感缺失。这时,金菊开始盛开,蒲公英开始盛开。此刻啊,我们欢快的心情开始盛开。8.一阵风,拂过我胸口,带走些许莫名的悲恸。弯月挂在我的秃顶,开始向渐圆的日子移动。漫天繁星之时,我们身后仅剩几个婆娑的树影。小桥流水,漂移成恋情的睥睨。绕过开满芍药的走廊,我燎灼不羁的狂嚎,成

为复苏尘缘的春信。一阵风,拂过我胸口的刹那,我感觉到了一丝轻微的疼痛!

关于风的散文诗《五》

许晓芳大班语言活动:散文诗《云彩和风儿》

6月份优秀教案

大班语言活动:(散文诗)云彩和风儿

执教:许晓芳

活动目标:

1、在倾听朗读中理解散文诗内容,感受散文诗的语言美和意境美。

2、尝试按作品提供的线索,想象和仿编散文诗。

3、感受云彩变化的奇妙,激起对大自然的热爱之情。

活动准备:与诗文相关的课件、图片、白云头饰

活动过程:

一、猜谜引入:今天刘老师带来了一个谜语,我们大家一起来猜猜,好吗?

1、师念谜面,引导幼儿猜谜。

谜面:身体轻又轻,空中来旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。是什么?(云彩)

2、那跟老师一起去看云彩吧。

(1)看看这朵像什么?这朵像什么?还有这个呢?

(2)这天上的云彩可有趣了,想一想是谁让他们变的一会像这个,一会像哪个的?(风)

二、幼儿欣赏配乐散文诗,初步了解诗歌内容。

1、今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗,就是关于云彩和风的,让我们一起来听一听,散文诗中的云彩会变成什么?

(1)谁来说一说云彩变成了什么?

(2)谁知道为什么说天上的云彩真有趣?(云彩能变成很多东西)

(3)云彩很有趣是风吹着它变的,风儿的本领大不大!让我们来夸夸它们。

2、吹呀吹,云彩变成小白船、小白船会在天上怎样呢?大狮子、小娃娃会干什么呢?让我们再听一听散文诗

3、师再次朗诵散文诗

三、分段欣赏散文诗,感受散文中优美的意境。

1、吹呀吹,云彩变成小白船、小白船怎样了呢?

2、吹呀吹,云彩变成大狮子,大狮子是什么样子的?学一学狮子的样子。

3、吹呀吹,云彩变成小娃娃,小娃娃在干什么呀?

(1)看图片,看胖娃娃带的是什么帽子?身穿什么褂子?做的什么动作?谁见了笑嘻嘻?

(2)一起说一说。

4、请小朋友看着动画跟老师一起完整的朗诵一遍诗文好吗?

四、组织幼儿展开想象,仿照散文的句式尝试仿编。

1、师:平时,你们看到天上的云还像什么?

2、引导幼儿用“吹呀吹,云彩变成„„”的句式说出来。

师:现在请小朋友象散文诗里的句子一样,用“吹呀吹,云彩变成„„”把你看到的和想到的说出来。

3、小白云变得多有趣呀,你们想不想变成一朵小白云呀,(想)

4、老师发给小朋友每人一朵小白云的头饰,请小朋友先做小白云在空中自由自在的飘的动作,在飘的时候,小朋友想好了,你要变成什么?等老师说风儿吹呀吹,云彩变呀变,你就接着变成他的样子。

6、来咱们先试一遍,风儿吹呀吹,云彩变成„„,你变成了什么?在干什么?(小鸭、小兔)

7、还想玩这个游戏吗?咱们到外面去玩好吗?

二〇一六年六月二十日

关于风的散文诗《六》

风雨铸辉煌(建国62周年)散文诗

风 雨 铸 辉 煌

---写在祖国六十二华诞之际

今天是您六十二岁的生日,我亲爱的祖国;

六十二年来,您在党的正确领导下,

锐意进取,不断创新,取得了一个又一个骄人的战绩;

六十二年来,您挺起了那坚强的脊梁,昂首阔步,令世界瞩目; 六十二年来,您那伟大的身影,屹立在了世界的东方,跻身世界前列;

我亲爱的祖国啊,您是慈祥的母亲;

能成为您的孩子,让我无比幸运;

能成长在您的怀抱里,让我无比自豪。

我亲爱的祖国啊,您五千年的文明,璀璨耀眼; 从盘古开天辟地到康乾盛世;

从南昌起义到开国大典;

从改革开放到举办奥运;

我泱泱中华,励精图治,披荆斩棘,从胜利走向辉煌, 万里长城、秦兵马俑、孔孟圣论、四大发明… …

中华民族悠久的历史,灿烂的文化,让世界都为之动容; 它们传承了,中华民族的文明;

它们留下了,中华民族的坚毅。

我亲爱的祖国啊,您也曾遭受苦难;

十年浩劫,“四人帮”叛乱,是党为您指明了方向;

九八洪灾,非典肆虐,我们众志成城,万众一心;

雨雪冰冻,汶川地震,我们克服万难,同舟共济;

多难可以兴邦,苦难之后是蓬勃的春天;

北京奥运,上海世博,世界都为之欢呼!

神舟升空,嫦娥奔月,寰宇都为之疯狂!{关于风的散文诗}.

当鸟巢点燃奥运火炬的瞬间,全世界都是鲜艳的“中国红”; 炎黄子孙的呐喊声震彻云霄,中华民族又站在了世界的巅峰。

历史苍茫,岁月流觞;

六十二年,风风雨雨,六十二年,艰苦奋斗;

六十二年,继往开来,六十二年,翻天地覆;{关于风的散文诗}.

六十二年一个甲子,六十二年又是一个新的起点;

今天,我们收获了希望,我们取得了辉煌;

看啊,华夏锦绣河山依然朝气蓬勃,五千年中华文明依旧源远流长; 我们怀着强国富民的坚定信念,自强不息、发愤图强; 就让华夏儿女用他们勤劳的双手,

在九百六十万平方公里的土地上来编织一个美丽的国度; 看!那五星红旗高高飘扬!腾飞吧!我的祖国!

祝福您!我亲爱的祖国,愿您青春永驻!与天不老!

祝福您!我亲爱的祖国,祝您繁荣昌盛!万寿无疆!

关于风的散文诗《七》

关于“竹”的散文诗词

竹的最大特点是“腹中空空”。“虚怀若谷”

竹的“腹中空空”正好形象地表明了它谦虚之至

竹不仅如此,它每成长一步,都留下印记。在生命的旅程中,一步一个脚印地前进

文人爱竹,不单是爱它的秀美,更因它的高洁,它那刚正不阿的性格,不畏风霜严寒,正是文人学者毕生所追求的,也是做人的根本所在。

竹之性情与人息息相通;竹之品德与人天作而合。人们喜竹爱竹,痴竹迷竹;人们以竹会友,以竹促贸,以竹兴商;人们指竹作诗,写竹入画,咏竹言志,画竹传情。 竹,有君子之风,正人之德;竹,虚惊劲节,朴实无华;竹,永葆青春,蓬勃向上!

人们爱竹,爱她洒脱的风姿;人们叹竹,叹恢宏的气势;人们敬竹,敬它节外无枝的操守;人们尊竹,尊她刚柔相济的品德!

竹是美丽的,凌洁婆娑,婀娜多姿;竹是团结的,抱成一片,根脉相连;竹是奉献的,“出世予人惠,捐躯亦自豪”。

竹的自然天情和独特品格

竹子坚贞不屈的精神品质

{关于风的散文诗}.

坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。

竹尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人。竹不开花,清淡高雅,一尘不染。她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。竹子心无杂念,甘于寂寞,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭。

竹的一生是无私奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用;用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家具、竹筷、、竹工艺品等应有尽有。竹子还以她残留的脚丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在灶底燃烧,发挥光和热。竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。

鲜嫩的竹笋是我最喜欢的食物,笋衣包成的粽子又是那样的异常清香。竹的秉性,它容不得半点的乌烟瘴气,一旦身陷其间,宁愿以死亡来面对竹枝杆挺拔,修长,亭亭玉立,婀娜多姿,四季青翠,凌霜傲雨,倍受我国人民喜爱,有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。

具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。

竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。

竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。

1、春天,万物复苏。一声春雷,唤醒了春笋。他们冲破泥土,掀翻石块,克服了重重的困难,一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子,就像一个个嫩生生的娃娃,可爱极了。它们迎着春风,贪婪的吸吮着春天的甘露,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节,又一节。向上,向上。再向上。

2、小溪畔,那一丛丛的尾竹,像绿色的彩笔,把天涂得瓦蓝瓦蓝的,把水染得碧绿碧绿的;院宅旁,那楚楚动人、身上泪痕斑斑的斑竹,结出一片片浓荫,掩映着座座竹舍;路径上,一簇簇的青竹,细长的竹枝,舞动的竹梢,像母亲慈祥的手,把青青的幼苗搂在怀里;山坡上,青碧如玉的翠竹,向荒山播撒出春意。可以说,行在故乡,亮在眼前的是竹,闪在身旁的是竹,竹乡的人们,祖祖辈辈与翠竹生活在一起。

3、竹很纤细,看起来很柔弱,好像风一吹,就倒了。其实不是呀,竹很直,一直顺着她的身,往上循上去,只会看到一缕缕刺眼的阳光。

竹石

清·郑板桥{关于风的散文诗}.

淡烟古墨纵横,写出此君半面,

不须日报平安,高节清风曾见。

竹石

清·郑板桥

咬定青山不放松,立根原在破岩中;

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

{关于风的散文诗}.

予告归里,画竹别潍县绅士民

清·郑板桥

乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒;

{关于风的散文诗}.

写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔竿。

效李艾山前辈体

(清)郑板桥

秋风何自寻,寻入竹梧里;

一片梧阴,何处秋声起?

和学使者于殿元枉赠之作

(清)郑板桥

十载杨州作画师,长将赭墨代胭脂。

写来竹柏无颜色,卖与东风不合时。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

(清)郑板桥

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声;

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

篱竹

(清)郑板桥

一片绿阴如洗,护竹何劳荆杞?

仍将竹作芭篱,求人不如求已。

(清)郑板桥

举世爱栽花,老夫只栽竹,

霜雪满庭除,洒然照新绿。

幽篁一夜雪,疏影失青绿,

莫被风吹散,玲珑碎空玉。

(清)郑板桥{关于风的散文诗}.

一节复一节,千枝攒万叶;

我自不开花,免撩蜂与蝶。

题画

(清)郑板桥

一竹一兰一石,有节有香有骨,

满堂皆君子之风,万古对青苍翠色。

有兰有竹有石,有节有香有骨,

任他逆风严霜,自有春风消息。

题画

(清)郑板桥

一阵狂风倒卷来,竹枝翻回向天开。

扫云扫雾真吾事,岂屑区区扫地埃。

题画

(清)郑板桥

秋风昨夜渡潇湘,触石穿林惯作狂;

惟有竹枝浑不怕,挺然相斗一千场。

笋竹二首

(清)郑板桥

江南鲜笋趁鲥鱼,烂煮春风三月初,

分付厨人休斫尽,清光留此照摊书。

笋菜沿江二月新,家家厨房剥春筠,

此身愿辟千丝篾,织就湘帘护美人。

题画

(清)郑板桥

新竹高于旧竹枝,全凭老竿为扶持;

明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。{关于风的散文诗}.

题画

(清)郑板桥

我有胸中十万竿,一时飞作淋漓墨。

为凤为龙上九天,染遍云霞看新绿。

题画

(清)郑板桥

画根竹枝扦块石,石比竹枝高一尺。

虽然一尺让他高,来年看我掀天力。

清)康有为

生挺凌云节,飘摇仍自持。

朔风常凛冽,秋气不离披。

乱叶犹能劲,柔枝不受吹。

只烦文与可,写照特淋漓。

竹诗词自序

周芳纯1991年元旦

安居三年半,静坐读诗篇。

华夏竹文化,源远数千年。

诗词如潮海,无力仔细看。

浏览逾万卷,选编万余言。

古今诗竹者,常学竹风格。

虚心属秉性,高节贵终生。

狂风竿不弯,暴雨肤更洁。

酷署生清阴,严寒葆翠色。

竹帛留青史,竹箭射熊罴。

衣食住行用,无不劳此君。

贡献愈卓越,砍伐更加烈。

此风若不止,竹林尽毁灭。

我编竹诗词,奉献给读者。

劝君爱惜竹,弘扬竹风格。

“水调歌头·咏竹”

钱樟明

有节骨乃坚,无心品自端。

几经狂风骤雨,宁折不易弯。

依旧四季翠绿,不与群芳争艳,

扬首望青天

默默无闻处,萧瑟多昂然。

勇破身,乐捐躯,毫无怨。

楼台庭柱,牧笛洞萧入垂帘。

造福何论早晚?

成材勿计后,鳞爪遍人间。

生来不为已,只求把身献。

七律·答友人

毛泽东 1961年

九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微。

斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百年衣。

洞庭波涌连天雪,长岛人歌动地诗。

我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖。

病中见窗外竹感赋

董必武 1952年3月4日

竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜。

昭苏万物春风里,更有笋尖出土忙。

范公丛竹歌并序 岑参

职方郎中兼侍御史范公,乃于陕西使院内种竹,

新制丛竹诗以至见示,美范公之清雅操,遂为歌以和之。

世人见竹不解爱,知君种竹府庭内。

此君托根幸得地,种来几时闻已大。

盛暑丛色寒,闲宵槭槭叶声乾。能清案牍帘下见,宜对琴书窗外看。 为君成阴将蔽日,迸笋穿阶踏还出。守节偏凌御史霜,虚心愿比郎官笔。 君莫爱南山松树枝,竹色四时也不移。寒天草木黄落尽,犹自青青君始知。

竹里馆 王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

竹里馆 裴迪

来过竹里馆,日与道相亲。出入惟山鸟,幽深无世人。

慈姥竹 李白

当涂县北有慈姥山,积石俯江,岸壁峻绝,风涛汹涌。

其山产竹,圆体疏节,堪为箫管,声中音律。

野竹攒石生,含烟映江岛。翠色落波深,虚声带寒早。

龙吟曾未听,凤曲吹应好。不学蒲柳凋,贞心常自保。

严郑公宅同咏竹 杜甫

绿竹半含箨,新梢才出墙。色侵书帙晚,阴过酒樽凉。

浏览次数:  更新时间:2017-04-10 10:28:19
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