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写泉州的带伤感散文

写泉州的带伤感散文(共6篇)大学毕业伤感散文篇一:大学生毕业散文两篇毕业祭夜晚格外的宁静,轻轻的吹拂着淡淡的秋风。闻到了一股股清香洋溢在校园里。吵扰声息已经比不过从前了。微弱的小道路灯光散发淡淡的泛红,照亮我眼前黑暗。冬天的寒风吹拂着远去笙箫,笙箫的飘离远远而去。静静的打开自己的书籍,在心情伤痛的之时,默许一片安详心田。我不会,下面是新魁文章网zhangxingkui.cn小编为大家整理的写泉州的带伤感散文,欢迎阅读!

写泉州的带伤感散文

写泉州的带伤感散文《一》

大学毕业伤感散文

篇一:大学生毕业散文两篇

毕业祭

夜晚格外的宁静,轻轻的吹拂着淡淡的秋风。闻到了一股股清香洋溢在校园里。吵扰声息已经比不过从前了。微弱的小道路灯光散发淡淡的泛红,照亮我眼前黑暗。冬天的寒风吹拂着远去笙箫,笙箫的飘离远远而去。静静的打开自己的书籍,在心情伤痛的之时,默许一片安详心田。我不会轻易间的落泪,可是脸颊渗透了我恋恋不舍的情愫。

以后,我们不会再有机会一起欢乐温暖的教室里静静的聆听老师们的话语。还有我们顿然间被某个搞怪脸,逗乐我们。会想起,那个时刻我们各个人的脸上带着的笑靥荡漾教室,弥漫在恬静的校园。

我们是一群即将踏出社会的小人物。小人物的生活,是一种最最简单生活的守候。守候,在我们的寒冷的冬日里。留下,暖意的情感火燃烧在我们肉体与心间。像,血液一样的余温。扶持着我们的神经和肉体。

社会是一个充满太多诱惑人心的地方。繁华的繁华的世界,呈现在我面前。勉强的轻轻一笑。这样的字眼行间看出了。社会,它就是一个很复杂的连环结构。

以前,往往是天真的以为一切会是这个样子或是那个样子。此时,懂得了。唯有、拥有自己的一片新的天地就是净土。在这片,净土上默默的释放自己的一点儿的能力,彰显在世界的一角。即使,自己没有任何的才华横溢去博得他人的欢喜与爱戴。但是,懂得爱惜自己,疼爱自己就足够了。可惜,唯有我们真正的踏出的社会后社会就会慢慢地告诉了我。不是,如此简单去遐想。唯有、自己目睹一切的假意与美真,靠着自己的梦想,紧紧的向着它靠拢。光阴,就好似装潢在一个翡翠的晶莹剔透的沙漏里。慢慢地泄漏,延续了我的岁月的年华。 毕业前的离别,隐隐约约的让我心悸。充满了,美好憧憬般的向往。向往自己会有一个春暖花开的春天。窗台边缘,会一样的盛开很多很多芳香醉人的山茶花。看到离别时我们,身边堆放的行李占据了我们的眼界、位置。一幕幕含泪道别的场景。突然间,心里十分纠结。一股股微寒颤栗伤感的离别。触动我的眼里的泪水。秋天的潮湿是雨儿打湿我思潮。思潮里的思念是一种很沉重的悲痛。

心里默念自己,不要或是不该用哭泣送别同学们,强逼用微笑来送别她们一路走好。可,自己却是一步步的迈进了哀愁的低沉。落叶撒满的校园一股子落寞味道。

我们一样的懂得离别时的孤独。瞧瞧,每个人的眼睛里充满叹息。孤独的眼眸、深情的回眸。我的眼眸里,深情的注视着前面的背影和前面同学们行走的脸颊。我不知自己的思虑飘去了那里。踏入了阡陌里飘忽、徘徊。我很彷徨感觉到孤单是一种滋味在心头。该,让自己微微一笑。迎接着淡淡秋风中漫步的悠然。路,被我们沉重的脚步无情拉开了我们住的几年的宿舍,一起温馨度过的家。就越要远离我们了。离别是一首伤感、深情的歌。我的伤感追随不了你们。担忧,只是一时迷茫。一时迷茫,是否可以等候在清醒的时刻。

车站里,此时已经挤压在黑压压的人群里。真的走了,一切就是一个回忆中的哀痛。我一个静静的思念着。你们真诚相待对于我的友谊。是好似朝暮的春熙的柔和,又有芳香的洋溢的留香。

话说毕业了。学弟们还是很天真的瞧我们离别之时的伤感之时,看到我们相互眼泪和拥抱。你们沉默不语了。我们的眼睛红红的了,一滴滴的眼泪涌流出了,挤压出忧伤思念的眼泪。压抑很久的哀叹是那么的不舍得。可是,舍不得又能如何是好?

挥一挥手,真的没有任何能力可以带走什么。唯有在这几年我们带走令我青春里的悸动。我们的青春就曾经印记在我们的眼前这个“小世界”。青春可以倾城,倾开我们最美丽、最纯真的含羞的花城。依旧,还是带有一丝丝含羞的触动。

我伫立在宿舍的走廊边缘。静静地听着吵闹的寂寞成海。默默的注视所有人。我看到我们约定好的在黎明之时一起去看日出。晨曦的温馨照在我的眼前,照红我们可爱的脸蛋。大海声

音和我们一起的发出的晴朗的笑声。爽朗在海浪的波折中荡漾起来,就像昨天之前的我们一样...

毕业季,毕业祭。我们留下了青春离别了朋友、只剩下一颗不得不勇敢起来的心,我期待遇见一个更好的自己、也期待在以后的日子可以遇见一个更好的你们。

叹半声离别,续几世情缘

一声问候,滋润了谁的心窝?

一曲送别,湿润了谁的眼眸?

这一年,我们毕业了。

——题记

【昔日重现】

五年前的某天,我们怀着美好的憧憬走来,一幕幕靓丽的场景串联成一部部独家的电影,播放着我们的快乐和忧伤,一张张凌乱的信笺与泛黄的照片粘贴成一本本斑斓的画卷,记录着我们的青春与过往。拿欢笑荣耀换一句句誓言,夜夜在梦里相约。

感觉大一的生活是红色的,走进纯净梦想飞扬的象牙塔,连空气都觉得陌生。新的起点,新的环境,新的人物,新的希冀,灿烂且耀眼,热情且饱满。记得第一次见到爱莲外教的激动,记得第一次参加学生会的新鲜,记得第一次自我介绍的腼腆··

感觉大二生活是翠绿色的。放眼望去,熟悉的人,熟悉的路,熟悉的梦。蒸蒸日上的学业,眼看着自己一步步像目标靠近,开心折叠了整个夏。坦然的面对学习上生活上的必然,淡然的听老师指点迷津解析的豁然,感觉生活就像一道多彩的虹,璀璨耀眼。

感觉大三的生活是淡蓝色的。心情仿若徘徊的秋千,总喜欢有事没事的考虑未来路该怎么走?总喜欢有意无意虚设问题的复杂与严重性,是杞人忧天,还是深谋远虑?

感觉大四生活是浅灰色的。不禁在各种情景面前彷徨却步,每个人都在图书馆窜上窜下收集各种有关资料去完善自己的毕业论文,给老师或自己一份满意的答卷。离别的日子一天天接近,就像是一场还来得及登上舞台的戏剧,还未上演,却将面临着闭幕。

【习惯了,就这么简单】

他们说秋天是思念的季节,悠悠扬扬的叶子勾画起记忆的涟漪。

习惯了宿舍集体生活,习惯了不分白天黑夜的交谈会,习惯了替逃课同学撒谎遮掩代答到,习惯了晨起时荒谬的斗嘴,习惯了每日连鞋带都没有系紧就飞奔到操场上集合做早操,习惯了同用一把锁,同开一扇门,同观一扇窗。习惯了所有的不习惯,如今,我们就要离开了。不习惯还是得试着去习惯。

【谁的眼泪在飞?】

朋友,还记得军训时在似火骄阳下被教练的摧残吗?

朋友,还记得被我们践踏过的草坪和堪折的花朵吗?

朋友,还记得谢师宴上众聚哭的昏天暗地的那片眼泪之海吗?

朋友,还记得我们曾肩并肩用汗和泪写下的永远吗?

犹豫过,放弃过,失落过,埋怨过,努力过,拼搏过,当然,也开心过。放心,我会用心用情铭记你们的容颜语言,在我心上留下一片永不落的灿烂。下一站,我无从知晓会有怎样的风景,但是,朋友请接受我的祝愿,你们的幸福就是我最大的心愿。

【再见,我的大学】

终于还是走到这一天,当最后一堂课的铃声响起,不得不故作坚强微笑着与老师们道别。当踏上车站这一次没有晚点的火车,不得不潇洒地挥手与同窗们道珍重说再见。心在某个够不着的角落隐隐作痛。最后,还是忍不住被回忆打湿了眼心里开始在默念:

再见,我的老师。

再见,我的教室。

再见,我的寝室。

再见,一切的一切。

盼,时间的静止定格成永恒的美丽。

怕,时间的飞逝脱变成遥远的追忆。

望,时间的交错演变再续诉我们未了的心愿。

no matter where you are,who you will be,

but i will always keep you in my mind!please dont forget when we were here!篇二:伤感散文随笔

伤感散文随笔

篇一:让自己的人生更精彩

人的一生,不是我们想象的那么好,也不是我们想象的那么坏。很多时候,我们的>幸福快乐与物质无关,有时只是一种心灵的体验,一种精神感受。虽然我们无法延长生命的长度,但我们可以拓宽它的宽度,让我们在有限的生命里,活得更加精彩。

我们一生,会遇到很多人,陪我们一起度过一生中的一天,一月,一年。到了该离开的时候,好聚好散,然后,又和下一个一起度过,又一天,又一月,又一年。无论是谁,挥别时,都要带着珍重。因为和每个人的相遇都是一种缘分,既然有缘在一起,就让我们好好珍惜。尽管林子大了,什么鸟都有,但只要自己不和自己过不去,不纠结于别人的评说,把开心攥在手心,把烦恼抛在身后,你心中的天地,就是一片开阔。

人生在世,要知足,要平凡,要感恩。放下自卑,放下消极,放下懒惰,放下抱怨。拥有一颗淡然的心,懂得接受生命中的遗憾,学会珍惜生命中的感动,让心溢满宁静与阳光,笑对红尘过往。在清浅的流年里用心去感知平淡生活中的快乐,让心因为有爱而无悔。

生命的快乐烦恼,全在于你对生活的态度。乐观向上,好运不断;失落沉沦,厄运陪伴。逆境时,不妨换一个角度来思考,凡事往好处想,好的心态决定好的命运!

幸福,其实无时不在我们身边,只要我们细心地去感受,敏锐地去观察,你会发现,原来幸福与我们是那么近。心里阳光,幸福就会来找你,心里阴暗,幸福就会从你身边溜走。要懂得在幸福没有溜走之前,好好地把握,好好地珍惜。

让我们每个人都拥有一颗平常淡定之心,让美好永驻心间,让幸福常伴在身。

篇二:冬日>孤独

雾很大、很大,隐没了一切。如不是这般着急,想必,我定会陶醉在这白雾中。桥被像似神话中那种物质所包裹构成神秘的结界。我独自一人走在桥上,向桥两边望去,在白茫茫的一片中,看见若隐若现的灯。

快到中午,雾才散开,阳光似月光凄清,透过教室的玻璃窗,撒在我正在书写的课本上。被它所吸引,向窗外望去,那抹阳光照射着学校百年历史的大榕树,仅剩几片枯叶伶仃的挂在粗糙的树干上,前些日子还有很多树叶,被一群不知名的鸟儿折腾了一番后,也就变得萧条,鸟儿也不知道飞去哪里了!那几片叶在刺骨的寒风中摇曳,感觉下一秒就会随风而落,可却还顽强的粘在树枝上。枝枝蔓蔓撒下一片婆娑。

傍晚,放学回家的路上,临近西城楼,红日斜斜的挂在天际,朋友枝伸出手,捧着那束金色的阳光说:“我没有感到>温暖,可太阳就在我的手心,太阳的光刺痛了我的眼睛。”我用手挡住太阳,太阳的光穿过指缝,刺痛了眼睛。我说:“就像安妮宝贝所说,我的手心,有一个空洞,在我直视太阳时,阳光会射透手心,刺痛眼睛。

夜阑珊,灯火明。独自一人,站在街角。来往的喧闹将我隔绝,络绎不绝的车辆从眼前飞速驶过,我等待的还没有来。蓝黑的天幕上,几点星,一轮月。街边的霓虹太过耀眼,没有乡下的静谧,没有自然的喧嚣,没有我渴望的月光倾城。

这座城太过繁华,这座城又太过渺小,这座城装不下我的梦。

或许不是这座城太小,而是我太渺小,心很小,装不下一个小小的梦。

其实空洞不在我的手心,而在心脏。越长大越孤独,我开始惧怕孤独会将我心中的空洞逐渐扩大,然后,吞噬掉我的整颗心。

篇三:清淡

灰蒙蒙的的天,飘着小雨。立冬了,还不是很冷,只有些微微的凉,着一件薄外套就可以了。这样的天气,适合煲一些红豆汤,如此,就可以闻到一股暖暖的味道了。

{写泉州的带伤感散文}.

捧着红豆汤,看颗颗红豆软糯,吃进去柔滑爽口。他的电话就来了。一边喝一边打趣。没什么重要的事情,她从来不主动打电话。他在那边软语,她在这边矫情。想么?才不想呢,一个人好自在。他就在那边粗口的骂开了。不想?哪天压死你,看还想不想?她就在这边坏坏的笑。从什么时候开始,她知道,已经没有自怜的资格,30岁吧!知道了,只剩下不知道疲惫的肩膀,需要担负着微幸福,在平淡的日子里感受快乐。

现在,越来越喜欢清淡食物了,是她的胃坏了以后!也是家人的亚健康需要调理!她的胃喜欢清淡的,不油腻,不诱惑。以前喜欢浓烈的食物。比如街上炸得香香的油条,面窝。下厨也喜欢做红烧鱼,红烧肉,红烧茄子。又香,又辣,又油腻,看着就那么诱惑。家人吃得放不下筷子,她就满足的笑了。如今,那些清淡的汤汤水水,却是更喜欢了,只放少量的油和盐,却是原汁原味了。一如友情,爱情,加了物资的负累,都会远去。而不浓不烈的味道,才持久,有着原汁原味的清香。篇三:伤感回忆的文章

伤感回忆的文章

导读:

回忆,收藏着人生之中一些难忘的人和事。有些回忆是快乐的,有些回忆是伤感的。但无论是快乐的还是伤感的,都是人生的一个部分。以下是数篇有关伤感回忆的文章,一起回忆青春、爱情、亲情、人生中的伤感回忆,体会以下伤感的句子中蕴含多少复杂的情感吧。 有关青春的伤感回忆文章

《这个城市太拥挤,推不开回忆》,作者:·木。

伤感的句子:

我真的好想不闻不问不看不想,所以我拼命的做事使自己处于永无休止的忙碌中,直到精疲力尽,直到大脑里全部都是累过后的麻痹。有人说带上耳机全世界都与我无关。我试过那不过是掩耳盗铃自欺欺人罢了,而那种自欺欺人的高境界这辈子我注定做不到。

记忆是一位伟大的雕刻家,我就是她手中经过千雕万啄的艺术品,那些如风却难以割舍的记忆像一丝丝刻痕烙印般无法抹却,而那些在指尖跳动的青春就在记忆中飞快的湮灭,还来不及停歇且感伤。

《回忆,在已逝的青春中寻找年轻》,作者:蔡蔡丫

伤感的句子:

转眼,我们大学毕业已四年,在那有太多太多的记忆,如果不是一首歌、一阕词将我拉回到自己已逝的青春中,我想那种久违的感觉至今都未曾找寻到,还记得我们拿着美术系的画板感觉特好,好多面孔虽然不知道彼此的姓名,但那种为了共同的爱好拼坐在一起没日没夜是多么的“幸福”,很怀念,但也有过发自心底的抽搐,为了小小的感情世界,我们晕头转向,为了所谓的爱情我们可以为某男子哭泣而成个泪人,为了友情我们也可以为某女子拼酒而醉的一塌糊涂,这才是真的自我,正直青春的我们无论做事、做人都是那么的干脆,我是那么的喜欢干脆的自己,即使是错了都错的那么漂亮

《走过青春,散落迷茫》,作者:若隐

伤感的句子:

前些天我感觉到是会下雪的,因为我知道这个冬天不会就这样一声不吭的离去。于是我把青春的过往铺平在地面,等雪下满地面的时候就可以把它掩埋于尘世间,雪融后,就会随着雪

水一起渗透入地心。

但是,雪后这世界也变得越发冰凉,把所有都冻得僵硬。我本只是想,等下过一场雪后就可以在雪地行走,因为它可以帮我留下自己的足迹,可是当我回过头看来时路的时候,却一切如初。

有关爱情的伤感回忆文章

《今年九月,你都如何回忆我》,作者:天晴

伤感的句子:

今年九月,我来到了你原本可以就读的高中,坐在你可能会坐的座位上,看着一个个可能是你同学的陌生人,猜着现在的你会在哪里,你会如何回忆我,是否记得在你初中的时候有一个女生经常问你作业怎么做,是否记得有一个曾经和你同桌一分钟的女生,是否注意到有个女生常常偷看你,现在是否和这个女生一样叹着气?我不敢去想答案,也许有一天我会知道答案,但是我知道它很有可能会成为永远的谜。

《我在回忆里等你爱我》,作者:那安

伤感的句子:

虽然我一意孤行地留在回忆里等你,但是时间一直在向前走。时间改变了很多东西,它带走了我的青春,改变了我们去过的地方,抹去了我们曾经的痕迹,提醒着我你已经失约了多少年。我曾经不止一次猜想你是不是再也不会回来了,是不是已经忘记我了,是不是已经有另外一个女人和你结婚生子,我们是不是再也没有可能在一起了??同时,我也会想象当我等到你的时候,会是怎样的情景,我们会喜极而泣,会热情相拥,会互诉思念,还是责怪你让我等那么久?我还没有机会验证这些猜测,更不知道以后会不会有机会,仍然留在这里,留在回忆里等你爱我。

《回忆里的那个人》,作者:罗永强

伤感的句子:

当有一天,我翻开抽屉泛黄的日记,再回首那段时光时,我终于明白,自始至终,我们都只是太过倔强,倔强的不曾给过彼此一个机会,一个解释的机会,一个道别的机会。如今,我们都以最独特的方式存在于彼此的生命中,一如既往的问候,只是少了最初的亲切,或许是值得庆幸的吧,至少不是形同陌路。有时我也会想,是这讨厌的岁月带走了我们的童真时代,可我们都明白,过去的永远过去了,只是我们贪婪的想要抓住它。

《带着回忆回到原点》,作者:落花飘零

伤感的句子:

从不知道,原来记忆力好也是一件坏事。回忆里的每一个画面都如此清晰,还能想起许多细节,以致于现在看到类似的东西,听到类似的声音,吃到类似的味道,都能轻易地勾起许多回忆。仿佛身边的事物都和回忆建立了链接,随便一件东西都能链接到相应的画面,想得越多,心就越沉重。

有关亲情的伤感回忆文章

《无人送行》,作者:韩绍敏

伤感的句子:

他默默地点了点头,把脸扭向窗外。外面湿湿的,雨意更浓了,天地在不远处接成灰蒙蒙的一片。他的目光穿过阴霾,射向远方,仿佛看见了父亲此刻正推着那辆“咯咯吱吱”直叫唤的自行车,载着架子上还冒着热气的豆腐,在四十多里外的小镇上用哑哑的嗓音叫卖着。 《致有外婆陪伴的日子》,作者:落花飘零

伤感的句子:

合影留念的时候,尽管我周围的人换来换去的,但是我始终左手挽着我的丈夫,右手牵着外婆,和我最重要,也是最爱的两个人一起记录这个难忘的日子。我很感恩老天爷对我的恩赐,

写泉州的带伤感散文《二》

闽文化概论答案1

写泉州的带伤感散文《三》

福建省泉州第一中学2016届高考适应性考试语文试题(附答案)

泉州一中2016届高考适应性考试语文试卷

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,毎小题3分〉

阅读下面的文字,回答1—3题

散文面对的虽是内宇宙,但它又是不能脱离、超越外宇宙的。精神世界永远是物质世界的投影或折射,所以,外物是要写的。但这个“物”是被情感化或心灵化了的,即内化之物。不善于这种情感的发酵、心灵的过滤,使物我交融乃至物我合一,一切“着我之色”“见我之情”,使外“物”向内“情”转化、升华,那就很难由生活变成艺术,由人生化为审美,那就很难进入散文的真正殿堂!所谓优秀的散文家,其实就是化“物”为“心”、化“实”为“虚”的高手,抒情写心、铺采丽文的大腕!

散文表现的虽是“小我”,但它又是可以反映、通向整个人类这个“大我”的。“小我”“个性”从来是“大我”“共性”的实体或寄植者。所谓“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,就形象地道出了散文“以小见大”的审美特点。一个个体自我是很小的,但他的性灵却连结着深广的人性,他的内宇宙却连通着全人类的精神海洋,这又是多么“大”啊!当代散文曾在长时间里弃“小”逐“大”,违反规律,造成了“假、大、空”的恶劣后果,值得人们深思。艺术的辩证法奥妙无穷,以“内”映“外”,因“小”见“大”即为一例。

真实,对散文来说是十分重要的。真人、真情、真心、真语,离开了“真”,散文就失去了生命。在生活的层面,散文要求真实;在情感、性灵的层面,散文要求真诚。散文是“文学的测谎器”。作假、编造、矫情、虚饰等是它的大敌!一个民族惧怕真实,不敢说真话,这个民族是虚弱、无希望的;一个散文作家惧怕真实,不敢说真话,这个作家同样是怯懦、无出息的!拥抱真实,敢于说真话,需要真正的勇气。散文这种向内文体的巨大艺术魅力正在于它能剥除假面,扯掉幕布,袒露自我,敞开心扉,进行心灵的大胆曝光、人性的勇敢裸露!还在于它视读者为至亲、密友、情人、上帝,不设防,不隐秘,进行无阻隔、无距离的平等交流!散文的这种魅力同时正是文体的一种威慑力:虚伪者、胆怯者、自闭者根本无法进入它的大门。

散文写作有独至的性灵,又有独到的思索,自会有独特的风格。风格,是个性、人格的艺术幻化。有个性、人格,则有风格;有独至的个性、人格,则有独至的风格。五四散文虽然侧重于说理的杂文、随笔,但融情于理,很强调个性,所以有所谓的“名士风”“隐士风”及“绅士风”“帮闲风”和“战士风”“学者风”等等,不拘格套,呈现“杂色”。文字表现上也“或描写,或讽刺,或委曲,或缜密,或劲健,或绮丽,或洗练,或流动,或含蓄”,色彩斑驳。倘当代散文能实现文体的自觉,真正走上“以自我为中心”,表现“自我之绝叫”的“写心自娱”“独抒性灵”道路,向内宇宙大步挺进,对心灵世界深度开掘的话,那么,一个风格更加多样、更为绚烂的时代将会降临,作为个人文学“尖端”的散文的黄金时代将会真正到来!

(刘锡庆的《当代散文:更新观念,净化文体》有删改)

1. 下列关于“散文审美特征”的理解,不正确的一项是(3分)( )

A.散文注重物我交融,乃至物我合一。真正优秀的散文,一切“着我之色”“见我之情”,使外“物”向内“情”转化、升华。

B.散文务必求真。散文须写真人、抒真情、表真心、话真语。在生活的层面,散文要求真实;在情感、性灵的层面,散文要求真诚。

C.散文要有独特风格。散文写作需要有独至的性灵和独到的思索;有个性、人格,则有风格;有独至的个性、人格,自会有独至的风格。

D.当代散文如果能实现文体的自觉,真正走上“以自我为中心”,表现“自我之绝叫”的道路,那么风格多样的散文的黄金时代将会真正到来!

2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)( )

A.散文表现的是“小我”,但它是可以反映、通向整个人类这个“大我”的。而“大我”亦须依托于“小我”这个实体或寄植者。

B.散文属向内文体,所有的散文都能剥除假面,扯掉幕布,袒露自我,敞开心扉,进行心灵的大胆曝光、人性的勇敢裸露!

C.散文之所以能将虚伪者、胆怯者、自闭者拒之门外,就是因为真实、真诚是它的生命。而追求这种“真”是需要真正的勇气的。

D.五四散文融情于理,很强调个性,所以风格各异,呈现出明显的多样性;文字表现上,色彩斑驳,让人目不暇接。

3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)( )

A.文中所说的“内宇宙”指的就是人的精神世界,而“外宇宙”则是指物质世界。对于散文创作来说,这二者是相互融合的。

B.散文贵在“以小见大”,如果弃“小”而逐“大”,违反文体的自身规律,就容易造成“假、大、空”的恶劣后果。

C.散文是“文学的测谎器”,作假、编造、矫情、虚饰等是散文创作的大敌。因此散文具有特殊作用,即它可以评判文学创作的真与假。

D.散文视读者为至亲、密友、情人、上帝,不设防,不隐秘,进行无阻隔、无距离的平等交流,这正是散文的魅力之一。

1.D(D不属于“散文审美特征”。)

2.B (B “所有的散文”表述与文意不符。)

3.C (散文不具备“评判文学创作的真与假”的功能。)

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

注 罗伦,字彝正,吉安永丰人。家贫樵牧,挟书诵不辍。及为诸生,志圣贤学,尝曰:“举业非能坏人,人自坏之耳。”知府张瑄悯其贫,周之粟,谢不受。居父母丧,逾大祥,始食盐酪。成化二年,廷试,对策万余言。......

直斥时弊,名震都下。擢进士第一,授翰林修撰。逾二月,大学士李贤奔丧毕,奉诏还朝。伦诣贤沮之,不听。....乃上疏曰:“臣窃谓贤大臣,起复大事,纲常风化系焉,不可不慎。在礼子有父母之丧君三年不呼其门愿陛下断自圣衷许贤归家持服朝廷端则天下一大臣法则群臣效人伦由是明风俗由是厚矣。”疏入,谪福建市舶司副提举。御史陈选疏救,不报。御史杨琅复申救,帝切责之。尚书王翱以文彦博救唐介事讽贤,贤曰:“潞公市恩,归怨朝廷,吾不可以效之。”伦至泉,有司率诸生从之。在公余聚众收徒,讲学郡北净真观。时巡抚御使朱公贤奏请迁福之柏衙,制从之。提举罗公伦云:“衙门设立自有其地;迁移亦有其数。盖以柏衙僻陋,非可设之地;岁数未穷,非可迁之时。”遂寝其事。成化三年,贤卒。明年,以学士商辂言召复原职,改南京。居二年,引疾归,遂不复出。以金牛山人迹不至,筑室著书其中,四方从学者甚众。十四年卒,年四十八。嘉靖初,从御史唐龙请,追赠左春坊谕德,谥文毅。学者称“一峰先生”。嘉靖八年,巡按御使聂豹、提学副使.

郭持平、知府顾可久、通判李文、推官徐炤改净真观地建一峰书院,祀市舶司提举罗文毅公伦。

(节选自《明史·罗伦传》,有删改) 注:罗伦,明代理学家、状元,晚年隐于家乡金牛山授徒讲学,开明代书院会讲之先声。

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )

A.在礼/子有父母之/丧君三年不呼其门/愿陛下断自圣衷/许贤归家持服/朝廷端则天下一/大臣法则群臣效人伦/由是明/风俗由是厚矣

B.在礼/子有父母之丧/君三年不呼其门/愿陛下断自圣衷/许贤归家持服/朝廷端则天下一/大臣法则群臣效人伦/由是明/风俗由是厚矣

C.在礼/子有父母之丧/君三年不呼其门/愿陛下断自圣衷/许贤归家持服/朝廷端则天下一/大臣法则群臣效/人伦由是明/风俗由是厚矣

D.在礼/子有父母之/丧君三年不呼其门/愿陛下断自圣衷/许贤归家持服/朝廷端则天下一/大臣法则群臣效/人伦由是明/风俗由是厚矣 答案:C 解析:在礼,子有父母之丧,君三年不呼其门。愿陛下断自圣衷,许贤归家持服。朝廷端则天下一,大臣法则群臣效,人伦由是明,风俗由是厚矣。

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )

A.居父母丧,是指古人在父母或祖父母等直系长辈去世后,子女按礼守丧三年,任官者须离职守丧。

B.成化,是年号。年号是古代帝王即位后用以纪年的名号,如文中的成化三年、居二年、嘉靖八年等。

C.翰林修撰,是指明、清时期,翰林院设置的修撰官一职,一般在殿试揭晓后,由科考状元担任该职。

D.谥,是谥号。谥号是用来“彰善恶,垂劝诫”,官员能得到谥号,往往被认为是名垂青史的莫大荣誉。 答案:B

解析:“居二年”不是年号。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

3分)( )

A.罗伦家贫好学。他虽以砍柴放牧为生,但随身带着书诵读,从不间断,学业卓然有成。参加殿试,做一万多字的对策,考中状元。

B.罗伦刚正敢言。因明宪宗启用在居丧时的李贤,而上疏指出破例起用李贤会败坏纲常和民风习俗,最终被贬为福建市舶司副提举史。

C.罗伦实干有为。他来泉州任职,为泉州地方做了两件事:一是反对朝廷准备将福建市舶司迁往付的柏衙;二是在净真观等地讲学,影响很大。

D.罗伦淡泊名利。由于大学士商辂的保荐,他调回南京任职,但因为患病就辞官了。回到家乡永丰县后,著书讲学。去世后,朝廷追赠“文毅”谥号。

答案:D

解析:所举示例不能说明罗伦淡泊名利。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)大学士李贤奔丧毕,奉诏还朝。伦诣贤沮之,不听。

(2)以金牛山人迹不至,筑室著书其中,四方从学者甚众。

参考答案:

(1)大学士李贤回去料理长辈亲属的丧事结束,奉皇上诏命回朝。罗伦拜访了李贤,并对李贤不在家守丧的做法进行劝阻,(李贤)没有理睬。

( 译出大意给2分;“奔丧”“沮”“听”三处,每译对一处给1分。)

(2)因为金牛山人迹罕至,罗伦就在山上建了房屋、著书立说,各处来跟他学习的人很多。

( 译出大意给2分;“以”“其中”“四方”三处,每译对一处给1分。)

参考译文:

罗伦,字蠡正,吉安永丰人。家里穷以砍柴放牧为生,他随身带着书诵读,从不间断。等到入学成为诸生的时候,立志钻研圣贤之学,曾说:“科举考试并不能毁坏人,人自我毁坏罢了。”知府张瑄可怜他贫困,用粟米周济他,罗伦感谢而不肯接受。为父母服丧,过了两周年,举行大祥祭礼后,才开始吃盐和奶酪。 成化二年,罗伦参加廷试,做对策一万多字。径直痛斥时弊,名声震动京城。被选为进士第一,授官翰林修撰。过了两个月,

行劝阻,李贤没有理睬。罗伦于是上奏疏说:“臣私下认为李贤是大臣,朝廷把服丧期未满的大臣召还任职是大事,纲常风化都与之相关联,不可以不慎重。根据礼法,做儿子的有父母的丧事,君主三年内不去他家门呼唤。愿陛下依自己的本心做作出判断,允许李贤回家服丧。朝廷礼仪端正,那么天下就上下一心,大臣守法制则群臣就会仿效,人伦由此昌明,而风俗也由此淳厚了。”奏章送进内宫,罗伦被贬为福建市舶司副提举。御史陈选上疏相救,没有回复。御史杨琅又为他申辩,想解救他,皇上严厉地斥责了杨琅。尚书王翱用宋朝文彦博就唐介的史事暗示李贤出面替罗伦解围。李贤说:“潞公收买恩义,把怨气归咎给朝廷,我不可以效仿他。”罗伦来到泉州的那天,官员率领许多儒生跟随罗伦(学习)。罗伦在公务之余聚集学生收授徒弟,在城北的净真观讲授理学。当时巡抚御史朱贤上奏朝廷,请求将福建市(泉州)舶司迁移到福州的柏衙,朝廷同意了这件事。提举罗伦说:“衙门的设立应该设在他应在的位置上, 迁移也应有它的年限。因为柏衙地处偏僻简陋,不是可以设立的地方;福建市舶司年限没有到,不是迁移的时候。”于是停止了这件事。成化三年,李贤去世。第二年,因为学士商辂进言,朝廷召还罗伦,恢复原职,但改在南京任官。过了两年,因为患病还乡,就此不在出任官职。因为金牛山人迹罕至,罗伦就在山上建了房屋、著书立说,各处来跟他学习的人很多。成化十四年(1478年),罗伦去世,享年四十八岁。嘉靖初年(1522年),根据御史唐龙的请求,追赠罗伦为左春坊谕德,谥号是文毅。学生们称他为“一峰先生”。嘉靖八年,巡按御使聂豹、提学副使郭持平、知府顾可久、通判李文、推官徐炤将当年罗伦讲学的净真观旧址改建为一峰书院,用来纪念他。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下列这首唐诗,完成8~9题。

溪居

柳宗元

久为簪组累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜响溪石。

来往不逢人,长歌楚天碧。

【注】①南夷:即永州,诗人贬谪永州司马后,曾于冉溪筑室而居。②榜:船桨。

8.本诗的颈联运用了哪些手法来描写隐居场景?请简要分析。(5分) 参考答案:①运用细节描写,写了诗人清晨耕地翻动含露小草,夜间划船拍击溪石作响,展现了诗人农耕、出游的田园生活场景。

②视听结合。“晓耕翻露草”从视觉的角度描写溪居时早上所见之景;“夜榜响溪石”从听觉角度,写天黑船归,船触溪石而发出的声音。

(手法1分,分析2分;如有“以动衬静”等其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

9.本诗表达的情感较为复杂,请结合全诗简要分析。(6分)

参考答案:这首诗表面上似乎写溪居生活的闲适,字里行间隐含着孤独的忧愤之情。(2分)①颔联、颈联描写诗人与农田菜圃为邻,种树赏花,流露了暂得的闲适愉悦之情。(2分)②诗句中“幸”,以被贬谪为“幸”,写出内心的矛盾与抑郁,“来往不逢人”两句,看似自由自在,实则隐含着孤独和忧愤。(2分)

(如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《师说》中,韩愈指出“ , ”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。 ②①

(2)在《赤壁赋》中,苏轼看到月下美景,于是纵酒放歌,其中写自己船桨之美和陶醉划船月下的歌词是“ , ”。

(3)王安石《登飞来峰》中与苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此山中”语意相反的句子是 , _ __。

答案:(1)彼童子之师,授之书而习其句读者

(2)桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光

(3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层{写泉州的带伤感散文}.

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑,只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面文字,完成(1)~(4)题(25分)

父亲的谎言

赵春亮

年味儿渐渐淡去,明天我将携妻儿踏上返城的客车。暮色四合,窗外的雪花仍在不急不缓地飘落,父亲端坐在沙发上,手捧着旱烟默不作声,我起身拢了拢炭火。

父亲已是垂暮之年,那个曾经伟岸的身躯明显有些佝偻,花白的头发稀疏杂乱。父亲是在苦难和困顿中熬过来的,未成家时,爷爷便过世了,奶奶和父亲兄弟三个相依为命,作为长兄,父亲早早地将一家生活的重担扛在了肩上,等两个叔叔都成家立业,我们兄妹三人又相继来到了这个世上,为供我们上学,父亲常年在建筑工地上打工,扛石头、睡涵洞,每日劳作两头见星星。等我们兄妹三人都长大了,有了各自幸福的小家庭,母亲又去世了,孤独的父亲也垂垂老矣。

“今晚不出去了吧?”父亲问。我从父亲的问话中听出了隐隐约约的期许与恳求,心里霎时涌上一丝愧疚。说是回家陪父亲过年,可春节里总有推不掉的酒局、玩不完的牌局,真正了无杂念地陪父亲说话的时间却很少。我赶紧摇摇头,说:“嗯,不出去。”

我伸手给父亲递过去一支香烟,父亲晃晃手中的旱烟:“不用,我还是抽这个——来劲!”我点着烟,在父亲对面坐下,任由香烟忽明忽灭,一时却无话。

“明天就走?”父亲在鞋帮上磕了磕烟袋锅,开口问。

“嗯,该上班了。”我说,“你也收拾一下,跟我们一起走?”

父亲瞥了我一眼,低下头,竟然有些慌乱,装了一锅烟叶,用火机啪地一声点着,狠狠吸了一口,缓缓吐出一口浓烟,却不再说话。

我似乎感觉出父亲欲言又止的异常,心里暗暗咯噔了一下,再次把询问的目光投向父亲。

在城里扎稳脚跟后,我最大的心愿就是将年迈的父亲接到城里,跟我们一起生活,让辛苦了大半辈子的父亲不再孤独地生活在这个贫瘠的小山村,到城里享受儿子能够给予的幸福生活。然而父亲很倔,他舍不下他辛辛苦苦建造的老家三家瓦房,舍不下他那几亩精心侍弄的薄田、舍不下淳朴的乡亲和乡音……为此,我多次婉言劝说父亲,可父亲总是用斩钉截铁的“不”将我精心准备的说辞反击的支离破碎。

好在春节前,我和妻子轮番劝说,父亲终于勉强同意了。整个春节,我们全家像是完成了一桩很大的心愿,开开心心地过了一个年,就等着春节过完,父亲随我们去城里享福。

莫非父亲变卦了?我不敢想,也不敢追问,我怕父亲真的再次对我说“不”。

等父亲抽够了烟,将那杆陪伴他多年的旱烟袋轻轻放在茶几上时,我赶紧装作轻松地问:“怎么了?还想在老家多呆几天?”

父亲调整了一下坐姿,像是下了很大的决心,说:“今天就咱爷俩儿,我也不瞒你,城里,我不去了。”

写泉州的带伤感散文《四》

泉州实验中学初二散文阅读专项训练

一、 散文阅读专项训练

心灵是一棵会开花的树

赵丽宏

我说人的心灵是一棵树,你是不是觉得奇怪?

{写泉州的带伤感散文}.

真的,心灵是一棵树,从你来到这个世界,从你走进茫茫人海,从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始,

这棵树就已经悄悄地发芽、生根,悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫,在你的心里形成一片只属于你自己绿荫。

难道你不相信?

不知道,其实不知不觉中你已经无数次看见这样的花在自己身边开放。

当你在万籁俱寂的夜间突然听到一曲为你响起的美妙音乐„„

当你在冰天雪地的世界遇到一间为你开着门的小屋,屋里正燃烧着熊熊的炉火„„

当你在十字路口徘徊,有人微笑着走过来给你善意的指引„„

当你的身体因寒冷和孤寂而颤抖,一双温暖的手轻轻地向你伸来„„

当你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光默默凝视着你„„

我无法一一列举各种各样的“当你”——当你欢乐,当你迷茫,当你为世界的壮阔和奇丽发出惊奇的赞

叹,当你被人间的真情深深地感动„„

当你的灵魂和感情受到震撼,受到感动,不管这种震撼和感动如电闪雷鸣般强烈,还是像微风一样轻轻

从你心头掠过„„ 每逢这样的时刻,便是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。每当这样的时刻,你的心灵之树也在悄悄发

芽、长叶,在向辽阔的空间伸展自由的枝干。没有一个画家能用画笔描绘出这样的景象,没有一个诗人能用

诗句表达出这样的过程。这是一个无声无形的过程,但是它所引起的变化,却悠悠长长、绵延不绝,改变着

生命的历史,丰富着人生的色彩。

你相信吗?你的心灵一定会开一次花,一定的。也许是灿然的一大片,也许只是孤零零的一朵、也许是

举世无双的奇葩,也许只是一朵毫不起眼的小花„„你的心灵之花也许开得很长,常开不败;也许只是昙花

一现,稍纵即逝„„

谁也无法预报心灵之花开放的时辰,更无法向你描述它们怒放时的奇妙景象。但我可以告诉你,这样的花,

每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献爱心的时刻,就是花开的时刻。

愿你的心灵悄悄地开花。

愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。{写泉州的带伤感散文}.

(1).阅读这篇散文,说说贯穿全文的是哪一句话?(2分)

(2).第11段中划线的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义?(4分)

(3).这篇文章表达了作者怎样的愿望?(2分)

(4).这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。请你仿照示例,再从文中选择一组句子一句话加以

赏析。(4分)示例:第12段,作者连用4个“也许”形成排比,生动地描述了“心灵之花”

开放的奇妙景象,形象地告诉读者:“心灵之花”一定会开放。 2.

阅读下面的一篇小说《方寸田园》,完成下列题目。

一位文友自美归来,与朋友们畅叙离情以后,就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中,读书译作,静静

地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说:“真希望什么时候也有

个田园可归。但又觉得自己仍不够那份淡泊,俗愿尚多,大概没有那种福分。” 玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中,满眼的绿水青山,满耳的松风鸟语,整天里不必看时钟,散步累了就坐在瓜棚下看书,手倦抛书,就可以睡一大半天。太阳、月亮、星星,轮流与你默默相对,这份隔绝尘寰

的幽静,确实令人神往。但若没有朋友共处,会不会感到寂寞呢?且看小屋的主人,住不多久,就匆匆赶回

十丈软红的台北市,一到就打电话找朋友再次的“畅叙离情”。可见田园的幽静,还是敌不过友情的温馨。

古代的隐士,在空谷中闻足音则喜。因为“鸟语”终不及“人语”可以互通情愫。陶渊明先生尽管嚷着“息

交绝游”,但他在“乐琴书”之外,仍然要“悦亲戚之情话”。他的理想国桃花源中人,一个个都要设酒杀

鸡,款待洞外闯入的陌生人,也关心着洞外的人间岁月。我想那时代如果已有电话,陶先生一定会在北窗高

卧,酒醒之时,拨个电话和山寺老僧聊上半天,或是给他念一首新作好的长诗,彼此讨论一番。因为“得句

锦囊藏不住,四山风雨送人看”的人,怎么离得开朋友呢?

我认为山水使人理智清明,友情使人心灵温厚。名山胜迹,总愿与好友同游;美景良辰,亦望与好友同享。

张心斋把朋友分成五类,他说:“上元须酌豪友,端午须酌丽友,七夕须酌韵友,中秋须酌淡友,重九须酌

逸友。”他固然妙语如珠,亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中,挤出一点时间,约二三知友小酌,琅琅笑语,畅话平生,其乐并不亚于徜徉于青山绿水之间。辛弃疾不是说吗:“我见君来,顿觉吾庐溪山美

哉。”溪山就是好友,好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头,可是安石罢官退隐金陵以后,东坡去探望他,安石留他同住乡间。东坡答诗云:“劝我更谋三亩宅,从君已觉十年迟。”依旧是无限文章

知己之感,可见友情是何等可贵。

人到了中年以后,心情由绚烂趋于平淡,本来都会倾向山水田园。可是生为一个忙碌的现代人,既无时间

寻幽探胜,更不可能遁迹深山,倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的“俗愿”,亦未始

不可以充实一下心灵。否则居魏阙而思江湖,心情反而不能平静。杜甫虽然讴歌“在山泉水清,出山泉水浊”,他自己并不甘心做个“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的佳人。因为他既有“致君尧舜上,再使风俗驯”的大愿,也有“但愿我与汝,终老不相离”的小愿。人若没有了愿,就没有了热诚,也失去了生活的情趣,恐怕连山

水田园之乐,都不能体会了。

说起我们这些人的俗愿,也是非常容易满足的。比如说,逛逛书店,买到自己心爱的书;观摩书画展,

领略一下名家笔下意境;听听音乐会、演讲会,扩展一下胸怀;抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生

机绿意;甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番;以至学习一下烹调术使全家大快朵颐,这些都不能说是

奢侈的俗愿,倒可以说是极淡泊的雅愿,使自己活得健康,活得快乐。同时将快乐、健康与友人共享,如此

则虽然身处都市之中,也不会感到都市的俗尘,令人生厌了。

最近在一位朋友家中小聚,他小小的客室壁间,挂着不同风格的书画;风雅的主人如数家珍似地为我们

解说画法、笔意。他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。闲来把玩,意兴无穷。最有趣的是

书桌边一树枯藤,悬着一个葫芦。书架上一座老树丫杈,嵌着一块圆卵石。他将山中的盎然古意,移置几案

之间,真是位懂得如何美化生活的雅人。

如此看来,我们暂时无田园可归时,无妨在方寸灵台之间,自辟一片田园。不但自己能徜徉期间,亦可

以此境与朋友共享。那么,纵使“结庐在人境”,也可以“心远地自偏”了。

(1).细心体会文章一二段,说说“自美归来”的文友为何“悄悄地回到乡间自己经营的三间小

屋中”?又为何“住不多久”就匆匆赶回都市?

(2).文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述,这在行文结构中有何作用?

(3).这篇散文写了多种田园,作者最推崇哪一种?从中可见她怎样的情感追求?

(4).琦君的散文语文质朴自然,清新雅洁,灵活生动,试赏文中画线语句。 写雨伤感散文随笔 写伤感的散文

浏览次数:  更新时间:2017-04-10 10:27:01
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