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作文心愿小学五年级作文

作文心愿小学五年级作文(共6篇)五年级作文——心愿2心愿王行庄小学 五年级 叶紫涵从学前班到现在,一直有个埋在我心里许多年的愿望,尽管这个愿望实现起来有点难,可是我的内心还是有一丝希望。我想让我的爸爸妈妈重新结婚。说到这里,大家可能疑惑了,为什么要爸爸妈妈重新结婚呢?这说来就话长了。我小时,以下是新魁文章网www.zhangxingkui.cn小编为你精心整理的作文心愿小学五年级作文,希望你喜欢。

作文心愿小学五年级作文《一》

五年级作文——心愿2

心愿

王行庄小学 五年级 叶紫涵

从学前班到现在,一直有个埋在我心里许多年的愿望,尽管这个愿望实现起来有点难,可是我的内心还是有一丝希望。我想让我的爸爸妈妈重新结婚。

说到这里,大家可能疑惑了,为什么要爸爸妈妈重新结婚呢?这说来就话长了。

我小时候是在城里生活的。当时,我们家原本生活得很快乐。双休日时,我早上起床,妈妈已经做好了好吃的饭菜,我们在沙发上吃着早饭,再聊一下今天想干什么。然后我们出去逛街买东西,回来后一家人坐在沙发上看我们最爱看的电视节目,整个家充满了温馨的味道。看完电视之后,快到中午妈妈就开始做香喷喷的午饭,吃午饭也是一家人最开心的时候。爸爸妈妈有说有笑,我那时候虽然不大懂他们在说什么,偶尔会插一下嘴问一些傻傻的问题,惹得爸妈哈哈大笑。那时候我觉得爸妈很爱我。午饭后呢,就是我们全家的午觉时间了,你可知道当中午有点困的时候,能有一张软软的床躺着,那种感觉太舒服啦!睡醒之后,爸爸出去忙自己的事。妈妈会叫醒我去逛超市,在超市里看到喜欢的东西,我就会央求妈妈给我买,妈妈也总会经不住我的再三请求答应我的“无理”要求。逛完超市,我们就开始准备丰盛的晚饭„„

后来,爸爸回来的时间越来越晚,妈妈每次总会说爸爸几句,渐渐地妈妈和爸爸开始天天吵架,从他们的争吵中我知道爸爸迷上了打麻将,我心里开始感到不安,以后爸爸回家的次数也越来越少„„我很害怕„„知道最后的结果时,我哭了,妈妈和爸爸离了婚,我们家再也不能回到从前那样了!

爸爸妈妈,我想要你们重新结婚,我们一家在一起快快乐乐不好吗?你们听到了吗?

作文心愿小学五年级作文《二》

心愿作文

心愿作文

心愿

西区 五年级2班 郭威

指导教师 陈佳

每个人的童年都是甜蜜而有趣的。在童年这个欢乐的时光中,自己肯定会有一个心愿,这个心愿在童年里播种后,相信总有一天会实现。而我的心愿,却是一个看似不可能实现的心愿。

地球是我们生存下去的唯一根本,如果失去地球,我们很难再找到适合人类生存的星球。所以人类应该尽全力去保护地球,不让它受到任何的伤害。然而事实并非如此,人类在地球上赖以生存的水资源、森林资源、生物资源、大气资源„„正遭受到破坏。这些本来是很多甚至有些可以不断再生的资源,长期以来给人类作出贡献的资源,由于遭到人类无节制的滥用自然资源,随意破坏自然资源,再加上人类战争时常发生,搞一些只为自己获利的核试验„„使它们不断的减少,甚至灭亡,再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量,生态平衡已经失去。更严重的是人类还不顾后果地滥用化学品,造成一系列的生态灾难,给地球上的人类生存带来巨大的威胁。有人会说,地球遭到破坏关我什么事,我只要自己平平安安的活过今生,以后的事我就什么也不管了!再说地球灭亡还早的很呢,用不着你来插嘴。的确,地球确实还有很长一段时间才灭亡,但是你忍心就这样在“天堂”上看到我们的后代因你们犯下的严重的错误而付出代价吗?所以让我们每个人一起心连心地来保护地球吧!

我的心愿是:地球永远不会被毁灭,人类不会灭亡。

作文心愿小学五年级作文《三》

五年级作文8篇

我的装饰盒

五年级 王天资

我八岁那年姑妈从青岛给我带回一件礼物,它不是文具,也不是玩具,而是一个精美的装饰盒。

这只装饰盒是八角形的。只用水晶做的,虽然它的外表不是花花绿绿的,但它那通着银光的体晶宝石透明打动了我。阳光一照,反射出耀眼的光芒,令人赏心悦目,装饰盒上刻着一颗“心”,是提醒我们精心保护它,爱护它。

盒子里装着蓝蓝的海水,只要轻轻一摇动,立刻水波翻滚,真有点像海上的波浪呢!在“海面”上,有六位冲浪者,其中三个男的,各戴一副墨镜,正在劈波斩浪,勇往直前;三位女的,,身穿五颜六色的泳装,不甘示弱,紧跟过后,就像一场精彩的表演。我仿佛听见众人的呼喊。

这个装饰盒就放在我的书桌上,伴我早读、读书、写作业、睡觉。 当我每次不开心时,我就会遥遥这个装饰盒,这时我就会听见冲浪者的声音。你好,请不要不开心好吗?我们给你表演节目。行吗?这时我就会把不开心的事抛到九霄云外。

这就是我最喜欢的装饰盒,我想她一定会陪伴我成长。

妈妈,我想对你说

五年级 王毅然

望子成龙是是每一个家长的心愿。虽然妈妈也望子成龙,但从不想别的妈妈那样过分要求孩子。当我犯错误的时候,妈妈总是当面指出我的缺点,让我改正错误。当我的学习有一点进步,妈妈就会露出满意的笑容。记得四年级的时候,由于我贪玩,经常缺作业,班主任老师让我请家长。我怕挨打,不敢。几个星期之后,杨老师悄悄跟着我来到了我家,向妈妈说明了我的学习情况。妈妈听后并没有打我,而是问我说:“你为什么不完成作业?”我说:“因为我想玩。”妈妈说:“不管老师为什么来找妈妈,一定要告诉妈妈,即使你犯了多大的错误,妈妈也会原谅你。知错就改还是妈妈的好孩子。”她教我学习一定要老实勤奋,做人一定要诚实。遇到我不懂的问题,妈妈便会和我一起分担,帮我解决。妈妈,我想对你说:“我爱你。”

晚上,在灯光下,我看到了妈妈的头上又添了几根银丝,眼角上又多了几条细细的皱纹„„

妈妈,我真想对你说:“我爱你,我的妈妈。”

我的窃读记

五年级 李乐迪

一个星期六的早晨,我正在作业的大海中挣扎。“爸爸妈妈都出去了我偷偷的看一下书也无妨!”我这样想着,便从书柜中取出一本刚买到的《小哥白尼》津津有味地看了起来。我像一条鱼儿扎进了大海,文章一篇接一篇的读完,才发觉时间已经过去了很久。

唉!我这个人不读书还好,一读书就把什么事就忘记了。在不知不觉中我忘记了时间,忘记了未完成的作业„„糟了!老爸快回来了!作业还没有做多少,我赶紧埋头做了起来。老爸回来之后!将我狠狠的教训了一顿,虽然被骂的狗血淋头,但我心里还是美滋滋的。 另一次更绝,我一直看到爸爸回家!当老爸“嘭”的一声把书房门打开时,我才从书海中惊醒,赶紧一把将书塞进书桌。结果,还是挨了一顿香喷喷的“竹板炒肉丝”啦!

为了看到更多自己喜欢的课外书,我和爸爸玩这种捉迷藏的游戏也不是一次两次了。我常常把书房门关着做作业,为的就是偷偷地看课外书,可老爸把偏偏经常来吧书房门打开。我只好改变战略战术,剑术藏在作业本下,课本下,抽屉里,可老爸总是向警察一样将书一一搜出,还不停地吼叫:“作业做完了才准看!”我知道老爸是为我好,课作业写完了又该睡觉了,哪有时间看书!

现在,我的学习成绩优异,有很大的功劳都要归功于爱读书。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

我爱读书,我更爱“窃读”

遨游汉字王国

五年级 王耀伟

这个星期老师带我们去了汉字王国,我收获的可多了,都可以把我的书包装的满满的,让我们打开回忆录好好看看汉字王国吧。 首先我们去了字谜七则,我在这是认识到好多的汉字和有趣的字谜,一口咬掉牛尾巴,是什么呢?牛一张口,口把牛尾巴咬掉,成了告字;一箭穿心,小朋友你们猜到了吗?心被一支箭穿过心,就成了必字„„

然后是有趣的谐音:飞机上挂水瓶——高水平(瓶)、空中布袋——装疯(风)„„仓颉造字也很有趣,仓颉是看到了鸟的足迹和龟纹、虫蛇黍稷、山川和草木等东西造了文字。古人真是伟大啊!

我们还看到了汉字的演变由甲骨文、金文、篆书、隶书楷书,我印象最深的是,赞汉字,这首诗赞美的汉字,是由汪竹柏写的,看了这首诗后,我不得不感到汉字的千变万化,无奇不有。我们还学到了一点值万金、街头错别字„„

好了,看了这些你们有不少收获吧!

我与书的故事

五年级 王梓扬

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。培根曾说过:“读书给人以快乐,给人以光彩,给人以才干。”

我总是幻想自己有一个房间,房间里的角落里都堆满了书,除此之外不要任何东西。将自己置身其中,没日在树丛中睡去,每日在树丛中醒来,甘愿做一只小小的书虫—慢慢的啃噬着成千上万的书本。沉醉于扣人心弦的情节中,感叹与书中所描绘的世态荒凉,于小说人物的内心界,跟书中一切进行完了乐谈。读《查理九世》,就好像我跟墨多多一起冒险;读《查理日记》犹如我跟查理·瓦伦贝尔一起破密未知的事情;读《斗罗大陆》;仿佛我跟着小雨浩一起长大一起学习;读《怪物大师》就像我和布布路一起坚强一起锻炼;读《哈利波特》我同哈利一起伸张正义,出去恶棍。我读„„

读书真的让我有意想不到的收获,我相信,我和书的故事永远不会画上止符,让我和书继续成长。

作文心愿小学五年级作文《四》

小学作文:心与心愿

心与心愿(一封写给自己的信)

逸 亲爱的金潇逸:

你好!

在茫茫的人生海洋上,会遇到无数挫折,你像一艘船,乘风破浪,勇敢向前。

但最近你遇到了海上的一簇暗礁,你停止了行进,陷入了沉思。事情是这样的:黑板报的组长——你,有权力管组员,组员分配好了,但没有人把水倒掉,你随便点了一位同学把水倒掉,那个矮矮胖胖的袁斌就是不倒。当老师走进教室,见一桶脏水在墙角,就厉声问:“金潇逸,这是怎么回事?”你恼怒地说:“袁斌,他~”袁斌当场抵赖,无奈无辜的你又遭老师训斥:“为什么没倒掉,你身为组长,没有分配好!即使袁斌不倒,你也可以倒掉!”你气得似狂怒的狮子,两滴委曲的泪珠儿滑落下来,袁斌却露出狡狯的笑。

朋友,不要烦恼,恶人会有恶报的!放开心胸,让小船重新启航,重新启航!这只是生活中一个小小的挫折,让它远去吧!辽远的人生之海,等待你的挑战!

瞧,你的学习成绩不是很好嘛!袁斌和你比真是天差地别,他是个无赖,以干坏事出名,不要跟他赌气,放开点儿吧,朋友。

那艘船仍行驶在生活之海中,忽然,海上刮起一阵风,掀起的浪花摇动着船身,原来勇敢的你被风的巨大和海的气魄所压抑,你又一次停止了行进……{作文心愿小学五年级作文}.

王超是班上有名的“傻蛋”,眼睛一大一小,身上有股狐臭,是班

中的“臭屁精”。你,是班上的“诸葛亮”,学习甭说,身体也不错,就是喜欢和人对峙,爱把事弄得乱七八糟。可这却招来“天灾”,王超竟主动和你交手,他还有个绰号“骂人王”,你怎能和这种人接轨???他骂人时总把人骂个狗血淋头,而且用鲁迅的那套“骂法”骂人,把人骂哭了,还说他(她)是鳄鱼眼泪,我看他把学习的力气都用在骂人上了!你准备战斗,上课时,他轻轻地骂你,你马上重重地反击,却被教师叫住,说„上课不许交头接耳‟,你冤啊,很冤啊!!!却是哑巴吃黄连——有苦难言。其实,你也有错,这能怪谁呢?你为什么不能控制自己呢?这也是一个生活插曲,一个小小的挫折,你挺过去了。 海上风停了,浪退了,金黄的太阳射出万丈光芒,你又哼着歌儿远行!你知道前面还会有暗礁,有旋涡,但我相信你定会有勇气闯过去,去迎接光辉灿烂的明天!

祝你:

快乐,永远快乐!

你的朋友:影子

04.7.26.

作文心愿小学五年级作文《五》

小学五年级作文辅导

《春》:

那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的冷酷无情;只有春,那婷婷少女般的春,那充满活力的春,那生气勃勃的春为我所爱恋。

对比开篇法提示:

把两个同类的景物放在一起,去进行一褒一贬或一扬一抑,而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法,

作文指导

《小学五年级作文辅导》。

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4、对比多用转折句式,要委婉自然。

写景作文开篇六法之设问开篇法

例文:

《我爱露珠》:

春天,万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵,时纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的紫燕?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!

《走向大自然》:

你心里烦恼吗?你身体疲倦吗

?走向大自然吧!让大自然美丽的风景,洗去你的烦恼,驱走你的疲倦。{作文心愿小学五年级作文}.

设问开篇法提示:

设问是自己提问题,自己解答问题。以这种方式做文章的开篇,叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考,鲜明人物的思想活动。

使用这种方法应注意:

1、这种方法,是自问自答,是无疑而问的。

2、有问不答,不是设问。

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4、指导学生练习用事实说话,用形象表达。

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①把“这本书破得很厉害”这句话写具体。教师拿出一本破书,边让学生看,边指导学生用事实说话。(如讲清楚封面、书页等破损的事实。)

②大成精心修补这本书。(引导学生想象大成都做了些什么。)

③天下起了大雨。[要求学生填句子:天空(),雨点打在窗玻璃上(),地上一会儿就(

)。]

④小刚等着爸爸来接他,心里非常着急。

⑤教师冒雨送小刚回家。

⑥爸爸刚要出门给小刚送雨衣,看到教师送小刚回来了,十分感激。

5、出示本课学习任务:扩写。(板书:扩写)

①读例文,比较例文把扩写材料中的哪些句子写具体了,哪些句子没有扩写。提出问题:为什么没把“我到他家去玩”写具体呢?

讨论后板书:扩重点。

②讨论:如何找重点?分析例文的材料主要是为了赞颂谁?再根据中心找重点。(板书:找重点)

6、找《风雨中》一文的重点:

风雨中

一天下午放学后,突然下起了大雨。

天色暗了下来,左腿残疾的苗小刚等着爸爸来接他,心里非常着急。刘老师看见了,冒雨把他送回家去。

苗小刚的爸爸、妈妈送一位邻居到时医院看病刚回来,一看见儿子被刘老师送回来了,非常感激。

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读后讨论:这篇材料主要是为了赞扬谁?(刘老师)扩写重点是什么?(刘老师冒雨送学生回家。)

7、学生完成扩写《风雨中》的练习。

附板书:

用事实说话

找重点——扩重点

用形象表达

附习作例文:

扩写材料:

“书大夫”{作文心愿小学五年级作文}.

谢大成是我们班的图书管-理-员。他对工作很负责任,同学们给他起了个外号,叫“书大夫”。

一天放学后,我到他家去玩,他正在精心修补一本破损得很厉害的《张天翼童话选集》呢。

他真是名副其实的“书大夫”。

扩写后的例文:

“书大夫”

谢大成是我们班的图书管-理-员。他对工作很负责任。同学们还书的时候,他总要认真检查,发现有破损的,便不声不响地拿回家去修补。因此,大家送给他一个“书大夫”的雅号。

一天放学,我到他家去玩,他正在修补一本《张天翼童话选集》。这本书的封面很脏,快掉下来了。最后两页已经掉下来了,夹在书里。{作文心愿小学五年级作文}.

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作文心愿小学五年级作文《六》

小学五年级作文题目大全

小学五年级作文题目大全 一、记一次活动{作文心愿小学五年级作文}.

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。(第一单元)

二、读书

书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题,写一篇文章,题目自拟。

读《------》后的体会

1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。 读书感受、爱书、收报选择(第二单元)

三、礼物

每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。(第三单元)

四、真诚

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。题目参考:温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。(第四单元)

五、我学会了

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)

六、心愿

每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以心愿为话题,写一篇文章,题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾) 空气

七、灯

有家居之灯,也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题,写一篇文章,题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)

八、角度

同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是。。。。。”为为话题,写一篇文章,题目自拟。

九、实验

小朋友们,你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现象。请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自拟。

一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验

十、旅行

旅行可以开阔我的的眼界,增长我们的见识,请以“记一次旅行”为话题,写一篇文章,题目自拟。

十一、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

十三、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

十四、我得到了______

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。

十五、一次(堂)的活动(课)

提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

十六、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:

1、五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

3、不会写的字查字典,超过四个不得优。

十七、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。想起这件事,我就______

十八、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

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浏览次数:  更新时间:2017-04-10 10:05:47
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