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再见了高一作文

再见了高一作文(共6篇)高中作文__《再见,我的童年》再见,我的童话小时候,我就在妈妈的眼睛里看到了童话可爱的样子。小小的童话大大的城堡;淡淡的颜色深深的希冀;静静的浅笑默默的欢愉„„后来,心里住了个她,不想说再见。我想:我的童话是轻盈的,她穿着纱裙舞动在香樟树下,透过阳光绿萌萌的影子,和着清风如漫天飞舞的蒲公英,抖抖继续,下面是新魁文章网zhangxingkui.cn小编为大家整理的再见了高一作文,欢迎阅读!

再见了高一作文

再见了高一作文《一》

高中作文__《再见,我的童年》

再见,我的童话

小时候,我就在妈妈的眼睛里看到了童话可爱的样子。小小的童话大大的城堡;淡淡的颜色深深的希冀;静静的浅笑默默的欢愉„„后来,心里住了个她,不想说再见。

我想:我的童话是轻盈的,她穿着纱裙舞动在香樟树下,透过阳光绿萌萌的影子,和着清风如漫天飞舞的蒲公英,抖抖继续怀揣着梦趟过那条河。“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾。”她轻盈着朝霞里那抹斑斓,而我欣喜着开始为她筑一座城。

可是妈妈走来,推翻了我筑的墙,说我就爱胡闹真是个顽皮孩。 我思:我的童话是伟大的。她披星戴月,迎着所有的不屑走向王子的华殿。铁质的盔甲沉痛了肩,黑色的发卷卷如清流飞湍,握一把利剑,阵阵寒光犀利了她决然的脸颊,宛如一个济世却有真爱的战士。魂梦萦绕的城就是无声的战场,为了亘古、为了真爱、为了证明„„她选择了一个人孤独的挥剑,纷纷洒洒的落花,悠悠扬扬的笛音美丽了王子的归来,公主的彼岸花落幸福溢满了殿堂。“那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”突然不想说以后,继续童话,依旧建起了城。

可是妈妈跑来,打碎了我的窗,笑我太痴狂怎是个傻子。

我愿:我的童话可以长大,“寻梦?撑一支长蒿,向青草更青处漫夙,在星辉斑斓里放歌。”她梦亦我梦,小小的城里大大的爱。草莓的房子,亮晶晶的窗、阳光下的木椅上爬满小蚂蚁、桔梗花忧伤在门

前、蓝色古木的音乐盒、机器猫还有哆啦A梦在吵架„„她还穿着宝宝服,而我已经会为了梦去奔跑,不再穿那件小红衫了。但她是我的童话,说不出再见,为她坚持筑个城。

可妈妈追来,依着我的城,呓语着她老了,让我不要城好么? 这个时候,我在妈妈的眼里只看到了痛痛的泪的样子。美美的的童话,丑丑的残忍 。我哭了,跑着去拆了我的城;然后我笑了,走着去再见了我的城。

悄悄的她走了,正如她悄悄的来。

她挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

物理Z1101班 田英梅

再见了高一作文《二》

再见了

再见了,北京!教案

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能正确地背诵课文。

2、学会本课10个生字,绿线内的字只识不写,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。

3、通过对课文的朗读感悟,感受申奥成功的喜悦,激发学生的爱国情感,弘扬奥运精神。

{再见了高一作文}.

教学重点、难点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、正确、美观地书写汉字,并学会所有生字。

3、以朗读为主线,启发学生读懂词句,体味情感,受到爱国热情的感染。 教学准备:

多媒体课件,课文拼图,生字卡片。

教学时间: 两课时

教学过程:

第一课时{再见了高一作文}.

一、激趣导入

1、出示中国申奥会徽,提问:你认识这个标志吗?

学生交流搜集的有关申奥资料。

2、揭示并板书课题,指名读课题。(,!用红笔写)

3、读了课题,你有什么发现?(课题里出现了标点符号)

教师简单介绍申奥的艰辛历程,指导学生有感情地读课题,体会“!”的作用。

4、师:2008年,北京将举办盛大的奥运会,这是中国第一次承办奥运会,人们的心情一定很----(激动)齐读课题。{再见了高一作文}.

二、初读课文{再见了高一作文}.

1、播放申奥成功后人们欢庆场面的多媒体录象。

提问:在画面中,你看到了什么?听到了什么?

2、学生交流,教师相机出示易读错的字词、短句,以学生当小老师的形式,在音、形、义上做介绍。

yíng shēn chéng gōng

如“北京赢啦” “北京申奥 成 功”等

3、想知道课文的作者是怎样把这激动人心的场面记录下来的吗?

提出自读要求:⑴读准生字。

⑵读通课文,不添字,不漏字。

⑶给自然段标上序号。

{再见了高一作文}.

学生各自借助拼音大声练读.

4、以小组为单位分段朗读。

将学生提出的难读的长句子,以教师范读、学生比赛读的形式,保证全部同学能正确、流利地读。

三、指导书写

1、出示生字卡片,开火车认读。

2、小小组合作,选择一个生字,学习生字的读音、结构、难写之处、组词。全班交流。

3、认识包字头,指导书写“句“。

4、学生描红,仿影,完成《习字册》。

四、布置作业

1、练习正确、流利地朗读课文。

2、抄写生字。

第二课时

一、复习检查

1、出示生字词语卡,指名读,领读。

(教师重点指导读准前后鼻音的生字。)

2、听写课后练习3的词语。

二、精读课文

1、播放多媒体,师旁白第二自然段:在这个特殊的日子----(2001年7月13日晚上),申奥成功的喜讯刚刚传来,北京就----(沸腾了)。(板书:沸腾)

2、理解“沸腾”。(先了解本义。)

在课文中“沸腾”到底是什么意思呢?你能找到写明北京沸腾的自然段吗?指名读第三自然段。

3、你从这一段哪些地方可以看出北京沸腾了?学生自读第三自然段。

根据学生回答,理解每句话的意思。

师相机板书:人多

沸腾狂欢

人们会聚在天安门广场,用各种各样的方法庆祝,此时的广场沸腾了,更成了----(欢乐的海洋)(板书:欢乐的海洋。)

现在谁能说说“沸腾”的意思了?可以根据课文内容回答。

4、如此欢快的场面,同学读了也许觉得还不足以表达内心的感受,还愿意说说吗? ⑴请你用“有的„„有的„„还有的„„”,说说第三自然段。

⑵你能用我们学过的哪些成语来形容此时此刻的北京吗?(例:欣喜若狂,欢声雷动,灯火辉煌,载歌载舞)

5、人们此时的心情是如此激动,你能体会到人们的心情吗?自己有感情地朗读第三自然段,将自己读得最棒的一句和大家分享。

学生评价,要求说说别人什么地方值得自己学习。

6、仔细听,人群中都是同一个声音----引读第一自然段。

指导学生体会两个“!”,读出自豪兴奋之感。范读,比赛读。

7、今天我们成功了,在这激动人心的夜晚,人们会说些什么呢?理解“千言万语”。 重点指导朗读最后一句: “奥运会闭幕了,但人们仍然停留在场馆里,迟迟不愿离去”.

8、回顾课文,指名分段朗读课文。

三、背诵指导

1、再次播放多媒体,让学生感受当时场面。(画面没有声音)

你们觉得画面少了什么?(声音)

2、尝试用课文中的语句,给画面配音。

四、总结谈话

1、同学们,学习了课文以后,我们知道了----(2001年7月13日)那天我们申奥成功了,北京将在----(2008年)举办奥运会。全国人民都在为奥运会出力,我们小朋友可以为奥运会做些什么呢?

2、交流。

3、课外延伸:出示奥运会会徽,简单介绍会徽含义。

五、布置作业

1、完成词语抄写。

2、有感情地背诵课文。

3、完成课后练习4。

附板书

2008,北京!

人多

沸腾 欢乐的海洋

狂欢

再见了高一作文《三》

高一作文

失去后才知道可贵

不要在失去后才知道可贵,在那时一切都已经晚了。 ——题记

小草失去大地后才知道大地的可贵,大地失去雨水后才知道雨水的可贵,人类失去生命后才知道生命的可贵,而一个少年,失去诚信后才知道诚信的可贵。

一个十七八的少年背这自己那沉甸甸的包袱无力的在小岛上走着,这个少年长的十分清秀,穿的也十分华丽。背上有三个包袱,分别是:美貌、金钱、诚信。他拥有的这些足以让他高兴,可是他却愁眉苦脸,因为他很不幸,流落到了这个岛上,这个岛时刻充满危险,因为这是食人岛。看着周围阴森森的树林,少年不敢抬头,低着头像岛的一边走,眼睛里留露出的只有失望。心里多么想离开这个危险的地方,不知不觉中少年走到了岛边,看着无边无际的大海,少年只有沉默,但他始终没有放弃身上的三个包袱,一直不离手。

少年无助的瘫坐在地上,突然,少年的眼睛放出了光芒,他看到了一个船夫,他高兴的跳了起来,并快速的跑了过去,“老大爷,您能带我离开这里吗?”少年以期待的眼神看着船夫,“我为什么要带你离开呢?”船夫不屑说到。“我有钱,可以给你很多,不信你看。”说着把金钱的包袱拿了过来。“行,上来吧。”船夫爽快的答应了。少年很高兴,便跳进了船里,船夫眉头一皱说:“你带的东西太多了,船超重了,你扔一个包袱吧!”少年怕有危险

又跳上了岸,看着自己的包袱毫不犹豫的把诚信扔了,“可以走了吧?”少年抬头问到,船夫没理他,划着船走了,少年不解的问:“你这什么意思啊?”“你把诚信都扔了,我还给你讲什么诚信,我不帮你了。”

看着远去的船夫,少年十分后悔,自己已经看到了死亡,天渐渐黑了,少年会怎么样呢?可想而知,死的那一刻他知道了诚信的可贵。

失去后知道了可贵,失去后知道了后悔,有什么用呢?都已经无法挽回,为什么只有当记忆在轮回里化作尘灰像雪一样飘散、消融后才知道珍惜。我们应抓住机会,不让就会白白失去,珍惜每一时光,不让青春后悔!{再见了高一作文}.

——题记

刚步入初中时,我还是个懵懂的孩子,不知道什么叫珍惜,不知道失去的滋味。所以,我对一切都很随意,随意到昨天的事今天就忘,无论是什么事。当一切都被我静静地遗忘后,我依然还是整天傻傻地忘记着,从为想过以后。于是,整个处一就在一切事都被遗忘之后傻傻地笑声中消逝,消失……

初二的时候,老班突然变的严肃起来,整天唐僧地重复着那句亘古不变的话:初二是整个初中的转折点,你们不能再像初一那样懒散了,要努力家哟了,我们的目标就是……不过,大家都

没有世界末日就要到了的那种紧张感,依旧天天疯狂地玩着。我也依然天天疯狂的遗忘着,与记忆相遇、分别、最后彻底地忘记、再相遇、分别……就这样度过了一天又一天。而毫无实际那观念的我竟还傻傻的认为时间还早,我还是一个懵懂的小孩,于是,就这样一直放纵自己……

后来,不止从何时起,班里的同学都开始写起了同学录,每天到校后第一见事就是填写桌子上一张又一张的同学录。就这样写着写着,大约写了一个星期。后来,猫猫问我什么时候买同学录,我说还早呢,到时候再说吧。猫猫突然认真地对我说,不早了,马上就要初三了,初三就要毕业了,也许我们就再也不会见面了。我方才如梦初醒。眼来,我已梦游般地度过了两年。

晚上,我躺在床上,怎么也睡不着,我疯狂地回忆着这两年来的各种事前,但它们却和我玩起了捉迷藏,任我苦苦寻觅也找不到它们的身影……找了很长时间以后,我终于在轮回中找到了它们,但却已成尘灰,一阵风吹过,它们便像雪一样飘散,消融……我呆呆的看着它们,不知所措。

早上当我醒来时,突然发现脸上冰冰凉凉的,有水划过的痕迹。原来,我哭了,整个初中,我第一次流泪。流走的不仅是泪,还有那些美好的往事。我开始后悔,后悔我的物质,后悔我的傻,后悔我不懂得珍惜,后悔……

可我知道后悔已无济于事,我太晚明白,现在我唯一能做的,只有珍惜现在的一切,珍惜我身边的每一个人,每一件事。我要弥补这一切。

我会重新找到这一切,因为我懂得了什么叫失去,什么又叫珍惜。

也许正是因为我们都太年轻,所以我们对每一件事都太随意,所以我们都有精力去折腾司机。折腾到一切都失去之后才会醒悟,这就是青春吧。

珍品

从小到大,我拥有着无数件珍品,但现在对我说那些东西已经是不值一提了,我所说的那一件珍品,无非是一张小学的毕业照。

一张毕业照,也值得称是珍品吗?是的,这张照片可不是平常的那些照片。每当把它捧在手心里,细细端详着它,一百一十二张天真活泼的脸,二十个慈祥和蔼的老师,优美的校园风景。2008年5月12日,我国发生了一件牵动人心,五十六个民族心连心的大事:我国四川省汶川县发生了8级的大地震。那一次是在考验中华儿女团结的时候。那一天,便是这张毕业照诞生的日子。

这张照片,隐藏着六年来同学与同学发生的许多事。彤童,一个天真活泼的女孩,她人见人爱,一到五年级,我们都是形影不离,那时,可以称的是“有福同享,有难同当。”我们非常相处得来,成绩也不分上下。有一次,就打破了五年来的友谊。六年级的一天,别的女生嫉妒我和彤童好,便跑到彤童那里说我说彤童的坏话,从今以后,我们俩见面就像是仇人,这张毕业照,还是在我们分开时照的。

不知不觉中,身边的木棉树已经增添了六个年轮,我也随着岁月的增长而大了六岁。踏入中学的大门,回头望了望,再见了小学阶段朝夕相处的同学,老师,小树,小草,花……让我们在这张照片中,回忆更多美好的往事吧!

珍藏在我心中的友谊

“妈,我的音乐盒呢?”我紧张地对妈妈叫喊道.

我所说的音乐盒可不是一般的音乐盒,它承载着我小学时的回忆.{再见了高一作文}.

那是我小学6年级时的一次生日,也是我与小学同学一起度过的最后一次生日.当时,同学们一起为我买了一个音乐盒.(或许它并不是很贵,但我觉得它是

世界上最豪华的音乐盒.)

“我也不知道在哪,不是我放的.”妈妈回答说.顿时,我感觉像是失去了小学时的回忆般难受,望着窗外冰冷的雨点沉重地落下,小树仿佛也失去了生机. 还记得当时的场景:同学们高兴地为我庆祝着生日,他们一起取出了那个精致无比的音乐盒,他们说:“我们的就像这个音乐盒一样精致、永恒.”当时我感动无比.

就在昨天,我还听过这音乐盒的清脆歌唱,可今天却找不到了.我紧皱着眉头对妈妈说:“快帮我找找啊!”我们迅速地在房间里翻动着,果然“功夫不负有心人”,我们在柜子里发现了它.也不管为什么它会放在那里,我兴奋地拨动着发条,听着那天籁般的音乐.像是回到了小学时那样的轻松.

我陷入了深深地回忆.或许那音乐盒只是最常见的,可在我眼中,它却非同一般,它不仅是同学们送我的生日礼物,在他身上,却还承载着我小学生活的精彩回忆.

这是我自己写的,觉得好的话就用吧~ 不为昨天所束缚 绝壁青松,不为艰难的昨天所束缚,才能笑傲苍穹;天山雪莲,不为寒冷的昨天所束缚,才能绽放精彩;风雪落红,不为美丽的昨天所束缚,才能护花情深。

昨天,一个浸透了荣耀与苦难的日子,30年前的唐山大地震,那几个小时的黑白世界,让我们前所未有的体会到了苦难的沉痛与深沉,悲剧与残酷,但是时隔20多年,再重回故土,又是一派高楼林立的新气象,问起之前的灾难,所有人都能报之一笑,曾经的痛苦早已付成了今日的动力,他们某部位昨天所束缚。 泰戈尔说:“任凭东走西顾,逝去的必然存在。”只有深刻地领悟了这句话,方可从 长忆踏进明天。只有不为昨天所束缚的人,才能把握生命成就辉

再见了高一作文《四》

再见了!

再见了!

朋友们?

你们好"也许你们都期末考试了、但是我还没有考”最近学习特紧张。几乎天天都有卷子”碰巧网费也快没了“我妈说了,等期末结束以后再缴网费。所以说我得和大家说88了!等期末考试结束以后我会回来的"我期待和你们再次见面!

在剩下的这几天里我可能会发几篇作文“也可能不发了’时间比较紧;黄若翎,凌晨3点,BBSALINA"梦幻雪天使‘还有偶滴MM们'88了!!祝一切的朋友学习进步!! 月之吻儿

2005年1月9日

再见了高一作文《五》

再见了

再见了,母校 132班 谭斯妮

三年的时光匆匆流去,既抓不着首,也抓不着尾。然而时光老人却给我们留下了串串美好的记忆。

告别之声即将响起,我不堪将手挥扬,作别母校上空的片片云彩。重新唱起入学时唱的那首歌,眼里又悄然湿润。为什么------我的眼里常含泪水,因为我对这母校爱得深

沉······

怎能忘记你----我亲爱的母校。你让我从一个顽皮、幼稚的孩子变为成熟而富有梦想的少年。多么感谢您对我这三年来的教诲,让我真正领悟到做人的道理和知识的广阔。

花开,草青,叶落,雪飘。我要展翅高飞,飞向我那梦想的地方。虽然有太多的舍不得,但我已站在时间的十字路口上,梦想向我唱响离别之歌。

母校,我会永远记住你,你在我心中洒下理想的种子,用那辛勤的汗水将它灌溉,让她茁壮成长起来。

再次感谢在校的所有老师、同学。因为有了你们我才更幸福、自信。悲伤时有你们,我不再难过;快乐时有你们,我更快乐。忘不了,我们曾经嬉戏的回忆;忘不了,我们共同克服困难的时候;忘不了,我们共赏日出日落的时候······

再见了,我亲爱的母校。我要为了我的梦想,展翅高飞,飞向那五彩斑斓的远方。

2011-3-21

再见了高一作文《六》

再见了

再见了,母校

时光如流水般逝去,转眼间,我们已经从那个稚嫩无知的孩子,变成了一位懂事、博学多问的青少年,从小学生涯一步步走来,我们经历了很多事情,站在小学生涯的顶峰的我将要向我的母校告别。

亲爱的母校,谢谢您,谢谢您当初接纳了那个稚嫩无知的我,用知识不断的滋润了我那无知的心田;谢谢您,教会了我谦让、宽容;谢谢您,让我拥有了另一个温暖的家;也让我拥有了另一个爱我的母亲,让我有了更多的兄弟姐妹。

亲爱的母校,在这离别的时刻,我有多么的不舍阿!在这时,我回首望去,发现了过去的点点滴滴,发现了,我第一次因为会写自己的名字而感到欣喜;发现了,我第一次因为没有取得好成绩而伤感;发现了我一路路走来的许多事情,许多第一次。白果树的年轮已经增添了六轮了,证明我在母校生活了六年,母校中蔓延着我六年来的欢声笑语,喜怒哀乐。 亲爱的母校,谢谢您六年来用知识的乳汁来哺育我,让我从嘴里只会念着枯燥无味的拼音的小孩变成了一位出口成章‘能写出饶有趣味的文章的少女;让我从连英语字母都浑然不知的无知小孩,变成一位能够说出一口流利的英语的少女。

亲爱的母校,再见了;再见了!这个充满着我欢声笑语的地方;再见了!这个曾经让我引以为豪的地方;再见了!这个我生活了六年的地方;再见了!这个纪录我童年足迹的地方;再见了!我的另一个母亲;再见了!我另一个温暖的家;再见了!我的兄弟姐妹们! 亲爱的母校,在这离别的时刻,让我以微笑告别吧,让我笑着告别我的另一个温暖的家‘亲爱的母校,再见了!敬爱的老师,再见了!亲切的同学,再见了!我的小学生涯,再见了!‘

再见过去的一年作文 高一英语作文
浏览次数:  更新时间:2017-04-07 09:55:26
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