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关于经历的叙事作文高一作文

关于经历的叙事作文高一作文(共2篇)记叙文经历就是财富经历就是财富雨,淅淅沥沥的下着,洒在田野里,洒在泥泞的小路上,洒在那荷花盛开的荷塘里。我,窜来窜去,盼着这雨别停,享受着这夏日的馈赠,听雨在奏乐。田园里,一朵朵娇嫩的丝瓜花正在向我招手,在接受雨的洗礼。雨,越下越大,我终于不得不回家了,心里却还在想着那一朵朵娇嫩鲜黄的丝瓜花,担心它,下面是新魁文章网zhangxingkui.cn小编为大家整理的关于经历的叙事作文高一作文,欢迎阅读!

关于经历的叙事作文高一作文

关于经历的叙事作文高一作文《一》

记叙文经历就是财富

经历就是财富

雨,淅淅沥沥的下着,洒在田野里,洒在泥泞的小路上,洒在那荷花盛开的荷塘里。我,窜来窜去,盼着这雨别停,享受着这夏日的馈赠,听雨在奏乐。

田园里,一朵朵娇嫩的丝瓜花正在向我招手,在接受雨的洗礼。

雨,越下越大,我终于不得不回家了,心里却还在想着那一朵朵娇嫩鲜黄的丝瓜花,担心它们受不了风雨的侵袭,那娇嫩的花瓣被雨打下来,被风吹下来。想到这里,我的心里就非常不安。

听着窗外的风越刮越猛,心里也越来越没底。心里突然希望这馈赠赶快结束吧,为了那娇嫩的丝瓜花。{关于经历的叙事作文高一作文}.

雨好像懂得我的心思,又好像玩的累了,渐渐小了,小了。终于,雨停了,我踏着泥泞的小路,来到丝瓜花前,才不觉大吃一惊,这看似弱不禁风的丝瓜花,在风雨过后,依然挺着坚贞不屈的胸脯,好像在说:“我们是不会被战胜的,我们永远坚强。”我在心里感叹:“这是多么坚强的丝瓜花!在经历风雨后,依然精神饱满,依然容光焕发,依然那么挺立,依然那么快乐,那么旺盛!不仅没有掉落,而且接受雨的洗礼后,更加饱满,更加焕发,更加挺立,更加旺盛!经历风雨,带给它们无穷的力量,经历困难,带给它们信心!经历的越多,它们便愈益坚强、勇毅,最终结成丰满的丝瓜!”

一朵小小的丝瓜花亦是如此,我们人类呢?是不是也应该去磨练自己,去经历风雨,去战胜困难,在风雨过后,在太阳的照耀下,变成一道夺目的彩虹,变成一朵最白的云呢?

彩虹,经过与雷电搏斗之后才诞生;成功,经过与困难搏斗之后才出现。经历的越多,得到也就越多,这是一笔宝贵的精神食粮。经历,是一笔财富。请相信,在经历无数困难之后,你一定会走向成功,走向辉煌,成为令人羡慕的彩虹,令人羡慕的太阳。

请永远记住:经历,是一笔可观的财富。

评语:小作者用自己的生花妙笔别出心裁的选择一株丝瓜花,在风雨中坚强挺立的情景,寄予了作者对人生的思考,思路清晰,结构完整,是一篇成功之作。

关于经历的叙事作文高一作文《二》

高中作文记叙文(学校篇)

高中作文记叙文(学校篇)

真情导语

青春放歌,或长或短,或高或低,或深沉或激昂,或舒缓或急迫。悲愤,欢愉,缠绵悱恻,铿锵豪迈,每一种情调原本都发自心声。忧郁并不是一座酒店,因为你的光顾要你埋单;幸福也不是路边一朵艳丽的野花,任凭你的心情而供你采摘。世上没有无缘无故的失败,也不会有随随便便的成功。

希望的彼岸只属于那些有准备的人,知识是轮渡,智慧是罗盘。磨道上的驴子,被人蒙着眼睛,始终走不出怪圈;竹笼里的飞鸟,满足于别人的施舍,终生逃不脱樊篱。虽然每个人都有在十字路口徘徊而无法抉择的时候,但我们不相信眼泪,我们也不相信悔恨。我们只相信摸爬滚打着在悔恨中站起来的觉醒。 书写校园,挥洒青春,让我们循着花香,踏着叶的脉络,摇一叶扁舟,于时光的河流里,打捞那一段美好的梦吧。

例文精批

我的故事

掉落深井,我大声呼喊,等待救援……

天黑了,我黯然低头,

才发现水面满是星光耀眼。

我总在最深的绝望里,发现最美丽的惊喜。

—— 题记

从四楼往下望去,那棵柳在狂风中变得躁动不安,似要连根拔起,离开那屹立了几年抑或几十年的土地。往日的宁静早已被驱散,我静静地站立着,心却犹如那扭动的柳一般不安分——委屈,愧疚,伤心,都在酝酿一场暴风雨。

其实,也没什么,仅是几节数学课而已。都听不懂,不是我一个人,慢慢适应就好。我自我安慰着,希望能够平息心里那场声势浩大、越逼越近的暴雨。

{关于经历的叙事作文高一作文}.

开学两个多星期了,我的数学课依然停留在“天书”阶段等待破译。我认真,努力了啊!为什么还是听不懂?有些沮丧,更多的是委屈。甚至会想:干脆放弃好了,留给那些数学怪才好了!可终究也只停留在了想一想上,我依然会摊开辅导书,笔记,指着其中一个题目,问:“渺,这道题什么意思啊?”

一面努力着,一面更坚定了我学不会数学的想法。

渺,是一个很棒的女孩,总是尽自己最大的努力帮助别人,总是……很温暖,对,很温暖的。渺知道我在数学上一直很吃力,她总是耐心地给我讲题,引导我思考,不准我泄气,帮我把油加得满满的。真的,很感谢她。

于是,似乎暗夜里出现点点星光般地,我的数学终于有了起色,“天书”似乎终于被破译了一点,虽然不懂的地方还是很多;冰山一角终于被融化,还是很让人高兴。{关于经历的叙事作文高一作文}.

于是,我便相信了那一句“漫漫长夜后,便是黎明”的老掉牙却不知道激励了多少人的俗语。

站在四楼,我又看到了那棵柳。今天,没风,它静静地伫立在那里。

在这个世界上,“一星陨落,暗淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天”。人生如路,须从荒凉中走出繁华的风景来。 以上,便是我想与你分享的,关于我的故事。{关于经历的叙事作文高一作文}.

以深井落难的情境作为题记的文本内容,设置新颖,令人读之眼前一亮。

四楼,文科班特定的学习空间;柳树,包头33中特定的校园自然景致;暴风雨,北方秋天特定的气候。作者准确撷取这些富有象征意义的“悲景”,全在反衬心中“委屈,愧疚,伤心”的悲情。开篇独具匠心。

真切自然。生动再现了一个处处要强的文科班女生因学不会数学,心中不甘不弃,却又无奈无助的矛盾心理。文中“依然停留”的“天书”数学课本,在不甘、不弃的信念支撑下“依然摊开”;“停”与“摊”两个动词用词精准,再现了文科女生勤勉不息的求知状态。

当我“山重水复疑无路”时,是渺的帮助让“我”“柳暗花明又一村”,尽管只是破译了一点点的“天书”。要强的文科女生对“天书”数学的不弃之心跃然纸上。

真情感言

全文以“柳”喻人,以“暴风雨”喻悲情,以“静静伫立”的楼宇,垂柳,静静无风、无雨、无尘的灿烂天地比喻战胜学习困难后的美好求知人生,足见作者谋篇布局的娴熟与老道。“柳”的象征意义,升华了全文中“渺”与“我”两个文科女生在破译数学难题过程中,相互鼓励、战胜学习困难、如诗似画的灿烂人生这一主题。文章能够借助真切鲜活的景致和学习场景,真切鲜活且不乏细腻传神地再现人物的内心世界,于看似宁静无痕中铺展情感的波澜。另外,将“漫漫长夜后,便是黎明”“一星陨落,暗淡不了星空灿烂;一花凋零,荒

芜不了整个春天”这些语句嵌入本文,扩大、丰富了全文的美学空间,升华了主题。

{关于经历的叙事作文高一作文}.

佳作展评

如果生命可以重来

花儿谢了,明年还会再开;草儿枯了,明年还会再绿……只有生命,永远只有一次。

下面,让我讲述三个人的故事。

甲,是我的同学,一个活泼的女孩。在我还没有走近她的生活中时,她留给我的印象很坏。她的学习很差,但不是因为笨。由于父母的离异,她似乎有些野。而这种野恰恰是我不能容忍的。

可是,突然有一天,我发现其实她并不坏,只是我没有接近她了解她罢了。于是,我们便成了朋友。

在临近中考时,她对我说:“如果生命可以重来,我一定会好好学习,好好把握人生。可是现在,一切都结束了。”{关于经历的叙事作文高一作文}.

乙,也是我的同学,一个淘气的男孩。虽然是四年的同学,我却只和他相处过半年。在那半年里,我才发现其实他也有不为人知的另一面。

在临近中考的时候,我问他:“怎么样,想好去哪上了吗?” 他冷冷地笑了一下,回答:“我这个差生,还有选择学校的权利吗?”{关于经历的叙事作文高一作文}.

“为什么没有?”

“那是下辈子的事儿了。如果生命可以重来,我一定好好学习,考个好大学,不再像现在这样混日子了。”

丙,同样是我的同学,更是我最要好的朋友。

在填报志愿表时,她填了市里一所知名度很高的重点中学,那一直都是她的梦想。可她后来被老师劝说,改变了第一志愿。还记得她当时回来时很难过,眼泪一直在眼眶中打转。

她对我说:“如果生命可以重来,我一定要坚持自己的选择。” 三个人的经历虽然不同,却演绎了一部同样的戏。

“如果生命可以重来,我一定要……”这是一句曾被很多人说过的话。

可是朋友,你有没有想过,生命对于我们来说,才是一个刚刚的开始,以后的日子还很漫长。为什么要因为开头没走好,而放弃整个路程呢?只要我们还活着,我们就有希望!

一个原本鲜活的生命,为什么要说“如果生命可以重来”?这本来就是一种矛盾,一种我们生活中经常会遇见的矛盾。我亲爱的朋友,请迈出你的脚,跨过去,明天一定会是一个全新的开始。

生命不会重来,但生活却可以有新的开始。

真情感言

这是一篇表现青春期迷茫与思考的随笔。文章的选材角度各有侧重:三位同学,一个是表象掩盖了实质,一个是优劣并存,一个成绩

高一叙事作文 高一叙事作文800字
浏览次数:  更新时间:2017-04-07 09:55:11
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