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写影视评论的格式

写影视评论的格式(共8篇)影视评论中标题的写法影视评论中标题的写法 影评的标题方式五花八门,不一而足,这里略举大要由单一的一句话组成的标题叫单行题,一般情况下,都能点明信息;两行或两行以上句子组成的标题称为复合标题。常见的影评文章的复合式标题多是主题+副题。主题以简洁话语交代文章主要观点,或向读者传达最主要的东西。副题居于主,下面是新魁文章网zhangxingkui.cn小编为大家整理的写影视评论的格式,欢迎阅读!

写影视评论的格式

写影视评论的格式《一》

影视评论中标题的写法

影视评论中标题的写法 影评的标题方式五花八门,不一而足,这里略举大要

由单一的一句话组成的标题叫单行题,一般情况下,都能点明信息;两行或两行以上句子组成的标题称为复合标题。常见的影评文章的复合式标题多是主题+副题。主题以简洁话语交代文章主要观点,或向读者传达最主要的东西。副题居于主题之后,用来标明主题的指向、事实。

由表意程度划分,标题可有实题与虚题二种。实题指表意实在具体的标题,其特点是具体标明影评内容,虚题则是虚化、抽象的标题。

常见的标题大抵有下述种类:

1、赞誉题。如《大兵电影?大师手法》《喜剧民族形式的成功探索――影片〈两对半〉观后》《雅俗共赏的新尝试――浅议影片〈神鞭〉》。

2、论断题。如《从女性崇拜的轰毁到理想人格的破灭》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“无力回天”的悲剧》。

3、论战题。如《驳斥江兼霞的〈关于影评人〉》《情节?人物?意识――与王一川同志商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围问题》《清算刘呐鸥的观点》。

4、批评题。如《何时梦醒?写在〈粉红色的梦〉后》《〈脂粉市场〉的三点缺憾》《白障了的“生意眼”》。

5、比较题。如《从东西文化观〈罗生门〉与〈公民凯恩〉》、《论张艺谋的“点金式”――〈菊豆〉与〈末代皇帝〉之比较》、《电影艺术中的几泡尿》。

6、设问题。如《扩张?传播?交流?--从文化角度感受〈泰坦尼克号〉》《恶耶?善耶?喜耶?悲耶?――话说张艺谋的〈有话好好说〉》《“端盘子”的出路在哪儿?》。

7、并列题。如《〈机组乘务员〉与“灾难片”》《情境?人物?戏》《嘎劲与雅气》。

8、转折题。如《一个太阳,两种感受》《〈皆大欢喜〉看后皆不欢喜》《“西瓜地”不如“裤料”》。

9、浅议题。如《浅论〈红高粱〉中的颠轿》《对〈幽谷恋歌〉的一点看法》《小议〈陌生的朋友〉》《“艺术情趣”小议》。

10、杂感题。如《“老演少”可以休矣!――看〈第二次握手〉有感》《从一场戏谈起》《银幕拾零(六则)》《是否过分了点――影片〈锅碗瓢盆交响曲〉观后随感》。

11、推介题。如《推荐两部教科书》《该看一看〈活着〉》。

12、新闻题。如《〈南郭先生〉有新意》《〈红色恋人〉的路子非常新鲜》。

13、综合题。如《当代影坛四大时弊》《说当代纪录电影》《怎样拍电影?!――“电影拍摄公式”小辑》。

14、拟人题。如《生活在叹息》《道具的抗议》。

15、比喻题。如《硬吞香蕉皮》《家:苦海方舟――〈红西服〉印象》。

16、哲理题。如《美,是性格和表现》《立异方能出新――谈〈汤姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。

17、反问题。如《请教》《两个想不通》。

18、熟语题。如《半场荒唐梦,一把辛酸泪――评包氏父子“理想”之毁灭》《儿女情长,英雄志壮――谈〈秋瑾〉中一双小独生女的穿插》。

19、格言题。如《“人必生活着,爱才有所附丽”――怎样看待影片〈伤逝〉中涓生和子君的爱情悲剧》《大音稀声,大象无形――略谈〈大桥下面〉的含蓄美》。

20、评书题。如《话说〈红高粱〉》《话说“做”电影》。

21、“关于”题。如《关于〈拯救大兵瑞恩〉的话》《关于影片〈泰坦尼克号〉的音乐》《关于〈红色恋人〉的定位》。

22、介绍题。如《卡赞的〈欲望号街车〉》《有什么话好说――张艺谋的〈有话好好说〉》。

23、自介题。如《〈菊豆〉――跨文化电影的阐释学读解》《〈风雨故园〉:从文学构想到银幕呈现》《〈霸王别姬〉――当代中国电影中的历史、情节和观念》《〈海和毒药〉的小说、剧本与电影》。

24、诠释题。如《Quatsi就是生活――论戈德弗莱?雷吉奥的影片》。

25、散文题。如《黑色的太阳……》《……时明时暗》《于无声处……》。

开列当然还可以继续下去,但它的启示意义已不再重要,因此,我们有关标题形式的陈列也就告一段落。

标题写作如同广告,它的写作应加以特别之注意。要题文相符;要有分寸感,不可太满;尽可能别致;要生动感人;简洁、精粹;要有读者意识,易于接受;注意修辞之巧用;注意形式上尽可能美化。 电视节目分析考试技巧——电视节目片头的特点

近年来,电视业竞争已日趋激烈且呈白热化趋势。要办好电视节目,要吸引观众在短短的时间内将遥控器的按钮锁定在自己的节目中,除了确保节目内容的优质外,电视宣传片头的艺术性、指向性和引导性变得越来越重要。因而,电视片头的制作就显得尤为重要。作为一名制作人,结合近几年的制作实践,让我在电视片头制作这方面感受颇多,现与大家一同探讨。

一、积极探索,精心制作。电视片头是电视包装的重要内容,主要运用实际拍摄元素、3D元素以及平面元○

素,再通过后期合成软件将这些材料和元素进行特效处理和合成,将素材最终生成我们见到的电视包装片

1、内容。从内容因素来看,片头创意要与节目整体风格一致,准确地表现节目的内容和相关信息,给受众以深刻而鲜明的印象。例如,娱乐类电视栏目的片头色彩较为鲜艳,节奏明快,其场景、气氛都与栏目风格相谐调;新闻、专题类栏目的片头则更需庄重、严肃,这类栏目片头多采用蓝、红、黑、银等色调映衬出栏目严肃的气氛,旋转的地球等虚拟道具则喻意栏目的性质。

2、形式。从形式因素来看,片头设计并没有一成不变的模式,要充分发挥自由创作、超越现实的优势,充分发挥设计者的创造力、想象力,要摆脱传统的字幕片头动画带来的思想束缚,从而设计出一个精彩而又具有个性的片头。

3、特效。从特效因素来看,特效包括文字特效、光的效果、三维空间特效以及综合特效。特效的应用是设计者完成炫目片头的手段。通过特效应用、构图处理和色彩表现的完美结合,才可以制作出令人叹为观止的片头。

4、音乐。音乐在一条电视节目片头中的作用极其重要。片头的节奏感首先来自于音乐,所以一般情况下有了大体的想法后首先要会根据创意来寻找适合的音乐,形成音乐小样,然后依据已有的音乐小样控制画面效果,达到音画同步的效果。

5、道具。从道具因素来看,道具的构建是片头场景设计中一个非常重要的环节。道具具有暗示片头内容、强化片头风格、性质的作用。片头中的道具一般比较简单而且具有典型性、象征性,比如一见到地球模型,我们很容易想到新闻类节目。总之,道具设计因节目类型、节目内容而异,设计时既要体现同类作品的一般风格,又要敢于打破常规,勇于创新。

二、注重学习,用心积累。制作人在平时工作中要留意和收集一些好的东西,就我个人而言,目前可以收□

集的途径大致有:对电视上一些大台的栏目包装片头进行录象;从网上收集一些格式较小的片头小样及一些素材和一些网站的教程;收集一些关于此类的书籍等。除此之外,像一些制作精美、颜色时尚、构图缜密、构思独特的彩页、网站、FLASH等都是我们可以参考的学习对象。临摹是制作人快速提升制作水准的有效手段。当然,临摹别人的成功案例并不是生搬硬套,而是要深层次地进行破解,观察里面使用了哪些元素、特效,然后对片中使用的技术进行逐帧分析,从而学习到更多的制作技巧和设计理念。

电视片头包装是制作人员的一项重要工作,在完成这项工作时,有很多东西依然是有套路可循的。制作者可在平时先将一些模式化的元素先制作出来(比如做一些广泛通用的动态背景、标准图层、片头中的特殊效果等),这样在需要制作片头的时候可以直接调用这些已经制作好的素材,节省掉创意、制作和渲染的时间,大大缩短制作的周期。

综上所述,电视片头包装是集科技、文化、艺术于一体的一门专业的传播艺术,也是一个美丽而年轻的行业,平时制作人员要注重电视包装相关知识的积累、学习和更新,这样才能制作出更多被大众欣赏和喜欢的片头,将美的享受带入我们的生活。

写影视评论的格式《二》

影视评论的写法

影视评论的含义及功能

电影评论的含义

是艺术评论中的一个重要组成部分,是根据某种思想原则和审美标准,对电影艺术进行理性分析和科学评价的一种艺术研究活动。他以具体影片创作为其研究对象,评美析丑,褒优贬劣,探索揭示了其成败得失的规律。

第一章 影评的特征

一、与政治评论相比:突出审美判断

电影艺术:电影技术为手段,画面音响为媒介,在运动的时间与空间里,塑造形象,再现和反映生活。 电影评论:从电影自身艺术属性出发,对作品艺术特色美学风格的总结,对作品艺术成就美学效果的判断与评价。

二、与姊妹艺术评论相比:重视画面语言分析

真正的影评是对银幕造型时空观念的认识,是对电影运动本性独特欣赏,是对电影色彩、音乐、剪辑的领会和完善。

评论画面方法

(一)可把画面作为独立的评论对象和角度

1、明确指出画面出现的位置

2、简约而精粹的文字描绘画面的景象

3、深入到为剖析画面内涵

4、评价该画面产生的艺术效果

(二)可把画面作为评论影片的人物、主题、艺术特色的切入点

三、论述方式:评,是文的主体

叙评结合,评析结合的表达方式。

不能叙述过多(影评并非故事梗概、内容提要)

不能说明过多(影评并非说明书)

第二章 评的内涵

1、评是剖析:所谓剖析就是对画面的结构、色彩、音乐、摄影、人物性格刻画、主题思想展示、艺术种种表现手法等诸多因素做由浅及深的分析。

2、评是判断:也是对作品的思想、流派及艺术家做出中肯的评价,或者肯定或否定兼而有之。 整体的表达方式:判断+剖析+判断

每一段的表达方式:判断+剖析+判断

3、评是选择

4、评是创造:评论是一种独立的具有自我价值的创造性劳动,他要挖掘作品的内在价值。赋予作品未完成的艺术形象的新创造。

影评写作基本要求

一、先有所感悟,后发而为文

有所感是写作的动因,也是写作的首要条件。

1、感并不是观后感

2、感觉点要准

二、新颖的角度、独特的构思

1、文章要有立意和角度

立意:即文章的评论对象及其作者对该评论对象所持的见解和观点{写影视评论的格式}.

意,犹帅也,无帅之兵,谓之乌合之众

2、立意要新颖,构思要巧妙

3、角度要小,立意要单一集中

1)善于选取综合性角度进行评论。(人物形象、主题、艺术特色、艺术成就、创新突破)

2)从小处着眼,往深处挖掘

三、结构严谨,起落有致

(一)标题

1、单标题:文章只有一个标题

凝练、醒目、优美

2、复合标题:一正一副两个标题

副标题需明确指出文章的评论对象

正副标题要对应

(二)开头

倒论式结构:把文章的结论放在前面,然后从各个方面开始论述这个结论,又称演绎法。

特点:开门见山,开宗明义,一目了然

(三)正文

1、并列式结构:以一个中心内容贯穿始终,分作几个问题陈述,他们之间是平行并列的,既独立又紧密联系。

特点:条分缕析,层次分明

2、剥洋葱式:揭示一部影片的深刻内涵,剖析人物或情节,采取由现象到本质,由表及里由浅入深一层层分析,最后发掘出内核因素。

特点:层层深入,富有逻辑和论证力量

3、事件发展式结构:节的开头就是文章的开头,结尾就是文章的结尾,基本上是按照电影发展顺序进行结构,或沿着基本问题的线索顺序递进,体现着一种时序性或论证力量。

特点:有条不紊,脉络清晰

(四)结尾

紧扣立论点展开总结和升华。

影视评论角度

角度一 人物评论

一、评人物性格即评论人物的性格特点

(一)人物性格的独特性鲜明性。

作为电影为了打动观众,应在外貌气质举止习惯作风等方面显示其独特鲜明性,为此,才能使人物形象栩栩如生,可亲可信。

(二)人物性格的丰富性复杂性

在现实生活中,人由于所处社会关系复杂,性格的形成要接受多种多样的社会影响,每个人性格虽然独特鲜明,但绝不能单一纯粹,而是在不同环境中程度不同的显示出性格的丰富性复杂性。

(三)人物性格的发展变化性

在现实生活中,随着时间的流逝,命运的变化和社会变化的变化,人的性格也往往呈现出相应的发展变化。 角度二 主题评论

主题是影片通过人物塑造和生活场景描绘所表现出的中心思想

一、主题意义的深刻性

1、事件2、人物3、台词4、环境空间造型与道具5、音乐、色彩

二、主题表现的多义性

一方面是指一部作品可能有一个中心主题,另外还有数个副主题,相互配合深化。另一方面指面对同一部影片,同一时代或不同时代的观众对其主题做出了不同阐释,使主题呈现出多种意义。

角度三 画面分析

(一)景别

全景

意义及效果:1、更好表现人物与环境的关系

人物性格的形成、变化、命运的转折都是环境造成的,典型环境中的典型人物。

2、与影片戏剧电影美学风格相得益彰

特写

1、特写镜头的功能在于对某些事物的细部加以选择放大,这种镜头能将演员细微的表情和某一瞬间的心灵信息传达给观众,因而,他常被用来细腻地刻画人物性格,表现心理情绪。

2、特写镜头有时也用来突出头像以外的其他部位,或景物的细部特征,已引起观众注意,或强调其特定含义。

3、大特写的取景范围更小,可以更突出更强烈的感受到人物神态细微的变化,从而引起观众更强烈的心灵震撼。

评空镜头作用

空镜头含义:至画面没有人只有景和物的镜头。

作用:

1、介绍整个故事或某个人物活动的环境。

2、常被用来表达某种情感和意味。

一切景语皆情语。导演在表达某种特定情感时,常常融情于景,借景抒情,创造一种情景交融的意境。

3、空镜头还常被用来赋予某种象征意义。

他通过类比,揭示事物关系,借助镜头与画面组接,将不同事物相同或相似的特征突显出来,使所表现的内容更为含蓄。

4、唤起观众的联想

可是观众通过看得见的画面想象某种看不见的情景。

分析取景角度及其审美作用

取景角度:指摄影机相对被摄对象的方位角度。

1、平摄:指摄影机处在与人眼相等的高度而进行的拍摄,接近于常人视线的感受的镜头,它可以使观众产生真实、平稳、庄重的感觉。

2、仰摄:指高于水平角度、摄影机由下向上由低向高朝上仰拍的镜头。

1) 可以使被摄的人或物显得崇高和威严,从而让观众产生崇敬或惧怕的心理反应。

2) 可造成人物的夸张变形,从而产生一种讽刺的效果。

3、俯摄:指低于水平角度、摄影机由上向下由高向低朝下俯拍的镜头。

1) 常用来描述环境特色,或表现大的场面,还会造成壮观宏伟的气势或优美抒情的情调。

2) 能使人或物的体积压缩以至于形状奇异,常用来表现遭受危险或威胁的情况,也能使人物显得软如无力,从而使观众产生一种压抑感或悲剧感。

4、顶摄:摄影机拍摄方向与地面垂直而得到的画面。

会造成奇特新颖美妙的意趣。

快慢镜头的功能

快镜头功能:1、省略细节,推进叙事进程 2、通过人物的夸张起到浓厚的喜剧效果。

3、揭示人物心理活动。

慢镜头功能:1、通过动作速度的改变创造不同的意境,赋予动作以新含义。

2、揭示人物心理活动。 3、可以点题,把编导者的主管思想情感突出表现出来。 色彩分析

色彩有助于人物形象的塑造,它不但可以显示出人物的性格特征,而且可以暗示出人物的心理活动和某些情感上的细微变化。

视听语言分析思路

一、画面

景别 运动镜头 取景角度 快慢镜头 光色

二、声音

音乐 音响

三、声音画面组合形式

写影视评论的格式《三》

影评观后感格式

篇一:影评的格式

阿甘正传观后感(中英文对照)

阿甘有自己的坚持,他不断地跑步,just runs. 他跑步不为任何理由。他说:人要往前看,千万不要被过去拖累。我想我跑步就是这个意义”和过去告别,不停留在原处。也许这世界上太多人随拨逐流,很少人会坚持做一件事,阿甘坚持自己的坚持,于是他成了“神”。影片中还有一位主要人物是上校丹。他在越南战争中失去了双腿。他说他的命运就是战死。然而阿甘却救他,让他活了下来。失去双腿后他开始憎恨生活,生活得很颓废,责怪阿甘当初救了他。然而当他调整心态,去和阿甘一起捕鱼生活,有了收获后,开始感觉到生活的美好。感谢阿甘当初就了他。影片试图通过这个角色告诉观者生活总是美好的。乌云后有彩虹,绝境后有重生。关键是看我们给不给自己一个好心态,一个机会去改变不好的现状。影片试图向观者传达这样一个信息:或许做好我们该做的每一件事,生活就会给我们一个好的回馈。只要有一种坚持就会出现一个奇迹。

mr. a gan has his own perseverance, keeping on running without of any reason, just runs.

he said: “man has t look forward, and never encumbered by foretime. i thank thats the

meaning of my running.” say goodbye to foretime and dont stay in-place. although so many

people in the world are used to follow others and few people can stick to one thing, legs in vietnarm war. he said that his fate is death in war. however, mr. a gan saved him

and let him be alive. after losing legs, dan was decadent and disgusted with life, with a gan, he started to enjoy the wonderful life and thank a gans help. the movie is

intended to tell people that life is wonderful by this character. rainbow is always after cloud. the key point is that whether we have a good mind and an opportunity to

ourselves to change bad situation. the movie is also sent such a message to us: do well what we should do, and life will return us well. there will be a miracle if only there is perseverance.

ice age 冰河世纪 英语影评

ice age is yet another “extinction for kids” movie, one of many in a long line of baby dinosaurs, pterodactyl eggs, and sympathetic cavemen. this time, it’s the ice age, and wooly mammoths roam the earth alongside primitive man. strangely enough, in this early world, animals can talk, and humans cannot. but when a group of would-be-enemies discover a lost human baby, wooly mammoth (ray romano), saber-toothed tiger (dennis leary), and giant sloth (john leguizamo) must work along side each other in a journey to return the child to its home.

ice age is really little more than a collection of silly animal gags and leguizamo one liners. some of them are even quite funny. if that is all that we’re going for here, then i suppose i’m all for it. but then there are these strange attempts at gut wrenching sappiness, which fall painfully flat amidst sub-video game animation. frankly, i’m not even sure the cgi they use here is up to thetask of displaying the kinds of emotions these people are trying to illicit from their characters. the humans

more closely resemble totem poles than they do living, breathing, creatures. it’s laughable watching their polygon-limited faces trying to emote in response to the story’s attempts at heartfelt, soft touches.

thankfully, the main characters are animals, which are at least bearably rendered to slapstick fun levels. as a result, what slapstick there is, is highly entertaining. sure, ray romano’s vocal talents aren’t particularly spectacular. but dennis leary and the always-odd john leguizamo cover for his mammoth ineptitude without hesitation.

《冒牌天神2》观后感:

{写影视评论的格式}.

this shouldve gone straight to video. evan almighty was not able to manage the expectations of those who came to see it anticipating as riotous a ride as its predecessor bruce almighty. it retained the premise of the original as a spin-off but it doesnt work not because steve carell is less talented than jim carrey but because he had lousy material to work with. even morgan freeman (who reprises his role as god) lost the zing and impressive qualities he had in the first installment. evan almighty apparently targets a family audience with its decidedly more religious overtones (check out what ark really means), so it shouldnt have attempted to fool the audience by maintaining the almighty franchise because it doesnt fit; its brand of humor and story simply failed to keep up.

it wouldve probably done better if it were marketed differently instead of lazily riding on the success of bruce almighty when it painfully couldnt deliver the same punches.这是<猫鼠游戏>的英语影评.对frank 和carl之间关系的评论

it’s correct to describe carl as a cat, also frank as a mouse. not only because the process that the cat chased the mouse day and night, but also carl was as mild as a cat, not as violent as a tiger.

then, when the two people who both had broken family were involved with each other, a new relationship was founded.

carl wasn’t as handsome as frank sr. he did not have little tricks such as “the lost necklace”. but he appreciated frank’s genius and taked a long time to rescue frank. he knew he would try in vain to do it. but he still loved frank, and treated frank as his own child.

it was incredible that a cat would love a mouse. but carl did it.

fortunately, frank gave up evil and returned to good with carl’s help.

remember, frank’s peace life should be attributed to carl, who was clement enough. it’s carl that makes the film full of love. perhaps the relationship between them should be called “the cat father and the mouse son”. 有两部分的问题要注意

1 是影评,就像写语文作文一样,关键要有真情实感,你自己看完这部电影到底什么想法。 2 将中文用英语表达出来。这部分翻译的时候注意要是有句子觉得翻的不好,宁可不要用这句句子而换成别的容易用英语表达的句子。对我们来说,换中文句子要比换英语句子简单多了。

如何写影评

编辑:yanmin5688 来源: 点击数:804 更新时间:2009-11-20

一般来说,影评属于夹叙夹议的议论文。这种文体主要以一般现在时态介绍剧情内容及发表自己的看法。什么时候观看或电影曾获得什么奖项可转入过去时态。人称通常采用第一、第

三人称。

【基本格式】影视评论适宜用“三段式”写法。

第一段:简介背景(setting)。对电影的名称、特点、导演等作简单介绍。

第二段:情节概述(main plot of the film)。包括主要演员及故事梗概。电影简介不宜太长,只需把自

己要评论的内容突出即可。

{写影视评论的格式}.

同角度对电影的主题、情节、人物形象的塑造、语言风格、演员的演技、画面特点、环境、颜色的搭配及拍摄理念的使用等方面有针对性地发表个人看法,但不要面面俱到。最后对电影总体评价。如果认为有必要,也可鼓动其他人观看。

【常用句式】

1. 对影片的概述

the film was directed by „

the film tells us a real story.

the film „ directed by „ is a story about „

the film „ is set in „

the film is a love (romantic / moving) story.

2. 对影片的积极评价

this is a very touching film, a must-see.{写影视评论的格式}.

„ give an amazing performance in the film.

my favourite part of the film is „

judging from the wild clapping and cheers that filled the cinema, everybody agreed that it was indeed the best film of the year.

3. 对影片的消极评价

i’m disappointed with the film because „篇二:观后感格式

附件1:观后感格式

篇三:影评写作格式

影评的格式和范文

模式一:单角度评析

题目:主标题

——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)

第一段:电影风格(30字)+电影梗概(150字)+中心论点(20字)

第二段:分论点一

第三段:分论点二

第四段:总结(升华主题,并联系现实,提出个人思考)

模式二:多角度评析

题目:主标题

——副标题(不用提出角度,只需要点出评什么电影就可以了)

第一段:电影风格(30字)+电影梗概(150字)

第二段:评主题思想(看不出准确的主题思想,可以用感受来代替,但一定要结 合电影情节,不要写成纯观后感)

第三段:评人物形象(可以评一个,也可以评多个){写影视评论的格式}.

第四段:评艺术手法(镜头、音乐、台词、画面、色彩等等)

第五段:总结,提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)

模式三:散评式

题目:主标题

——副标题

也可以只用一个题目:比如说“评电影《花火》”

全文自由分段,想到哪儿写到哪儿,可以评价电影的任何一个部分或细节。

注意不要写成观后感,也不要写成电影简介,要注意“叙”“析”“评”相结合。篇四:影评的格式和范文

影评的格式和范文

模式一:单角度评析

题目:主标题

——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)

第一段:电影风格(30字)+电影梗概(150字)+中心论点(20字){写影视评论的格式}.

第二段:分论点一

第三段:分论点二

第四段:总结(升华主题,并联系现实,提出个人思考)

模式二:多角度评析

题目:主标题

——副标题(不用提出角度,只需要点出评什么电影就可以了)

第一段:电影风格(30字)+电影梗概(150字)

第二段:评主题思想(看不出准确的主题思想,可以用感受来代替,但一定要结 合电影情节,不要写成纯观后感)

第三段:评人物形象(可以评一个,也可以评多个)

第四段:评艺术手法(镜头、音乐、台词、画面、色彩等等)

第五段:总结,提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)

模式三:散评式

题目:主标题

——副标题也可以只用一个题目:比如说“评电影《花火》”

全文自由分段,想到哪儿写到哪儿,可以评价电影的任何一个部分或细节。 注意不要写成观后感,也不要写成电影简介,要注意“叙”“析”“评”相结合。

本模式例文可以参考《影视传媒专业高考指南》一书中139页:“黑暗中的花火——评析北野武《花火》

我的眼里只有你

——徐静蕾电影《一个陌生女人的来信》主题思想之浅析

《一个陌生女人来信》是继《我和爸爸》之后,老徐导演的第二部作品,与后者不同的是,这部作品改编自大家耳熟能详的茨葳格的同名小说,这便被赋予了博大的精神内涵。那么老徐是否能够传神地演绎这段故事呢?答案是肯定的,在一段清脆的古典音乐中,电影以民国北平作为时代地域背景展开了这段凄美的爱情故事,整个影片的色调始终是灰暗的,像是由一张张泛黄的茶色相片拼接而成,时光的碎片就这样一览无余地展现在观者眼前,造成一种老照片的感觉。在昏黄的灯光下,悲凉的音乐中,作家男人坐在黑暗中看信,一封信引起了所有的故事,由那位弥死女人娓娓道来。女人用她的一生向我们阐述了一个神圣伟大的主题——那份独一无二的纯粹的炽热的爱情。

写影视评论的格式《四》

写影视评论1

写影视评论

———语文综合学习活动教案

【课题】写影视评论 【课时】二学时 【授课时间】 【授课地点】 【活动课题分析】

一、 教材的主要内容

根据课程的总目标,我们使用的是由江苏省教育出版社出版的,杨九俊先生主编的《江苏省中等职业学校国家审定教材》语文第四册:该教材共分六单元,每个单元又分为四大块:阅读训练、写作训练、口语交际训练、语文综合学习活动。 二、 本章节的地位和作用

本次开展的语文综合学习活动是根据《江苏省中等职业学校国家审定教材》语文第四册第六单元的语文综合学习活动“写影视评论”组织的。本次活动是从影视文学角度切入的语文综合活动,学习通过查找、观看、交流讨论、写作等方法,学会欣赏、评论影视文学作品,感受影视文学的魅力,提高审美情趣,发展个性,丰富自己的精神世界。

三、 活动内容的确立

在课程理念的指引下,根据理论教学和实践教学相结合的课程改革的精神和要求,让学生学会欣赏影视文学作品并能写影视评价,提

高学生“听”“说”“读”“写”等语文应用能力。

【参加活动对象分析】

本次活动实施的班级是10级综合班的学生,是90后的中职生,根据对学生的调查发现:他们对影视作品方面普遍存在以下反应:一是对影视作品兴趣较浓,热情较高;二是不懂得选择,什么电影都看,但语言表达上有所欠缺,只会用“好”与“不好”作简单评点。 【活动目标】

1.知识与能力:观看电影,学会写影视评论,提高影视鉴赏能力。 2.过程与方法:学会合作学习,学会探究学习。 3.情感态度与价值观:提高审美能力。 【活动重点】

用多种形式来展示自己的影视评论。 【活动难点】

学会写影视评论,提高影视鉴赏能力和审美能力。

【课前准备】

将全班分为四个小组,可以自由组合。

在写评论之前,找一些有关文章,了解写影视评论的基本要求。写影视评论的角度多种多样,概括起来说大致有以下几个方面:

一是对作品思想内容加以评论,作出对作品所反映的生活现象的价值评判,即创作者是否敏锐地发现并表现出具有历史意味和现实意义的生活现象;同时从作品与创作者之间的联系,着重评判创作者对于这种生活现象的认识深度。

二是对作品的艺术特色加以评论,既可以对作品的艺术观念、艺术框架等大的方面审视、分析;也可以对影视的艺术技巧、表现手段如镜头、画面或音响的分析、评价。

三是对艺术家进行专题评论。评论的对象可以为编剧、导演或演员。此时可以将他们的作品全部或部分的找来,看看这些作品中变现出他们哪些特点,他们的创作经历了一个什么样的演变过程,这些变化与他们的个人经历、教养,与社会文化的变化有什么关联等。

【教学反思】

总之,在这次语文综合实践活动“写影视评论”的实施过程中,成功之处是各小组成员团结协作共同解决遇到的困难,在活动过程中学会了一些获取信息和处理信息的能力。创新之处在于课堂展开形式具有新意,观看影片后写影评,有利于提高影视鉴赏能力和审美能力。不足之处是时间的分配上还需要更合理些。

感 言

语文综合实践活动虽然走出了常规活动的课堂,但是我们却通过活动的舞台展现了一个丰富多彩语文课堂。谢谢大家!

写影视评论的格式《五》

《当代影视评论》课程论文格式模板

《当代影视评论》课程论文

题目: 姓名: 系别: 学 号: 班 级:

年 月 日{写影视评论的格式}.

1500

写影视评论的格式《六》

如何写影视评论?

如何写影视评论?

一、思想评论:

1.评主题。力求有独到见解,深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到,影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论(见《银海珠光》)。

2.评现实意义。也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。

3.写观后感。要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针贬时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成"故事简介+自我对照",二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈"落后挨打",而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容,联系历史事实,结合世界著名海战,对比联想,针对当前社会不良风气发出呼吁。评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕"城"字做文章,从"屠城"、"纸城"、"不设防的城"、"钢铁长城"和"国防之城",扣得紧、放得开、收得拢。

二、人物评论。这是较为普遍的评论样式,可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点,作出由表及里、逐层深化的评析。在人物评论写作中,最好力求不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义,如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂,而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。

三、美学评论(样式、风格、审美特性等)

1.艺术样式评论。如《不庄不谐笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论;《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因;《红河谷:动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。

2.艺术风格评论。如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析,对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情,给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》,《诗电影的意象美》从电影风格和创新的角度给予肯定。 3.审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手,指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性,唤起人们对人生有价值的东西棗亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》的文章《"小鬼"为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。

四、电影特性的评论。

这类评论写作具有较强的专业性,如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举例如下:

1.电影语言评论。《<红高梁>――中国电影走向世界的起点和成功之路》。

2.电影结构评论。《复合交融巧织经纬棗<平津战役>的结构艺术》。

3.电影修辞评论。电影修辞包括多种手法,如对比、夸张、象征、拟人等,如《<开天辟地>中的象征手法赏析》。

4.电影节奏评论。《满怀深情的韵律美棗谈电影<周恩来>的节奏艺术》

5.电影悬念评论。《悬念迭设扣人心弦棗谈美国片<碟中碟>的悬念技巧》

6、电影音响评论。《摹声会音皆有情棗<大红灯笼高高挂>中的音响》

7.电影色彩评论。《张艺谋为何偏爱红色》《在"形式"中强化"意味"》。

8.电影细节评论。《耐人寻味的"纳银密账"》、《一串闪光的项链》。

9.电影表演评论。《眼之魅》

10.电影音乐评论。

以上评论角度不是绝对的,而是相互渗透、交叉、兼容的。评论的视角可以是复合的,如评论人物,除了上述的评一个人,评一类人,或对立人物的对照分析,也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析,或对某种创作倾向进行评论。如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析;"新时期军人银幕形象剖析"、"青年女演员为什么不能长青"、"何必都往浴缸里跳"、"丑星为什么走红"等论题是综合某类影片创作倾向选的。

电影评论的文体样式可以多种多样,一般以论文体为主,也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。近年也有散文体,散文体多以抒发情感为主,轻灵活泼、文笔优美,但一般缺少严密的论证,较少逻辑力量,理论色彩较单薄,在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。

四、影评写作要求

一、紧扣"电影"与"评论"。

所评论的内容必须是影片提供的,而不能从说明书和报刊故事中寻找。

要抓住电影艺术的特质,评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解,认同你的观点。

要展开评论,明确中心,严密地进行说理与论证,切忌"故事加感想"或有观点而无论证。

二、总体把握,细部突破。

首先对一部影片有正确的总体评价,在此基础选择一个较小的视角深入挖掘,做到高屋建瓴,品鉴入微。避免面面俱到,人云亦云。

另一方面避免一叶障目,不见树林。力求写出鞭辟入里的专论,不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业电影报刊为了抢时效,搞"炒作",发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介,陷入"故事情节+主题思想+艺术特色+演员介绍+拍摄花絮"公式。

三、思想性与艺术性的统一。

侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性,要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评,只是对这一历史事件抒发感慨,全文与影片毫无关系,严格讲这样的文章不是影评。

侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。

要讲究评论文章自身的艺术性。

四、注重思辩、讲究文采。

力求有自己独到的见解,力求新颖、深刻,宁可是"深刻的片面、伟大的偏见,创造性的误解",不要趋同,说一些人人都明白的"正确观点"。构思立意如同兵家谋略,"见日月不为明目,闻雷霆不为耳聪","出其不意,攻其不备",以奇制胜。注意评论语言的生动活泼、形象鲜明,注意句式长短得当、音韵和谐,既要有理论色彩,又要明白晓畅,让理论文章给人语言美感与动情力量。《黄河绝恋》主要情节与场景

1.海空大战。先声夺人,以快节奏的战斗场面调动观众情绪。迫降遇险。继续以惊险场面吸引观众,小孩救人;悬崖坠机;小孩被炸。长城获救。情绪舒缓,历经沧桑的长城,苍茫浩瀚的群山,构成了具有深沉内涵的历史地理环境;小鸟、红叶营造出温馨安宁;黑子吹奏悲怆的叶哨;欧文窥见安洁腿上青痕与胸前红布包,设下伏笔;学吹叶哨表现出对东方文化的好奇。山村遭劫。劫后山村惨状,坑上被杀害的小孩、老人,墙角烧焦的女人,碾上血肉四绽的婴儿,山谷群尸,滤过色的闪回镜头展现日寇罪行。 影视评论怎么写 影视评论论文

浏览次数:  更新时间:2017-04-06 10:38:07
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