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军旅抒情诗歌

军旅抒情诗歌(共6篇)边塞军旅诗1三、学生鉴赏练习 1 朗读: 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。2 翻译:寒霜落尽,胡天明澈,牧马已还,在皎洁的月光下,悠扬的羌笛声回荡在戍楼之间。请问那梅花究竟在何处落下,没想到在春风的吹拂,下面是新魁文章网zhangxingkui.cn小编为大家整理的军旅抒情诗歌,欢迎阅读!

军旅抒情诗歌

军旅抒情诗歌《一》

边塞军旅诗

1

三、学

生鉴赏

练习 1.朗读: 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

2.翻译:寒霜落尽,胡天明澈,牧马已还,在皎洁的月光下,悠扬的羌

笛声回荡在戍楼之间。

请问那梅花究竟在何处落下,没想到在春风的吹拂下,一夜之间便布满

了关隘山川。

鉴赏:(1)写景有“虚景”和“实景”之分,请具体说说这首诗写了哪

些虚景和实景?

前两句写实景——胡人居住的边塞地区,冰雪已经消融,傍晚,放

牧的马群陆续归来,一轮明月升起,清辉洒满大地,羌笛悠悠,在戍楼

间响起。

后两句写虚景——试问梅花被吹到何处了呢,那色那香一夜之间遍

布了边塞的关隘山川。

(2)“雪净胡天牧马还”句所写景物显示了怎样的氛围?在全诗中有

怎样的作用?

胡天北地,冰雪消融,傍晚战士牧马归来,这一情景显示出一种边

烽暂息、和平宁谧的氛围。这句诗为全诗定下了开朗壮阔的基调。

(3)联系全诗,赏析“借问梅花何处落, 风吹一夜满关山”的表达效

果。

此句一语双关巧妙拆分《梅花落》曲名,构成梅花开满关山的虚景,呼应前两句雪净月明的实景,委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感

情。

四、 学走马川行奉送封大夫出师西征

生自主读:君不见,走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼 ,学习

一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘

飞 ,汉家大将西出师 。将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀

面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。虏骑闻

之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。

译:您难道不曾看见........只在车师西门,等待献俘报捷。

赏:岑参之边塞诗意奇语奇,或清新隽逸,或雄浑壮美。此诗是写雄奇

豪壮的。如果说《白雪歌送武判官归京》是奇而婉,侧重在表现边塞绮

丽瑰异的风光,给人以清新俊逸之感;那么《走马川行奉送出师西征》

则是奇而壮——风沙的猛烈、人物的豪迈,给人雄浑壮美之感。诗人在

任安西北庭节度判官时,封常清出兵去征播仙,他便写了这首诗为封送

行。

首先围绕“风”字落笔,描写出征的自然环境。起句以飞来之笔描

绘了令人触目惊心而又神奇壮阔的异域风光,极力渲染环境恶劣、风沙

2

遮天蔽日,暗示了出征的艰险。这次出征将经过走马川、雪海边,穿进

戈壁沙漠。“平沙莽莽黄入天”,这是典型的绝域风沙景色,狂风怒卷,黄沙飞扬,遮天蔽日,迷迷蒙蒙,一派混沌的景象。唐军将士征战的是

黄沙滚滚的戈壁大漠。出发时,狂风怒吼,漆黑一片。途经地,碎石斗

大,满地乱滚。边塞奇景,苍茫壮阔。这是白天的景象。

“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。”对风由

暗写转入明写,行军由白日而入黑夜,风“色”是看不见了,便转到写

风声。狂风象发疯的野兽,在怒吼,在咆哮,“吼”字形象地显示了风

猛风大。接着又通过写石头来写风。斗大的石头,居然被风吹得满地滚

动,再著一“乱”字,就更表现出风的狂暴。“平沙莽莽”句写天,“石

乱走”句写地,三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。环境描写,夸张而不失真,惊险而不畏怯。

接着写匈奴借草黄马壮之机入侵,而封将军不畏天寒地冻、严阵以

待。“烟尘飞”三字,描写报警的烽烟同匈奴铁骑卷起的尘土一起飞扬,表现了匈奴进军的气势,也说明了唐军早有戒备。然后,诗由造境转而

写人——顶风冒寒的唐军将士出现了。诗人很善于抓住环境和细节来描

写唐军将士的飒爽英姿。如环境是夜间,“将军金甲夜不脱”,以夜不

脱甲,写将军重任在肩,以身作则。“半夜军行戈相拨”写半夜行军,

{军旅抒情诗歌}.

从“戈相拨”的细节可以想见夜晚一片漆黑,大军衔枚疾走、军容整肃

严明的情景。写边地的严寒,不写千丈坚冰,而是通过几个细节描写来

表现的。“风头如刀面如割”,呼应前面风的描写;同时也是大漠行军

最真切的感受。“马毛带雪汗气蒸,五花连铁旋作冰。”诗人对马身上

那凝而又化、化而又凝的汗水进行了细致的刻画,以少胜多,充分渲染

了天气的严寒,环境的艰苦和临战气氛的紧张。“幕中草檄砚水凝”,

巧妙地抓住细节,笔墨酣畅地表现出将士们斗风傲雪的战斗豪情。这样

的军队有谁能敌呢?这就引出了最后三句,料想敌军闻风丧胆,预祝凯

旋而归,行文就像水到渠成一样自然。

诗虽叙征战,却以叙寒冷为主,暗示冒雪征战之伟功。为了表现边

防将士高昂的爱国精神,诗人用了反衬手法,极力渲染、夸张环境的恶

劣,来突出人物不畏艰险的精神。全篇奇句豪气,因诗人有边疆生活的

亲身体验,而“奇而入理”,“奇而实确”,如风发泉涌,别具一格又

真实动人。全诗句句用韵,三句一转,节奏急促有力,情韵灵活流宕,

声调激越豪壮,有如音乐中的进行曲。

五、作《古从军行》李颀

业布白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。 置 野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。

(1)“胡雁哀鸣夜夜飞, 胡儿眼泪双双落。”请分析这句名句在表达上

的效果。

3

4

5

军旅抒情诗歌《二》

诵读军旅诗词 培育战斗精神

诵读军旅诗词 培育战斗精神

中华民族的文化基因历经千载,代代传承,生生不息,铸就了辉煌灿烂的传统军事文化。其中军旅诗词就是镶嵌在这座巍峨军事文化大厦上的一颗璀璨明珠。捧读之际,荆轲的大义凛然和义无反顾,嵇康的远大志向和人生追求,陆游的豪情飞纵和意气风发,岳飞的满腔激愤和冲天豪气等等,像磁场般吸引人,似战鼓般激励人,如军歌般鼓舞人。军旅诗词是古老民族文化的沉淀,是灿烂华夏精神的标本,其思想厚重,意义非凡,影响深远。

一、军旅诗词蕴含的要素

军旅诗词,是指描写战争之史、军旅之事、军人之思的诗词,反映军事行为或者军人生活。无论先秦两汉,还是唐宋元明清,以至近现代,军旅诗词都以其独特的思想价值和艺术魅力,在中国诗歌史上散发出绚烂夺目的光彩。

要素一:英雄形象。英雄形象是历代军旅诗词所讴歌的主要对象。在艰苦的战争环境和残酷的战争实践中,处处闪耀着具有磅礴气势、悲壮情怀和威慑力量的英雄豪杰的身影。“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”(李清照的《夏日绝句》),展现了宁肯战死也不愿苟且偷生的英雄气节。“震响骇八荒,奋威曜四戎”、“独步圣明世,四海称英雄”(张华《壮士篇》),给人以豪放逸兴之感;“突营射杀呼延将,独领残兵

千骑归”(李白《从军行》),歌颂了一位神勇过人的英雄,有着顶天立地的威猛形象。恩格斯曾说:“枪自己是不会动的,需要有勇敢的心和强有力的手来使用它们。”历代军旅诗词中所展现的英雄气概和精湛武艺,便可以为这句话作最好注脚。军人这一与生死相伴的特殊职业,注定需要具有视生死为等闲、视英勇杀敌为天职的英雄气概。

要素二:战争场景、边塞风光。军旅诗词与战争血脉相连,是对血火交融战争风云的诗意吟唱。刀光剑影、战马嘶鸣、烽火连天、旌旗猎猎……惨烈雄阔的战争场景是军旅诗词雄浑豪放的创作源泉,一首首或昂扬激越,或慷慨悲壮的军旅诗词绘就了中华民族绵延发展长河中气势磅礴的战争画卷。描写出如此风雷浩荡,大气磅礴,千军万马搏杀沙场尘土飞扬的壮观场景。“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。”屈原的《国殇》以近景和特写的表现手法再现了强敌如云、流矢纷飞,两军短兵相接的惨烈场景,犹如置身于2000多年前秦楚争雄的肃杀氛围。军旅诗词从不同侧面描绘了征讨叛逆、平复边乱、收复失地、安定天下、统一社稷等波澜壮阔的战争景象,记录了中华民族在血与火的洗礼中开疆拓土、民族融合、革新进化的伟大历程。边塞诗是军旅诗中的奇葩。边塞诗中常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙等奇丽壮阔的景象。“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”“忽如一夜春

风来,千树万树梨花开”。描绘了西北边疆的寒冬奇景,抒发了戍边战士的爱国情感。“大漠孤烟直,长河落日圆。”“大漠沙如雪,燕山月似钩”渲染出边塞无与伦比的绝美风光、苍茫寥廓的奇异景致。

要素三:战斗精神。战斗精神历代军旅诗词无不透射出军人特有的战斗精神。先哲孔子曾说:“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志也。”这个“志”,便是战斗意志和战斗精神,是军队的坚强支柱。在中国古代残酷的战争中,时时都能见到将士们顽强的精神和斗志。“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”(李白《塞下曲》),无论战事有多频繁,将士们总是前赴后继、浴血奋战,连睡觉的时候也无丝毫懈怠;“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋”(高适《燕歌行》),无论战争有多残酷,将士们为了保家卫国,全然置自身安危于不顾;“卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀”(马戴《出塞》),无论敌军有多强悍,将士们都有果敢杀敌的英勇壮举;“四连伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》),其赫赫军威,撼天动地,尽显披坚执锐的威力。“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”折射出只有不畏生死考验,甘愿为国献身,才能英明百世,侠骨流芳。诵读这些军旅诗词,让人深切感受到:军人身上,时刻奔腾着舍生忘死、有我无敌的血性;军人心中,永远激荡着奋勇杀敌、一往无前的豪情。

要素四:历史故事。诗圣杜甫的诗被称为“史诗”,每首诗都有一段凄美的故事。忘记过去意味着背叛,学诗也是学史。以毛泽东为代表的人民军队的缔造者,既是运筹帷幄、决胜千里的军事统帅,也是具有革命浪漫主义情怀的军旅诗人。毛泽东军旅诗记录了我党我军从小到大,从弱到强,从胜利走向胜利的波澜壮阔的历史。《七律长征》概括了红军主力战略转移克服无数艰难险阻的的光辉历程。红军不怕远征难、万水千山只等闲。陈毅《梅岭三章》记录了中央红军长征后,南方红军三年游击战争的艰辛。投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间便重自由花。写出了南方游击队长期遭受国民党军队的疯狂围剿和屠杀而坚持斗争的悲壮历史。《沁园春雪》这首词发表于重庆谈判前,被柳亚子推为千古绝唱,它的气魄确实前无古人。时空交织,上下数千年,纵横几万里,展开了一幅廓大深远得无以复加的诗境。热爱祖国,为祖国的大好河山而倾倒,为祖国而战,为中华民族再铸辉煌,是这首千古绝唱的要义和真谛。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。写的是解放军百万雄师过大江,不到24小时就摧毁了国民党苦心经营三个月的长江防线,占领南京,将红旗插上总统府的壮举。革命先辈的战斗诗词,既是对传统军旅诗词艺术形式的继承,也是对传统军旅诗词精神境界的超越。展现出超凡谋略和诗人情怀的军事统

帅,指挥若定的军队不但是威武之师,也是文明之师,面对内外强敌而能够攻无不克、战无不胜。

二、诵读军旅诗词的意义

吟诵研读军旅诗词,除了能给人以艺术上的审美愉悦,同时也能获得诸如怎样看待战争、怎样面对战争的启迪和思考。这些充满爱国正气和军人血气、折射着军人对战争和人生的体验与思考的诗篇,无不给人以心灵的震撼、精神的鼓舞和人格的熏陶。

(一)诵读军旅诗词是培育战斗精神的重要举措。习主席强调指出,培养战斗精神,是军队战斗力的一个重要因素。要加强战斗精神培育,教育引导官兵继承和发扬我军大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风,时刻准备为祖国和人民去战斗。我国古代有很多赞扬和弘扬军队英勇精神的优秀文化,可以结合培育当代革命军人核心价值观,选编一些这方面的材料以供学习,既砥砺品质,又结合军队特点弘扬民族精神。“军旅之事,以气为主”。“气”之于军队,重要的是爱国精神,有了这一核心要素,军队才会有英勇顽强、无坚不摧的内在基础。当我们穿越千年时空,走进古代军人高尚的精神世界,收获的是一种心灵的震撼,油然生出保家卫国的神圣情感。“腹有诗书气自华”。以诗观史,以史为鉴,以诗察事,以诗言志。历代军旅诗词作为中华民族宝贵的军事文化遗产,也是在新的历史条件下加强先进军事文化建设、培育当代革命军人核心价值观、实现“强军梦”的宝贵历史文化资

军旅抒情诗歌《三》

军旅边塞诗

边塞诗专题学习教学设计

教学目标:

1. 了解边塞诗常用的意象和典故,体会边塞诗几类常见的思想感情。

{军旅抒情诗歌}.

2. 分析边塞诗常用的表现手法。

3. 归纳鉴赏边塞诗的一般方法。

教学重点:分析意象、把握感情

教学难点:鉴赏能力的培养

教学方法:自读、点拨、研讨、归纳

教学设想:

“边塞诗”是唐诗宋词选读中的一个重要诗歌流派,教材涉及的高适、岑参等都是最有代表性的边塞诗人。我们打算挑选课本中的《燕歌行》来重点赏析,引导学生体会边塞诗运用对比、用典的手法达到的表达效果。再选择《走马川行奉送出师西征》来引导学生体会边塞诗是怎样运用衬托手法来表达思想感情的。接着我们再选出教材和学案中的8首边塞诗,希望通过批量的阅读,让学生从思想内容和写作手法两个方面对边塞诗的整体风貌有一个大致的了解。

第一课时

一、导入

“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。” “大漠孤烟直,长河落日圆。”

“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”

二、边塞诗的主要特点

边塞诗,是指在唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等)十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”。

由于唐代国力强盛,开疆拓土,战争频繁,统治者重武轻文,不少文人或投笔从戎,或置身幕府,因而出现了大量的边塞战争题材的作品,加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛,于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了,边塞诗也就成了唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

三、 初读“边塞诗”

1、代表作品:

【《从军行》《燕歌行》《走马川行奉送出师西征》《兵车行》】{军旅抒情诗歌}.

2、归纳特征:

分小组合作找出边塞诗中的自然意象(能体现典型的边塞风情的)、战事意象、常见的地名、常见的音乐(乐器和乐曲)

各小组同学到黑板上板书合作的结果。

(1) 常用词语

烽火 牙璋 铁骑 金鼓 旌旗 边关 羽书 猎火 狼山胡骑 大漠 孤城 铁衣 征人 刁斗 白刃 沙场 匈奴 烟尘 边疆 长云秋月 雪山孤城 雁飞鹰扬 箭飞马走 戈矛剑戟 斧钺刀铩胡 羌 羯 轮台 龟兹 夜郎

教师点评然后展示:

边塞诗中常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙;{军旅抒情诗歌}.

边塞诗中常见的战事意象:金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ;

边塞诗中常见的地名:胡 羌 羯 夷 碛西 轮台 龟兹 夜郎;天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰

边塞诗中常见的乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓

(2) 内容

边塞风光——奇丽壮阔

统治者——穷兵黩武

将士——艰苦生活 报国豪情

家乡——思乡念亲

友人——惜别感伤 壮别感奋

景物特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔

感情特点:豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神

(3)艺术风格

豪迈旷达——醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回

雄奇壮美——大漠孤烟直,长河落日圆

豪壮悲慨——落日照大旗,马鸣风萧萧

四、 赏析《燕歌行》

课堂讨论:

1、这首诗描写的主要内容是什么?

2、诗歌表达了作者怎样的思想感情?

3.分析全诗:运用了什么手法,达到了怎样的效果?

对比手法:

拓展边塞诗中常见的典故:李广的典故、燕然的典故、玉门关的典故、楼兰的典故(为后面的拓展阅读作铺垫)

四、拓展阅读

学生活动:阅读教材和学案上其他几首“边塞诗”。

(一)读懂诗歌大意。

(二)分小组研究以下主题

1. 边塞诗表现的思想感情的类别

2. 边塞诗常用的表现手法及其表达效果

要求:发言先表明观点,再结合有关诗句进行分析。

第二课时

一、探讨第一个问题的学生小组代表发言。每组3分钟左右。

二、教师点评学生发言,并总结。

边塞诗表现的思想感情分类(另一版本见下文红色字体)

1.表达对家乡亲人的思念。

不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。(李 益)

碛里征人三十万,一时回首月中看(李益)

琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 (王昌龄)

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参)

2.表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志,表达对将士英勇威猛的赞美。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。( 王昌龄)

愿将腰下剑,直为斩楼兰。(李 白 )

前军夜战洮河北, 已报生擒吐谷浑。(王昌龄)

都护行营太白西, 角声一动胡天晓。(岑参)

虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。(岑参)

3. 表现连年征战的残酷,表达对战士及其家属的同情。

誓扫凶奴不顾身,五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶) 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。(高适)

野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞, 胡儿眼泪双双落。颀)

4.批评边将无能、腐败,反对统治者的穷兵黩武。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄)

战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。 (高适)

年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。 (李颀)

掌握边塞诗常表达的思想感情。

{军旅抒情诗歌}.

1.歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的;

2.表现自己投笔从戎、建功立业的;{军旅抒情诗歌}.

3.描写边塞山川景物、生活艰苦的;

4.描写征人念远思归、想念亲人的;

5.描绘美满幸福生活、向往和平的;

6.痛斥君主穷兵黩武,草菅人命的;

7.揭露军中苦乐不均、深切同情的;

8.抒发平生壮志难酬、怀才不遇的;

三、探讨第二个问题的学生小组代表发言。每组3分钟左右。 (李

军旅抒情诗歌《四》

5古代诗歌分类鉴赏边塞军旅诗

古代诗歌分类鉴赏

一、山水田园诗 二、赠友别离诗 三、思乡怀人诗

四、咏物感怀诗 五、边塞军旅诗 六、咏史怀古诗

边塞军旅诗

【边塞诗和边塞诗派】

边塞诗是唐代诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强的一部分。一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家,以亲历的见闻来写作;另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。参与人数之多,诗作数量之大,为前代所未见。其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。边塞诗一方面题材开阔,内容包括:边塞风光;边疆战士的艰苦生活;杀敌报国、建功立业的抱负;怀才不遇,报国无门的感伤;统治者穷兵黩武,对战争的不满和控诉;将士艰苦生活;思乡念亲或征人思妇的愁苦思情;友人惜别感伤或壮别感奋等。而且风格雄浑豪放、慷慨悲凉。 盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维,代表的诗篇有高适《燕歌行》、岑参《白雪歌》、 《走马川行》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格,即:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。除此之外,盛唐大诗人李白、杜甫都写过边塞诗,这些边塞诗成为他们的代表作的一部分。如:李白的《关山月》、《塞下曲》六首、《战城南》、《北风行》„„,杜甫的《兵车行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。另外一些诗人也有边塞诗的名篇传世,如王昌龄有《出塞》、《从军行》,王之涣有《出塞》,王翰有《凉州词》。盛唐诗成为边塞诗创作的顶点。此后中晚唐并没有出现边塞诗的大家,但题材有所扩展。

【各时期边塞诗】

1、初盛唐边塞诗

一方面在于强大的边防和高度自信的时代风貌;另一方面在于建功立业的壮志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投笔从戎,赴边求功。正如杨炯诗句“宁为百夫长,胜作一书生。”;王维诗句“忘身辞凤阙,报国取龙城。岂学书生辈,窗间老一经。”;岑参诗句“功名只向马上取,真是丈夫一英雄。”

2、盛唐边塞诗——四个特点

(1)题材广阔:一方面包括:将士建立军功的壮志,边地生活的艰辛,战争的酷烈场面,将士的思家情绪;另一方面包括:边塞风光,边疆地理,民族风情,民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。

(2)意象宏阔:大处落笔,写奇情壮景。

(3)基调昂扬:气势流畅,富有崇高感。

(4)体裁兼善:歌行、律绝皆有佳作。

3、盛唐边塞诗

通过上述分析,可以概括出盛唐边塞诗的美学风格,它包含了:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽等各个方面。

盛唐边塞诗体现了一种阳刚之美。在边塞诗中,一方面以夸张对比衬托的手法对战争残酷,环境恶劣进行展示,如“战士军前半生死”,“黄金百战穿金甲”,“孤城落日斗兵稀”。但另一方面,边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。其中既有:不屈的意志和必胜的信心,保家卫国的豪情,还有在战场上建立功名的壮志。如“不破楼兰终不还”;“愿为腰下剑,只为斩楼兰”;“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋”。这两个方面既是对立的,又是统一的,这种对立统一所产生的张力使诗句具有永不泯灭的魅力,诗句中洋溢着的崇高感,成为中华民族的最强音,千载悠悠。

4、晚唐边塞诗

晚唐时期,经过无数战乱的唐朝更加衰落。这段时期的边塞诗也全无初唐时期的豪迈。而多写思念故里之情。

【常用手法】

——比喻、夸张、用典(李广、班超、马援等)、联想想象、虚实结合、烘托对比、

【常见意象】{军旅抒情诗歌}.

从用品看:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、箫笛

从地名和民族名看:碛、西、轮台、龟兹、夜郎;胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于; 从景物看:大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走, 从乐器和音乐看:

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羌管、芦笛、胡笳、胡琴、琵琶、《折柳曲》《梅花落》、《阳关曲》

景物的特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔

感情特点:豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神、思念家乡

【主旨】①抒发报效国家、渴望建功立业的豪情;②赞颂边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神、奉献精神;③状写将士的乡愁、家中亲人(妻子)的离恨;④表现塞外生活的艰辛、控诉战争的残酷,讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者;⑤描摹塞上绝域的奇异风光,歌颂祖国边塞的大好河山;⑥注意矛盾心情:慷慨从戎与久戎思乡、卫国激情与艰苦生活、痛恨庸将与献身精神等的矛盾。

【边塞诗鉴赏方式】

边塞诗词是边塞生活的艺术反映,这类诗词大多和民族战争有千丝万缕的联系。因为边塞的生活是丰富多彩的,因而就造成边塞诗词题材十分广泛,内容异常丰富。又因为每个朝代的不同时期或盛或衰,诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉;还因为每个诗人前往边塞的原因不同,目的不同,所抒发出的感情也千差万别,情况相当复杂。比如说,盛唐时期的边塞诗词大多激情奔放,而中唐以后的边塞诗词大多感慨深沉。边塞诗词的创作形式大多为古风(高考命题使用长篇古风做材料的可能性不大)和绝句,词的数量较少。中学生在解答边塞诗词的鉴赏问题时,应掌握如下几把打开通往凯旋门的钥匙。

第一把钥匙是要弄清边塞诗词的立意,深挖它含蓄的主旨,从总体上对作品进行把握。因为这一问题相当复杂,所以就先举些名句来加以简要评述:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概,也赞扬了他们以身许国的豪情壮志;“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,既表达了对良将及早出现的渴望,也表现出对边疆和平的向往;“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞”,既揭露了军中苦乐不均的丑恶现象,也表达了对下层士兵的深切同情;“年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家”,既是对不义战争的控诉,也是对和平的渴望与追求;“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,既表现出从军将士的洒脱,也抒发了他们心中的无奈;“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁”,既表现出戍边将士深深的乡思之情,也抒发了军嫂们无尽的思念与惆怅;“凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯”,字里行间洒满斑斑血泪,令人闻之而发指„„异彩纷呈的边塞诗词,或奇丽峻峭,雄浑挺拔;或清新幽雅,缠绵悱恻;或慷慨高歌,断刀„„

而一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗,因与边塞生活有着千丝万缕的联系,不妨把它看作边塞诗词的衍生作品,也可以归为同类。如王昌龄的《闺怨》(闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。)、陈玉兰的《寄夫》,岑参的《逢入京使》、高适的《别董大》等,都是这类诗中的顶尖之作,可细心琢磨。

第二把钥匙》(大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。)来说,首句极其生动地描绘出大漠的风光。浩瀚的大沙漠,一望无际,“平沙万里绝人烟”,每当北风振漠,尘土遮天盖地,惊沙扑面,日色无光。这就渲染出激烈的战斗场面,反衬出唐军将士英勇杀敌的豪情。再看一下王维的《使至塞上》(单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。)诗中名句“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘出大漠奇异风光——大漠上升腾起的燧烟是那么的直,黄河中倒映着的落日是那么的圆,这简直让诗人感到震惊,精神为之一振,前面的惆怅则被溶化在广阔的自然景象中,刹时一扫而光。抑扬顿挫的手法很好地突出了大漠的壮丽、奇特和诗人的激昂情绪。诗人通过对大漠壮丽风光的描绘,抒发了对为国御敌守边,立功绝域的将士们崇敬之情,充满了崇高的爱国主义精神。再拿李益的《夜上受降城闻笛》(回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。)来说,前两句以工整的对仗的形式来写景,用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙,在月色的辉映下如同白雪,再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色,那皎皎寒月犹如严霜。上下交映,只见整个大漠一片白茫茫,令人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画,反复渲染,营造出一个悲凉的氛围,为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。可见景不同,情各异,二者之间的关系十分复杂。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,没有多读,多练,是很难找到这把钥匙。

第三把钥匙是要弄清诗中哪些地方是对战争场面的描写。战争是非常残酷的,是血淋淋的,从诗歌艺术美学的角度考虑,它一点也不美,不宜直接描写,所以绝大多数诗人都采用侧面描写。那么,怎样去挖掘出来呢?一是要抓住与战争有关的器物,如旗、鼓、干、戈,号角、战车、辕门、烽火等;二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物,如楼兰、阴山、瀚海、凉州、 26

长城、受降城、玉门关,单于、吐谷浑,羌笛、胡笳、琵琶,《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等,然后展开丰富的联想,进行深入的揣摩,也能猜个八九不离十。还以王昌龄的《从军行(七)》来做个剖析:“红旗半卷出辕门”中的“红旗”指的是战旗,它“半卷出辕门”,说明部队为了提高行军的速度和不被敌人发现,他们半卷红旗,飞速前进。虽然作者没有告诉人们这支部队究竟要干什么,但透过紧张的气氛,读者自然知道其中的奥妙。而“前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑”中的“洮河北”的是前方战场,最关键的是末句,写唐军已生擒敌酋“吐谷浑”,取得了丰硕的战果。“擒贼先擒王”,敌人已经群魔无首,只能狼狈逃窜,如鸟兽散。至于怎样生擒敌酋,残敌如何逃窜,那就让读者自己去想象了。这一构思非常巧妙,极富喜剧性,极富弦外音。

经典边塞诗歌赏析

《凉州词》 【唐】王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

【简析】边地荒寒艰苦的环境,紧张动荡的征戍生活,使得边塞将士很难得到一次欢聚的酒宴。有幸遇到那么一次,那激昂兴奋的情绪,那开怀痛饮、一醉方休的场面,是不难想象的。这首诗正是这种生活和感情的写照。这是一个欢乐的盛宴,那场面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌,借酒浇愁。它那明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的,狂热的;它给人的是一种激动和向往的艺术魅力,这正是盛唐边塞诗的特色。

《出塞》 【唐】王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

【简析】这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关,明月秦时,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写征人未还,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“龙城飞将”出现,平息胡乱,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿的爱国之情。 明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作,实不过分。

《出塞》 【唐】王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

【简析】这首诗旨在写凉州险僻,守边艰苦。诗的首句,写汹涌澎湃的黄河,发源于云端,突出其源远流长,展示边地广漠壮阔的风光。次句写凉州城的戍边堡垒,地处险要,境界孤危。

《从军行》 【唐】王昌龄

青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。

【简析】前两句是一幅集中了东西数千里广阔地域的长卷,是对当时西北边戍边将士生活、战斗典型环境的描写。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情,极力地概括了戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,但是,在极度恶劣的环境下,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。

《渔家傲·塞下秋来》 【宋】范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

【简析】这首词反映了边塞生活的艰苦。一方面,表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿,另一方面,也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。上片描绘边地的荒凉景象。通过“边声”、“角起”和“千嶂”、“孤城”等具有特征性的事物,把边地的荒凉景象描绘得有声有色,征人见之闻之,又怎能不百感交集?下片写戍边战士厌战思归的心情。

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【鉴赏示例】

1、阅读卢纶的《塞下曲》,回答问题。

月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

⑴“月黑”句在全诗的作用。 月黑,无光;雁飞高,无声。渲染出夜晚的深沉寂静,为下文单于遁逃唐朝将士追击作了铺垫。

⑵诗中能表现主题的形象是什么? 主题是表现边境战争艰苦,将士们威武的气概。能表现这一主题的形象在最后一句,一支骑兵列队正要出征,刹那间,将士的弓刀上落满了大雪。

2、读李益的两首边塞诗,回答问题。

从军北征

天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。碛里征人三十万,一时回首月中看。

夜上受降城闻笛

回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

⑴两首诗都表达了 主题

⑵试分析“碛里征人三十万,一时回首月中看”诗句中的形象。

“碛里”“月中”使人倍感环境的悲凉,气氛的悲怆。“三十万人一时回首”夸张手法写出典型的情景,显出笛声的哀怨,表现征人思乡的感情。

⑶“沙似雪”“月如霜”有什么表达效果? 两个比喻写出边塞的荒寒凄冷,描绘出触发征人思乡的典型环境。

3、读王之涣的《凉州词》,回答问题。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

⑴诗中“怨”的内容是什么? 戍边者不得还乡的怨情。

⑵“何须”二字有什么意味? “何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨,但也意识到戍边的责任重大,这二字使全诗基调悲中有壮,悲凉中有慷慨。

4、比较阅读王昌龄《从军行》:

其一

烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。

其四

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

请比较分析这两首诗在抒情上各有什么特色?在环境与心理描写上有又有什么不同?

(1)二诗在抒情上,“其一”曲笔抒情,虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情;“其四”直接抒情,抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。

(2)二诗在环境和心理描写上都有悲凉意味,只是“其一”侧重写环境的凄凉孤独,通过写羌笛之音,从听觉方面抒发思乡之情,心理描写上采用虚写方式,以想象写情;“其四”侧重写边塞环境条件的艰苦,心理描写上采用实写方式,直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。

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军旅抒情诗歌《五》

上海市高三语文诗歌总复习四-----边塞军旅诗

一】关于边塞诗

1、产生根源——战争。(多民族,民族冲突)

2、边塞诗派:指唐朝开元天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。边塞诗是描写边塞生活和军旅生活为主要内容的诗歌。代表作家有高适、岑参(世称“高岑”)、王昌龄、王之涣等诗人。

盛唐文人们,多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功,成为文人求取功名,实现人生价值的一种理念,而且他们也很向往新奇的边疆生活、边塞风光。或投笔从戎,或置身幕府,因而出现了大量的边塞战争题材的作品。 二】发展:

一般认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐即进入发展的黄金时代。 边塞诗是唐代诗歌的主要题材,参与人数之多,诗作数量之大,为前代所未见。其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。

唐以前的边塞诗,现存不到二百首,而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。 三】时代特点

盛世唐朝时期的边塞诗,豪迈奔放,一往无前是其主调;

而宋代的边塞诗更多地表现出报国无门的愤懑、压抑以及归家无望的哀伤。

四】 艺术风格

1、初唐边塞诗的主导风格是郁勃。

当时天下甫定,一统王朝的元气正徐徐上升。但整个说来,尚觉力不从心,国家时遭侵袭,因而边塞诗中常常充盈着一种强烈的愤激之情,同时伴有沉重的压抑之感。这种郁勃特色突出表现在两个方面:一是对于强敌入侵的愤然抗击,一是对于时事政治的喟然长叹。前者的代表是骆宾王,后者的代表是陈子昂。他们都不止一次地从军出塞,对边塞生活描绘逼真,感触深沉。

2、盛唐边塞诗的主导风格是豪雄。

气势磅礴的边塞战争,赋予它极为鲜明的时代特征:

(一)雄大气象。诗中塑造了一系列的军旅英雄,描绘了无数具有传奇色彩的战争,表现了唐军克敌制胜的巨大威力,激荡着一种气吞骄虏的雄风。

(二)尚武风习。投笔从戎成为反复鼓吹的主题。许多诗对效忠君国作了热情的赞许,更对武功作了热烈的颂扬。与此同时,普遍贬斥和亲。

(三)自信观念。诗中表现出强烈的民族自豪感,常常把破敌立功看得非常容易。在写战争的苦难时,也具有一种雄浑的底蕴,怨气之中含有豪气,因而并不使人感到低沉。

(四)开创心理。盛唐人志向高远,有着“不破楼兰终不还”的战斗决心。诗人们对边地的奇景奇事,充满激情,诗的境界多有创新。

3、中唐边塞诗的主导风格是苍凉

安史乱后,唐王朝从繁盛的顶峰上跌落下来,对外战争的优势随之丧失。宦官专权,藩镇割据,国土沦丧,无力收复。诗人们常常对庸懦的朝廷给予辛辣的讽刺。为光复旧物,诗中时时发出深沉的怒吼,表现出昂扬的斗志;时而又传来悲愤的叹息和凄凉的哀怨。旧时的换兵制度已经废毁,边愁乡思成为诗中的突出主题。对征戍之苦的描写大量增加,出现了许多这方面的佳篇杰构。在整个创作中,理想的光辉逐渐淡弱,现实的色彩愈益加浓。

4、晚唐边塞诗的主导风格则是萧飒

色彩阴郁,景象悲苦,感情压抑,意绪低沉。诗中多写战士的苦难,其中对血与死的描绘尤其令人触目惊心。把边塞与死亡连在一起,成为习见现象,英雄主义的热情日趋消冷,人道主义的新潮代之而起,对凡庸军将的批评更为尖锐突出,为士兵的呼号更见痛切。与此相呼应,景物描写也常显出一片萧瑟悲苦,沮丧、绝望情绪十分浓重。

五】、边塞诗常见思想主题

①借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情,抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情

从军行 王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

②以家人的思念来反衬征人思乡的愁苦,表现与亲人的离情别绪,表现思乡思亲的主题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐峰前沙似雪,

受降城外月如霜.

不知何处吹芦管,

一夜征人尽望乡.

③借—个饥、寒、疲、病、伤的退伍军人形象控诉了扩边战争给人民带来的痛苦,表达反战主题。

逢病军人

卢纶

行多有病住无粮,万里还乡未到乡。

蓬鬓哀吟古城下,不堪秋色入金疮。 六】情感归纳:

1)抒写将士奋勇杀敌,保家卫国、建功立业的雄心和豪情。

2)表现与亲人的离情别绪,表现思乡思亲的主题。

3)描绘戍守战斗的场面,揭露官兵之间的矛盾,表达反战主题。

七】鉴赏方法:

(1)把握意象

一是要抓住与战争有关的器物,如旗、鼓、干戈、号角、战车、辕门、烽火等;

二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物,如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关,单于、羌笛、胡笳、琵琶。

(2)语言与艺术手法:

1、边塞诗的艺术特点:诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。

2、比喻、夸张、用典、渲染、虚实结合等

3、这首诗描写了边地雨雪交加,天气寒冷,空旷荒凉的环境。

八】主要思想内容

(一)描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

大漠孤烟直,长河落日圆。(唐)王维《使至塞上》

大漠沙如雪,燕山月似钩。唐.李贺《马诗二十三首》

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

(唐)岑参《白雪歌送武判官归京》

(二)表现自己投笔从戎、建功立业的;

宁为百夫长,胜作一书生。(唐)杨炯《从军行》

岂学书生辈,窗间老一经。(唐)王维《少年行》

(三)愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

(唐)王昌龄《从军行七首》(其四)

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

(唐)王翰《凉州词》

愿将腰下剑,直为斩楼兰。《塞下曲》李 白

(四)表现穷兵黩武的政策给百姓带来的痛苦

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浏览次数:  更新时间:2017-04-06 10:24:02
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