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关于寒假随笔日记

关于寒假随笔日记(共9篇)寒假随笔录假 笔八(12)班吴一苇寒随目 录:1、 前 言2、寒假里一件有意义的事——打扫卫生3、野 炊4、保护滇池勇者无敌 5、谈论乞丐 6、作文——哎 7、过 年8、阳光总在风雨后——牙齿矫正记 9、火龙果 10、难忘今宵 11、累 啊!12、《红楼梦》观后感 13、后 记前 言《,以下是新魁文章网www.zhangxingkui.cn小编为你精心整理的关于寒假随笔日记,希望你喜欢。

关于寒假随笔日记

关于寒假随笔日记《一》

寒假随笔录

假 笔

八(12)班吴一苇

寒随

目 录:

1、 前 言

2、寒假里一件有意义的事——打扫卫生

3、野 炊

4、保护滇池勇者无敌 5、谈论乞丐 6、作文——哎 7、过 年

8、阳光总在风雨后——牙齿矫正记 9、火龙果 10、难忘今宵 11、累 啊!

12、《红楼梦》观后感 13、后 记

前 言

《寒假随笔》是以我寒假期间的所见、所闻、所感为线索的素材的综合,记录了我寒假生活的点点滴滴,老同学的相聚与热情,朋友间的玩闹与感动,家人的呵护与关爱,以及分别时的依依不舍„„

寒假,在我们的眼里是多彩缤纷的。我们收藏了一冬的憧憬与快乐的心绪,在脆亮的爆竹声中,在走亲访友的活动中,在野炊游玩的休闲欢愉中释放青春。有人说:寒假是调节身心的憩园,是走向社会的课堂,是回馈恩情的舞台,是积蓄力量的加油站„„倘若想分享我的精彩寒假生活和透彻了解我内心世界的朋友,那就随我进入《寒假随笔》吧!我相信,这不纯粹是我生活的影子,更是我内心的真实写照和情感的升华!

吴一苇 二零一零年三月一日

寒假里一件有意义的事——打扫卫生

今天下午,我写完作业后,闲着没事干。这时,妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听,顿时心血来潮,想:何不帮妈妈干点活儿!

于是,我便对妈妈说:“妈妈,我也和您一起打扫好吗?”妈妈说:“也好,可以给你锻炼锻炼。我擦地面,你就擦电视机柜、写字台一类的吧!”

这时,我已经迫不及待了,忙对妈妈说:“妈妈,我们快上去吧!”于是,我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后,就干了起来。

我先来到客厅里,擦电视机柜马上面不满了灰尘,好象是敌军占领了一片土地。这时,我向它们发起了“进攻”,把那些“士兵”杀个片甲不留,夺回了“领地”。

接着,我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿,这些“敌军”就被我击溃了。

{关于寒假随笔日记}.

刚抹了一会儿,抹布就很脏了。我便来到水池边,把抹布洗净后,又继续干了起来。

大约过了半个钟头,我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了,这时,它们就像新的一般。手抹上去,一点灰尘也没有。

我迅速地往妈妈那里跑去,向妈妈汇报我的“战绩”。

今天,我总算为家里做了一件有意义的事,心里别提有多高兴了。

野 炊

自从上了初中后,我们的学习就越来越紧张了,作业很多,放学也晚,玩的时间越来越少。以前我们向往上初中,早点长大,现在我们渴望时光倒流,做幼儿园里的小朋友。

新的一天又开始了。哎!都过年了,可计划表上怎么还是做作业啊!一天到晚做作业,这种日子什么时候才能结束啊!突然,我妈妈的手机响了,妈妈急忙去接电话。我心里想,哎,放寒假了计划表上怎么还是做作业啊!一天到晚做作业,这种日子什么时候才能结束啊!突然,我妈妈的手机铃声响了,妈妈急忙去接电话,我心里想哎准是又叫妈妈去玩,没我的份。可这次却大大出乎我所料,原来是我妈妈的一个朋友叫我去野炊。我兴奋不已,可又一想:我们今天家里吃好菜啊!我可是从昨天晚上就开始流口水了!可又一想:难得能到郊外放松一下,我怎能不去呢?我思想斗争了很久,终于做出了个决定:去!

到了上午10点多种,我妈朋友便开车来接我,一路上我和车上的人说说笑笑,很快就到了目的地——龙山底的一个河滩上。下车后,我和车上的小朋友蹦蹦跳跳地来到河滩上打水漂,而大人们就悠闲地坐在石头上嗑瓜子和山核桃。到了12点多钟,大人们觉得肚子饿了,就喊我们快点烧菜(这个烧菜的名额还是我们小朋友自己争取来的呢)。我们赶紧赶紧跑到平地上做烧饭前要做的准备——搭石头、升火。我们手忙脚乱地摘了一些柴火,用打火机点着,火升起来了!我

关于寒假随笔日记《二》

假期随笔

假期随笔

{关于寒假随笔日记}.

怀念旧事——远足拉练活动

10月17日,是我最开心的日子,因为这一天有远足拉练活动,而且这一天是我的生日。

本以为会孤独的过生日,没想到,那天将会举行远足拉练活动。我十分开心,

因为能有60多名同学一起给我过生日。 早上,我高高兴兴地去学校,等校长说

“出发”时,我们就兴高采烈的前往目

的地。一开始大家七嘴八舌地讨论零食,后来大家知道后,一个接一个的生日快乐从我的耳边回响,我

突然感觉有同学在给我过生日,好幸福。

终于到达了目的地,吃饭过程中一位同学给了我一个小惊喜:生日蛋糕。虽然已经化的不成样子,但也非常甜。我正在吃蛋糕,几个调皮鬼抓起奶油往我脸上抹,然后给我拍照, 在照片中,我发现我已经成为一只大花猫了,与同学们在一起真的好快乐。

饭后有两次激烈的小游戏,上学期的游戏中我只参加一个,可这次应该是我过生日吧。两个游戏都让我玩。可没有得第一名,我突然感觉是因为我而拉后腿,心中有些愧疚,不过有同学们在我真的好幸福。

下午回到班级后,大家一起为我唱生日歌,我有点害羞,可还是感受到了暖暖的爱与幸福。

这一天,是我最幸福的一天与快乐的一天,这一天,我永生难忘。

怀念旧事——英语进步了 上个学期,我的英语进步了。以前的英语成绩一点也不好,常常受到老师的批评,我却像一个木偶一样,任由老师怎么骂,怎么罚,我也无动于衷。 可是到了八年级的时候,我突然意识到英语拉分的情况,便飞速向前追赶分数。可是但分数已差了很多,想上优 也不只是一步之遥。

以前从来不背英语,现在每天背到11点。以前上课只是玩或者虚假的听变成了每天上课认真听讲,做笔记。成绩就此一点点的上升。终于不负众望,我在第二次考试中得了95分,这对于我来说已经十分高了。那次成绩的进步意味着给我一个巨大的动力,从此以后,我更加勤奋的背英语,以至于听写没有不合格过。我对我自己感到十分吃惊,自己竟然可以坚持不懈到如此地步,这可是以前所没有过的。

这次考试,早上我因去外面搞值日而

关于寒假随笔日记《三》

大学生心情日记随笔

大学生心情日记随笔 薛怡博,中北大学软件学院大三学生。本人热爱运动,爱好写作,性格热情开朗,为人谦虚,有责任心。目前担任中北大学自行车协会会长。曾担任中北车协实践部部长、班级青年志愿者支队队长、软件学院体育队教练。积极参加各种社会活动,曾参加公益环保骑行,参加学校组织的“三晋文化”暑期实践活动,在安博思软科技公司实习。读书或者旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。曾骑行号称“死亡之路”的川藏线,骑车环游海南岛,徒步库布齐沙漠。 11月8日 晴 午后,睁开惺忪的睡眼,玩味着刚刚在梦里让我开心的不得了的那个故事,还以为自己还在那个无限憧憬的童话世界里,与欢乐的小矮人在草坪上游戏着,唱着天籁般动人的歌曲;和山野间无忧无虑的动物说着它们也可以听得懂的语言,道尽生命的畅快;和整个自然融为一体展现着活着的无限美好与生机„„ 梦,毕竟还是梦,曾经有人说过一句很矫情的话:是梦,就总有醒来的时候。(日记大全 )我知道,醒来的时候便毅然在这冰冷而充满规则,似乎自由被枷锁控制的世界。有的人知道了之后,不愿意睁开眼,怕看到这梦中的一切是真的,实则是在逃避现实的不真实。 躺在床上的那一刻,我看到了舍友们那一张张麻木而对未来迷惑的脸,镌刻在上面的本应该是无限的自信和年轻人本该有的朝阳般的气息。然而,对金钱的崇拜代替了对知识的渴望。 突然,似乎一种想法在我脑海中闪现, 这种颠覆传统的思维让我在整个大脑中不断地寻找着它的影子。“这样的责任不全在社会。”忙碌之后的我,只看到这样一句话,他是在告诉我不要去抱怨吗?我又一次想人到无头绪的思索中。 我想到了,想到了,我的精神在我自己的心里,是我的心不够强大,才让那些负面的思想在我的脑海中滋生,他们得到我生活中积压在心里的不高兴作为生存的养分,并且迅速蔓延„„长此以往,导致了我负面情绪的大规模爆发。 社会作为我们生活的场所,承载的太多,也容易被时代脚步前进的方向所影响,时好时坏,而现在我们谈不上去评论他的好坏对它的弊端发起实质上的攻击,去改变它,也没有这个能力。我们只能不断地去历练我们的心灵,让她强大到可以完全接受来自这个不公平世界的不公。然后去开辟属于自己心灵的那片热土去繁衍你一个人的精神。 梦想其实不在梦里,在你的心里。

关于寒假随笔日记《四》

2014学年寒假读书笔记

2014学年寒假读书心得

读书,是教师专业成长的“保鲜剂”

自从开展读书活动以来,我再次以饱满的热情跨入读书的行列,说实在话,在没开展读书活动之前,我没有认认真真地、完完整整地读过一本教育专著,偶尔翻看的也都是一些教育杂志、报刊这类的,象现在这样静下心来读一本本名家名著,并且还要写读书笔记,读后感悟与体会,几乎从未有过。通过一年多的读书活动,使我大开眼界,我对书籍的看法也有一个新的认识,新的评价。书籍美化了我的心灵,改变了我的教育理念。

这个假期我读了《爱的教育》。这是一本催人泪下的书,有着充分教育意义的书。本文是以一个意大利四年级小学生在一年中所发生的事情,用日记的形式从与朋友们在同一屋檐下学习,到因父母工作变更,而不得不转学。安利柯这个10岁的小男孩逐渐在生活中学会坚强,学会努力他逐渐长大的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

读了这本书的人,无一不为它的内容所震憾,震撼于作者那流畅的文笔,更震撼书中一个个鲜明的人物形象。特别是每周一次的精神讲话,通过一个发生在意大利国土上的小故事来教育孩子们,启迪孩子们的心锁,让孩子们踏上美好的未来之路,这也不失为一种好的教育方法。书中的人物总体分为三大类:老师、同学、父母,这些人无一不体现出书的主题“爱”,这些中,有朋友之间的爱,有父母对孩子的爱,有老师对学生的爱„„很多很多,且这都是人世间最真挚的爱。

这本书文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑„„大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰„„这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。教师只有自发成为播撒爱的使者,把整个心灵献给孩子,用爱造句,用爱生活,才能“奏响爱的旋律”和教育最强音。当一名好教师,要关心学生,尊重学生,信任学生,理解学生,宽容学生,这五个方面诠释教师的的标准——就是爱,进而达到师生心灵共呼应,奏响教育主旋律。“学会关心,为学生的幸福人生奠基”,“尊重每一个学生”“补上感恩教育这一课”等紧紧围绕一个“爱”字,从每一个细节中洞悉教育之事,感悟教育之真,在点点滴滴,润物无声的教育中塑造孩子。让教师们都知道,拥有一可爱学生的心是当一个{关于寒假随笔日记}.

好教师的最基本的条件。但愿我们的每一位教师不在做陶行知笔下的“糊涂先生”,希望大家领悟爱的真谛,感悟教育的真义。《爱的教育》不仅描述了安利柯所受的“爱的教育”现实生活中的我更是受益匪浅:

一、 读书,是教师专业成长的“保鲜剂”。

教师的成长关系着课堂教学的成败。激情与理想并存,在学习中成长,在反思中感悟,突出教师专业的自主成长,让教师有意愿和能力进行教育教学的实践性探究,实现自我发展的成长。这样教师应做好“读书、反思、写作”三件事,坚守自己的个性,“不跪着教书”,坚持求真与求实,用终生的时间来备课,在逐渐反思中成长,书写精彩的人生。学校的发展,学生主体的凸现,依靠教师来推动和实现,因此,“办好学校,教师第一”。每一位教师都有自己的思想,具备独立思考的精神,与时俱进,紧跟时代步伐,善于学习,勤于思考,勇于实践、敢于超越,一次次用心点燃校园里每一个幼小的心灵中渴望知识的火焰。

二、 读书时提升教育的智慧的重要途径。

北师大教授肖川认为“教师的素养包含三个层面:文化底蕴、教育追求和教育智慧。”笔者理解为教师的素养包含的范畴很广泛,素质、人格、礼仪、健康和习惯等等,而这些都涉及教师的行为艺术。但目前中小学教师中普遍存在的“人文知识缺少、文化底蕴不足,艺术修养肤浅”三大问题是困扰着教师的人文素养,学校必须下大力气、通过多种途径提升教师的自身修养,书中提出的“读名著、拜名师、游名胜”“三名”策略,不失为好方法,从中汲取经验,品尝教育的力量,提升教育的智慧。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光。”“没有书,不能称其为校园”。让师生多读书、读好书,书香定会绽放在校园,散落在每一个角落,滋润着校园里我们每一个人的心田。我们可以想象,师生生活在书籍的世界里,通过多种途径,补充精神元素,在阅读中快乐成长,师生时时,处处充满着阅读的喜悦,一个个故事让我们醍醐灌顶,一则则哲理让我们豁然开朗。让我们的每一位教师学生都把捧读书籍作为一种生活习惯,让校园里的每一个角落见证师生读书的热情,我想我们的校园定会,书香满园,处处散发书籍的芳香。

三、读书,读书,再读书!——这是教师教育素养这个品质要求的!

教育家苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时,就规定了教师读书是“金科玉律”。读书让我们聆听大师们的教诲,饱餐大师们的智慧,它犹如指路明灯,为我们指明了教育的方向,点亮了心中的希望,领略从大地深部涌出却向着理想的天空升腾的“行知合一”的教育著作,享受着千姿百态、营养丰厚的“教育大餐”,伴随着一部部追寻新理念,探求新实验的教育大作,走进一个个智慧的世界,让精神食粮滋润我们的心田。让读书成为可能,让读书成为

习惯。当一名读书校长、教师,感悟人生,捕获理想,是我们大家共同的理想。阅读它,走进它,让我们放飞理想,走向辉煌!用阅读滋养心灵,用读书丰厚底蕴,使我们内心开放、鲜活、细腻和温和,从云中漫步到日常教育中的润物无声,从理论延伸到实践,我们深深的感受到读书给我们的不只是启迪,更是一种享受。书籍是无价之宝,让我们用心领略、触摸教育的风景,展示读书的收获。{关于寒假随笔日记}.

读完整本书,不仅明白了如何去给予爱,更明白,原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想,情感,所以更注意一言一行。

关于寒假随笔日记《五》

为什么要写日记(随笔)

为什么要写日记(随笔)

谈到写日记,有一些同学坚持得不错,写了七十多篇,九十多篇。从我的期待来说,我希望大家每天都能坚持。哪怕就是一句话,哪怕今天实在没时间,明天把它补上,你总能做得到。我的日记就从十九岁一直写到今天早上。其实流水账也可以写,记录下来之后,会发现天天这样的确没有意思,于是,为了写得精彩你就会去活得精彩,做的精彩;只有做的精彩,活得精彩,才能写的精彩。怎样活得精彩?这就要阅读,就要和别人交往,就要有故事。有的时候很忙,就先记一些线索,等有时间了,比如寒假、暑假再把它扩充成文。

我经常讲,日记不是要你写长篇大论写很多。但是它不仅仅是记录生活,同时也是锻炼意志力。做一件事情,要么不做,要做就决不放弃,它培养的是一种坚持。

写作,是真正思考的开始。每天要写一千字,每天就要很用心的去生活,与孩子们交往,与孩子们交流,每天的教学就不一样。我一直说,很多老师都是拿着教育的一张旧船票,每天重复昨天的故事。其实,很多人的人生又何尝不是这样呢?如果没有日记、没有写作、没有思考,很可能天天就是这样重复,日复一日月复一月,一生就这样过去了。但是,思考就不一样。思考就要不断的改进自己,提升自己,把事情能够不断的做好,然后又会不断地提醒自己:我的目标在哪里?我为什么没有达到这样一

个目标?我自己给自己规定的事情为什么没做?就要这样不断地给自己提出要求。

日记是自己和自己的对话。写日记对我们来说是一件非常重要的事情,非常有用的东西,养成了这个好习惯会受用一生。想想等你老了,到你八十岁的时候,把所有的日记拿出来看,一定会很幸福。拿出我二十年以前的日记来看,如果没有它,这二十年走过的历程将是干巴巴的没有回忆。这些日记会帮我们回忆起生活的每一个细节、每一天,你把这些日记再传给儿子、孙子,他们会看到自己的父亲、自己的爷爷、自己的妈妈、自己的奶奶过去是这么一路走过来的,这是很大的财富。实际上,我们的这些日记是一种历史。不仅是个人的生活史,也是我们这个社会的历史,也是我们这个民族的历史。大到这个角度来看,写日记就更有意义了。所以,每一件小事情都不要小看它。希望下次来听汇报的时候,所有的人都能够很骄傲的跟我说:每天都坚持写了!

关于寒假随笔日记《六》

冬月随笔

冬月随笔

步入初中,二月我迎来第一个寒假。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。小学中虽然年年回老家,却只是为了玩乐,从不知在老家会有这一次的“难忘”。

长大了,对身边的事感受越发深刻。

回到了老家,倍感亲切,奶奶早早就来到了那条再熟悉不过的泥泞小路。寒假随之而至„„

腊月时节,寒风刺骨地掠过田埂,奶奶为了棉花地里在雨季前是干燥的,带着我去收棉秆。来到田间,依然是风,像是有着用不完的力气,竭尽全力地奔向一块块田地,塘边的芦苇再也挺不住了,坚持了一年的它,也不得不垂下了头,细长的叶子,交织着,错杂着,互相摩挲,发出“呲啦”的声音,枯枝败叶,随之入土。奶奶二话不说,提起镰刀,穿梭在棉花地里,一刀刀向棉花秆挥去,在声声挥刀中,棉花秆随之倒地,不一会,就砍去了一半棉花。忽然,我的目光转移到了奶奶身上:奶奶弯腰的一瞬间,仿佛是一把弯弯的镰刀,不再是我小时候,直挺着背带我玩耍的奶奶了。黄昏之时,奶奶像是那地里枯败的棉花,干裂的双手如棉花的枯枝败叶,即将零落„„我含着泪夺过奶奶手中的刀,把岁月对奶奶的无情,愤怒地向棉花秆挥去,奶奶明白了我的意思,露出了那夕阳般而久违的笑容。

虽值寒冬时节,可田边不难发现棵棵野菜。我和奶奶找到了一块肥沃的土地,野菜虽不如春天那般生机勃勃,可依然努力地从叶尖冒出一点儿新绿,寒风一次次向田地袭来,可它却保留着那对春天的向

往。冬天,万物凋零,也只有它敢于在冬天,坚强地绽放着身姿。我看着它们发了呆,而奶奶的篮筐里早已装满了它们的身影,我们漫步在田间的小路上,感受那映入眼帘的一点儿新绿。

在老家的时间转瞬即逝,奶奶为我送行那天,我眼角不知怎的流出了一滴泪,不知是为奶奶年迈的身体担心,还是被那野菜的坚强所感动„„那幅画面依旧难忘。

关于寒假随笔日记《七》

寒假学习日志2013.1

寒假学习日志

值新春到来之际,祝各们莘莘学子及家人春节快

乐、幸福安康!在欢庆佳节时,特请各位家长督促小孩完成学业,谢谢!{关于寒假随笔日记}.{关于寒假随笔日记}.{关于寒假随笔日记}.

{关于寒假随笔日记}.

关于寒假随笔日记《八》

寒假作文集

我又一次落泪

对不起,外公。我没能让我抱住你!

是,最后一次探望。

爸妈带我去探望躺在医院里的外公。外公躺在医院里已经有六个多月了,我也想不到那次是我们一家见的最后一面……但现在说这些已经完全是多余的了。

我们走进了医院,我的眼模糊了:白色的医院外壳;白色的瓷砖在惨白的灯光下发着寒光;白色的电梯穿梭在白色的楼层中;身边无数个穿着白衣的护士在忙碌……什么都是白色的,没有一丝的光泽,这无比和谐的色调搭配让我内心泛起阵阵寒意……

那时的医院剩下的只是惨白。

站在了外公的床前,看着那时时日不多的外公,眼眶再次湿润了,他那银白的发丝零零散散,不知已经落下了几搓;他那瘦弱的脸颊不知又爬上了几道沟壑,隐去了几丝光泽;他那肺气肿的胸部有凸起了多少……

多想抱抱我的外公,可是已经是不可能了的了。那时的他早已呼吸困难,只要胸部有一点的挤压,就会透不过气来。

现在的我只能用泪水灌溉我那痛楚……

对不起,外公。我没能让我抱住你!

想起儿时、幼时,你带我去山上摘枣子,下池塘抓青蛙,上书掏鸟蛋……但这些往事已经无法复演了,只能当作是相片定格在内心深处……

你也曾经让我抱抱你,但是我拒绝了,只因为你那扎人的胡须!

对不起,外公。我没能让我抱住你!我也痛恨过自己,怎么那么傻,不就是一个小小的拥抱吗?为什么那么珍惜?

在这喧闹的世界中,唯有你对我的爱,是那么的安静;唯有你对我的爱是那么深沉;也为有你的爱,我没有抓住机会将它拥入怀中!

对不起,外公!我没能让我抱住你!

外公我是多么想抱住你,但是,那只能成为一个,痛恨我自己的理由了。现在只能,哭泣了。

现在你已经离开了这个世界,进入了一个与世隔绝的地方,享受着新的生活,我也没办法悔过了,我只能用泪水灌溉我那痛楚……

我还欠你一世的温柔,我还欠你一世的爱意,我还欠你一世的眼泪! 外公!对不起!我没能让我抱住你,我只能再次哭泣,我只能用泪水灌溉我那痛楚……

身边的老师

我们的知识都是老师给的,我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业,她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边,就有一位这样可亲可敬的老师。

我的英语老师看上去已经有40岁了,身材有几分矮小,一双炯炯有神的眼睛看着无比的严肃。她暗黄色的头发中错落着好多白发,那一定是为我们劳累所留下的“创伤”。她在我们面前很少笑,但一笑起来干巴巴的脸颊上就会露出两个甜甜的酒窝,久久不能合上。她对于一些令人气愤的孩子她会立刻严肃起来。刘老师教我们英语,她虽然年轻,但是经验不浅。哪怕是两个班级英语试卷,她一节课就可以批完,效率堪称一流!

刘老师上课非常认真,把每一个句子,每一个知识点,甚至是每一个字母她都重点的强调,若是碰上了较难的题目她就会更加仔细地把分析的过程给说出来,让我们听懂,有时如果我们听不懂,她便会讲上好几遍知道我们听懂为止。万一课堂上依旧有些人不能理解的话,她在下课以后就会在你边上讲个无数遍,让你留下深刻的印象,不让你再考试或者是作业中犯错误。所以刘老师是一个非常有耐心和责任心的一个老师。

她有一个习惯,在上课时喜欢把一口流利的英语挂在嘴边。只要这些话是在我们知识范围内的,她就绝对不会讲中文。她这也大概是让我们练好对英文的语感和听力吧。

她非常注重我们的学习成绩,不只是现在的,更是将来的。她跟我们说,在初一时她会慢慢的给我们注入初二的内容,这时你们的接受新事物的能力较弱,所以在初一时你们的英语成绩较弱,是理所应当的。而在初二的时候我会将你们的英语知识扩展到初三,这时你们初二的内容有了初一的铺垫所以会很好,而到了初三,你们的中考也就不会有了什么压力。在初三时我会大量的给你们灌注高中的内容,这样在高中时你们也可以站在其他同学的头上了!

她也就是那么的注重我们的学习成绩,所以她也在一日一日加速苍老。有一次,我们班的月考成绩很不理想,她非常难过,让我们大家都谢了检讨书,检讨这次的原因。听葛珊珊(刘老师的女儿)说,他妈那天晚上在被子里哭,从那以后,我们大家都更加勤奋的学习,为老师的劳累也付出下汗水。

在这,我愿天下所有的老师都能得到学生的关爱与理解,在你们看来,这才是你们所会珍藏的财富啊!

给自己一个微笑

我独自一人坐在窗前,两眼凝视着远方,看着一只麻雀在烟花的轰鸣声中,在烟花爆炸时从空中落下,落在一旁的田地里,用它尖尖嘴巴啄着自己的伤口,听着天空噼里啪啦的鞭炮声,它忍着痛想要逃离这里,但是没走几步就倒下了,那疼痛那伤口再也不能让它前进,于是它就倒在草堆中……

我就如这只鸟一样,遇上了挫折,无力去抵抗,只知道逃跑,先在只因为伤口的疼痛,而倒在地上。

我期末考试失败了,考了一个史前最差分,为此非常难过。我被这次考试伤到了,想要逃避现实,躲避现实。然而我也像那只小鸟一样,被那个伤口的疼痛给打败了,躺在这寒风刺骨的地上……

我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起。我无暇顾及这些,仍回想着这次考试。在发成绩单时,我的心跳得厉害,不敢看那可怜兮兮的分数,不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己的眼前,自己失败了。

惨白的月光洒在桌子上,照这我惨白的脸上,流不出一丝的温度。我冰点般的泪水夺眶而出,在空中打着转,之后随着清脆的一声落在了茶杯里……那声音是如此的清脆,脆得让人心寒……

一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪,我打了一个冷战,脑子清醒了许多:不,我决不能退却。妈妈也打开了房门,坐到了我的身旁,看着我的两眼,好像发现了什么似的。接着她把手放在我肩膀上,语重心长地对我说:“没什么好伤心的,给自己一个微笑,向困难勇敢前进,相信自己一定行!”

对啊,失败只代表昨天,只能意味着过去,所以给自己一个微笑,让微笑带你走向困难,克服困难,让自己勇往直前,决不退缩!

在地上的那只小鸟,拍了拍翅膀,叫了几声,往着正在放鞭炮的地方飞去,飞得很高很高,穿过了许多烟花飞翔远方,因此,我也如那只小鸟一般,带着微笑,向着重重困难出发,飞向美好的明天!

兴奋过年

过年总是一件让人心奋的事情,而今年的过年最让我心奋的并不是那些压岁钱,而是迎龙灯!今年我的哥哥要在我们老家迎龙灯,我们一家人都以此为荣,都期待着……

我们这样盼着,一日复一日,终于到了家乡迎灯的日子了,我们一家一到下午就都聚集在了哥哥家,为晚上的迎龙灯做着万全的准备。

吃完晚饭,只听见外面有个老爷爷来叫哥哥说要开始迎了,可以到大堂里去等了。

“时辰已到,吾要去唉”哥哥开着玩笑,带上一袋吃的喝的,全副武装,走出了大门,向着夕阳走去…….我也走出了门口,在外面站着,尽管寒风无情地刮着,我还是“屹立”在那,等着我哥的那节龙灯。爷爷叫我回去,说哥哥他们要先迎到另一个村庄再迎回来,起码要2个小时呢!于是我听了爷爷的话,回到立在电视机前苦等……

大约2个小时左右,只听得外面噼里啪啦的鞭炮声,我马上反应了过来——哥哥来了,于是我立马跑出了房子,看见了不远方那长长的龙灯,那么闪耀。富丽堂皇的龙头已经出现在了我的视线中,后面接了长长的灯板,围着池塘相互映着,好看极了。我们这些大大小的旗手一大群,抬头挺胸的站在龙头前面,跟着敲锣的人走。一路上敲锣打鼓、鞭炮声、放铳声不绝于耳,热闹极了。那龙灯是多么威武,红红的龙头特别精致,在这个漆黑的夜晚给添上了好几分绚丽。前半部分的龙灯上的“鳞片”是用纸做成的。“鳞片”一片一片紧紧地连在一起,没有一点空隙;后半部分的龙灯上的“鳞片”是用木头做的,然后涂上油漆。龙尾上一片片精致的“鳞片”全都是用木头刻成的。这么壮观的场面虽然不是第一次看见,但始终觉得今天晚上的龙灯特别耀眼。

不久,龙灯便到了哥哥家门口,我们也点上了早已准备在外面的鞭炮点起,说是为了拖住龙灯,让它在家门口停留的时间多些,好运也就多些了。马上我看见了哥哥的身影,像我们走来。他今天显得格外“威武”,显得格外帅气。他向我们挥了挥手,就再往前方走去。

听爷爷说从龙头穿到龙尾可以避灾驱邪,于是我连忙跑过去钻龙头,穿龙身。我快速从龙头钻进去,绕“8”字形,最后从龙尾钻出来。我觉得还不够过瘾,又从龙尾钻进去,从龙头钻出来。

看着远去的漂亮的龙灯,我真想新年再快点到来!

关于寒假随笔日记《九》

寒假家访随感

寒假家访随感

在学校工作中,教师面临的一个新的课题是指导家庭教育,教给家长科学的教育方法,使家庭教育发挥的作用更为突出。现代生活的多元化,对学生的负面影响越来越大,学生管理工作的难度愈来愈大。因此,对学生进行家访是十分必要的。

首先,成功的家访能使家长更加佩服老师,使学生更加亲近老师、信任老师,从而激发积极向上的决心,我把我家访的几点体会和大家一起分享。孩子的成长过程离不开社会、学校和家庭的教育环境,在家访过程中,我亲切的和家长学生进行交谈,我首先了解的是学生的家庭生活环境和学习环境。我发现,学习成绩优秀的孩子家里生活条件不一定很好;而学习成绩相对较差的同学家庭条件有好有差。

其次,我对他们的学年总评成绩做出了分析,在学习上有些什么问题,好的好在哪方面,不足之处该如何改进。每一个学生都有自己的优点,”我向家长汇报时,先对孩子进行肯定,充分挖掘孩子在学校的点滴的进步,以及他们的优势和特长。然后我再和家长说,孩子既然是学生,我们就允许他们犯错误,犯了错误并不可怕,可怕的是不改正。对于没考好的同学,我说有很多方面的原因,但首先态度一定要端正,我也相信他们在新的学年有好的表现,对于比较调皮的学生,可以让他多参与校园的文体活动,如果他很喜欢说话,就让他在班会课上运用演讲和朗读等形式因势利导的把短处变为长处。我的一番话得到了家长和孩子的认同,并且孩子当着家长的面进行了承诺,从态度上我能看得出他不是在敷衍我。

第三共研寒假学习计划。没有规矩不成方圆,打铁要趁热,我在孩子同意的情况下立刻给他们制定寒假的计划,定计划的目的最重要的就是让孩子养成良好的作息习惯,然后用少的时间做多一些事情,提高办事效率,我利用现有的学习和场地资源,我给他们分别规划了个性的假期安排,学习、游戏和运动都不耽误,对于这样一个计划,学生欣然接受了。临走的时候,我要求家长多花点时间在孩子身上,多陪陪他们,另外让家长们起到协助,配合与监督的作用。我和家长半开玩笑的说:“如果我不来家访,可能他们的假期都泡在电脑网络游戏上了。”

家长说:“是的呀,深有同感啊,却又对孩子无可奈何,还好现在老师来了,我们的话他不听,老师的话他是一定听的。”在家访后的几天里,我一一的对家长进行了电话反馈,通过家长检查和了解同学们的完成情况。

第四,学生干部是班主任的参谋和助手,他们每天与其他同学学习生活在一起,相互了解,信息灵通,因此可以随时将学生的学习情况,思想动态及时反馈给班主任。可以说,班干部就是班主任的左臂右膀,得力的学生干部能够积极支持和配合班主任开展工作,协助班主任加强班级的日常管理,维护班级纪律,起模范带头作用,对班级真正形成一个良好的班风和学风发挥着重要的作用。不过有时候并不是理想状态,班干部自身很优秀,但在管理上存在很大的问题,导致对自己缺乏信心。这次家访,我和班干部进行了深入的交流,帮助他们发现存在的问题,如何去解决问题,以及处理事情的艺术和技巧,从自身出发,发挥班干部的先锋模范作用,发生问题要对事不对人,做到公平公正,使全班同学心服口服。班干部之间要分工具体,责任明确,各尽其职,真正发挥班干部在学生管理中的作用,而我就作为他们的坚强后盾。

通过家访,我对同学们有了更深的了解,而对于同学和家长们来说也起到很大的帮助。当然,光是家访还是远远不够的,平时还应该通过打电话、家长来校等方式与其家长取得联系,汇报学生在校的学习情况、思想表现,以取得其家长的配合和支持。使家庭教育参与到学校教育中来,让家庭、学校、老师在教学上取得更好的默契,以创造更多的机会共同研究孩子的学习,真正地让我们的孩子在和谐、温暖、智慧的环境中快乐地成长!

初中寒假日记随笔 寒假随笔日记春节
浏览次数:  更新时间:2017-04-05 09:59:47
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