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写好这一笔初三中考作文

写好这一笔初三中考作文(共9篇)2015年如何写好中考作文2015年如何写好中考作文:妙用题记 在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话,这就是题记。题记的内容或简要点题,或揭示主旨,或交代背景,或渲染气氛。其特点是具有抒情性和哲理性。题记的使用不仅能使文章结构呈现全新形式,而且会给阅卷老师全新的视觉冲击。那么怎样去拟题,以下是新魁文章网www.zhangxingkui.cn小编为你精心整理的写好这一笔初三中考作文,希望你喜欢。

写好这一笔初三中考作文

写好这一笔初三中考作文《一》

2015年如何写好中考作文

2015年如何写好中考作文:妙用题记 在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话,这就是题记。题记的内容或简要点题,或揭示主旨,或交代背景,或渲染气氛。其特点是具有抒情性和哲理性。题记的使用不仅能使文章结构呈现全新形式,而且会给阅卷老师全新的视觉冲击。那么怎样去拟题记呢,在这里介绍几种拟题记的方法:

一、用比喻,形象含蓄

示例一:日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。——《翻检日子》

示例二:或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》

点评:

示例一,将日子比作滑滑的掌中细沙,这本身就很富有动感和美感,点出日子之本质,贴切而又饱含哲理,接着,正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片,以自省的姿态思考成长的话题,与题记浑然一体。

示例二,将人生喻为花朵,鲜明生动地亮出观点,统领全文,使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理,说理精彩,善于用诗化语言抒怀议论,显示了考生开阔的视野与丰富的积累。

二、用诗句,增强底蕴

示例一:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。——《独上高楼》 示例二:只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》

点评:

示例一,考生借王国维对词中境界的描述,暗示了“独”

与“高”并存,表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识’’与世俗的“他人期望”不能一致时,“独上高楼”便成了考生心中理想的选择,考生巧用诗词作题记,不仅体现了本文的主旨,而且增强了文章的文化底蕴。示例二,考生巧妙地用泰戈尔名言,与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合,不仅增加论证的可信度,更增添了文章的哲理性。

三、对比反衬,凸显主旨

示例一:高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。——《感动,点一瓣心香》

示例二:如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。——《是谁在赞美皇帝的新装》

点评:

示例一,考生采用两组对比,客观而冷静地展示了残酷的现实,表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主旋律,看到了时代的亮色,“悲”而不“怨”,“暗”中有“亮”,在这样的危机之中,凸现了“感动”的意义,令人眼前一亮。文章用题记的形式,开篇即亮出自己的观点,为读者阅读全文提供了明晰的思路。示例二,为突出主旨,考生用对比的方式层层推进,先言钱之重要,继而写健康之重要,最后一句用“如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了”,将考生的思想一目了然地推到了读者的面前,便于读者宏观把握。

四、层递排比,增强语势

示例一:庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。——《相信自己,也相信别人》

示例二:年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。——《如山父爱》

点评:

示例一,从形式看,采用了层递排比的修辞手法,增强了说理的语势;从内容看,将“庸者”、“愚者”、“智者”进行对比,强调了智者的辩证与正确:庸者迷失自己,愚者迷信自己,智者相信自己,也相信别人。示例二,从句式上看,简洁整齐;从内容上看,富有诗情画意;从修辞上看,全句构成排比,每个分句又是一个精美的比喻,它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用,反映了考生对父亲的尊敬与感激之情,排比造势,酣畅淋漓。

五、点晴一笔,照亮全文

示例一:朝阳与落日总是更能令人感动,只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润的辉光。——《圆润锋芒》

示例二:我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚

烂——《生如夏花》

点评:

示例一,正文通过两幅图画展开联想,列举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻圆满、真正成熟起来的文人,提示了年少时的锋芒,在成长中会使自己圆润、丰盈的人生哲理。题记用富有诗意的语言,将文章的旨意表达得淋漓尽致。示例二,通过流行歌曲——朴树的《生如夏花》中的歌词,表达了在短暂的中学时光中,也要创造辉煌的主题,开篇揭旨,凤头展彩。

除了以上所列举,还有诸多形式的题记,但不管采有何种形式,目的都是突出中心,提升品味,让人耳目一新,读有所获。因而我们在构思题记时,一定根据文章表达的需要确定,要有深刻的思想、广博的知识,要认真构思、反复推敲,力求表达恰切妥当、精练有力,让你的考场作文——靓丽夺目,光彩照人。

六、设置悬念激发兴趣

以题记创设一个富含悬念的氛围,能吊起人们的胃口,使读者在阅读正文之前就产生一种迫不及待往下读的兴趣。

安徽一考生在《带着感动出发》一文中有这样的题记:

我自认为我是一个不易被感动的人,但是今年的五月,我却有生以来第一次被深深感动了。

此考生在这个题记中故意设置悬念:今年的五月到底发生了什么事使一个不易感动的人受到了感动?为什么说“有生以来第一次”?这样的题记刺激了读者的阅读欲望,激发了读者的阅读兴趣。

河南一考生写的《不抛弃,不放弃》,其题记是:

生死不离,你的梦在那里?想着生活继续,天空失去美丽,你却等待明天站起。无论你在哪里,我都要找到你。

这则题记同样通过设置悬念吸引读者:“你”怎么了?“我”为什么要苦苦寻找?“我”能找到“你”吗?要解开这些疑问就必须细读全文。

类似的题记如:《一生的思索》中“可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题”。《渴望生病的女孩》中“如果我告诉你有人是那么渴望生病,而且是轰轰烈烈地生一场大病,你是否会相信呢”?《那山,那月,那人》中“一面是贫困的小山村,一面是繁华的大都市,这位刚刚毕业的师范生将作出怎样的选择呢”?

七、点题揭旨开宗明义

以题记来揭示主旨,不但在结构上提挈全文,而且让读者对文章承载的思想与情感有明确的领会和把握,从而对文章作出恰如其分的评价。

山东一考生在《春来草自青》一文中有这样的题记:

命里有时终须有命里无时莫强求。

作者以此为题记点明了文章的主旨:生活要顺其自然,不要明知不可为而为之。简短的一句话,明确点出了自己从容淡然的生活态度,使读者迅速准确地把握了文章主题,为充分理解文章奠定了基础。

四川一考生写的《坚强创造生命的奇迹》,其题记是:

大难生大爱。每一点爱可成就坚强,每一丝坚强,也可成就梦想,创造奇迹。 这则富有哲理的题记展示了文章主旨,揭示出“爱——坚强——奇迹”的内在联系,盛赞了“大难”中有“大爱”的良好社会风尚,引领人们坚强、乐观地面对现实,迎接挑战。

类似的题记如:《追逐》中“我不一定是在快乐的活着,但我一定是在追逐生活中的快乐”。《指间的世界》中“时间之河从指间轻轻流过,留下曾经煊赫的昨天,留下即将成为昨天的今天:世界从指缝间匆匆流过”。《化蝶》中“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。

写好这一笔初三中考作文《二》

初三中考作文升格指导

初三中考作文升格指导

第一节 优秀作文是这样炼成的

 训练主题:优秀作文

内容分析:优秀作文的要求很多,我们只讲三个方面。

1.题目

美题如红杏,红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”,是写者向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题,或形象,或含蓄,或诗意,总给我们拓开一个美的写作空间。

“悠悠泼墨情”,以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。 “甩不掉的朋友”,以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。 “梦里花落知多少”,以其“精美、活泼”脉脉飘来往事的醇香。 “勒着青藤成长”,以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韵味。 如果我们拟出诸如“悠悠泼墨情”“甩不掉的朋友”“梦里花落知多少” “勒着青藤成长”这样的美题,题目的灵气就将一份创意赋予作文的前额。 “满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,“红杏”般的题目是何等的诱人!

2.语言

读到作文中的美言,当是心旷神怡,试读几句: “往事被我轻轻一碰,今天的阳光就有了那年的味道。” “朋友像严冬里的火炉,烤得我们暖洋洋。” “思念,是朋友离别时坠在心底的一颗小石。” “把夜色沏成一杯茶,思念是杯底的星星。” 一篇文章中,若能镶嵌如此清新的语言,这诗化的意味,怎不引人遐想!

再读几句:

“父爱无边无垠,母爱一望无际。” “时光,宛如一位出色的调味师,用自己的双手调出成长过程中各种复杂的味道。” “理想和信念,会在等待中衰老。” “家庭像一条可爱的船,爸爸是船身,妈妈是船帆,而我是船顶最高处的小红旗。” 语言鲜活,必将为文章添一道亮色。能写出如此的语言,不愁不一鸣惊人!

那些唯我独有、浸染着自我灵动情愫的语言,那些新颖独特、启人深思、引人联想的语言,那些富有韵味、饱和哲理、耐人寻味的语言,无不显示出作者个性的光彩。拥有这些语言,作文必将流光溢彩、文采飞扬。

3.立意

“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。” “寻找心灵深处的芳草地,让读者心中升起暖暖的感觉。” “不知妙文谁裁出,真纯两字似剪刀。” 这是写文章时我们要思考的几个层面。文章里“有世界”,有“人情”;文章里的“芳草地”触发了读者心中的“暖暖的感觉”;“真纯”剪出“妙文”。 所以,文章要有一个美好的创意。

有人这样立意:

周末,捡一钱包,还给失主。告知老师等待表扬不得。疑惑间问邻居大哥,邻居大哥说:当你一只手将钱包还给别人的时候,千万不要伸出另一只手拿回另一种东西——虚荣。

{写好这一笔初三中考作文}.

有人这样立意:

周末,回外婆家玩,傍晚回家,遇雨,进退不得。大哭。忽然想起爷爷的话:等是窟窿,走是灯笼。

有人这样立意:

周末,逛街。一小孩误以为我丢东西,说:哥哥,你丢东西了。我细看是瓶盖,忽的说:谢谢你,这可是我的宝贝。无意间维护了小孩的童心。

如此构思,意深耐读,感动自己,打动别人,自然是好文章了。

升格指导

训练题目

刘禹锡陋室简陋,却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷,却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦,却能以为国争光为乐。生活虽贫困,温馨的的亲情能带来快乐;学习紧张,丰收的知识能带来快乐;家庭幸福,甜蜜的友情能带来快乐……

请以“快乐”为话题写一篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选。

 失败原作

苦中有乐(三类文)

四川广安一考生

我告别昔日的轻松与幼稚,回顾往事,心中不免涌出无奈与失落……

走进初三的教室,充满了紧迫感,让我不得不埋头读书,和那些“X、Y、Z” 打成一片,和那些“之乎者也”连在一块。连续几个月,周而复始,这就是我永

不停息的生活。

第二次测试结果出来了,我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学

老师的忠告又在敲击我的耳根,容不得我放松一会儿。唉!这时,我真希望马

上中考,考后好好地疯狂一下,好好地放松一回。

一日语文老师在黑板上写了一行醒目的大字:“换个角度看生活,除了忧

伤,更多的是快乐!”我开始在我脑子里不停地搜索那些值得留恋的日子。换个

角度一想,值得我回味的生活真的很多,只是我忽略了它们的存在。

在忙碌中,难道不是甜的吗?如果真如我们所愿,每天无事可做,那样不

也很单调,很无趣吗?用知识充实了自己,用双手改写命运。当你静下心来扪

心自问时,也就内心无愧了!

突然,同座拍了拍我的肩膀,笑着对我说:“笑一笑,留下你的这难得的尊

容吧!”他举起相机,对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。“咔嚓”一声便记录下

我少见的笑颜。

在忙碌的日子里,停笔静想,你是否有一股清凉的感觉沁入你的全身;在

奋斗的岁月里,转换视角,你是否也感觉到一种前所未有的快乐?

分析

◆问题简述

以“快乐”为话题,就是要把自我快乐之所在生动地展现在读者面前,可是这位考生未能如愿,其主要问题就在于描写空泛,没有用切肤之“苦”来反衬出心灵快乐之实质。行文中,对于初三之苦的情状未能细腻生动地展现在读者面前,没有充分地发挥想象,淋漓尽致地写活切身体验和情感。尤其是在写老师的忠告之时,要细腻描写出自我的心理活动,精心打造这个细节有助于突出全文的主旨。在文章中没有把概括叙述与具体描写结合起来,对于初三生活的五彩缤纷与快乐无限一笔带过,使得全文的主旨未能上升到一个新的高度。另外,本文标题也很俗套,毫无新意。如果克服以上毛病就能让人眼睛一亮,鲜艳夺目!

◆修改提示

我们不妨在文章中增补一些生动的细节,如自我内心的体验与感悟初三生活痛苦的情状等,紧扣自我的言行举止,运用多种表达方式和修辞手法,生动展现以苦为乐的精神,让文章的中心在精心包装之中靓丽起来!

 升格例文 除了忧伤,更多的是快乐

我告别昔日的轻松与幼稚,登上教学楼前的第九级台阶,回首过去,心中满是忧伤,泪落如雨……

初三的教室是一个偌大的烤箱。我们在书山题海中不停地跋涉,和那些“之乎者也”

粘贴在一块,和那些“X、Y、Z”锻造成一片。我们忙碌得如同热锅上的蚂蚁,不敢稍微做停留。

第N次测试,我略有进步,长长舒了一口气。刚想好好庆贺一翻,“教学监理”的话又在耳畔响起:“笑在最后才最美!”我只得铆足干劲投入下一次战斗。初三在痛与苦的深处生活,在书山与题海中漫游、扑腾、跳跃……好想快点结束这种生活,到外面透透气儿,晒晒阳光……

某日,“语文导师”在黑板上写下一行醒目的大字,触动了我麻木的神经,蕴含的哲理惊醒了“悲惨的世界”——“换个角度看生活,除了忧伤,更多的是快乐!”我想到我左手书本,右手试卷,累过,烦过、哭过……的那些奋力拼杀、风雨兼程的日子,心里有了无比的欣喜与快慰。那一道道被攻克的难题,作业本上那耀眼的满分,老师们赞许的目光,同学们艳羡的神色……这不都是我努力奋斗的见证吗?这些不都是值得我自豪的理由吗?我的生活处处值得留恋,

处处充满着快乐,只是我忽略了它们的存在。

望天上云卷云舒,我心如桃花吐蕊……这前行的日子溢满了充实,

似水的流年满是阳光!我想起了与同学面红耳赤的争辩,我想起了老师对我似严实慈的鼓励,我想起了每日挑灯夜战的情形……繁忙中充满了艰辛,艰辛中渗透着乐趣。我用知识充实了自己,我用双手书写着命运,为了飞得更高,活在追求中,岂不精彩无限,快乐无比?

突然,同座拍了拍我的肩膀,笑着对我说:“笑一笑,留下你这难得的尊容吧!”他举起相机,对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。“咔嚓”一声便记录下我开心的笑颜。我蓦地发现紧绷的神经依然活力非凡,笑起来还是那样轻松与洒脱。哈哈——哈哈——

在忙碌的日子里,停笔静想,你是否有一股清凉的感觉沁入你的全身;在奋斗的岁月里,转换视角,你是否也感觉到一种前所未有的快乐。

 升格要点

很多考生选材真实,角度也很好,但往往由于描写空泛,导致文章空洞平淡。针对上面原作,我们做了以下三方面来修改:{写好这一笔初三中考作文}.

1.扮靓标题。《苦中有乐》这一标题落入俗套,毫无新意,点明了主旨但无法引人注目。语文老师具有哲理性的话语与文章有异曲同工之妙,何不让其取而代之呢?

2.精彩描摹。一篇血肉丰满的文章其描摹一定精彩无限。原作由于缺少对初三之苦与乐的具体描写,使其感染力大打折扣。修改之文,由于借助修辞,生动描绘,发挥想象,写活心理,使得初三生活历历在目,给人以身临其境之感。

3.美化语言。作文要精彩,其语言一定要精彩,即使用自我个性化的语言。  写作反思

考场作文一定要让描写出彩,成为打动人的亮点。因此,在写作之时一定要注意以下几点:

①描写具体,叙事生动,内容充实,使文章的主旨得以鲜明凸显,给人以很强的感染力。

②在行文中,发挥想象,运用比喻、排比、引用、借代、反问等多种修辞格,要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前,使人有一种身临其境之感。

③语言力求优美生动,风趣幽默,使人读之情趣盎然,回味无穷!

 系列训练

一、(2011·浙江杭州)(40分)

24.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的

梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名

【审题构思】这是一道材料命题作文。审题时首先分析材料。材料先列举了四种自然现象,有动物、植物,也有无生命的无机物,它们都有一个共同的特征,即为了实现自己绽放、翱翔、绚丽、爆发的梦想,忍受寂寞,经受考验,接受洗礼,付出代价,而且寂寞是长久的,考验是严峻的,洗礼是严酷的,代价是巨大的。材料最后总结:梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。那么,提炼材料的关键词,就是梦想、行动、磨炼、精彩。接着看题目,题目是“为了自己的梦想”。审题时要抓住关键词“为了”,它表示一种目的。这种目的带有强烈的指向性,是行动的出发点,是经受磨炼时的意志力的来源。其次还要考虑到限定词“自己”,这个词表明梦想带有较强的个人特征。根据以上的分析,我们可以得出作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨炼上,最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠。具体构思时,适合写成记叙文,讲述自己或他人追求梦想的过程,梦想无论伟大与否,都要写具体一点,不要泛泛地写科学家、工程师等。可以写成功人士当初是如何怀揣着梦想上路,历经坎坷与波折最终有所成就。这方面的人物事例很多,相信考生准备了不少。当然也可以写普通人的,写他们不伟大但感人的梦想,选材上也更新颖,比如写贫寒学子的梦想——为了妈妈有一个属于自己的温暖的家。也可以写成议论文,写为了自己的梦想应该怎么做,可以分成几个方面来谈,如为了自己的梦想,所以默默地承受;为了自己的梦想,所以刻苦地锤炼;为了自己的梦想,所以不息地追求。要将论点论据与论证结合起来,写出深度。

二、(2010·山西)写作。(50分)

27.打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受一片情感,感受一颗心灵。 请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文;感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外);文中避开真实的人名、校名和地名。 (拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园

【审题构思】

1.从作文形式看,这是一道自拟题作文。但对拟题作了特别的规定:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等。这就要求拟题时要慎重,不能偏离初中语文课文的范畴。

2.从立意角度看,题前材料对作文的写作立意提供了示例性提示,可以从中选择一个角度,也可以据此独辟蹊径。如:打开初中语文的每一篇课文就是欣赏一幅美丽的风景,享受一份童真的快乐,经受一次精神的洗礼礼等等。

3.从选材来看,要紧紧扣住初中语文课文中的事、人、物、景等,在此基础上延伸,力求据此抒发真挚的感情。

写好这一笔初三中考作文《三》

如何写好中考作文

如何写好中考作文

在语文中考中,作文分数为60分,所占比分较大。因此,要想在中考中语文获得高分,必须写好作文,那么,如何在短时间内写好中考作文呢?

一、首先要拟好标题。

标题是文章的眼睛,一个新颖别致、简洁明快的标题,会紧紧吸引阅卷老师的眼球,给阅卷老师留下一个深刻的印象,在不知不觉中提高作文品味。难怪古人会说:“题好文一半。”如何给考场作文拟一个好的标题呢?本人认为:题目应该准确、简练、生动。

所谓准确,就是指作文题目应与作文内容相吻合,能准确概括揭示文章的基本内容。

简练,就是简洁凝练,不拖沓啰嗦。如我们初中所学过的课文“白杨礼赞”、“忆读书”等题目就简洁凝练。

生动,指拟标题应生动传神,使人赏心悦目,在拟标题时,巧用修饰或格言俗语,都能让标题赏心悦目。如“埋头读书,昂首做人”一题,埋头与昂首对比鲜明,感情色彩强烈。

二、开头第一段,点题。

文章开头的方法很多,但中考作文最好是开头第一段就直接点题,这样,文章就不会跑题,否则就有可能下笔千言,离题万里。开头点题这种写法我们在初中课本里有很多范文,例如,九年级上册茅盾的《白杨礼赞》这篇课文开头第一段:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。”开篇就点题,直接抒写对白杨树的赞美和崇敬之情,领起全文。

三、中间,承上详写。

文章的中间部分,应紧扣上文进行详写。例如《白杨礼赞》这篇课文,

文章中间部分就紧扣第一段进行了详写,具体表现如下:

文章第1段:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。”这一段既点题,又引出下文,写出了我赞美白杨树的原因是因为他的不平凡。

文章2-4段,转写黄土高原的景色,交代白杨树生长的环境,从正、反两方面写人们对高原景色的感受,用肯定的语气赞美白杨树的不平凡。

文章5、6两段,运用先总后分的写法,具体描绘白杨树的外形和特征,以否定句式强调白杨树是不平凡的树。

总之,文章中间部分紧扣第一段不平凡而进行了详写。

四、结尾,照应开头,深化主题。

文章结尾,应与开头相照应,同时,用一两句话点明中心,深化主题。

例如《白杨礼赞》结尾:“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木,去鄙视这极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树。”文章结尾,运用对比手法,表明作者不同于顽固派的观点,再次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情,于文章开头相呼应。 文章开头,点题;中间承上祥写;结尾再次点题;按照这样的写法,文章就会结构严谨,浑然天成,就不会跑题。考试时,有许多考生因为写跑题失去了分数,这种现象屡见不鲜。

五、整洁清爽的作文书写。

近年来,卷面整洁,写字工整,已成为中考作文的一项重要评价标准,如中考作文明确说明书写5分,除了作文要求中有明确的规定外,整洁、清爽的作文书写还会增加评卷老师对你的作文印象分。读一篇书写工整的作文,如见到漂亮的罗敷,使耕者忘其耕,锄者忘其锄。 作文的书写要注意几点:用颜色比较深的,笔头也比较粗的钢笔或{写好这一笔初三中考作文}.

圆朱笔书写;尽量把字写得大一点,写在格子中间,字不能超出格子,标点符号使用正确、规范;杜绝空格,拼音。{写好这一笔初三中考作文}.

六、充足的作文字数。

中考作文明确规定了字数,如2013年遵义市语文中考的作文题目是《距离》,要求“字数不少于600字”。在评改作文时,评分标准里就有明确的规定,“字数不到200字,0-15分;不到300字,0--25分;不到500字,0--35分。”因此,中考作文字数要足,不能少于要求里规定的字数。

七、语言优美,打动人心。

另外,写一篇文章,如文字优美,一定会打动阅卷老师的心。一切优秀文章都可以说是语言艺术的精品。怎样才能使中考作文语言优美呢?1.运用修辞添魅力 。运用比喻语言文章形象生动;运用拟人文字亲切活泼;运用排比语句韵律和谐;运用夸张内容不失幽默。 2.善用名言增文彩。我们在写作时如恰当运用名言警句能收到“事半功倍”、“画龙点睛”之效。 例如写勤奋之类的文章时可以引用“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”、“锲而不舍、金石可镂”;谈理想时可以引用“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”等名句。 3.巧用幽默出生气 。作文的语言如果诙谐幽默,能轻松地诙谐调侃,辛辣地讽刺嘲笑,让文章理趣盎然,那将会给评卷老师留下深刻印象。作文的语言如果诙谐幽默,还可以使枯燥的道理赏心悦目,平常的观点主张阐述的妙趣横生,给人以无穷的回味和智慧的启迪,例如“他满心欢喜地袋鼠一般跳着回家去了。”4.活用歌词求情趣 。生活中一些俗语、歌词、顺口溜等都极富生活情趣。我们灵活地把它们引进作文里显得很有意思。例如《语文,想说爱你不容易》。

写好这一笔初三中考作文《四》

中考考试作文如何写得快写的好?

中考考试作文如何写得快写的好?

一、考试作文怎样才能写得快?

中考作文是限时作文常见一些考生的作文草草结尾,甚至只写了半篇,这显然是没有分配好考试时间,作文时间不够造成的。所以,除了要注意科学分配考试时间以外,还必须掌握一定的写作速度。

那么怎样才能写得快呢?

{写好这一笔初三中考作文}.

分析一下社会上文章写得快的人,大致有这样三个特点:

(1)平时练得多。有一位香港作家,就是写《金陵春梦》唐人,有十多年的时间,每天写一万多字的文章,平均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表,以便加强时间观念。我们平时如果经常练习写作,种种词语种种句式,种种篇章结构,甚至一些想法,一些材料,经常运用写起来自然就快了。应考前时间短,虽不能解决根本问题,抓主要方面练一练,还是有好处的。

(2)心中有预制构件。新闻写作都要快,有一位记者在介绍写作经验时说:"在写作方法上,我常爱搞点'预制构件',即在采访过程中或采访回来的路上,脑子里把某些材料构思成整段文字,并及时记录下来。写稿的时候,常常能整段搬上去。这样不但写稿时省时间,更重要的是这些文字往往比较生动,富有感情色彩,因为是在脑子'热'的时候写成的。"其实,许多下笔成文,或出口成章的人,都有类似的经验。他们心里装的不是一盘散沙,而是一块块观点材料统一的"预制构件"。准备应考作文,也应当造点"预制构件",即围绕一个中心,先做片断练习,然后组装成文。这种练习做多了,可以在已有的基础上,变换角度,改换文题,组成新的文章。

写好这一笔初三中考作文《五》

怎样写好中考作文

怎样写好中考作文

一谈起作文,很多同学就感叹:“作文难,难于上青天!”难在哪里呢?一是不知写什么,二是不知怎么写。其实,作文跟世界上的任何事情一样,是有规律可循的,一旦掌握了其中的规律,“难”也就自然变为“易”了。 写文章是一项综合性的实践活动,不但需要有一定的读写知识做基础,有具体的写作方法做指导,还需要有正确的思想观点,需要掌握丰富的写作素材。这些,就是我们所说的“规律”。掌握了这些“规律”,面对中考,你就胸有成竹了。具体要做好下列准备:

明确中考的作文要求

中考写作测试重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。具体体现在:“感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达”,“根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容”,“写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据”,“作文格式正确。书写规范、端正、整洁,不写错别字。正确使用标点符号”。

{写好这一笔初三中考作文}.

积累丰富的写作素材 。贴近生活,让学生有话可说,是近年中考作文试题的重要设计意图之一。一个初三学生,从牙牙学语,用好奇的眼光看世界,到十四五岁,以花季的遐想悟世界,经历的生活已有十多年,写作素材的积累史也有了十几年,中考作文,就是调动生活的积累,唤醒尘封记忆的过程。

法国着名雕塑家罗丹有句名言:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我想模仿罗丹的话说:生活是无处不在的,对于我们的作文,不是缺少生活,而是缺少感悟、缺少认识、缺少积累。

生活在家庭中、校园里、社会上,周围每时每刻都在发生着一些事情,都在影响着我们的成长过程,都会在我们的心灵中留下痕迹。为此,同学们可以围绕自然、社会、人生三大方面,精心准备相关素材,如有关“爱国爱乡”、“勤奋惜时”、“勤俭节约”、“保护环境”、“构建和谐”、“豁达乐观”、“理想抱负”、“执着追求”等方面的素材。同时,对于积累的素材要学会 “一例多用”,比如,“爱迪生经历了800次实验后才成功”这个例子,既可以用来证明“失败乃成功之母”这个观点,也可用来证明“要有恒心”、“要有执着精神”等观点。 精心修改自己的文章

修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品,那么,修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说,好文章是改出来的,这话有道理。不妨把进入初三以来写过的课堂作文、考试作文、随笔等挑选几篇,从拟题、立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改,使文章更完美、更周密,对提高你的写作能力一定会有帮助。

明确各种文体的关键

把握细节是写好记叙文的关键。一篇文章可写的事情很多,可以从多角度选材,但角度不宜太大,要善于从小处入手,于细微处见精神。

有位考生在写以 “精彩”为话题的作文时,选取在爸爸匆忙出门的时候忘记了系鞋带,妈妈没有吆喝而是默默地帮爸爸系好鞋带,作者抓住这一瞬间爸妈的动作、表情来构思文章,在动作和表情的描述中,就把爸妈这种深厚而甜蜜默契的和谐之情显露了出来。

写记叙文在叙事完整的基础上,应表现出自己独特的感受和真切的体验。有篇以“合作”为话题的作文,先写班上的同学在检查组来学校检查工作时,按照老师事先布置好的问题来回答,看到一个个同学“配合”得很好,他实在无法再忍受下去,心一横,豁出去了,从心灵深处发出:“我们不需要如此千篇一律的作答,不需要如此天衣无缝的合作。合作本身是

人与人之间交流的桥梁,需要真诚,需要用心沟通。隔着心门的交流,越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’,只要真诚!”

抒写真情实感是本文最大的特点,小作者眼光独到,将焦点放在了小小的课堂上。文中的“我”“豁出去了”后的一番慷慨陈词,“无需完美,只要真诚”的立论,体现了作者痛贬虚假丑恶的勇气,充满真情实感,极具思想的穿透力。“方似看山不喜平”,写记叙文,还要让情节摇曳多姿,引人入胜。可巧设悬念,引人入胜;可一波三折,储蓄隽永;可适当地安排插叙;可节外生“枝”,在故事主线叙述中,横生变故,情节自然就多了一些波澜。 论点是议论文的灵魂、统帅,论据是血肉,是供调遣的士兵。写议论文,要精心选择论据。论据要“与时俱进”,即选择论据要选择新近出现的人和事(如感动中国的十大人物的事例),力避“地球人都知道”的陈旧“经典”。同时,使用论据要注意中西合璧,古为今用,这样的论据更有说服力。 加强专题性写作训练 所谓专题性写作训练,就是集中围绕一个内容从不同的角度切入进行反复练习。比如“家庭”专题,可以以“家”为对象,从不同的角度反复审视它:《我心中的爸爸 (妈妈)》、《我爱我家》、《三口之家咏叹调》、《家中来了陌生人》、《我的兄弟姐妹们》、《好大一个“家”》等,通过以上练习,你就能多角度、多层次地领悟“家”的内涵,无论是对传统意义上的小“家”,还是引申意义上的大“家”,你都会产生属于自己的独特感受,会有许多新的理解。考试时,面对《有家真好》《我想唱首歌》这类试题,你就能轻松地调动积累,选出恰当、有个性的材料,表现出对写作内容较为深刻的思考,从而获得阅卷老师的赞赏。 讲究卷面整洁与工整

近年来,卷面整洁、书写工整,已经成为中考作文的一项重要评价标准。一个令人赏心悦目的卷面应该是符合字数要求,书写格式规范,标点正确,字迹工整,没有错别字的。否则,卷面分被扣在所难免,更重要的是卷面能直接影响到阅卷者的心情,可以想象,受伤的总是卷面不洁的你!因此,平时书写要养成工整、流利的习惯,给评卷者留下美好直观的好印象。

根据近年中考作文试题特点,展望2009年中考作文命题趋势,个人认为:2009年中考作文命题在继续体现课标的精神实质,紧扣时代脉搏,贴近学生的实际生活,文体自选,让每个考生都能尽情展示自己的写作才华的基础上,试题将会有开放自主的空间,但又不容易套题,一定限制性的话题或材料作文,命题或半命题作文,将呈现百花齐放的局面。考生要关注社会发展动态,关心周围生活,多积累,勤思考,多练笔,努力提高自己的思维能力和表达能力,相信经过精心准备,在考场上,一定能够妙笔生花,挥洒自如,取得理想的成绩。

写好这一笔初三中考作文《六》

中考写作好句子精选

一、 写人----家人、老师、朋友:

1. 我的妈妈是一个有魅力的女士,她有着迷人的脸庞和甜美的声音。

My mother is a charming lady with an enchanting face and a sweet voice.

2.我母亲很无私,她总是想把自己拥有的一切都给予我,而不求任何回报。

My mother is so selfless that she‟s always ready to give everything she has to me, without asking for anything in return.

3.我感到有些紧张,担心失败。她尽力让我振作起来,让我不要放弃,令我印象深刻。 I felt nervous and upset about the failure. She tried to cheer me up and told me to keep on trying, which deeply touched me.

4. Tom 是一个能够与我分享欢乐和悲伤的好朋友。和他一起交流能帮助我忘记所有的烦恼。

Tom is a good friend who can share my happiness and sadness. Talking with him helps me forget all my problems.

5.她的耐心和善良帮助我度过了很多艰难的时光,我感谢她为我所做的一切。

Her patience and kindness helped me get through many hard times. I‟m very thankful for what she has done for me.

6.他就是在我困境时能够耐心地安慰并细心地照顾我的好朋友。

He is my best friend who can comfort me patiently and look after me carefully when I am in trouble.

7.我确信她在任何情况下都是我最好的朋友。

I‟m sure she is my best friend, rain or shine.

8.我的数学老师是我生命中无法忘记的人,因为他不仅教我知识,也给予我深深的爱。 My maths teacher is an unforgettable person in my life because she not only teaches me knowledge but also deeply cares for me.

9.老师所说的深深打动了我,我下决心更加努力学习。

What the teacher said moved me so deeply that I made up my mind to study harder.

10.她的头发又直又长,披散到肩上。

Her hair is straight and long, hanging down to her shoulders.

11. My father is a real example of what you can do for your family if you really love them.{写好这一笔初三中考作文}.

He puts us in the first place and never stop to think of himself.

二、感谢篇

感谢父母:

1. Everyone has got good parents, so do I . My parents take good care of me and give me a lot of help both in my life and study.

2. Although my father is a bit strict with me , he always encourages me to keep trying

instead of blaming me when I fail to pass the exam.

3. I feel I am the luckiest child in the world and I am really thankful for what they have done for me. In the future, I will try to do some housework for them in my spare time, at the same time, I will work harder to live up to their expectations.

4. I can never pay them back for their kindness, patience and love.

5. When I fail the exam , they are not angry with me. Instead , they will praise me for my hard work and encourage me to keep going up.

6.我父母在学习方面对我严格要求。My parents are strict with me in my study.

7.我对妈妈的爱无法言表。 I love my mother more than I can say.

8. 我感谢妈妈不仅给予我生命更感激她教我如何做人。

person.

9.There are so many great people in this world but for me, my mother is my hero. She not only does well in her work but also looks after everything well in my family. She makes my home the warmest place in the world for my family. She helps me grow as a person. In fact she does not teach me, but shows me how to be honest, confident and responsible. Once she decides something is right to do, she never fails to carry it out. She is hard-working and is spoken highly by her boss and colleagues. When anyone is in trouble, she is always ready to help. I‟m proud of having a mother like her. She is my hero forever.

※感谢同学/友情/毕业祝愿

1. Now we are leaving school. I often think of the days we spent together. These unforgettable days will be my sweet memories of the last three years. I would like to take the chance to say thank you, my friend Wang Hong.

2.I would like to thank you at the end of our middle school education. You have been very kind and helpful since we knew each other.

3.Thank you again. Even though we may go to different schools, I‟ll always stay in touch with you. I wish you success for the future.

4. A day without friends is like a day without sunshine.

5. A friend in need is a friend indeed.

6. Honesty helps you win a lot of friends.

7.Money is just something you have for a while, but friends and family are something you have or life.

8. I wish you success for the future.

9. He is always ready to help others.

10 I hope everyone here has bright future and every teacher will be in good health.

11.Your future is in your hands.

12.No man is an island, just as the saying goes,“ A man without friends is an angel without wings.” I am sure I can fly higher and farther with the wings of friendship.

※感谢老师:

1. Mr. Sun is the teacher who not only gives me knowledge but also encourages me to be positive all the time.

2.When I‟m in trouble, she always encourages me to face my difficulties and cheers me up.

3.Let‟s make our heart full of thankfulness.

4.From the bottom of my heart, I thank Mary for her great help.

5.Our teachers are all very kind and friendly. They work hard and teach us very well. They take good care of us in our life. But they are strict with us in our study.

感谢老师的帮助

I think I am so lucky to become one of her students. I‟ve learned a lot from her. I will try to help others when they are in trouble. I think it is a happy thing to help others.

三、爱好与兴趣:

1. 集邮不仅能帮助我了解不同国家的文化,还带给我许多拥有相同爱好的朋友。

Collecting stamps can not only help me understand cultures of different countries, but also bring me a lot of friends who have the same hobby.

2. 它不仅帮助我打开了眼界,还丰富了知识。

It can not only help expand my horizons, but also enrich my knowledge.

3. 集邮使人聪明和有财富。我坚信我的爱好会像好朋友一样伴我一生。

Collecting stamps can make people wealthy and wise. I strongly believe that my hobby , like an old friend, will accompany me forever.

4. When I feel scared, I read, and it becomes my candle. When I feel sad, I read, and it becomes

my ceiling. When I feel lonely, I read, and it becomes my company.

5. Reading is all that I need. Whenever I read, I just feel the magic that words create, leaving everything behind.

6. 读书使人充实。 Reading makes a full man.

7. I like reading books because they can not only help us get more knowledge but also make me{写好这一笔初三中考作文}.

cleverer.

四、 健康生活

1. Be careful! It's dangerous out there! 2. Don't be a couch potato! 3. Watch your diet!

4. Rest up while you can! 5. Don't worry. Be happy! 6.Say „„no‟‟ to smoking and drugs! Happy living!

五 、体育锻炼与健康

1.做运动不仅能帮我强身健体还能磨练我的性格--胜不骄,败不馁。

Doing sports not only helps build up my muscles, but also improves my character; to win without pride, to lose with grace.

2. 膳食平衡,每日做运动并且对生活有一个积极的心态能有助于我们得到好身体。

Having a balanced diet, taking exercise every day, and having a positive attitude towards life can help us get good health.

3. 正如一句流行谚语所说,健康胜于财富。

As a popular saying goes, “ Health is better than wealth.”

4. 通过做运动,人们能远离疾病并工作更有效。

By doing exercise, people can stay away from diseases and work with more efficiency.

六、微笑的话题:

1. Smiles are beautiful and important. A smile given to the right person at the right time can

brighten that person‟s day.

2. I was greatly encouraged by his smile. His smile was important because it gave me

self-confidence.

3. I will never forget my friend‟s smile because I‟ve learned that something so simple can make a

big difference.

4. In a word, smile is a kind of language belonging to everyone. It passes love and friendship

and helps shorten the distance between you and other people. Living with a smile every day will be shiny.

5. Smiles shorten the distance between us and help us have a better understanding . Smiles

also help us keep a good state of mind.

七、环保话题:

1. Nowadays more and more people have done a lot to protect the environment.

2. The environmental protection is not only the business of the government, but also the

responsibility of each of us. Even a small effort can make a great difference so I made up my mind to learn from them.

3. Action speaks louder than words. Let‟s work together!

4. I will try my best to persuade them to take a bus or bicycle to work instead of their private car.

ask them to drive less and use more public transport like bus, subway, etc.

5. Even the simplest everyday activities can make a real difference to our life.

八、学校生活

1. Our homework helps us review what we‟ve learned in class. It‟s really necessary.

2. In a word, our school life is busy but happy. I enjoy my school life very much.

3. 我的学校小,亲切且简单。它是一个我们所有人学习关爱和分享的场所。

My school is small, sweet and simple . It is a great place where all of us learn to care and share.

4. 在学校里,我们受到了“生活所原有,生活所自营,生活所必须的生活教育。

At school, we have received great education of life, by life and for life.

5. My busy school life always makes me happy. I have lots of fun at school. I not only have all

kinds of classes, but also take part in colorful activities after classes. I play games and do lots of sports,like playing basketball, football and table tennis.

6. I love my school because it‟s like a big family. The students are friendly and the teachers in my

school are as kind to us as our parents. I feel proud of my school because it is one of the best schools in my heart. I‟m leaving my school. I‟ll never forget the days I‟ve spent here. 初三中考满分作文 初三中考作文大全

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浏览次数:  更新时间:2017-03-23 13:34:11
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