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冰心的爱国诗歌大全

冰心的爱国诗歌大全(共6篇)关于爱国的古诗词关于爱国的古诗词示儿 宋陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作 陆 游僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。从 军 行 (选一) 唐·王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,以下是新魁文章网www.zhangxingkui.cn小编为你精心整理的冰心的爱国诗歌大全,希望你喜欢。

冰心的爱国诗歌大全

冰心的爱国诗歌大全《一》

关于爱国的古诗词

关于爱国的古诗词

示儿 宋陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

十一月四日风雨大作 陆 游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

从 军 行 (选一) 唐·王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

出 塞 (选一) 唐·王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 关于春的古诗词

《春夜喜雨》【唐】杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《江南春绝句 》【唐】杜牧

千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

《春日》【宋】朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 关于夏的古诗词

《小池》【宋】杨万里

泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《西江月·夜行黄沙道中》【宋】 辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

《夏时田园杂兴》(其一)【宋】范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 关于秋的古诗词

《秋夕》【唐】杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。

《暮江吟》 【唐】白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

中秋月 苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。 关于冬的古诗词

江雪 (唐)柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

梅花 (宋)王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

惊 雪 唐·陆畅

怪得北风急, 前庭如月晖。 天人宁许巧, 剪水作花飞。

别董大 唐·高 适

千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。 关于节日的古诗词

《水调歌头》 (宋)苏东坡

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,

高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

《元日》【宋】王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

采桑子·重阳

人生易老天难老,岁岁重阳, 今又重阳,战地黄花分外香。

一年一度秋风劲,不似春光, 胜似春光,寥廓江天万里霜。

古诗十九首之一

(汉)佚名

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤摸素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

有关友情的古诗词

《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

《渭城曲》【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

《杜少府之任蜀州》【唐】王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

李白《赠汪伦》

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

有关思乡的古诗词

{冰心的爱国诗歌大全}.

十五夜望月(王建)

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

天净沙 秋思(马致远)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。

唐·李 白 《静夜思》

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

王安石 《泊船瓜洲》

京口瓜洲一水间,中间只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 关于花的古诗词

咏梅(王安石)北宋

墙角数枝梅, 凌寒独自开; 遥知不是雪, 为有暗香来。

晓出净慈寺送林子方 杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《早梅》 张谓

一树寒梅白玉条,回临村路傍溪桥。 不知近水花先发,疑是经冬雪未销。

大林寺桃花--白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 关于酒的古诗词

客中行 李白

兰陵美酒郁金香, 玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客, 不知何处是他乡。

凉州词 王翰

葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回?

月下独酌 李白

花间一壶酒, 独酌无相亲。 举杯邀明月, 对影成三人。

月既不解饮, 影徒随我身。 暂伴月将影, 行乐须及春。

我歌月徘徊, 我舞影零乱。 醒时同交欢, 醉后各分散。

永结无情游, 相期邈云汉。

曹操 短歌行

对酒当歌,人生几何 譬如朝露,去日苦多。

关于月的古诗词

、《暮江吟》【唐】白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

《枫桥夜泊》【唐】张继

月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

《春江花月夜》【唐】张若虚

春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明?

《明月夜留别》【唐】李冶

离人无语月无声,明月有光人有情。别后相思人似月,云间水上到层城。

冰心的爱国诗歌大全《二》

冰心诗四首{冰心的爱国诗歌大全}.

冰心诗四首

《母亲》《纸 船》

【教学目标及重点】

一、体会诗中所蕴含的情感及深刻的哲理。

二、有感情地朗读课文。

【教学课时】一课时

【教学过程】

讲授《母亲》

一、介绍写作背景。

二、学生有感情地诵读课文。

三、学生理解诗歌的所包含的情感。

歌颂“母爱”的博大无边、伟大无私。

四、体会本文的语言特色。

五、学生有感情地朗读课文。

讲授《纸船》

一、 导入新课

人们常说:“山水寄意,草木传情。”是的,古往今来,许许多多的文人志士或者借一朵鲜艳的小花,一朵枯萎的小草,或借一滴晶莹的露珠,一股清冽的甘泉来抒发他们内心的情感。今天,我们来学习一篇借物抒情的诗歌——《纸船——寄母亲》(板书课题及作者)

二、教学新课

(一) 整体感知

教师有感情地范读诗歌,钢琴曲伴奏以促进朗读效果,烘托气氛。 学生思考:作者冰心在本诗中抒发了什么情感?

(二) 重点学习与训练

1. 请根据诗中给出的提示,想象诗人是在什么情况下写的这首诗?

2.第一节诗的前两句表达了什么意思?并请找出表达句意的关键词语。 明确:前两句表达了诗人对母亲的深深思念由来已久。

关键词语有:从不肯 总是 一只一只(引导学生朗读体会,并对学生的朗读加以指导)

3.第二节中,诗人精心叠出的纸船抛入大海后,发生了什么样的结果?这种结果是令人心碎的,作者自己明明知道没有结果却还是“不灰心地每天地叠着”,又在表达自己的情感上有什么不同?并请找出表达句意的关键词语。

明确:愿望能否实现,这并不重要。重要的是,诗人能否寄托思念,能否排解孤独、忧伤。只有她自己不停地叠寄托自己对母亲深深思念之情的小纸船,才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情。

4、第三节作者运用了什么样的写法?这种写法在诗中有什么样的作用?并请找出表达句意的关键词语。

明确:在第三节中,作者运用了想象的写法。这种写法充分地写出了诗人对母亲强烈的思念之情。

关键词语有:梦中看见 不要惊讶 含着泪叠的 载着她的爱和悲哀 5、诗中的纸船有什么象征意?(指名几名学生朗读,重在体味诗歌的情感) 明确:纸船象征了作者爱母亲、爱祖国的那一片诚挚之心。

6、引导学生学习借物抒情的写作方法。

明确本诗的写作方法是“借物抒情”。

7.选几名学生配乐朗诵这首诗。

(四)梳理、总结、扩展

《纸船——寄母亲》这首诗运用借物抒情的写法,借含泪叠的纸船纸船抒发了作者对母亲、对祖国的那一片深深的诚挚的思念之情。诗歌朗读起来,感情深沉浓郁,令人回味悠长。{冰心的爱国诗歌大全}.

[布置作业]

把你对同学、伙伴以及长辈的思念之情用借物抒情的写法写出来。字数500字左右。

《成功的花》《嫩绿的芽儿》

教学目标:

1.体会诗中所蕴含的深刻哲理;

2.补充课外材料引导学生理解诗的内涵;

3.激发学生规划自己的未来,设计自己的人生;

教学重难点:

1.补充课外材料引导学生理解诗的内涵;

2.激发学生规划自己的未来,设计自己的人生;

教学准备:{冰心的爱国诗歌大全}.

补充课外阅读材料

教学安排:一课时

教学准备:投影片

教学过程:

(一)教学《成功的花》

一.导入

二.分析课文

1.你羡慕别人的成功吗?成功的背后往往隐藏着不为人知的艰辛,让我们来看看冰心是怎样用短短的几句诗来概括成功的过程的。

2.全班有感情地齐声朗读,注意吐字清晰、有节奏。

3.教师指导学生,教学生朗读技巧,重音、语气、语调。

3. 句子比较:

A:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!

B:成功的花,人们惊羡她的明艳。

A句和B句哪一句表达效果好,为什么?

[参考答案]

A句的表达效果好,因为A句表现出了人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉,却看不到成功背后所付出的艰苦劳动,表达出了作者的感慨。

4. 集体朗读后三句,思考:作者想通过这三句话告诉我们什么,请用简短的话概括出来,你感悟到了什么?

[参考答案]

成功来自艰苦的奋斗;不经过奋斗和牺牲,哪来成功的“明艳”等。

二.课文内容讨论

花的成功历程给了你什么样的启示?谈一谈自己的感想。

[参考小结]: 我们要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功中吸取成长的经验,这才是最重要的。花的成功如此,人的事业的成功,人的成长发展,不都是如此吗?

四.当堂背诵

五.作业

1.根据《成功的花》所表达的意思创作一幅画或一组画,并把这首诗工整地写在画上,然后在班级上交流。

2.有感情地朗读《嫩绿的芽儿》,巩固背诵《成功的花》。

(二)教学《成功的花》

检查朗读《嫩绿的芽儿》,教师简单评价,全班齐读。

大家能说出几种修辞手法?这首诗运用什么修辞手法?[拟人]

作者运用拟人的修辞手法,把嫩绿的芽儿、淡白的花儿、深红的果儿变成一个个活生生的人,在对我们讲话,我们知道在日常生活中,每个人的话都具有自己的特点,大人有大人的腔调,小孩有自己的语言,人物的语言要符合他的形象特征,我们看看这三个形象有什么特征呢?

[参考答案]

1)嫩绿显示健壮、旺盛和朝气。

2)淡白显出朴素、纯洁,不追求外表的华丽。

3)深红象征丰硕、甜蜜和美丽。

4.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗?

[参考答案]

不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展,正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿,不是要孤芳自赏,而是要装点大地,有如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果儿”,又如青年要甘于以牺牲、奉献为社会创造巨大财富,使人生更加辉煌。

四.作业

将自己对未来的构想整理成文,200字左右。

《“诺曼底”号遇难记》

【教学目标】:

1、 了解雨果在法国文学和世界文学中的地位及其作品的价值。

2、 认识生命的意义、面对灾难时生命的价值体现以及对待职责的态度。

【教学重点、难点】:

对哈尔威船长以身殉职行为的认识和理解。

【教学时数】: 1课时。

【课前准备】:

教师:1、收集有关“雨果”及其代表作的资料,确定向学生介绍的内容。

2、反复阅读课文,能很好地读出课文第十六段后“简短有力的对话”的语调、语气。

3、 准备好投影仪,写好投影片。

4、 准备好课堂研究的话题。

学生:1、借助工具书,熟悉课文中的字词,编好字词练习,朗读课文。

2、借助图书室、网络等查阅“雨果”的相关资料,摘抄在本子上,课上交流。

3、根据教师提供的研究话题,自行选择,并学会与同学共同研究。

【教学过程】:

一、 了解作者,导入新课

教师投影作者“雨果”,根据学生准备的资料,有选择的投影出来,进行交流。学生可以补充。此时,教师要通过询问获得资料的方法,引导学生关注“学习方法”的掌握。在学生交流的基础上,教师可作适当分析,帮助学生进一步了解“雨果”及其作品的地位,进而导入课文的学习,完成第一个教学目标。

二、 学生默读课文(时间3分钟),了解全文情节,准备复述。

三、 指名学生复述故事情节,可以采取“接龙”的形式(即有人说得不够清楚,可以由会说的接替),帮助学生,熟悉课文内容,达到全面感知。

四、 分小组,让学生选择自己感动的语段读给同组的同学听,并交流感悟。(时间10分钟)

五、 小组推荐同学来朗读,要读出语调、语气,并分析处理的理由。教师根据同学的分析,引导学生从“生命的意义”这一角度来思考阅读的感悟,特别是重点阅读第十六段后的“简短有力的对话”和文章结束对船长的描写,结合“探究·练习一”,引导学生讨论“对船长以身殉职行为的认识和理解”,认识到“面对灾难时生命的价值体现”以及“对待职责的态度”。

六、 研究性学习:

(1) 蚂蚁在遇到火灾和水灾等时,总是抱成团,以个体的牺牲来保全群体的生存,怎么理解?

(2) 去年的高考题,面对危难时,首先丢掉的是健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉?

(3) [探究·练习三]。

学生根据自己的兴趣,课前对这三个话题进行选择,确定自己的研究内容,提出自己的研究见解,与同学合作交流,课堂上由每个专题派出一位代表向全班同学汇报,其余同学可以提问、质疑。

冰心的爱国诗歌大全《三》

爱国名言诗句大全

爱国名言诗句大全

一、中国古代的名人爱国名言

1、天下兴亡,匹夫有责。 ——(清)顾炎武

2、常思奋不顾身,而殉国家之急。 ——(汉)司马迁

3、僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。—— 陆游

4、位卑未敢忘忧国。 ——陆游

5、一身报国有万死,双鬓向人无再青。—— 陆游

6、死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

—— 陆游

7、三万里河东入海,万千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓,出篱门迎凉有感 》

8、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》

9、瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤

10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥

11、几日随风北海游,回从扬子大江头。

12、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

13、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

14、风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心。——顾宪成

15、国耳忘家,公耳忘私。——班固

16、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植

17、鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮

18、国耻未雪,何由成名?——李白

19、 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,

八千里路云和月。

莫等闲白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪;

臣子恨,何时灭!

驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,

笑谈渴饮匈奴血。

20、待从头收拾旧山河,朝天阙。——岳飞《满江红》

21、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐

22、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。—— 杜牧

二、中国近现代名人说过的爱国名言

1、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅

2、恨不抗日死,留作今日羞。

国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》

3、渴饮美龄血,饥餐介石头。

归来报命日,恢复我神州 ——吉鸿昌《无题》

4、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。—— 周恩来

5、为中华之崛起而读书。 ——周恩来

6、大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。

—— 周恩来

7、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立

8、我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。—— 赵博生

9、英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉{冰心的爱国诗歌大全}.

10、祖国如有难,汝应作前锋。 —— 陈毅

11、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

12、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚

13、一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心

14、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金

15、我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平

16、现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业。——江泽民

三、国外名人爱国名言

1、凡是不爱自己国家的人,什么都不会爱——拜伦

2、黄金诚然是宝贵的,但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。

——林肯

3、除非你能消除人类的爱国之心,否则世界就永远不会太平。——萧伯纳

4、人类最高的道德是什么?那就是爱国心。——拿破仑

5、爱国是文明人的首要美德。 ——(法)拿破仑

6、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

——列宁

7、谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅

8、热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。

——苏霍姆林斯基

9、为祖国而死,那是最美的命运啊! —— 大仲马

11、我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? —— 裴多菲

12、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠

13、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——(前苏联)凯洛夫

14、只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰

15、科学没有国界,科学家却有国界。 ——(俄)巴甫洛夫

16、谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。 ——(俄)别林斯基

17、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。 ——(匈)裴多菲

18、爱祖国高于一切。 ——(波兰)肖邦

19、祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。 ——(智利) 聂鲁达

20、一个没有祖国的人,像一个没有家的孩子,永远都是孤独的。——(新加坡)

冰心的爱国诗歌大全《四》

爱国的诗句和名言

爱国的诗句和名言

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之! ——林则徐《赴戍登程口占示家人》

契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。 晏殊

1、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。 ——《管子·牧民》

2、临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》

3、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》

4、苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》

5、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》

6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负.有作为的人。 

7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

8、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》

11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

12、天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

13、唐·李梦阳: 向北望星提剑立,一生长为国家忧。

14、明·于谦: 一片丹心图报国,两行清泪为忠家。

15、宋·陆游: 一身报国有万死,双鬓向人无再青。

16、三国志: 忧国忘家,捐躯济难。 17、唐·李白: 中夜四五叹,常为大国忧。

个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— (前苏联)高尔基

为中华之崛起而读书。

——周恩来

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。 ——列宁

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

——徐特立

天下兴亡,匹夫有责。

——(清)顾炎武

常思奋不顾身,而殉国家之急。

——(汉)司马迁

科学没有国界,科学家却有国界。

——(俄)巴甫洛夫

谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。

——(俄)别林斯基

爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基

爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什么呢!在它面前,人本身也算得是什么呢! —— 车尔尼雪夫斯基

爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 。 ——列宁

大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来

当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产。 —— 杰弗逊

刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。 —— 泰戈尔 凡是不给别人自由的人,他们自己就不应该得到自由,而且在公正的上帝统治下,他们也是不能够长远地保持住自由的。 —— 林肯

风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。——顾宪成,明朝政治家

个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基

个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多

各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。 —— 马克思

共同的事业;共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基

国耻未雪,何由成名? —— 李白

恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。 —— 吉鸿昌 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。 —— 谢觉哉

假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚

锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。 —— 朱德

科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福

科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但是学者是属于祖国的。 ——巴斯德,法国微生物学家,化学家 科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家 ——巴斯德

劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。 —— 列宁

落红不是无情物,化作春泥更护花。 —— 龚自珍

瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤 每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。 —— 巴金

南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行. —— 戚继光

热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅

热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基

人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。 —— 华罗庚

人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。 —— 黑格尔

人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥,南宋诗人

人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一燕不能成春。 —— 克雷洛夫 认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么,那么是错误的。这是胡作非为者的自由。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基

如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿 上下同欲者胜。 —— 孙武

谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。 —— 奥斯特洛夫斯基

谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。 —— 奥斯特洛夫斯基 死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 —— 陆游

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。 —— 鲁迅 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 —— 巴金

我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯

我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 —— 歌德

中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。 ——鲁迅

我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。 —— 许广平 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来

我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人

我们从别人的发明中享受了很大的利益,我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。 —— 富兰克林

我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。 —— 歌德

我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入淤泥中。 —— 马克思

我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。 —— 马克思

我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。 ——毛泽东

我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平

我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? —— 裴多菲

我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。 —— 赵博生

我死以后,把我的骨灰送家乡„„把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。 —— 彭德怀

我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠

我无论作什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 —— 巴甫洛夫

我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 —— 冼星海

我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。

要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。 —— 陶铸 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基

夜视太白收光芒,报国欲死无战场! —— 陆游

一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。 —— 别林斯基

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋

一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。 —— 王杰

一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。 —— 雷锋

一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷

一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。 —— 罗曼·罗兰

一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心,作家

一身报国有万死,双鬓向人无再青。 —— 陆游

一致是强有力的,而纷争易于被征服。 —— 伊索

英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉 在许多问题上我的说法跟前人大不相同,但是我的知识得归功于他们,也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思、恩格斯

中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。 —— 吴仲华

自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。 —— 鲁迅

祖国如有难,汝应作前锋。 —— 陈毅

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》

捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》

位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

冰心的爱国诗歌大全《五》

冰心家的对联

冰心家的对联

石家庄市井陉县头泉学校 武俊锋 上安东学校 刘丽霞 050300

{冰心的爱国诗歌大全}.

1913年秋,因为父亲就任北洋军阀政府海军军部军学司司长之后定居北京,冰心由舅舅陪同,和母亲、弟弟一起也到达北京与父亲团聚。冰心在北京的老家是东城铁狮子胡同中剪子巷道14号,这是一座“三合院”,后来邻居们称之为“谢家大院”。在老家的厅堂上,挂着一副林则徐的名联:

海纳百川,有容乃大;

壁立千仞,无欲则刚。

冰心后来说,她非常喜欢这副名联,每次吟咏,总觉得有一股凛然正气荡涤胸怀。她认为用“有容”形容大海之宽广,用“无欲”形容高山之巍峨很有深意。

同样,在福建老家的几副对联也给冰心留下了终身难忘的印象。在冰心祖父的书房里,在一副对联:

知足知不足,

有为有弗为。

她的祖父曾经在她年幼时给她讲解过此联。祖父的意思是说,“知足”是指生活上,比如吃、穿、住,这些方面不妨俭朴,“知足常乐”;“知不足”是指道德学问上,应该探索,永远追求,永远向上,永不知足。“有为有弗为”则是说,人生在世,有些事可以做,有些事不可以做。这副对联言浅意深,富含哲理。冰心非常喜欢这副对联,几乎把它当作座右铭一样看待。后来冰心成了名人,许多仰慕者往往求她签名题辞,冰心也就常把这副“知足知不足,有为有弗为”的对联重新写给他们,与人共勉。

此外,冰心福建老家还有两副对联也不错:

海阔天空气象,

光风霁月襟怀。

雷霆走精锐,

冰雹净聪明。

但是冰心最钟爱的恐怕还是梁启超亲笔手书送给她的那副对联:

世事沧桑心事定,

胸中海岳梦中飞。

这副对联的上款是:冰心女士集定庵句索书。落款是:梁启超乙丑沐佛日。“定庵”即龚自珍,晚清著名诗人。冰心收集了他的名句,请梁启超题字。“乙丑”是非功过1925年。冰心本来是请表兄《晨报》编辑刘放园书写此联的,(当时冰心正在美国留学),刘放园却把集句转给梁启超,于是就有了这副梁启超书赠冰心的对联了。这副对联表达的是龚自珍忧国忧民、壮志成梦的悲愤,激发了冰心的爱国热情。她崇龚自珍的诗歌,崇敬龚自珍的为人,于是便集其诗中名句,请人题联。

冰心的爱国诗歌大全《六》

爱国的名言警句古诗词

★科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家 --巴斯德

★虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。

★爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 --列宁 ² 利于国者爱之,害于国者恶之。——晏婴

² 常思奋不顾身,而殉国家之急。 —— 司马迁

² 爱国如饥渴。——班固 冰心现代诗歌大全 冰心儿童诗歌大全

浏览次数:  更新时间:2017-03-22 09:33:59
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