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3000的优美散文

3000的优美散文(共8篇)伤感唯美的爱情文章 (3000字)伤感唯美的爱情文章导读:爱情并非只有甜蜜,有时候也会有苦涩。当你尝到爱情苦涩的味道时,或许你已经失去爱情了。但是不要轻易地对爱情失望,好好地阅读以下伤感唯美的爱情文章,看看别人是如何用文字抒发内心的痛苦。最后你会发现,即使受尽了爱情之苦,他们也没有绝望,依然祝福着对,下面是新魁文章网(www.zhangxingkui.cn)小编为大家收集的3000的优美散文,希望对大家有所帮助。

3000的优美散文

3000的优美散文《一》

伤感唯美的爱情文章 (3000字)

伤感唯美的爱情文章

导读:

爱情并非只有甜蜜,有时候也会有苦涩。当你尝到爱情苦涩的味道时,或许你已经失去爱情了。但是不要轻易地对爱情失望,好好地阅读以下伤感唯美的爱情文章,看看别人是如何用文字抒发内心的痛苦。最后你会发现,即使受尽了爱情之苦,他们也没有绝望,依然祝福着对方。

伤感唯美的爱情诗歌

《静念,无相》,作者:馜裳羽伊

伤感唯美的诗句:

在念中,轻语。

轻语曾经那些点点滴滴,所有关于你的风景,

孑然在我的生命里伫立,花开叶落循环演绎。

只想问你,

若时光倒流,你愿意回到哪里?

在无中,寻觅。

寻觅一个身影,

时隐时现的扯痛我的心,某个身影像极了你,

我停下脚步回眸细望去,而后情绪失落至极。

你怎还愿意,

行至我的生命,开一朵美丽的曾经!

《若》,作者:视星等柒

伤感唯美的诗句:

若,相知。

只是一句启齿,听见冰的融化。

于是,

时光卡带。

若,记住。

只是一次转轮,撞见你的背影。

于是,

回忆奔涌。

《你走了,别忘了我还在原地等》,作者:雨袂独舞

伤感唯美的诗句:

泛黄的记事本,

力透纸背的是誓言印证。 一地苍凉不用过问, 繁华过后终是烟花易冷。

悠长的雨巷,烟雨纷纷,

在哼, 即使走调我仍唱得精神。 别忘了,我还在原地等!为你写的歌我还

3000的优美散文《二》

3000字散文《木棉!木棉!》

木棉!木棉!

13中本5廖子瑜2013014557

不知不觉,冬日的黄叶枯枝的哀愁伤感,已经换上春日的嫩枝绿叶的盎然生机。四月迈着轻快的步伐愉悦地投入五月的怀抱之中,又是一年橙红漫天灿烂的时节,木棉花骄傲地在枝头上独唱,没有绿叶衬托却更彰显其夺目的红。

阳光洒地而慵懒的下午,笔者漫不经心地浏览网页新闻。一则新闻瞬间燃起了笔者兴趣,“爱在厦大,满地木棉花,满地爱的故事”,在厦门大学的草坪上遍地是由木棉花摆成的红心、一箭穿心的图案,厦门大学和集美大学校园里面盛放的木棉花成为校园情侣们表达爱慕之情最浪漫的方式。

该则新闻的记者随机问了木棉树下休憩的50多名学生,多达75%的女生表示愿意接受这种求爱方式,不少拥有女朋友的男同学们则表示,他们用木棉花摆过“爱心”。

不少同学说,比起被誉为厦门大学“校园情人花”的凤凰花,还有象征坚贞不渝的爱情的红玫瑰,他们更钟爱木棉花,因为木棉花的花语更加接近现实的爱情:“珍惜你身边的人,珍惜你眼前的幸福。”“这两天才刚开得这样旺盛,每年这时候,都会看到各种求爱图案。”计算机专业的大三女生翁同学说。一旁的黄同学则说,昨天刚好是她男朋友的生日,她还用花摆了“生日快乐”的字样。建筑专业的男生陈同学说,自木棉花盛开落地,树下的求爱花堆便没有间断过,创意也是层出不穷。他透露,自己也想过这样向心仪的女生告白,但目前还没有勇气,“花树下会比较浪漫,或许成功率会高一些吧。”记者以上对厦门大学学生的随机采访,都显示出世人对木棉花的喜爱。 木棉,原来也可以用以象征爱情啊!著名作家舒婷《致榆树》中的诗句为大家熟知:

“我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己:

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿,

为绿荫重复单调的歌曲;{3000的优美散文}.

也不止像泉源,

常年送来清凉的慰籍;

也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,

叶,相触在云里。

每一阵风过,

我们都互相致意,

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,

像刀,像剑,

也像戟,

我有我的红硕花朵,

像沉重的叹息,

又像英勇的火炬,

我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我们共享雾霭流岚、虹霓,

仿佛永远分离,

却又终身相依,

这才是伟大的爱情,

坚贞就在这里:

不仅爱你伟岸的身躯,

也爱你坚持的位置,脚下的土地。”

这首诗不仅显示出木棉对爱的柔情,同时也显示出木棉的英雄之态,以铜枝铁干与爱人坚贞不渝地共担寒潮、风雷、霹雳。

木棉树是速生、强阳性的树种,为了获取最多的阳光,他的树冠总是高于附近周围的树群,木棉因这种奋发努力向上勇往直前的精神,和如火似血的大红花,以及树干上尖利的树刺,被誉之为英雄树、英雄之花。

不过,英雄树的绝非虚有其表,他的名字来源是有典故的!相传在海南岛五指山,有位英雄叫吉贝多次率领黎族人民抗御外敌,屡立战功,受万民爱戴。后来因被叛徒出卖,被敌人围困在大山上,身中数箭,仍然不倒,他的身躯化为一株木棉树,箭化为树枝,鲜血化为硕大的红花,因此黎族为表示对民族英雄吉贝的怀念与尊敬,每逢男女结婚之日,都要精心种植一株木棉树。所以木棉又有一个别称叫吉贝。

然而,最早见载木棉的是晋葛洪的《西京杂记》:西汉时,南越王赵佗向汉帝进贡烽火树,“高一丈二尺,一本三柯,至夜光景欲燃”,据说此烽火树即木棉树,所以木棉又有烽火之称。古代又叫木棉斑枝花、古贝,或有称攀枝花、吉贝者,李时珍在《本草纲目》中说乃斑枝花、古贝之讹。木棉是一种历史悠久的植物,历经大自然的洗礼,仍然矗立。

木棉花很受欢迎!木棉花现为广东省广州市、广西壮族自治区崇左市、四川省攀枝花市和台湾省高雄市的市花,还是阿根廷的国花。花园酒店、中国南方航空、广州电视台使用的标志有木棉花的图案,而广东电视台过往也曾使用木棉花标志。木棉虽然没有桂花的清香,玫瑰的高贵,但是她仍然是一位气质的美人。

笔者作为一个在土生土长的广州人实在也十分喜爱自己城市的市花——木棉花。古代广州木棉树种植甚广,其中以南海神庙前的十余株最为古老。每年旧历二月,木棉花盛开,每天来观者达数千人,场面热闹,清朝的屈大均为之而作《南海神庙古木棉花歌》。南海神

庙现在仍有两棵古木棉,久经风霜,挺拔依然。可惜旧城的改造,已经使木棉树的数量锐减了,可是老城区里的木棉还是不少。笔者的母校,位于越秀区起义路,仍然矗立着一棵历史悠久的木棉。在我的母校里流传这样一个传说:木棉花开得越大越鲜红,就代表着当年的经历中考、高考的考生们考得越好。而且木棉花旋转坠落于地之时,正就是敲响中考、高考大钟的迫近信号,提醒着考生们努力做好最后的冲刺。所幸的是,笔者历经的人生两大考试之前,木棉花都很给力地向我们这群辛勤学习的考生带来信心,整个操场皆是又大又红的木棉花,下课铃一响,学生们便冲到操场采集木棉花,以表示收获到守护之树的幸运。在笔者的母校里,人人都尊敬这株传奇的守护之树,他笔直的树干,教我们做人要正直刚强;他的高不可攀,教我们做人要奋发图强,勇于攀登向上!木棉的品格恰如我的母校的校训:“爱国正直奋发图强”!特别是广州起义路是近现代革命策源地,木棉的红是用起义烈士的鲜血染成的!

木棉同时也是无私奉献的一种树,木棉花开到荼蘼以后,绿叶又会紧接着长满枝头,随后结出的椭圆形蒴果成熟以后又会爆出像棉花一样的棉絮。木棉花不仅赏心悦目、鼓舞人心,而且晒干以后,经过拣除杂质和清理洁净后,用水煎服,可清热去湿,作为中药疗效显著。 木棉树的那一片浓荫,可为树下的人们遮阳挡雨。木棉的棉絮还可以做棉衣、棉被、枕垫。木棉的木质松软,可制作包装箱板、火柴梗、木舟、桶盆等,还是造纸的原料。木棉的好,古人早已感叹。宋郑熊《番禺杂记》载:“木棉树高二三丈,切类桐木,二三月花既谢,芯

3000的优美散文《三》

散文阅读技巧及例文 (3000字)

散文阅读答题技巧

(一)、明确概念

散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

(二)、理解特点:

形散:1、 取材自由:写人,记事,绘景,状物

2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、

3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚:主题集中鲜明

(三)、散文的分类

(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文

记叙散文:以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文:以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文:以议论为主的散文。它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是,它不需要逻辑推理,严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。

(四)、常见的艺术表现手法

象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后扬 以小见大

(五)、散文的线索{3000的优美散文}.

散文线索就是文章结构的红线。{3000的优美散文}.{3000的优美散文}.

抓住线索,也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。

找线索的方法:

一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素); 二要注意文中反复出现的词语、句子;

{3000的优美散文}. {3000的优美散文}.

三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

(六)、散文的主题

散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。

(七)、散文的语言 (1)质朴、自然(2) 生动、形象(3)深刻、隽永

一碗汤的温度

叶倾城

①那时,我对自己说:“每个人生命中,都会有一两次寒冬。”但也许有的人生活

在亚热带,连秋天都没见过呢。又或者,真正的寒潮会在明天才陡然到达,把我冻僵。啊,我还没减肥成功,史上最胖的一尊冰雕。

②最山穷水尽的时候,我找到了一份工作:钱少得不能提,路远得一塌糊涂。我

在百度地图上查到公交车,后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午,我扣紧羽绒服所有的扣子,穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车,黄花鱼一样贴着边,经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙,记忆里却死寂,许是我聋了,要么内心的哭喊太大声。

③在车上,我迟钝地看着窗外,看到一块“周记米粉”的招牌,我下了车。

④是临街民居的底楼,要上几步台阶,一进门暖气扑面,满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份“招牌米粉”,我连汤都喝尽,热流一点一滴,在全身弥漫开来,像一只手轻轻拂过我全身。不够给力,不是一把揽我入怀,但已经够让我有力气去搭长长的一程车。

⑤就这样,每天车行此处,我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点,一屋子人,更

显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布,老板娘扬声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来,扑我一脸热气,是食物的舌吻。我突然间,意识到了饿,是知觉被唤醒。

⑥曾经的我,“饿过劲”了。求而不得,于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。

⑦但此刻,热汤在口腔里,米粉像一群滑梯上的小孩子,嗤溜嗤溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。

⑧即使我还一无所有:爱人离开我,事业正低谷,我与世界爱恨交织。未来是紧

闭着的嘴,我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。但,能有一碗热汤粉吃,就是幸福。

⑨我把菜单看了又看,终于扬声:“老板,给我加一个蛋。”没关系,即使他答“没鱼丸没粗面”,我还可以要牛腩。

⑩握筷在手,我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子,一点点,从指尖开始,从

木偶人化回血肉之躯。啊,吃饱了,多么好。

我还不及成为熟客,公司就搬了家,我从此再没有去过那家店。回忆起那段日

子,像《海洋》最后的一个镜头,被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底,一动不动,连血色都只有一点点,在海水里很快看不见了。

3000的优美散文《四》

非常经典的励志名言 (3000字)

一.读书篇

1.读书好,多读书,读好书。——冰心

2.书是人类进步的阶梯。——高尔基

3.书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

4.读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。

5.读书破万卷,下笔如有神。

6.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

7.读书有三到,谓心到、眼到、口到——朱熹

8.书读百遍,其义自见。

9.学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

10.读万卷书,行万里路.

11.黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

12.书到用时方恨少,事非经过不知难.——陆游

13.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

14.为中华之崛起而读书。

15.我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。

二.时间篇

1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

2.

3.

4.

5.

-富兰克林

一年之际在于春,一日之计在于晨。 少壮不努力,老大徒伤悲。 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞 你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

6.盛年不再来,一日难再晨。

7.明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。

8.合理安排时间,就等于节约时间。——培根

9.花有重开日,人无再少年。

10.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

3000的优美散文《五》

写景作文 (3000字)

写景作文

一、教学目标

1、培养学生细致观察景物的能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

3、从两个角度出发,描写景色。

4、写景作文突出重点,详略得当。

5、运用修辞手法、引用诗句等。

二、教学重点难点:

1、明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序。

2、从动态和静态两个角度出发描写景色。

3、写景重点突出、详略得当。

三、课时

三次课/六课时

(一)

一、教学目标

1、培养学生观察的能力;

2、掌握写景作文一定的写作顺序;

3、从静态、动态两个方面描写景物。

4、运用修辞手法描写景物特点。

二、教学重难点

1、按照一定的写作顺序;

2、从两方面描写景物;

三、教具准备

1、一篇范文《花潮》

2、桃园图片

四、教学过程:

一、 创设情景,谈话导入:

1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。

想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4、过渡:当我们看到如此迷人的春景时,总忍不住想要表达心中对春

天的喜爱。让我们一起赏析一篇关于春天优美的文章。一起感受春天的美吧。

二、 巧设案例

1、同学们花10分钟的时间好好欣赏一下这篇文章。并且思考以下几

个问题:

(1)这篇文章属于什么类型的作文?

(2)这篇文章主要描写了什么内容?

(3)在赏花的时候采用了什么写作顺序?

(4)从哪写方面描写海棠花?找出相对应的句子。

(5)找出文章中使用修辞手法的优美词句。

2、根据学生回答,(1)、(2)个问题,讲解写景作文的要点

板书:写景作文

、 仔细观察

时间顺序

2、按顺序

写作要点空间顺序:由远及近、由内到外、由上到下 整体到部分等

3

3

4

5

动态景色等

静态 、两个角度如何更加生动?运用修辞 动态 、根据板书,回答(3)(4)(5)个问题。 、观察图片桃花园,描写一篇观赏桃花的写景作文,注意写作要点。、(1)引导学生从远看到近看,到身临其境时看到的不同的桃花; (2)阳光下、蜜蜂停在上面时桃花静态的桃花,微风吹拂整片桃园的

3000的优美散文《六》

散文的知识和答题技巧 (3000字)

散文的知识和答题技巧

一、散文的特点

内容上:是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构灵活。

综合以上两点:散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时,要透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索(文脉),要注意欣赏优美的语言。 二、散文分类

记叙散文:以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文:以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文:以议论为主的散文。它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是,它不需要逻辑推理,严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。

三、 散文的线索

散文构思的线索,一般常见的有:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。 四、散文的语言

散文的语言感情色彩浓厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。在分析时,要特别注意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既理解词语的表层意义,又理解其深层含义。 五、 散文的意境

意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物,具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”,其意境可以与诗相媲美。阅读散文时,就要善于通过自身的感受,进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩,要调动丰富的想象,结合自己已有的知识、情感,获得主观体验,才能达到思想的共鸣与升华。 六、散文的表现手法

常见的表现手法有:象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、

1

设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。 (1)象征

散文往往运用象征的写法,象征就是托物喻义,即通过一定的具体形

象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体,与之相对应的事物就是象征体,“深远的意义”就是象征意义。 (2)托物言志

就是借物喻人,是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化,赋予它人的思想情感和志向, (3)对比烘托

在散文中,为了突出作者所写的对象,作者往往运用对比烘托的写法。

(4)欲扬先抑

文似看山不喜平,散文更讲究波澜,要赞美某种事物,先表达对它没有好感;想歌颂某个人物,先说他的不足等等,然后根据情节的发展,达到歌颂与赞美的目的,而且使这种歌颂与赞美得到强调。

8. 散文的思想内容

散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文,可以分析人物与环境之间的关系,结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文,可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情,要分析行文线索、写法、象征意义,从而了解作品的思想内容。 三、关于散文阅读的答题技巧

(一)散文阅读的一般方法

1、找“要素”。阅读叙事性散文,必须掌握记叙的要素,即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说,对人物、事件理解得越深,对文章中心思想就挖掘得越透,概括得越准。

2、理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式,阅读时,应注意研究记叙的顺序(顺叙、3、抓线索。线索是情节发展的脉络,线索的作用在于联系事件和场

面,贯串情节。一篇文章插叙、倒叙),研究文章怎样过渡和照应,如何开头和结尾,做到既知其然,又知其所以然。 以什么为线索,是由文章的中心决定的。根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。总之,凡能贯串繁多材料,体现材料间内在联系,有利于中心、事件、活动的,都可以作为文章的线索。把握文章的线索,有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想,读起来整体感更强。

4、品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受,作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程,表达心灵之声,因此,阅读时,首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文,由于文中所写的人物大多是作者所接触的,有交往的,有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交,因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情,总是在叙事、咏物的基础上进行,常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感,往往是作者对生活的高度认识,即思想的升华。它传达着作者的心声,给人以启迪,仔细品味,都富有一定的生活哲理,尤其是借物抒情之作,在阅读时,一定要把握作品的立意,透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面:

①文中的警句;②篇末的结束语; ③神话、传说、典故的类比;④象征;⑤“物”的形象。 或者说,可以总结如下:

(1)要理出作品选择了哪些材料,中心思想是什么。

(2)看“形”和“神”的“结合点”是什么,也就是要抓住散文的线索。 (3)看作者组织材料的顺序,选择了怎样的角度。 (4)品味散文的语言。

(二)散文阅读应注重的几个方面及考点

1.把握文章内容,概括文章主题

散文选材广泛,行文自由,表达的思想感情丰富多彩,所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一,把握散文主题方法是: (1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题。 (2)从所选的材料中概括,材料是为文章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点:(1)能利用原文词语,尽可能使用。 (2)没有原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2、理清文章脉络,把握顺序

作者为了表达自己的思想情感,会精心组织,选取材料;在表达上更是精益求精,特别注意词语在表达上的顺序,层次和分寸感。散文中的顺序,一般包括:选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如,线索是作者选择材料的准绳,我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。{3000的优美散文}.

考题形式:直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。 答题要点:找到线索,根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。 3、品味语言

3000的优美散文《七》

经典.考研励志文章 (3000字)

冬天来了春天还会远吗

如果你今天精神不好,如果你今天想逃开考研,如果你今天没有完成任务,如果今天你很沮丧??找个心平气和的日子坐下来,坐着,抗拒上网,写字,散步,自伤,怀旧等种种诱惑与情绪,连续四小时。其间做题读书,间或发一下呆。开头一个星期有些艰难,之后会好些。据说三个星期连续做一件事可以养成一个习惯,然而人杰者如你我,内心愈狂乱,愈有自制,七天够了。或者最重要的,是心底的那一点不甘,和对自己的信心。坚信不会就此碌碌一生,坚信自己值得更好的,坚信命运始终的垂青。并明白达到那永恒和安心的前景,靠的是自己这小小一双手。我们都在和自己打仗,要克服懒惰、忧郁、颓废、甚至是快乐的诱惑,可是,读书的时候,真的心里很安宁,很塌实,很久都没有这种感觉了,是因为过了太久的浮躁生活。

如果你能正确的面对孤独,你肯定能成功,因为孤独也是生活的一部分。考研本身就是个很痛苦的过程,要承受很多压力与痛苦,有时候会想要放弃了,但是最终还是一次次的从新抬起头,继续努力。痛在考研,乐在考研,它是我们的理想,也是希望。有彷徨,有痛苦,有迷惘,甚至迷失方向,但是这都是必经阶段,我们都要勇敢的去面对,去承受。始终相信一句话:每当蚕蛹破茧而出的时候,都要经历一番痛苦挣扎。风雨只后才是彩虹,为了我们的彩虹,只得现在经历风雨。

天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行抚乱其所为,然后动心忍性,曾益其所不能。生活实在是平凡和琐碎,我们都需要一个理由或者借口,我们甚至渴望生活对我更残忍一些。我们的确也得试着微笑对待必须面对的所有琐碎的东西,这个社会其实很少情况下可以让你一门心思专门处理一件事情,我们必须学会协调各个事情各色人等,这其实是现代人的最优生存法则,面对无头无絮的要处理的事情,满肚委屈你得做,看开了淡淡笑着处理掉也是在做。

人在世上跌爬滚打,攀爬张望,追名逐利,生离死别,哪样是我们真正想要的? 其实我们这一辈子就是在折腾,等咱们折腾够了,就等着慢慢老去,灰飞烟灭。在我们还

没弄明白什么是我们真正想折腾的东西的时候,只要我们干的事情是有意义的,我们就要好好走下去,考研就是这样一个有意义的道路,也许几年以后你发现你适合做老师,或者去创业再或者去出国,不管你发现你适合做什么,你最终的发现必定是--考研--我并没有走错。所以不管出现什么困难,它是多么复杂多么不可承受多么枯燥乏味,我们首先知道我们的道路是正确的,接下来请微笑,泰然处之,游刃有余其实也是一种心理状态。

{3000的优美散文}.

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我们不需要同情,更要避免自我怜惜,因为我们必须理智,必须自己尝试着去寻找力量源泉,去寻找生命赋予我们的无穷力量。成功必须是寂寞的,不止是颠蜂的寂寞,其实更多是过程的孤独。我们总希望跟别人干的是不一样的,至少将来之我跟现在之我能有所不同。我们希望我们是攀爬的,因为我们不想平庸。我们同样也知道单调决不是平庸。也许我们的生活是单调的,但我们必须坚信我们不是平庸的。单调是简单易行的,而坚持单调却需要足够的勇气与毅力!!!

我们在坚持和放弃之间不断选择,我们在不断的说服自己去坚持,然后遇到了生活,我们又劝自己放弃,就这样不断往返,循环前行。如果我们生存的意义是为了快乐,那么为什么还要选择这条充满了荆棘的道路呢?不学习是快乐的吧,可以听音乐,躲在温暖的被子里,抱一本小说,是多么惬意的事情啊!可以去旅游,郊外的空气多么好,骑着自行车,戴着头盔,漂亮的运动服,一起去远行,是多美的事情啊!大概这才是年轻人应有的生活啊。可是,

我们选择了考研,我们追求的是自己内心深处的平静。

立志是成功的前提

我是海洋工程系99(3)班王信苏,曾担任过系团总支副书记、院学生会文娱部部长等职务。在2003年考研中,我以315分的成绩考取了上海水产大学食品学院。今天非常荣幸能在此处和大家交流考研的经验,述说我理想的实现过程,回味那份最初的苦涩,品尝这最终的欢愉。

在盐城工学院,我们学习的是知识,培养的是能力。学校良好的学习氛围、强大的师资力量满足的是我们求知的心灵,优美的校园环境、完备的生活设施带来的是刻苦学习的动力。在此,我要向各位校领导及学校有关部门领导对我们的学业所作出的关怀和支持表示最衷心的感谢!

大学四年,一晃匆匆而过,有人追求知识,有人追求信仰,有人立志读好书,有人立志做好人。四年过去了,今天就是收获的时刻!

有人凭的是命,有人凭的是运气,更多的人凭的是实力,考研的胜利者各有各的成功至宝。那么,我想告诉大家的是,早立志,勇拼搏!

大家都有同样的感觉,大学四年过得实在太快。只有在这匆匆而过的时光潮流中立定脚跟立下志向,才能把握自己命运的咽喉。有了目标才有动力,有了目标人生才有色彩。在我的考研生涯中,要说不苦、不累、不躁那是假的。对社会工作的责任,对唱歌舞蹈的热爱以及考研过程中遇到的种种困难都曾使我想过放弃。但对目标的渴望使我在很短时间内便摆脱了那些杂碎思想的束缚,再一次向前冲去。而今,冲过终点的喜悦是溢于言表的。当我看到一些同学在跨出大学校门的一刹那那种迷茫、困惑、无助、不自信的神情时,我很庆幸,庆幸自己早早立志于考研,庆幸自己坚持了下来,走到了最后。

立志只是走向成功的第一步,你我也许都有勇气迈过马拉松比赛的起跑线,但最终能跑完全程的又有几人呢?坚持到底,才是胜利!这是很平淡的一句话,但平淡中积蓄的力量才是最强大的。走过平淡,乐于平淡,爱上平淡才是最难的。在四年的大学生活中,从事社会工作与考研,一直是我生活的两个支点,两大追求,两个目标。我曾经参加全国大学生艺术节,共获得过国家三等奖一次,省级二等奖两次。考研时拍摄了mtv《月儿圆了》,获得江苏省第一名,并成为全国百首优秀校园歌曲之一。也许有人会认为参与社会工作会影响学业,我以为恰恰相反。参与社会工作投入的是热情,付出的是片刻的余暇,收获的却是经验与人生阅历,这些都是书本上没有的知识。所以,从事社会工作是动力,是奉献,更是一份追求。 优美散文3000字 优美散文随笔

浏览次数:  更新时间:2017-03-02 11:04:27
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