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三年级摘果子作文

三年级摘果子作文(共9篇)三年级作文美丽的秋天三年级作文美丽的秋天三年级作文美丽的>秋天(一)啦啦啦啦啦啦!秋天来到啦!天气十分的凉爽。风爷爷这吹吹那吹吹乐呵呵的。大雁排成“人”字形飞到空中后拍拍翅膀好像说:“小朋友们明年再见”。我们往果园里睢瞧吧葡萄娃娃挂在架子上穿着花衣裳有紫红的、奶白的、淡绿的„„各式各样的颜色漂亮极了,下面是新魁文章网(www.zhangxingkui.cn)小编为大家收集的三年级摘果子作文,希望对大家有所帮助。

三年级摘果子作文

三年级摘果子作文《一》

三年级作文美丽的秋天

三年级作文美丽的秋天

三年级作文美丽的>秋天(一)

啦啦啦啦啦啦!秋天来到啦!天气十分的凉爽。风爷爷这吹吹那吹吹乐呵呵的。大雁排成“人”字形飞到空中后拍拍翅膀好像说:“小朋友们明年再见”。

我们往果园里睢瞧吧葡萄娃娃挂在架子上穿着花衣裳有紫红的、奶白的、淡绿的„„各式各样的颜色漂亮极了。咦!苹果树上怎么会有小朋友的脸蛋?哦原来是苹果成熟了一个一个好像小朋友灿烂的笑容。农民伯伯忙得不亦乐乎一直在摘着丰收的果子。

再往田野里看看稻谷梳理着它那金黄色的头发还笑眯眯的好像在向我们诉说着自已的快乐呢!

呱呱呱呱呱呱小青蛙叫着种庄稼也有我的一份功劳呀!因为我和兄弟姐妹们用长舌头捉吃庄稼的害虫。哦!对怎么把青蛙给忘掉了?我们可真粗心„„

我爱你美丽的秋天!丰收的佳节!

三年级作文美丽的秋天(二)

夏姑娘走了,秋姑娘踩着轻盈的脚步,悄悄地来了。

秋姑娘来到田野上,她看见农民伯伯裂开了嘴,欣喜若狂地在金色的田野里收割谷,农民伯伯开心地说:“丰收了,丰收了,今年丰收的粮食比去年丰收的粮食多一倍,可以卖很多钱呢!”她还看到:丝瓜挂在叶藤上荡秋千;高梁像一个喝醉老翁,他醉得脸红的像血一样;棉花绽开了雪白的笑脸,她好像在说:“看我多美丽啊!”还有豆夹挣着大大的肚子,小豆子从豆夹中蹦了出来,离开了妈妈。

秋姑娘来到果园里,她看到:紫葡萄搭起了金字塔;梨瞪黄了脸,好像在跟其它水果挑战比美;柿子也不甘示弱,它挂起了一盏盏红色的小灯笼。

秋姑娘又走进了花园,桂花米粒般大小,走在老远,她都能闻到桂花的芳香。枫叶像一只只红手套,看到这美丽的>景色,我不竟想起杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”还有菊花白的似雪,粉的似霞,红的似火,迫不及待地绽开了,有的像小绒球,有的像飞泻的瀑布,还有的像礼花,美丽极了。

秋姑娘走了田野、果园和花园,到处都是欢声笑语:“这就是丰收的秋天,冬天快要来了„„”

三年级作文美丽的秋天(三)

蓝蓝的天空飘着白云,大雁在天上飞翔。小河边有棵高大的梧桐树,黄黄的枫叶飘下来,飘到了青蛙的荷叶上。青蛙跳出来把枫叶当作衣服穿。枫叶又飘到小朋友们的手里,他们似乎看见了枫叶跟他们道别呢!

秋天是丰收的季节,果园里的水果都成熟了,苹果甜甜的,橘子香香的。人们还常常被那好吃的水果吸引过去,农民伯伯高高兴兴的去摘果子,果园里还有很多很多香甜的水果呢!

田野里农民伯伯养的牛、羊全都长得肥肥的、壮壮的。稻田里像盖了一床金色的被子一样,高粱笑弯了腰。蔬菜又大又新鲜,特别是胡萝卜那味道吸引来了很多小白兔。

“小朋友们冬天快要来了”。这是秋风的声音。小朋友们穿上一件件漂亮的棉袄。小麻雀把粮食、房子都准备好了。小树木们都跑到大树妈妈的脚下过冬了,世界万物都在准备过冬了。

三年级摘果子作文《二》

三年级优秀作文集

美丽的秋天

三年级D班 李灵钰

秋天,是一个丰收季节,是一个欢乐的季节,是一个美丽的季节,是一个五彩缤纷的季节!

小朋友在一棵结满果子的树下摘苹果,红红的苹果使他们一摘下苹果就迫不及待地咬了一口。啊!甜甜的味道进入了嘴里,那是丰收的味道。

温暖的阳光撒在一朵朵小花上,一阵微风吹过,小花们像是在感谢阳光给它们的温暖。

一阵阵微风吹过小山,吹过田野,吹过果园,为大家带来了凉爽。

秋天是一个美丽的季节。这个季节有欢乐,有丰收,有小朋友的微笑,有温暖的阳光,这就是美丽的秋天!

指导教师:童金亮

秋天的乐趣

三年D班 胡莹莹

秋天的太阳是收割时的好助手,因为只有出太阳,人们才能出来收割“丰收的劳动”,小朋友才能出来尽情的玩耍。

太阳出来了,小松鼠趁这天气出来找准备过冬的粮食。小朋友有的出来找桃花、杜鹃花„„用来编花环,做手链„„还有的在观察蘑菇和蚂蚁,还有在采蘑菇。青蛙在藏粮食,挖洞!

农民伯伯们在摘果子,香蕉香香的,橘子又大又甜,好多好多种水果让人嘴馋的止不住!

湖水凉凉的,这正是小鱼儿游戏地好季节。水果店都开店了,棒棒糖店正在利用水果汁做成酱,让后再做成棒棒糖去卖呢!

花儿和小草正在咧着嘴微笑跳舞!

你们说秋天的乐趣是不是很多呢?

指导教师:童金亮

秋天的快乐

三年级D班 李思锐

秋天,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,就把秋天的大门打开了。

秋天带给全世界是一种快乐,因为秋天是一个瓜果飘香的季节,因为小朋友可以吃到甜蜜的果子,新鲜的果子。

有些小朋友仰起头,举起小手摘果子,有的小朋友弯着腰捉蛐蛐,秋天,是一个让小朋友快乐的季节。

秋天里,小朋友们好快乐!他们吃水果,玩游戏,捉蛐蛐„„这都是秋妈妈给孩子们的爱呀!

这就是秋天,她是多么快乐、多么开心、也多么温柔啊!

指导教师:童金亮{三年级摘果子作文}.

美丽的北海

三年D班 杨紫语

北海是个风景优美的地方。

那里的海水蓝蓝的,海滩上布满了金黄的沙子,摸起来可舒服了。海水下有胖胖的石斑,还有美丽的水母,水母们就像在抒情地跳舞。海岸边上有非常多的小鱼,我的小脚丫生怕踩到它们,在岸底我还发现了许多生蚝,看上去真像一只只胖胖的毛毛虫。

最有趣的是我和爸爸开水上摩托,在开的时候我发现北海的风景太美了,完全超出了我的想象,就像仙境一样美!

北海,你太美了,我爱你!

指导教师:童金亮

美丽迷人的雅安

三年级D班陈科甫

雅安的碧峰峡是美丽无比的地方。

第一天,我们来到碧峰峡游玩,我们刚刚来到碧峰峡就下起了大雨。我们一家人买了雨衣,但是还是把衣服打湿了,妈妈说:“我们快点进去吧!”爸爸说:“好呀!”我们来到动物园表演区,映入眼帘的是大象,我爸爸就问:“你去不去骑大象?”我说:“好想去呀!”刚刚骑上大象还有点怕,但是骑上去以后,觉得很开心,而且爸爸还给我照了一张相。我们看完大象以后,又去看了老虎和狮子,我发现狮子很笨,老虎很聪明。我们又看了小猴子骑独轮车,其中我最喜欢的就是大象了。过后,我们回去的时候发现了一条大瀑布,我就觉得很奇怪。我问:“爸爸,我们来的时候有这条大瀑布吗?”爸爸说:“是的,有啊,怎么了?”我说:“我怎么没看见呢?”“因为你没注意。我

们来欣赏美景的时候,一定要留意身边的美景呀!把美景留在你的心里”爸爸意味深长地说。我摸摸地点点头。

第二天,我们一大早就去了采摘园。我们到了采摘园就闻到了又香又甜的味道,我都流出了口水。我们刚刚上去就看见了人们在采摘。我们上了第二层,真的是人山人海的。然后,我对爸爸妈妈和姐姐说:这第二层的水果要比第一层的水果新鲜的多得多,所以,第二层的人要比第一层的人多。过后我们摘了许多香甜可口的水果,爸爸对我说:“我们去吃烤全羊吧!”我高兴极了!

今天我感受到了雅安是一个富饶和美丽的地方,我爱雅安!

指导教师:童金亮

若尔盖大草原

三年D班 李艾芮

听说,若尔盖大草原,那里是一个风景优美、牛羊成群,令我向往的地方。 就在今年夏天的时候,我和外婆、姨妈准备去草原玩儿。我听了这个消息,兴奋了一个星期。外婆说:“不要兴奋,听说那里很冷,要多备点衣服!”我高兴地点点头。

经过几天之后,我们终于来到了若尔盖大草原。那里牛和羊成群结队地在草原上跑来跑去,风景非常优美。我一看到那里的耗牛肉, 我的敏感就发作了,—直流口水,我们去吃了牛肉,哇,好美味呀!我这“小肉虫”便插上了翅膀,飞进了牛肉的天堂。我狼吞虎咽地吃完了牛肉。便来到了蒲公英仙子的地盘。那里是蒲公英的海洋。瞧,那里的蒲公英被风一吹,像雨一样飘落在蓝蓝的天空中。空中还时不时飞过一群小鸟和一群老鹰,真漂亮呀!

若尔盖大草原还有俏皮可爱的马儿,身体强壮的牛儿,调皮狡猾的羊儿。有一头大牛,它的眼睛狠狠地盯着我,仿佛在说:“你在看我,我就用奇角顶你啦!”之后我们又去骑马,我挑选了一匹可爱的小棕马。我骑上它,它老老实实地载着我到处溜达。

我十分喜爱若尔盖大草原,她真是个风景优美、牛羊成群的地方! 指导教师:童金亮

美丽迷人的邛崃天台山

三年级D班赵芝菁

邛崃天台山是一个美丽的地方!

早晨,我和爸爸妈妈去邛崃天台山旅游。到了邛崃,一下车新鲜的空气就吹来。我们又坐了面包车去了天台山。到了以后,我刚下车,蓝蓝的天空像大海一样漂亮呢,天空上的小鸟像水里的小鱼一样活泼可爱!

后来我们买了三张门票,我拿着门票兴冲冲地跑了进去。我们走到了一片小草坪,那里的小草飘动着,像在给我们招手呢!

走过草坪,又看见了一条湖,湖里有几条小鱼,正活泼的在跟伙伴们玩游戏。湖边还有几朵花,有玫瑰花、菊花、玲兰花、杜鹃花、满天星等美丽可爱的花朵。

来到高山下,我们准备好了以后,爸爸在前,我在中间,妈妈在最后。我们按着这样的顺序开始爬山。

等我们爬到中间的时候,我开心极了,因为山下的风景很美丽!蝴蝶在花丛中跳舞,蜜蜂正开心地采蜜呢!我真想抓几只昆虫放进一个大瓶子里,再采几朵花和小草放在里面,当然,我也会把昆虫们放了的。

到山峰上,我更加开心了,大树又高又壮的。花朵有很多颜色,小草碧绿,绿油油的真好看!天上的几朵云在我身旁,软软的,可真舒服呀!

欣赏完了,我们又从山上下来了。

下来以后,我们吃了东西,因为太晚了,所以我们又去了天台山上的旅馆住。

我睡在窗边,看着明亮的星星,好美„„

我喜欢邛崃天台山,我爱那里的一切。

指导教师:童金亮

2015年10月25日 星期三 天气阴

观察巧克力加可乐

三年级D班方锦程

今天下午,我和我的好朋友杨晓冲在观察添加了化学物品的食物。 我们先把可乐倒在容器里,再把巧克力放在可乐里。我们发现,有东西从可乐里飘上来。我们本来以为巧克力被可乐腐化了。我们研究研究再研究,还看了书又上网查,终于查到了。原来是巧克力的脂肪在上浮。我们又加了一粒巧克力,竟然没反应。我想了想。会不会二氧化碳消耗完了。我去问妈妈,妈妈说;“是的!”我想对了,真的是二氧化碳消耗完了。我们又加了可乐和两粒巧克力。那脂肪上升的速度快得惊人!

今天,我不但了解了生活中有些东西会产生化学反应,也懂得了一些科学知识,这些知识太有趣了,我以后还会认真观察生活中的现象,也许我会有新的发现呢!

指导教师:童金亮

2015年10月24日 星期二 天气晴

观察三角梅

三年级D班 陈勋

我家阳台有一盆艳丽的三角梅。

三角梅的花瓣是紫红色的,由三片花瓣组成。我想:这就是它名字的由来吧!

枝干上有许多锋利的刺,像一把把小刀在无情地刺着你的手!枝干上的叶子绿油油的,像一把把小小的扇子,带给人们凉爽。枝干很粗,像宝剑的手把一样粗。粗粗的枝干下有许多小杂草,像绿色的海洋!

妈妈说它的花期很长,从每年的四月一直开到现在!

我爱三角梅!不仅因为它美丽,还因为它顽强的生命力。

指导教师:童金亮

2015年10月22日 星期日 天气阴

观察小台灯

三年级D班 张紫琪

我有一个好朋友,它的名字叫小兔,你们猜猜它是什么?

它有一个灯罩像小兔的耳朵,它有一个笔直的柱子,而且还能弯曲,柱子下面是一个垫子,像一片草原,上面有几只小兔在欢蹦乱跳地玩耍。

你们猜到了吗?哈哈,你们肯定猜到了,它就是一台小台灯。我很喜欢我的小台灯,在晚上,我在做作业的时候它都会帮我照亮,它都会陪着我写作业。我是多么喜欢它呀!

这台小台灯,给了一个我温暖的晚上!即使冬天的晚上也不觉得冷了。

2015年10月21日 星期六 天气晴

我家的小鸡

三年级D班 孙诗柔

三年级摘果子作文《三》

三年级作文家乡的一处景物

同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢?

第一,选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹,但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到,一个一个去介绍,那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!

第二,抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美,这就是珍珠泉的特点。

{三年级摘果子作文}.

第三,写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。

第四,要有丰富的想像。同学们年龄还小,是最善于想像的时期,在写景的文章中,有了想像,会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到: “蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”,把“燕子”想像成“音符”,真是想像奇妙而生动,那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗?这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生,在你笔下留住。

第五,表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时,

一定心中充满了自豪感、喜悦感,那么在写作文的过程中,可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到:“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!”瞧,作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了!

范文欣赏:

家乡的小河

我的家乡在一个小山村里,那儿山清水秀,鸟语花香,是个美丽的地方。村庄的正前方,有一条美丽的小河。

小河弯弯曲曲,潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的,浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见,还有小鱼从下面游过。

小河的水虽然少,但却一样能灌溉田地,让庄稼饱饱地“喝个够”。 小河是孩子们的最爱。每到夏天,小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影,那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗,一会儿玩高台跳水,有趣极了!河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶” 家乡的小河了。大家找来家里的缝衣针,用火烤弯,做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿,再找来一根细绳,绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边,小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训斥,但此时快乐占据了我们小小的心,其他的早已不重要了。

啊 !我爱家乡的小河 ,

家乡的田地 我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。 春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风吹来,它就不停地给我打招呼。 夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。 秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。 冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。 家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。

家乡的大山

我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村---平溪村。我最喜欢家乡的山,它一年四季都是那么美。

春天,冰雪融化了,大山上,碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。叮咚、叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的大

山里回荡。溪旁的柳树,慢慢开始留起绿色的长发;山上的大树,也抽出嫩绿的叶子,准备好好打扮一翻;小草像是在土里闷坏了,一个劲地往上钻,不一会儿,大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。 夏天,小溪流得更欢快了,小鸟在枝头唱歌,一阵风吹来,密密层层的叶子发出”沙沙”声。小溪叮咚叮咚的声音,小鸟叽叽喳喳地唱歌,再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏,成了大山送给夏天的一首“迎夏曲”。这时,我们这些孩子,总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。每次总是嘴里一根冰棒,手中拿着扇子。冰棒吃完,我们就去山泉边,捧起冰凉的泉水,大口大口地喝起来。每当夏天来了,大山就是我们的“避暑庄。”

秋天,大山上的树叶子都成黄色了,只有松柏的衣裳依然油绿。秋菊欣然怒放,金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜粮食都成熟了!大山一下子热闹了起来:一些妇女蹲在溪旁洗刚从地里挖出来的菜,而我们呢,一个箭步冲上大山,去摘果子。摘完果子不是比谁摘得多,就是比谁摘得大。

冬天,鹅毛大雪从天而降。大山上,大树披着银装,地上铺着雪毯,到处一片白雪皑皑,我们身穿厚厚的棉袄,头上戴着帽子,就连嘴巴鼻子也不放过,只剩眼睛露在外面。我们迈着笨拙的步法走上山,在山上,我们有的堆雪人,有的打雪战,还有的比谁在一分钟之内除雪除得多。不一会儿,我们全身就热乎乎的了。

啊!家乡的大山!美丽的大山!

家乡的校园

我们的校园一年四季都很美丽,我爱我的校园。

春天,我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍,有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。而一些树也都发芽了,有的已经长出了叶子。你再往地面上看,有的地方不知什么时候,探出头来的小草,把我们的校园,装点成几处葱绿的地毡子,睡在上面打几个滚,惬意极了!我喜欢我们春天的校园,因为她充满生机,洋溢一种生长的希望气息。

夏天,虽然很炎热,可是坐进我们的教室里却凉爽无比,如同走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习,真是一种心舒意适的享受!而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水,有的在树荫下乘凉,有的在操场上玩耍,还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我喜欢我们夏天的校园,因为她有我们学习的一个优美环境,还给我们带来了无尽玩耍的乐趣!

秋天,果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大大的、红红的,像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候,同学站在结满桃子的树前,指指点点,议论不休,眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜,脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想,她们心里如同灌了蜜一样,沉醉在一个仙境里……我喜欢我们秋天的校园,因为她给了我们美好的幻想,还有我们成长的向往…… 冬天,大雪纷纷,无数的雪花,从天上飘下来,犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞,这个时候,又有了我们快乐的天地!同学们开始在操

三年级摘果子作文《四》

三年级作文家乡的一处景物

家乡的小河

我的家乡在一个小山村里,那儿山清水秀,鸟语花香,是个美丽的地方。村庄的正前方,有一条美丽的小河。

小河弯弯曲曲,潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的,浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见,还有小鱼从下面游过。小河的水虽然少,但却一样能灌溉田地,让庄稼饱饱地“喝个够”。

小河是孩子们的最爱。每到夏天,小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影,那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗,一会儿玩高台跳水,有趣极了!河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶”大家找来家里的缝衣针,用火烤弯,做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿,再找来一根细绳,绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边,小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训斥,但此时快乐占据了我们小小的心,其他的早已不重要了。

啊 !我爱家乡的小河 ,

家乡的田地 我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。 春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风

吹来,它就不停地给我打招呼。 夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。 秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。 冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。 家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。

家乡的大山

我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村---平溪村。我最喜欢家乡的山,它一年四季都是那么美。

春天,冰雪融化了,大山上,碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。叮咚、叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的大山里回荡。溪旁的柳树,慢慢开始留起绿色的长发;山上的大树,也抽出嫩绿的叶子,准备好好打扮一翻;小草像是在土里闷坏了,一个劲地往上钻,不一会儿,大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。 夏天,小溪流得更欢快了,小鸟在枝头唱歌,一阵风吹来,密密层层的叶子发出”沙沙”声。小溪叮咚叮咚的声音,小鸟叽叽喳喳地唱

歌,再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏,成了大山送给夏天的一首“迎夏曲”。这时,我们这些孩子,总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。每次总是嘴里一根冰棒,手中拿着扇子。冰棒吃完,我们就去山泉边,捧起冰凉的泉水,大口大口地喝起来。每当夏天来了,大山就是我们的“避暑庄。”

秋天,大山上的树叶子都成黄色了,只有松柏的衣裳依然油绿。秋菊欣然怒放,金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜粮食都成熟了!大山一下子热闹了起来:一些妇女蹲在溪旁洗刚从地里挖出来的菜,而我们呢,一个箭步冲上大山,去摘果子。摘完果子不是比谁摘得多,就是比谁摘得大。

冬天,鹅毛大雪从天而降。大山上,大树披着银装,地上铺着雪毯,到处一片白雪皑皑,我们身穿厚厚的棉袄,头上戴着帽子,就连嘴巴鼻子也不放过,只剩眼睛露在外面。我们迈着笨拙的步法走上山,在山上,我们有的堆雪人,有的打雪战,还有的比谁在一分钟之内除雪除得多。不一会儿,我们全身就热乎乎的了。

啊!家乡的大山!美丽的大山!

家乡的校园

我们的校园一年四季都很美丽,我爱我的校园。

春天,我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍,有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。而一些树也都发芽了,有的已经长出了叶子。你再往地面

上看,有的地方不知什么时候,探出头来的小草,把我们的校园,装点成几处葱绿的地毡子,睡在上面打几个滚,惬意极了!我喜欢我们春天的校园,因为她充满生机,洋溢一种生长的希望气息。

夏天,虽然很炎热,可是坐进我们的教室里却凉爽无比,如同走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习,真是一种心舒意适的享受!而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水,有的在树荫下乘凉,有的在操场上玩耍,还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我喜欢我们夏天的校园,因为她有我们学习的一个优美环境,还给我们带来了无尽玩耍的乐趣!

秋天,果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大大的、红红的,像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候,同学站在结满桃子的树前,指指点点,议论不休,眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜,脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想,她们心里如同灌了蜜一样,沉醉在一个仙境里……我喜欢我们秋天的校园,因为她给了我们美好的幻想,还有我们成长的向往…… 冬天,大雪纷纷,无数的雪花,从天上飘下来,犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞,这个时候,又有了我们快乐的天地!同学们开始在操场上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快乐不必说了。而堆雪人的喜悦更是不可言喻。一锹雪一锹雪堆上去,眼见雪人儿,一点一点慢慢变大,完整,体型清晰起来。咦!鼻子呢?只见有人起一根小木棍把它扎在上面,一个鼻子便栩栩如生在雪人的脸蛋上了!自然,它的嘴巴、眼睛、耳朵,也都在我们的灵巧小手下,和心里的智慧中,完工了!望

着我们的杰作,我们每个人的心里无不涌起一股成功的自豪和骄傲!我喜欢我们冬天的校园,因为她快乐我们的心灵的春天! 我爱我们的校园,因为她一年四季都很美丽。

三年级摘果子作文《五》

三年级上册所有作文

爱学习的妹妹

我的妹妹是一个很爱学习的人。她有一

头乌黑的头发和一双炯炯有神的大眼睛。

记得有一次她生病了,我和妈妈要带

她去医院输液。她发烧烧的很厉害可是她坚

持要写完作业再去医院,我和妈妈都说:“作

业明天再写吧。”可她却说:“今天的作业一

定要今天写完。”我和妈妈劝不动她。只好

等她写完才去医院输液。输完液已经夜里12

点多了,此时我和妈妈甜甜的笑 了。

这就是我的一个爱学习的妹妹可爱

吧!

聪明的小狗

树林里住着一只自大的老虎,它总是欺

负小动物们,所有的动物都害怕它。树林里

来了一只聪明的小狗,他听说了这个消息就

想把大老虎教训一顿。

于是小狗来到大老虎的洞前大声喊道:

“老虎大哥,有一只老虎说比你还厉害。”

老虎问道:“你有没有在它面前提到我?”

小狗回答:“当然有啦。”老虎一下子冲了出{三年级摘果子作文}.

来问道:“它在哪里?快带我去。”小狗带着

老虎走了很久才到小河边,小狗说:“他就

住在这里!”老虎看到了自己影子,误认为

是那只老虎,就不停地打自己的影子。一不

小心往前一扑却掉到了河里淹死了。

动物们过着快乐的日子。

美丽的海河故道

国庆节那天,妈妈带着我和姐姐、小妹

妹去海河故道游玩。

当我们走到海河岸边,我不禁被眼前的

美景深深地吸引了。清澈的水面平静得像一

面大镜子,远处的岸边三三两两地停靠着船

只,金黄的树叶在微风里翩翩起舞,像一只

只蝴蝶,美丽极了。蓝蓝的天空飘着一朵朵

白云可漂亮了。

啊!多美的海河故道呀!

美丽的秋天

美丽的秋天来到了,老师带着同学们去

果园摘果子。

到了果园,开始摘果子了。有的男生在

摘高处的果子,有的女生在采集地上的树

叶,有的在记录同学们热火朝天的情景,老

师也在帮两个小同学摘果子。小红刚想摘花

可被小刚看见了说:“花是大家的不能摘。”

太阳落山了,劳累了一天的孩子们带着快

乐,微笑和收获高高兴兴的回家了。

洗碗

一天,我么全家吃完晚饭我跑去跟妈妈

说:“今天让我去洗碗吧。”妈妈说“行”。

开始洗碗了,我先打了一盆清水,然后

把一点洗洁精倒在盆里,再把一个个的碗放

在盆里,清洗干净,我又把碗用清水洗净。

最后把碗擦干净。

这样碗就洗干净了。妈妈看见了高兴的笑

了,说:“雅雅长大了会帮妈妈干活了!”

可爱的小白兔

我三姨家有一只小白兔,这只小白兔高

贵、典雅、温柔可亲,我很喜欢它,每次去

三姨家我都逗它玩。你们想知道它是什么样

子的吗?下面请听我向大家介绍。

这只小白兔叫小白,因为它长了一身白

色的绒毛,软软的很可爱,一对长长的耳朵,吃起食来耳朵左右摇动。可是它的尾巴却短短的、圆圆的,这是它和其它动物的不同之处。它的四条腿别看不起眼,但是它的作用可大了。当有人要侵犯它的时候,它比谁跑地都快。最引人注目的就是那红宝石般的眼睛,我不明白为什么它那双眼睛是红色的?我一定要多读书长大以后弄明白。

小白性格温柔,我抱着它的时候它一动

不动,它喜欢吃箩卜和白菜。三姨每天都把小白菜洗干净给它吃,它饿的时候吃的又快又香。

这只善良又可爱的小白兔我们都很喜

欢它。

三年级摘果子作文《六》

三年级上册作文辅导人教版

青草地教育·沟通作文

与(人教版)三年级上册单元作文知识点结合

三年级上册第一单元作文辅导(人教版)

【单元作文题目及要求】

1、题目:课余生活

2、要求:

写写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。

【作文思路点拨】

1、思考:平时自己参加过什么活动?在课余,自己有什么兴趣爱好?在家里,都做过什么事?

2、最感兴趣、最有意义或最想写的其他事:游戏娱乐活动(踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老 鹰捉小鸡”、学溜冰„„),个人爱好(读书,画画,学游泳、练书法、小饲养、小种植、练钢琴等),家务劳动(洗衣服、打扫卫生、学做菜等)„„

3、在写的过程中,只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。在学习某项活动的过程中,肯定不是一帆风顺,小误会,小挫折,小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。

4、写时注意事项:①要把想说的事情写清楚,把人物的动作和神态写详细,把学东西的过程中心理变化;②要把话写通顺,自己多读几遍;③写完后,读给爸爸、妈妈听,和他们一起分享习作的快乐。

【提纲设计参考】

一、题目:我跟妈妈学做菜

提纲:

1、学做菜的起因,菜名。为什么要学做这道菜?

2、做菜的准备工作,简单描述。

3、做菜的过程,曲折,详细。动作、心理描写。

4、自己做菜的感受和收获。

二、题目:读书真好

1、我爱读书,拥有很多书。

2、伙伴提问不知道,决心要读书。

3、读的入迷,事例。

4、获得智慧,体验了乐趣,更喜欢读书。

【与青草地教育·沟通作文知识点联系】

1、妈妈做菜的动作、神态。(作一)

2、想学时渴望的心情,学习过程中遇到挫折心理,做菜成功心理活动等等。(作一)

三年级上册第二单元作文辅导(人教版)

【单元作文题目及要求】

1、题目:熟悉人的一件事

2、要求:

在我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写熟悉的人的一件事。先想想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评你写得怎样。{三年级摘果子作文}.

【作文思路点拨】

1、选择好写作对象

你身边的人很多,在家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆,还有哥姐弟妹;在学校里有校长、老师、同学;在社会上有叔叔、伯伯、阿姨„„在这么多的人物里选谁来写呢?应该选你最熟悉的、印象最深的、你认为最好写的来写。在这里,“最熟悉”最为重要。为什么呢?因为熟悉的你才会感到有内容可写,才有材料来表达。比如给你极大帮助的人,影响你取得进步或成绩的人,关键时刻支持你的人„„

2、通过具体事例表现人物品质

写人的目的,是要通过对他的事迹的描写表现其思想品质。

3、通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点

每个人物都有他的特点,比如衣着打扮、生活习惯、性格特征、兴趣爱好、思想品质等都会有与别人不同的地方。这不同的地方就是这个人的特点。

爱管“闲事”;有的人天真顽皮,活泼可爱;有的人倔强,爱哭、爱闹;有的人温柔体贴,善解人意;有的人勇敢正直;有的人勤劳简朴;还有的人幽默风趣„„

【提纲设计参考】

一、题目:懒爸爸

提纲:

1、爸爸的肖像,职业,工作先进,在家里确是“懒”爸爸的雅号。

2、生活中的小事,懒得理发。

3、表懒得上弦,听了,认真备课,忘记吃饭。

4、这就是我的“懒”爸爸,但我爱“懒”爸爸。

【与青草地教育·沟通作文知识点联系】

1、人物的肖像描写。(作一)

{三年级摘果子作文}.

2、人物的动作、神态、语言、心理描写。(作一)

三年级上册第三单元作文辅导(人教版)

【单元作文题目及要求】{三年级摘果子作文}.

1、题目:写一幅秋天的画面

2、要求:

选一幅或画一幅秋天的画,先跟同学说说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真修改,再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。

【作文思路点拨】

1、首先我们根据题目来分析,这个题目当中有哪些关键词?可以看出这个习作题目的关键词是„„秋天、画面,通过分析可以让我们了解这篇文章是以写游记或以写景为主的文章。

2、在脑海中回忆一下,在秋天,哪些地方让你留下最深刻的印象呢?这些地方有哪些景色令你难忘的?这些景美在哪里?由这些景你想到了哪些人?

3、秋天到了,我们会看到阳台上的花草有了与春天、夏天不同的变化;(特别注意的是,广州的秋天没有北方的秋天变化大。)会看到校园的木棉树和芒果树,在秋风的吹动下,一片一片的叶子落了下来;周末和家人一起去植物园;去郊区,去果园摘果子;这些都可以观察到秋天的景色,把你最喜欢的一处景物写下来。

4、在写景色文章的时候,简单的可以分为三个部分:开头(声音开头,开门见山,景物,地点,时间„„)、中间(从景物的形、声、色、味四个方面入手,运用修辞手法,突出景物的特点,比如:比喻、拟人,排比,夸张等等)结尾(抒情,首尾呼应等等)。

【提纲设计参考】

(一)题目: 庐山的秋天

提纲:

1、 开头

①“哇,好美啊,妈妈快来看。”我掩饰不住内心的激动,终于登上了庐山顶上„„

②十一假期,终于和家人一起来到了黄鹤楼„„

2、大概介绍这里的景物。(放远望去,你看那~那~那~„„)

3、我的眼球被一个地方所吸引,你看(重点段落,详细描叙这个景物,和作者内心的心情)

4、 结尾

①景物结尾:夕阳照在了我们的脸上,洋溢着笑容,笑声回荡在山谷之间„„

(二)题目: 秋风

提纲:

1、 是它„„是它„„是它„„(排比引出)

2、 秋风中的树木。(对比)

3、 天空、白云、行人、道路、湖水、小鱼,鸟儿„„(秋天的图画)

4、 它,就是秋风。(点题)

【与青草地教育·沟通作文知识点联系】

1、可以运用到青草地教育·沟通作文一期的初级景物描写,选景,按一定的顺序。

2、青草地教育·沟通作文二期的高级景物描写,抓住景物的特点,形色声味方面进行描写,运用联想和修辞,把景物写美。

3、借助景物抒发感情,有景-人-抒情。也可以运用到青草地教育·沟通作文四期的散文结构 秋天摘果子的作文 摘果子作文600

浏览次数:  更新时间:2017-02-24 10:14:25
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