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一年级活动总结范文

一年级活动总结范文(共10篇)一年级雏鹰争章活动小结一年级雏鹰争章活动小结(胡建芳)本学期大队部将继续开展雏鹰争章活动,我们一年级的学生主要争的是星星火炬章,在入队前要求我们的队员知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容;会系戴和保管红领巾,会正确行队礼,会响亮回答队的呼号,会唱队歌,会写入队申请书,会读入队誓词。要,下面是新魁文章网zhangxingkui.cn小编为大家整理的一年级活动总结范文,欢迎阅读!

一年级活动总结范文

一年级活动总结范文《一》

一年级雏鹰争章活动小结

一年级雏鹰争章活动小结(胡建芳)

本学期大队部将继续开展雏鹰争章活动,我们一年级的学生主要争的是星星火炬章,在入队前要求我们的队员知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容;会系戴和保管红领巾,会正确行队礼,会响亮回答队的呼号,会唱队歌,会写入队申请书,会读入队誓词。要学习一个少年英雄的榜样;要养成一个文明的好习惯;要为班级或学校做一件好事;要改正一个缺点;要争取一点进步;熟记少先队“自动化”四要求,并有所表现。

队会课上我们学习了《中国少年先锋队章程》,在队章的学习过程中,大家了解到我们的队名——中国少年先锋队;我们队的领导者——中国共产党和中国共青团;我们队的性质——学习共产主义的学校;我们队的目的——培养“五爱”精神;我们给的责任——维护少年儿童的正当权益;我们的队旗——五角星加火炬的红旗;我们的标志——红领巾;我们的队礼——表示人民的利益高于一切;我们的呼号——时刻准备着;我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结;我们的队员——少先队组织的主人;我们的发展目标——做社会主义事业的合格建设者和接班人。虽然同学们还不是少先队员,但通过学习,大家对少先队组织有了初步了解,产生了早日加入少先队的愿望。

10月13日下午,学校大队部为一年级同学举行了隆重的入队仪式,庆祝少先队员自己的节日—建队节。入队仪式在嘹亮的对歌声中拉开了序幕,大队辅导员宣布一年级160多名学生符合加入少先队的条件,批准光荣加入少先队。老队员为新队员戴上了鲜艳的红领巾,全体新入队的少先队员在队旗下做了庄严地入队宣誓。随后辅导员老师对加入的新队员们表示了祝贺并提出了希望。一年级新队员代表熊肖代表所有的新队员发言,要好好学习,天天向上,热爱科学,勇于创新,善于思考,勤于动脑,刻苦钻研,多问,多写,多练,多思,多听,用自己的实际行动去迎接祖国繁荣富强的明天!

在将近一个学期的时间里,我们一年级的孩子进步真是不少,他们时刻铭记着自己是一个光荣的少先队,处处严格要求自己,在学习上取得了优异的成绩,已经养成了良好的学习和生活习惯,希望在以后的学习和生活中,能看到孩子们有更出色的表现。

一年级活动总结范文《二》

一年级语文上册个人工作小结工作总结

一年级语文上册个人工作小结

时间毫不停息地走着,我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了。在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:

本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素质的提高

1、积极学习教育教学理论。

参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。

2、虚心请教

利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间,坚持每天听年级组长周老师的课,以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法,把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教,得到了组内老师的好评。

3、充分利用各种资源,上好每一节课:

充分利用资源,为自己上课作好准备。同时,我经常上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录、教学经验论文等,与年级老师共享,从而不断为自己的教学水平“充电”。

二、具体教学工作

(一)打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

(二)抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字,所谓“字如其人”,看字就能看出一个人。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”{一年级活动总结范文}.

(三)培养学生的朗读

我自己是很喜欢读书的人,所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了,也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。

首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比

{一年级活动总结范文}.

赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的快乐,使我的课堂丰富而生动。

(四)注重学生课外阅读能力的培养

在开学初,班级给学生推荐了《365夜儿歌》,鼓励学生利用学过的拼音,自己读儿歌,在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音,一举两得。在此基础上,我们每天请2个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌,激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。

(五)做好培优补差的工作,提高教学质量

一个班级64个孩子,64个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩,开始时还很不适应学校的学习、生活,我和副班主任找来他的爸爸妈妈,通过个方面的努力,他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。

三、存在的问题与不足:

1、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。

3、教师机智有待提高,面对课堂上学生的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备学生,注意预设和生成。

4、注意对不同学生要有不同的教学方法,缩小学生间的差异。

5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性,也是一年级教学的重点。 在这学期的教学过程中,我始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。

一年级活动总结范文《三》

小学一年级语文教学工作总结范文

小学一年级语文教学工作总结范文

引导语:为您整理了小学一年级语文教学工作总结范文,希望和您一起探讨!

本学期,我担任一年级语文教学及班主任工作,回顾期间的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

(一)班主任工作:

继续加强好习惯培养,树立班级中的榜样作用

一、加强思想道德教育,树立榜样作用,培养良好的班风。 加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课,有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。我针对学生爱花零用钱的现象,认真组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”等主题班会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。 为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生

的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在多方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。

(二)语文教学工作:

教学上,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学、提高教学效率,做了以下几点:

一、课堂教学中,我努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。一年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人给予星星奖励,每星期评选一次。一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每

日组织一位“小老师”领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。

(二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣,我引导学生积累大量的语汇。我充分利用周二周五素质班时间,借助故事,让学生积累好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写话能力也有了比较明显的提高,在阅读竞赛中,本班学生获奖人数比上学期增加了许多。(三)加强写字指导,提高学生的写字能力。本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。

三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”,注重培养优生的特长,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一

位学生都能真正提高自己的语文素养。本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生男生特别多,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

2、写字方面还有待加强,有的孩子的书写姿势,握笔小的细节方面还做得不到位。

3、注重朗读教学,兴趣是最好的老师,一年级孩子的识字量不大,我就带着他们读,老师先期的付出也是为了他们明天更好的读书。 编后语:上文就是给您带来的小学一年级语文教学工作总结范文,希望可以更好的帮助到您!!

编后语:以上这份“小学一年级语文教学工作总结范文”的工作总结内容就是这样子,希望对您写工作总结有所帮助!

一年级活动总结范文《四》

大学一年级工作总结

2013级生物技术系生物制药班

班委工作总结{一年级活动总结范文}.

崔力沙

2014年3月1日

在忙碌中,大一的半学期生活转瞬即逝,这一学期在本班班团委积极努力下,全班同学参与了学校学院开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果.这半年来大家对我工作的支持和鼓励我心怀感激,更感谢能够获得这么一个好的机会,能让我在这个班集体里为班做点事。在为班同学服务的同时,自身也学到了很多课本上学习不到的东西。

现对我的工作中做出以下一些工作总结:

一、 班级制度建设

本学期,我班刚进入大一,结合校及院系的学生守则要求,班委会内部制定了一系列的班级日常量化管理条例,并与同学们进行了交流,预计下学期正式执行,此活动在于实现“深入加强日常管理,使同学加强自我管理”的班级管理目标。在这项工作中,主要围绕着三点来展开工作:

1. 制定了制度,使班级管理具有更强的操作性,提出具体要求;

2. 规范管理过程,做到民主决定班级走向;

3. 明确责任管理,落实每个班委的责任。{一年级活动总结范文}.

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

本学期是本班班委的第一阶段工作,为了提高彼此的能力,班委会保证每次活动的策划与讨论都遵循班委会全体成员策划并且时刻与同学交流观点保证彼此之间的畅通交流。班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委,团委分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的活

动。每一次组织活动,班委团委都尽心尽责,努力为同学们服务班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。

三 、 活动方面

{一年级活动总结范文}.

1.定期与班委会成员开会交流班级建设意见。

2.每天督促上课、自习、寝室卫生等日常量化。

3.举办了以梦想,安全,诚信等为主题的班会,同学们积极参加,反响不错,部分同学参与了院系艺术节。

4.本学期我们班在院系的两次英语四级模拟考试中取得了较好的成绩。

5.在全班同学的集体商议下参与了郭明义班的竞选,选择了班内的社会实践活动联络员。

6.在全班同学的商议下选择了班级的青春偶像,制定了班级梦想日志。

四、班风建设

在班风建设上,我们在发扬集体主义精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在本学期里,我班大多数同学在学习、文体活动竞赛、公益活动等各方面表现出了很高的热情。

五、学习方面

在学风建设上,对于旷课,迟到等违纪行为加大了督促力度。在学习生活中,对于很多同学不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,不适应大学特有的学习方式,大家以各寝室为单位互帮互

督促在期末复习中体现了较好的成效。

本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真。但是,还是很多同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力上不足和不够,导致班级成绩两极分化严重,有一部分同学仍需要大家一起努力来提高自己的成绩。

对大学生而言,学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作,将同学们在学习中的疑难问题传达给老师,以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心,使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知,及时传达给同学,便于同学们参加。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好督促工作。

六、目前存在的问题

1.班级凝集力有待提高,部分同学集体活动中表现的不够活跃;

2. 个别班委会成员要提升个人能力,增强责任意识和服务意识 ;和委员协调工作方面我认为在某些方面我的管理工作做得不够严格,没能很好地和各个委员做到协调工作,导致一些班干部产生无所事事感觉出现,这是我以后工作应该重点改进的地方。{一年级活动总结范文}.

3 .班里个别同学上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想;

4.增加与同学的日常沟通,增加班级内部的集体交流活动。作为班长,本人觉得在与人打交道这方面上获益非浅。在班干工作里明白一个道理只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。所以我在管理工作时都会从这个角度出发,力求将

工作搞得更加完善

七、下半学期计划

1、执行班级内部的日常量化管理制度,增强班级的纪律性。 2、围绕提高部分同学的积极性与班委会成员开会商讨解决方法。 3、督促个别班委对自身能力提高的学习。

一年级活动总结范文《五》

一年级二班读书活动总结

一年级二班读书活动总结

刘春玲

为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召,开展了长期、系统的读书活动,营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获。

我们时刻牢记班级的读书口号:我读书,我富有!

一、制定班级读书计划,保证读书活动有条不紊地进行。 对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们扎扎实实定好班级读书计划。

我们时刻牢记班级的读书口号:我读书,我富有!

活动安排:

(一)建立读书活动管理小组

组长:唐刘娜 成林

(二)建立班级图书角和个人小书库

(1)读书活动中,班级建立起班级图书柜,书由学生自愿捐献,建立制度,完善管理,培养图书小管家。

(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库 。 ( 3)、 举办读书展览:

二、选购适合孩子的图书

一年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事,喜欢背诵琅琅上口的古诗,还有一些思想教育方面的小故事,为此1.开学初,以拼音为主,借助拼音,引导学生阅读《365首儿歌》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣,适当引导学生进行背诵、积累。我们与家长联系,请家长帮忙为孩子选购图书,选购时注意以下三点:1、必须是注音读物;

2、所选书目内容简短,最好配上色彩鲜明,孩子喜欢的图片。

三、书海泛舟,成果丰硕

这一学期来,同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。已有三分之一的同学喜欢读书最少现在,读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。

有书就有希望,读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴,让师生在读书的过程中不断充实,不断对生活、学习产生新的追求目标,从而从容当书生,潇洒走人生。这是我们最终的追求。

一年级活动总结范文《六》

小学一年级语文学科教学工作总结范文

2011-2012年第二学期一(3)语文学科教学工作总结 杨敏

时间过得可真快,转眼间就到了期末。这学期我担任一年级语文教学工作,在学校指导的指导下和家长朋友们的配合下,我比拟圆满地完成了本学期的教学任务。为更好地展开下一步的工作,我做如下总结:

本学期工作中自以为比拟胜利的几点:

(一)在培育学生良好学习习气上下了功夫。一年级重生年龄小,天真生动,自在散漫,我在开学初就留意严厉请求学生,使得他们逐步懂得规矩,养成良好的学习习气。比方按时上学,及时上交作业,做好课前准备,上课认真听讲,不做小动作,发言要举手,等等,一切这些每天都要讲,一学期下来,学生的良好学习习气曾经根本养成,估量下学期学生们会表现更好。

(二)课文教学扎实有效。课文教学正是孩子们刚刚接触的内容,小学生容易产生厌学心情,为避免学生厌倦,我运用多媒体课件、制造卡片、做游戏、讲故事等有趣的方式,将课文内容与多样的活动相结合,收到了较好的学习效果。同时还发起家长在家辅导孩子在游戏中温习稳固汉语拼音,并且留意引导孩子发挥拼音的适用性,有不少家长做得很不错。

(三)识字教学灵敏多样。一年级小学生识字程度不一,有很多孩子识字很多,根本能独立阅读了。还有相当一局部孩子识字量很少,而如今人教版的教材请求的识字量又很多,所以不少孩子对每课的大量生字有

些目不暇接,显得很是“消化不良”,这是典型的识字艰难。鉴于此,我便想了很多识字方法,还通知了家长请求家长帮助,及时地唤起学生对识字产生兴味,慢慢地,大多数孩子都赶上来了,很多学生还对形近字、同音字、多音字有了兴味,每学习一个新字,我都会问学生这个字是什么偏旁,还有哪个字和它很相像等等,这样,学生们都会竞相答复,无论答案对与错,我都耐烦地倾听耐烦地指导,效果还真是不错。

当然,开学初的方案远远不如学期中的变化快,有很多理想的东西都还没有来得及施行或是施行得还很不到位,总是希冀还会有些时间容我作进一步的调整,可是适得其反,时间到了,学期末了,只好下学期抓紧时间来补偿这些所谓的“差错”了。

本学期工作的缺乏之处

:(一)课堂发问较少,学生的表达才能受限。一年级的语文课堂较难调控,学生们不会倾听,课上他们能听教师说话就不错了,所以我普通只招呼好学生们听我讲,而无视了个别发问,这很不好,下学期一定多给学生表达的时机,让每个孩子都有进步。

(二)课堂练习较少。一年级特别是写字教学,一定要在课堂上留出充足的时间在教师的指导下练习,这样,孩子们的写字习气才好。可是,本学期,我们在课堂上写的时间很不够,课下又做练习册,这样,学生练字的时间少,所以写字草率。下学期一定留意,让学生育成良好的写字习气,扎扎实实地写好字。

(三)阅读了解与自在表达指导不到位。下学期一定要指导学生学会了解课文,较全面地说出本人的观念。口语交际锻炼融于阅读教学当中,

增强书面表达练习。每日一句或每周一记要标准起来,以免学生们看图都无话可说。

语文学科是门综合性很强的学科,同时又是一门富有感情的学科。学语文应该是快乐的,教语文也应该是轻松的,这是我所追求的。希望我和我的学生们在下学年能“渐入佳境’!

一年级活动总结范文《七》

2013-2014(下)小学一年级数学活动课小结

2013-2014(下)小学一年级数学活动课小结

数学老师:赵传力

为了更有效地开展好小学生的活动课程,这个学期我们一年级

(2)班结合课程有效地开展了几次活动课。活动课的开展提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手,动脑能力,通过活动课使每个学生都有了集体荣誉感,相互增进了友谊,今后我们更要加大力度认认真真上好每节活动课。为了把活动课程活动深入地开展下去,本学期我做了如下工作。

一、在课程的具体实施过程中,我十分注重教师的角色把握,要求自己首先是与学生一样,是实践活动的参与者,其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变,必须是多种学习方式的综合运用,要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验,而且,实践活动的组织形式也应呈多样性,如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。活动课程以“学生发展性评价”为主题,进行深入探讨与研究,指导学生有创造性的运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式,及时对学生在实践活动过程中的表现(包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等)进行恰当的评价,对每一次的活动课程都做小结,把快乐与学生一起共享。

二、回顾活动课程的实施过程,引起的几点思考:

1、活动课程活动主题的选择过程中,如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题,则会影响课程实施与管理的有序性,影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题,则又将遏制学生自主能动性的充分

发挥,从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合,相得益彰,值得我们在今后的实践中进一步探索。

2、使活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等,我们如何使学生“综合”运用相关知识,加强“实践”体验,真正使教师和学生“活动”起来,将要作出进一步的思考与实践。

3、对于课程的管理与评价,如何做到科学、有效、持续,需要我们的思考和实践,逐步建立并完善关于活动课程的管理与评价体系。

4、活动研究的深度、广度,教师如何把握?

5、如何调动学生全员参与面,特别是一些有困难的学生?如何把评价工作做得公正、全面?操作起来简单可行?这都是我们今后要解决的问题。

{一年级活动总结范文}.

2014年6月6日

一年级活动总结范文《八》

一年级读书活动小结

一年级读书活动小结

学期初,我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书,我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书,并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水平,并且,让学生从小养成良好的读书习

一、营造书香班级 :

(1)建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书,成立班级图书角,现共有书几百册

(2)开展“换一本书,交一个友 ”活动,鼓励孩子们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。

(3)记住班级读书口号“今天你读书了吗?”,让这句话成为同学见面的问候语,要求每个同学无论是早晨、课间还是中午,养成走进教室就看书的好习惯。

二、指导学生掌握读书读报的方法。

第一:读书时要注意姿势正确,眼睛离书本一尺,不能躺在床上看书,要时刻保护好自己的眼睛;另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下,可以看看绿色,眺望远方,以此来缓解眼睛的疲劳。第二:要爱惜书本。自己的书,可以在书上做读书笔记,可以对好词好句圈圈画画,写点感受,如果是别人的书,就不能这样写了,要记在笔记本上。

三、交流评论。

可以以交流为主,也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。

四、进行读书活动。

不仅让学生“会读”,而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中,颁发各类奖章,定期评选读书积极分子,同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果,还有一颗颗金灿灿的五星,是孩子们的收获,也是我的欣慰。

“与好书做伴,与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点,让读书成为我们的一种习惯,使学习成为我们的一种生活状态!

一年级活动总结范文《九》

一年级家长开放日小结{一年级活动总结范文}.

班级家长开放日小结

为了使家庭和学校教育形成合力,让家长走进校园、走进教室,使教师与与家长进行面对面沟通,从而增进家校了解,促进家校交流,优化家校合作,家校携手,共话成长,努力创设“学校—家庭—社会”一体化的育人环境,共同促进学生身心健康发展,全面提高教育教学质量。 按照学校教导处的安排,一年级二班于9月24日上午举行了家长开放日活动。在全体教师的精心准备、家长的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。

早上7点半左右,参加活动的十四位家长陆续和孩子一起走进教师,安静地观看了孩子们的早读、收作业的情况,随后走出教室,来到操场,观看了一年级新生的整队和早操情况,学生们在操场上展示了队列和广播操。别看一年级学生年纪小,入学时间短,队列整齐迅速,做操动作虽然不规范但很认真。

接下来,按照课表安排一年级二班向家长展示了外、语、数三节课,每位教师都给了学生充分展示自我的机会,寓教于乐,让孩子们在活动中快乐学习,认真思考,积极参与课堂讨论。教师采用多媒体与教具相结合的教学方法,图、文、声、色并茂,将课堂变得生动活泼,富有情趣。课堂上,老师态度亲切自然,言语精练而运用激励机制,充分调动了孩子们的学习积极性,课堂气氛活跃,师生关系和谐融洽,不仅培养了学生的思维能力,也大大增强了他们的自信心。在老师们的引领下,学生们学得主动、学得快乐、学得成功。家长们都听得非常认真,看到孩子们学得如此生动活泼,个个露出了满意的笑容。第二节课后,家长观看了学生的课间操,参观了教室的班级文化,观看了孩子们的课间活动,较全面地认识了学校,了解了孩子们的学习环境和学习状态。第四节课,学生上体育,家长与三位任课教师在教室进行了座谈。

座谈会上任课教师畅谈了新课程的教学理念,以及自己的教学设计和教学方法,共同探讨了孩子的学习习惯的培养。家长对班主任老师的辛苦管理和耐心表示了衷心地感谢,对各任课教师的教学工作表示了赞赏,他们普遍表示这次活动使他们真正了解了新课程下的教学,和他们以前所了解的教学截然不同,他们认为任课教师教学有以下特点: 1.能够采用多媒体课件,激发了学生的学习兴趣,

课堂容量大,寓教于乐,教学效果良好,课堂气氛十分活跃; 2.各位教师教学能力强,善于启发引导学生动脑筋;3.教师教学有经验,能抓住学生的个性特点,教法灵活多样。 4.教师很有耐心,和蔼可亲,教学中能够照顾到大多数的学生;

5.师生关系融洽、和谐、平等。6、教师不仅教给学生知识还培养了孩子们良好的学习习惯和能力,比家长还细致入微。

各位家长表示,通过开放日活动,他们更全面地了解了学校,了解了新的教学理念和教学方法,了解了任课教师,了解了孩子在学校的情况,他们一再表示:把孩子放在这样的学校,交给这样的老师他们非常放心!他们的选择没有错!

个别家长建议,通过这次开放日活动,他们收获良多,希望以后能多举办这样的活动,使他们能更好地和老师沟通,了解更多教育孩子的好方法;还有家长建议开通班级QQ群,使家长与家长,家长与老师的沟通日常化。个别家长希望老师更多关注性格内向的孩子。

关于QQ群的建议,班主任的答复是,可以请擅长网络操作的有精力的家长开通QQ群,班主任和任课教师可以参与交流,可以上传教学资料。关于对个别孩子关注的问题,我们每位教师的关注都会倾斜于学困生。

通过开放日活动,家长更多地了解了学校教育,了解了新课程新理念,以及现代教育的多层次多方面,了解了老师对孩子无微不至的关爱和辛勤付出,家长的内心充满着感谢与感动,一再表示感谢;同时,教师也了解了家长的需求,为更好地实现家校合力奠定了良好的基础。这次活动为家长和老师、学校进一步的沟通,架起了一座桥梁。

一年级活动总结范文《十》

一年级美术班活动小结

一年级美术班活动总结

王琼

在学校的要求和计划中,本学期的美术兴趣小组成功的开展。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,本学期的兴趣班使学生掌握基本知识技能的基础上,发展了学生的智力,并形成学生的个性品德。本学期美术班的主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结:

一、 培养了学生的对美术的兴趣:

本学期参加美术兴趣班的人数与以往相比有了明显的增多,很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了蜡笔教学法。

水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受,在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣班活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色,如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义,而且另一部分有

基础的学生也得不到进一步的发展,所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会:

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。由于兴趣班不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的文化——兰韵飘香的研究,我在兴趣班活动中创设了一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说,丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,在我的工作中还存在着很多的不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。因此,在下学期的工作中,我将继续努力,争取更大的成绩。

六个一活动总结 两学一做活动总结
浏览次数:  更新时间:2017-02-21 10:31:22
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