大智慧 | 资源网 | 八卦信息 | 非主流 | YY频道 | 美文网
抒情散文文章列表
  • 2017-04-10写景抒情散文阅读指导
  • 写景抒情散文阅读指导(共9篇)抒情散文阅读指导初中语文现代文阅读教学高效课堂实践研究课题组关于抒情散文阅读指导阜阳市第十九中学课题组抒情散文阅读指导一、散文特点:1、文学性(形象性):散文是一种文学体裁,借助人物、景物(意象、意境)表达思想情感。2、选材的多元性:散文选材非常广泛,可以多角度,多侧面选材,也可以跨时空选材,信马由
  • 2017-04-10写景抒情散文写法有哪些
  • 写景抒情散文写法有哪些(共5篇)写景抒情散文阅读理解的方法写景抒情散文阅读理解的方法本课题主要采用课堂学习与课外阅读相结合的方式进行。在调查研究的基础上,根据高一学生现状开展研究。第一步将调研和课堂学习共同结合,在了解学生现状的同时,传授写景散文的有关知识;第二步主要以课文阅读为主,借助《名师一号·语文》和《语文周报》完成研究任务
  • 2017-04-10刘心武抒情散文
  • 刘心武抒情散文(共5篇)当代最具影响力的十大散文家当代最具影响力的散文家 散文家是一种常见的作家型式,因为散文是一种比较随性,短篇的文章。常为杂志,报章所采用。比较著名的散文家有朱自清、冰心、徐志摩、张爱玲、郁达夫、黄永武、孙犁、劳伦斯、博尔赫斯、茅盾、宗璞、王鼎钧、珙玮、卞毓方、沈从文、钱钟书、张晓风、刘心武、逸盈玮、刘
  • 2017-04-10写事抒情散文
  • 写事抒情散文(共6篇)高中写景抒情类散文阅读高中写景抒情类散文阅读一、概 念写景散文---借景抒情---分析意境咏物散文---托物言志---析象征意义二、要 素1、景、物:景物的特点 2、情:作者的内在情感 3、意:文章的主旨三、常见的写法:1、表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明。2、修辞手法:比喻、
  • 2017-04-10关于青春的初中抒情散文650字
  • 关于青春的初中抒情散文650字(共2篇)关于青春的优美段落关于青春的优美段落1、青春的歌,如诗如画,如云如水,如痴如醉。青春的歌,不忘怀旧,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,唤起青春的童心,穿梭在飞雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有着恋情结,萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌,讲述着青春的故事,一首含情脉脉的
  • 2017-04-10关于雨的抒情散文
  • 关于雨的抒情散文(共4篇)“雨的诉说”话题作文范文(10篇)作文以“雨的诉说”为话题,自选题目小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气,缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心在慢慢地沙化。于是就怀念起那瓦屋雨声。雨是柔弱的,是世界上最轻
  • 2017-04-10关于师德抒情散文
  • 关于师德抒情散文(共8篇)时代呼唤平等的师生关系时代呼唤平等的师生关系特级教师 李迪明【作文新题】亚里士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真理。”德国著名心理学家和教育家雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一灵魂。”陶行知说:“教育是教人化人。化人者也为人所化。教育总是互相感化的。互相感
  • 2017-04-10关于梦想抒情散文
  • 关于梦想抒情散文(共2篇)《我的青春 我的梦想》抒情散文燃烧青春 放飞梦想舒婷在《馈赠》一诗中有过这么一段话:“我的梦想是池塘的梦想,生存不仅映照天空,还让周围的垂柳和紫云英汲取自己的血液„„”最后一句话尤其富有张力——表达了自己,获得了生命。正值青春的我们都怀揣自己的梦想,在摸索中迈出小心翼翼的步伐。青涩与忧伤时常伴随着我
  • 2017-04-10借景抒情散文
  • 借景抒情散文(共7篇)借景抒情的散文阅读 (2000字)绝 唱 (17分)①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花,我只愿在每年的初冬季节去。⑦诚然,荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射
  • 2017-04-08关于梧桐树的抒情散文
  • 关于梧桐树的抒情散文(共5篇)散文写景抒情散文写作指导一、导入:复习:所谓的借景抒情,是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。在这其中,情由景所背负,景为情而浸蘸,情是灵魂,景是载体。情:内核,关键。名言链接:要写好风景,首先要立足“情感”。——格非散文可以偏重于风景,但必须有思想。
  • 2017-04-08关于足球的抒情散文
  • 关于足球的抒情散文(共4篇)励志抒情作文奋斗的青春最美 拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着
  • 2017-04-08关于写景抒情散文的分析方法
  • 关于写景抒情散文的分析方法(共6篇)如何鉴赏写景抒情散文如何鉴赏写景抒情散文语文高考的文学类文本中,写景抒情散文的比例是很大的,在高中教材中也有专门的单元来体现它的重要性。由此可见写景抒情散文在高中阶段的散文鉴赏中是很重要的,想要在考试中获得理想的分数,就要在平时抓紧,要注意“授之以鱼”,并且要“授之以渔”下面就如何鉴赏写景抒情散文谈
  • 2017-04-07写景抒情散文200
  • 写景抒情散文200(共8篇)写景抒情散文二篇09写景抒情散文二篇瞬间黄昏夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好。风儿吹走了我一整天的烦恼,我情不自禁地低吟浅唱着。这时给以我的不是痛苦和伤悲,而是一种艺术上的悲感,这份悲感并非悲哀的感觉,它
  • 2017-04-07借景抒情散文600字
  • 借景抒情散文600字(共3篇)借景抒情作文借景抒情作文800字一:岁寒三友世人独爱那坚毅不拔的青松,傲雪挺立的梅花和宁折不屈的竹,爱它们与众不同的风姿,更爱其所特有的高雅品格。我也喜欢“岁寒三友”,喜欢它们的形态和品性!筛风弄月的竹小时候,在去外婆家的路上随处可见的就是竹子了,一片片翠绿的竹子在风中摇摆,一根根竹子直直地向天上伸
  • 2017-04-07写景抒情散文450字
  • 写景抒情散文450字(共8篇)写景抒情散文阅读写景抒情散文阅读A、文本特点写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的
  • 2017-04-07写云抒情散文
  • 写云抒情散文(共6篇)高中写景抒情类散文阅读高中写景抒情类散文阅读一、概 念写景散文---借景抒情---分析意境咏物散文---托物言志---析象征意义二、要 素1、景、物:景物的特点 2、情:作者的内在情感 3、意:文章的主旨三、常见的写法:1、表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明。2、修辞手法:比喻、
  • 2017-04-07儿童抒情散文700字
  • 儿童抒情散文700字(共1篇)为生活添一抹绿作文 700字800字抒情作文为生活添一抹绿作文 700字800字抒情作文绿色代表着活力,象征着生命力。但,每当你走在幽静的小路上时,一片片废纸从你的眼前飘然而过,你的心情是什么样的?每当家家户户向外“毫不留情”地倒污水时,你又会如何去想?并且,当你看到人们砍伐树木时,你会不会也为树木
  • 2017-04-07关于松的抒情散文600字
  • 关于松的抒情散文600字(共7篇)借景抒情作文(一)蓝色蓝色,对于每个人来说,并不陌生,也许有很多人喜欢它,我也不例外„„ 浩瀚的海洋有着深蓝的胸怀,广阔的天空漂着湛蓝的遐想,可爱的海豚带着粉蓝的活力,迷人的水晶嵌着宝蓝的高贵„„这一切都在我脑海中不断涌现 对于蓝的喜欢,说不上为什么。就是一种感觉,让人舒服,自由。从小就喜欢
  • 2017-04-07关于红色经典的抒情散文
  • 关于红色经典的抒情散文(共7篇)2红色经典的历史发展过程红色经典的历史发展过程许浩伟指导老师:施新佳摘 要: 1940年代是 红色经典 的形成期, 赵树理的小说和新歌剧白毛女的成名方式分别代表了 红色经典 最初形成的两种方式;1950-1960 年代是 红色经典 的繁盛期; 红色经典 在长期的持续不断的实践过程中, 逐渐探索出、
  • 2017-04-07写景或者抒情散文2000字
  • 写景或者抒情散文2000字(共7篇)写景抒情散文阅读理解的方法写景抒情散文阅读理解的方法本课题主要采用课堂学习与课外阅读相结合的方式进行。在调查研究的基础上,根据高一学生现状开展研究。第一步将调研和课堂学习共同结合,在了解学生现状的同时,传授写景散文的有关知识;第二步主要以课文阅读为主,借助《名师一号·语文》和《语文周报》完成研究任务
  • 2017-04-07冬季抒情散文
  • 冬季抒情散文(共6篇)抒情散文专题关于抒情散文:抒情散文以抒发主观情感为出发点,往往借助具体的景或物,通过写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手法,或写景抒情,情景交融,或托物咏志,有所寄托,以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、借物抒情、借物喻人、
  • 2017-04-07关于友情的抒情散文
  • 关于友情的抒情散文(共4篇)抒情句==友谊1 家乡是心中不竭的泉,家乡是笔底无尽的歌,家乡是歌中动听的旋律。2 XX好像春天的一朵鲜花,光彩照人;犹如炎夏的一杯香茗,沁人心脾;仿佛秋天里的一片落叶,使人留恋;又似寒冬的一朵红梅,令人惊喜。3 时间的老人慢慢老去,但他没有忘记留下点点滴滴。4 若是树木畏惧挫折,哪来的郁郁森林?若
  • 2017-04-07冬天的雨抒情散文
  • 冬天的雨抒情散文(共6篇)写景抒情散文阅读写景抒情散文阅读A、文本特点写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的
  • 2017-04-07刘墉的抒情散文《点一盏心灯》
  • 刘墉的抒情散文《点一盏心灯》(共9篇)点一盏心灯的读后感每颗棋子的着落——读《点一盏心灯》有感在看似清闲的九月份,其实很多事情集中在一起了,所以过的比八月份来的忙碌。临近月末,才发现自己错过了一本启发性很强的著作。匆匆一览,自觉没有领会到刘墉先生这本书的精髓,但是对于其中的《人生的棋局》一篇,颇有体会。刘墉先生是著名作家、画家。曾任美国
  • 2017-04-07借景抒情散文500字
  • 借景抒情散文500字(共4篇)赞美秋天抒情作文500字秋韵清风荡漾,秋意微凉,在轻浅的泠冷中,静静地坐在深秋的一隅,眺望远山的浓墨重彩,凝视峡谷的枫红橘黄,掬一捧河塘清幽,拈一缕菊瓣馨香,吮吸着深秋的气息,感怀着秋韵带来的诗情画意。——题记秋天的叶,总是那么飘逸潇洒,无拘无束。风吹叶落,所过之处,无丝毫眷
  • 2017-04-07关于中秋的抒情散文
  • 关于中秋的抒情散文(共8篇)关于中秋节的作文900字关于中秋节的作文900字 又是一年中秋夜 离中秋还有一段时间,可是街上的大小商店和超市却早已打出了月饼的促销广告。大红色的广告牌上,一面印着包装精美、看上去十分诱人的月饼,一面却用大号的黑体字印着几句略带伤感的思乡诗。喜庆的红色配上几句伤感的诗句,似乎显得不太协调,然
  • 2017-04-06关于落叶的写景抒情散文
  • 关于落叶的写景抒情散文(共9篇)写景抒情作文昙花至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊。但,如此短暂。为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹与留念。生命,理应如此;美,理应如此。再娇艳的花,也会一
  • 2017-04-06写一篇抒情散文
  • 写一篇抒情散文(共7篇)关于写雨的抒情散文作文雨韵 安徽省固镇县宋店中学茂林文学社 朱燕 233710 雨是一种最普遍的自然现象。久雨不晴,人们管它叫“霪雨”;久旱而雨,人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨,温柔连绵;或为滂沱大雨,快疾迅猛。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是
  • 2017-04-06写景抒情散文的特点济南的冬天
  • 写景抒情散文的特点济南的冬天(共4篇)济南的冬天《济南的冬天》一、作者简介:老舍(1899一1966),现代著名作家。原名舒庆春,字舍予,北京人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等,收在《老舍文集》里。他的作品在国内外都有很大影响。1951年,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。二、主题:本文是一篇优美的写景抒情散文
  • 2017-04-06关于草的抒情散文
  • 关于草的抒情散文(共9篇)抒情散文精选抒情散文精选家园如梦,温馨醉人,如钩的弯月悬挂于情感的枝头;薄暮化开,秋色袭人,惊动那迷离神秘的连绵群山;天穹茫茫,蛙鸣鸟叫,聒噪贪恋的圆舞池塘。 二十青春忆年华,光影流转瞬飞逝。生态环保久不衰,文明保障需行动。生态平衡被打破,环保意识逐减弱。山、不再是那山,水、不再是那水,而人
  • 2017-04-06写景抒情散文秋
  • 写景抒情散文秋(共10篇)写景抒情散文阅读理解的方法 (500字)写景抒情散文阅读理解的方法本课题主要采用课堂学习与课外阅读相结合的方式进行。在调查研究的基础上,根据高一学生现状开展研究。第一步将调研和课堂学习共同结合,在了解学生现状的同时,传授写景散文的有关知识;第二步主要以课文阅读为主,借助《名师一号·语文》和《语文周报
  • 2017-04-06写景抒情散文阅读技巧
  • 写景抒情散文阅读技巧(共9篇)写景抒情散文阅读理解的方法写景抒情散文阅读理解的方法本课题主要采用课堂学习与课外阅读相结合的方式进行。在调查研究的基础上,根据高一学生现状开展研究。第一步将调研和课堂学习共同结合,在了解学生现状的同时,传授写景散文的有关知识;第二步主要以课文阅读为主,借助《名师一号·语文》和《语文周报》完成研究任务
  • 2017-04-06冬天来了抒情散文
  • 冬天来了抒情散文(共6篇)2013八校联考语文试题SOEC高三语文试卷2013 2(考试时间150分钟。满分150分)注意:请勿在试卷上答题,答案一律写在答卷上。一、阅读(80分)(一)阅读下文,完成1—6题。(16分)①“我是谁?我从哪里来?我往何处去?”这一连串的自我追问是长存于每个人心中永恒的哲学命题。家谱,为此提供了
  • 2017-04-06冬雪的抒情散文
  • 冬雪的抒情散文(共3篇)关于雪的抒情作文大地母亲子女众多,它们性格各异,喜好不同,却都有一颗懂得报恩的心。顽皮的风儿虽然老是去玩弄树姐姐的翠发,老是跑到湖阿姨那儿捣乱,弄得她生气地皱起眉头来。虽然贪玩儿,但它始终不忘当母亲身上落了灰尘时,它定赶来把灰尘吹跑。惆怅的雨也把母亲紧记心底,每当母亲受到伤害,她总是用难过的泪水帮母
  • 2017-04-06写景抒情散文朗诵
  • 写景抒情散文朗诵(共6篇)有关朗读课的几点思考龙源期刊网 cn有关朗读课的几点思考作者:赵利来源:《新课程·上旬》2013年第01期朗读课,一种最简单也最难操作的课型。说它简单,是因为不就是读嘛,五花八门地读:教师范读、学生自由诵读、一个人读、小组读、齐读……说它难,是因为朗读课的终极目标是通过读实现赏的目的,通过读提升思