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[青少年早恋如何处理]如何看待青少年早恋?

知识文库 | 2019-01-11 | 阅读:
【www.zhangxingkui.cn--知识文库】     今天的社会是一个快速发展的社会,现在的交流工具也很多,在方便人们的同时,也在快速低禁锢了人们交流的欲望,但是有一种欲望是什么都禁锢不了的,那就是情窦初开的青少年的情思,这是什么工具都禁锢不了的。其实现在的青少年普遍早熟,现在的饮食结构很容易让青少年提前进入青春期,另外,现在的青少年有很多途径接触各种各样的成年书籍以及电影电视,这样让他们知道了什么是男女之间的情感,以及性活动。那么广大的家长应该怎么看待青少年早恋呢?   早恋并不是违法犯罪,问题是中学生正处于长身体、求知识的“黄金时代”   ,经济上尚未独立,尚缺乏建立稳定的恋爱关系的条件。换言之,中学生的早恋基础是极不固的。   许多事实表明:中学生早恋十之八九都以不了了之而告终,它只能影响和干扰自己的学习、健康和人际关系,给自己带来烦恼和压力。更何况由于性成熟时期的中学生极易出现强烈的性冲动,一些人难以控制,往往会造成终生的遗憾。可见,早恋对中学生的健康成长有很大的危害   那么早恋究竟是怎样产生的呢?分析早恋产生的原因,主要有两方面:一是人民生活水平普遍高,学生的体质增强,生理、心理趋于早熟。中学生处于身体发育的高峰期,身高、体重徒增,第二性特征渐趋明显,性的心理欲求萌发提前,会较早地对异性产生好奇、爱慕和吸引等思想感情。   二是社会文化等原因。书刊、电影、电视等信息传媒中关于爱情的描写、西方生活方式的传播对他们有较强的诱惑力,甚至会特别引起他们的关注,简单地去模仿,以至滋生早恋现象。众所周知,中学生的早恋现象不同于其他错误,多半是秘密进行的,而且发生早恋现象的学生往往和他的性格,家庭环境有很大关系,所以作为教师要采取适当的方法,因人而宜,针对每个学生的不同特点、情况加以教育。我做班主任的时间不长,也遇到过形形色色的早恋问题,在处理这类问题时,我以为,作为班主任应该从以下几个方面着手:   首先,要善于洞察学生的心理、思想状况,了解他们,才能有针对性地做好引导教育   工作。由于我比较年轻,和学生比较容易勾通,利用课余,课外活动或集体活动的时间观察学生的行动,和他们交谈发现中学生的早恋有种种迹象,比如:上课变得不专心听讲,通过互借书籍传递约会信息;变得爱打扮,讲究穿戴,以次引起对方注意、好感;喜欢看言情小说;学习成绩明显下降;在异性面前大声讲话、吵闹,作恶作剧等吸引对方„„了解了学生早恋的情况,才能开始采取适当的方法对他们加以教育。   其次,对于学生的早恋不能采取粗暴干涉的方法,而是采取和风细雨的方法,用亲近、理解的态度与学生耐心交谈、引导。   当然,除了以上的方法外,还可以与家长、学校、社会配合,多搞一些适合中学生的活动,提高中学生的鉴赏能力。比如:组织学生开展“男女生如何正确交往”,举办文学作品鉴赏指导讲座,   这样既可以消除对异性的神秘感,又可以提高中学生审美鉴赏能力,从而减少早恋现象的发生。   正确对待中学生的早恋方法有很多,主要还是要适时、适度地对待这个问题,关键在于尊重学生,理解学生,用自己真诚的心去爱学生,去关心学生,相信学生,这样才能处理好中学生的早恋问题。

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