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[暑期三下乡活动策划书]三下乡活动策划书10篇

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三下乡活动策划书一:2015“三下乡”活动策划书

一、活动背景
以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机,我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动,引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。二、活动主题 我的中国梦——牵手绿春学子实践活动三、活动目标 (一)   走访慰问贫困学生,鼓励学生勤奋刻苦,自强不息。
(二)   调研问卷,了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。
(三)   开展大学生与中学生面对面交流,解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。
(四)   开展“牵手帮扶计划”,长期给予绿春学子帮助。
(五)   采访代课老师了解现阶段教学情况。
(六)   在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。
(七)   通过本次活动日志,撰写活动报告四、活动内容 图书馆建设:具体根据前期调研情况,选择绿春县一乡村学校援建图书室。
走访环节:走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭,配送物资并填写调查问卷。
总结交流会:和中学生展开面对面交流会。
牵手帮扶计划:采取一对三帮扶,一名志愿者帮扶三名绿春学子,互留联系方式,长期联系。
采访教师:组织采访三名在校代课老师
五、活动时间
活动时间
活动内容
7月5日~18日
前期准备
7月19日~20日
乘坐重庆—昆明火车
7月20日
乘坐长途汽车由昆明前往绿春县
7月21日
休整及活动准备(如走访物资采购,问卷打印,与校方及当地村委会交接,电话预约贫困家庭等)     
7月22日
走访牛洪村贫困生家庭,调研问卷,实地调研中学图书馆情况
7月23日
走访大寨村贫困生家庭,调研问卷,实地调研中学图书馆情况
7月24日
图书室援建工作
7月25日
上午采访代课老师下午开展总结交流会
7月26日
返回重庆六、活动参与人员 带队老师 戴娟
学生: 王龙 祁娜 等十三名同学七、活动支持 主办:重庆大学校团委
    重庆大学图书馆
承办:光电工程学院
    图书馆学生管理委员会
    生命与科学学院八、活动详细安排 1、走访贫困生家庭:
大概流程:21日,联系好村委会和所要拜访的家庭(共19家,其中,18家为走访慰问,1家为23日下午的活动对象),了解大概住址,确认走访路线,确认从住处到牛洪村和大寨村的所需时间,确认走访一户所需时间(建议1个小时左右)。
走访的人数共9人,按照3人/组,共3组的方案分组,每组1名组长、1名记录员、1名摄影记者。
22日早上出发,在九点钟左右到达牛洪村,每组上午走访2家,下午2家,晚上回到住处,9人开个小的总结会(主要是总结本天的走访结果,提出走访时所遇到的问题,想出解决办法,并运用于23日的走访之中)。
23日上午,每组走访2家,下午,所有走访人员走进贫困生家里做客,和他们一起做做事,如下地干活,帮忙做饭,亲生体验贫困生的生活。
走访具体安排:
(1)在村委会的带领下找到要拜访的贫困生家庭。
(2)首先交付物资,唠唠家常和慰问生活情况(譬如今年茶的收成怎样;收入如何;销路好不好;或者对现在的工作是否满意;生活上方便吗?是否通了天然气和自来水等等)
(3)进入正题,开始讨论学生的教育情况。组长主要负责提问和洽谈,记录员主要负责记录学生及其家长所回答的要点,摄影记者主要负责拍摄具有意义的照片,三名成员可以自由发挥想象的问问题。下面是一些参考问题
① 学生的家离学校有多远?
上学是否方便?
是否有便利的交通工具和道路?
② 学生是走读还是住校?
是否对学校的住宿条件满意?
希望学校有哪些改善?
③ 学校的教学楼的硬件设施能否满足平常教学的需求?
希望在哪些方面有所改进?
④老师们的教育方法是否适合你?
在课后班主任老师是否有对你进行谈话了解你最近的学习情况?
⑤ 你们是否有充足的课后休息时间?
是否有课外活动课?
学校是否有办课外兴趣班?
如果没有,希望学校开设那种兴趣班?
你是否有某方面的艺术特长?
是否参加过学校的文艺表演?
你们的课后生活丰富多彩吗,具体都干点什么?
⑥你认为你能把教科书上的东西运用到实际生活中来吗?
⑦ 你认为你们的期末考试的难度合适吗?
你对本次的考试成绩是否满意?
你认为自己需要在哪些方面改进来提高你的学习成绩?
⑧ 你觉得高考离你还远吗?
你是否有了明确的要报考的大学、报考的专业,是否对他们有所了解(如报考专业的就业方向,薪资待遇,报考分数)是否有了解过填报志愿的流程?
⑨ 你们的假期是否有补课安排?
你认为补课对你的学业的帮助和你在家休息或者是自己学习相比哪个作用更大?
⑩对你来说,你上学的费用家里是否对家庭造成了巨大的负担?
家里对你的支持力度如何?
11.当地政府是否有对你们在经济上有过帮助?
如果有,帮助的方法和力度怎样,你是否满意?
如果没有,你希望政府给予你们什么样的帮助?
12.你有课外兴趣的书吗?有多少?
买课外书籍困难吗?
困难是什么(县城没有我感兴趣的书卖、太贵、没有课外兴趣)?
13.你是否很了解时事?
你了解时事的渠道是什么?
你对我们国家政策和方针有没有初步的认识?
14.你的理想是什么?
你有制定过短、中、长期的计划么?
你有信心去落实你的计划吗?
如果未落实你的计划,你会以怎样的方式来补救呢?
(4)问完问题后,针对学生的回答,三名成员当即给予学生一些建议。然后到别。在村委会的带领下继续下一家或者返回住处。
2.采访代课教师
活动前准备:24日下午,联系将采访的三位代课教师,预约好地点和时间(建议9点)。安排好7人进行对代课教师的采访,按照2人一组,共3组分组,剩余一人为摄影记者。每组一名谈话记者,一名记录员。分好组后,分配给各小组1名代课教师。确认采访时间(建议一个半小时)。
25日上午,所有采访人员提前5分钟到达预约地点接待三位教师,对于先到的教师进行简单的寒暄,等待三位教师到齐之后,各小组按之前分配好的各自进行采访。摄影记者在采访期间在三组人员之间游走,拍摄有意义的照片。
采访具体内容:
各小组可自由发挥想象问自己想问的问题,下面是一些参考问题:
① 你们每周多少节课?
你们一个班多少人?
你们是被公派到这里来代课还是志愿来的还是本地人?
你们有打算离开这里吗?
②你认为本地的教育水平如何?
学校硬件方面能满足你上课的需要吗?
你希望学校更新哪些硬件设施?
③ 你认为当地学生学习自主吗?
学生的课后作业多吗?
大部分学生会认真做作业吗?
交上来的作业情况如何?
④对于现行中国教育体系有什么看法?
你对高考体制有什么看法
⑤对于“天才教育法”有何看法?
⑥对于学校里所谓的差学生,应该如何进行教育?
你认为分尖子班的利大还是弊大?利在哪里?弊在哪里?
⑦你认为孩子应该有玩的权利吗?
你们学校的孩子是否有充足的课后休息时间和课外活动?
⑧现在的老师待遇的贫富大落差是何看法,对于此项有无解决办法?
你认为你的薪资待遇如何?
⑨你认为做一个合格的教师,应该具有什么样的素质或标准?
采访结束后,向代课教师赠送我们的小礼物,以作纪念。
最后摄影记者为所有人员拍照。
3. 与中学生展开面对面交流会
活动时间:XX-7-25
活动地点:待定
参加人员:绿春高中学生代表、绿春中学校领导、老师、
重庆大学绿春暑期社会实践团成员
嘉宾:待定
组织人员:重庆大学绿春实践团成员、绿春当地高中学生班干部
活动具体安排:
准备工作:
联系:
1.  联系好当地中学,确定好交流会的具体时间与地点。
2.  负责人联系当地中学的班主任和班干部。
3.  邀请嘉宾出席。
准备物品:相机 、重庆大学绿春暑期社会实践队队旗、
活动流程:
前期宣传
⑴让班干部给班内同学广泛通知,确定大致参与的中学生人数
⑵通知班干部交流会的时间和地点,望大家相互通知。
会场布置
1.从小教室搬来五张椅子并排放好在讲台上,并贴上事先准备好的嘉宾名牌
2.事先准备好安排出席人员的座位区域,出席人员按位就座。
3.物品准备(饮用水,嘉宾牌,宣传片)
4.主持人到位,熟悉会场,调整状态
5.工作人员到位,布置会场,调试设备
引导工作
⑴引导协会成员入座,工作人员就位
⑵引导嘉宾入场
交流会开始
1.活动内容介绍
主持人分别对出席的人员进行简要介绍,并致以欢迎辞,大致地介绍一下本次交流会的活动目的。
2.代表发言
预先联系好,请一名或两名代表发表演讲
3.主持人进行访谈
主持人根据预先准备好的问题和现场情况进行演讲与介绍、自由提问,举手进行提问。
4.最后环节,大学生与高中生零距离交流,每位队员负责一定高中生进行交流。
流程内容:
大学生生活分享与经验交流    学习经验交流   职业规划
大学生生活与经验交流概要:
1.    大学生生活基本的情况
2.    大学生活与社团活动的拓展
3.    大学生的学习与资源利用
学习经验交流:
1.    大学生与高中生活学习观念的转变,学习方法的改变。
2.    作为大学生,走过高中生活的一点总结感想。
3.    学习中要注意的问题。
4.    对于专业和学校的选择。
职业规划概要:
1.客观认识自己
2.就业分析
3.职业生涯规划早期、中期、后期规划
提问

三下乡活动策划书四:青春奉献社会 激情燃烧华岩

       ---材料学院2004暑期大学生“三下乡”社会实践活动总结为了引导广大青年学生深入学习贯彻“三个代表”重要思想,认真落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》,根据团中央、团市委的统一安排,校团委统一部署,重庆工学院材料学院2004年7月中旬赴九龙坡区华岩镇进行“三下乡”社会实践,以“传承‘五四’报国志,落实科学发展观”为主题,积极开展活动面广、影响深远的大学生科技、文化、卫生“三下乡”活动。材料科学与工程学院由学生科研助手、学生党员和优秀学生干部组成了19人的大学生暑期三下乡科技服务队。采用宣传报告会、文艺演出、义务培训、图片展览、社会调查等方式,联系当地实际,在火热的七月,走进社会、服务社会、奉献社会,去谱写当代大学生全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的壮丽诗篇!本次社会实践引导青年学生了解西部、热爱西部、服务西部、建设西部,将学校教育与社会教育紧密结合,理论联系实际,科技服务社会,真正做到“青春奉献社会,激情燃烧华岩!”一、社会实践活动主要内容(一) 精心部署,全面策划——“三下乡”社会实践活动第一页        为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行,材料学院党政领导高度重视,精心部署,成立了材料学院服务队“三下乡”社会实践活动领导小组。院党总支书记曾宪军老师任组长,团总支书记蹇福阔老师任副组长,学办龙军峰老师、张微老师任带队老师。领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组,各组组员为学生科研助手、学生党员及优秀学生干部。材料服务队于7月10日出发奔赴重庆市九龙坡区华岩镇,此次材料学院“三下乡”实践活动以“三农”问题以及小城镇化建设为主题。  7月5日下午,材料服务队全体成员召开服务队成立大会,对活动前期准备的工作进行了统一安排,为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。7月8日,我院再次召开2004暑期“三下乡”筹备大会,制定了有关实践活动的详细计划,从科技支农、文化服务、环保宣传、社会调查、文艺下乡、企业挂职等方面开展丰富多彩的社会实践活动。暑期社会实践不但培养了同学们理论运用于实际的能力和团队合作的精神,磨练了他们坚强的意志,也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。(二) 蓬勃发展中的民营企业——企业篇深入华岩镇民营企业调研是我们此次实践活动的重要内容。“农村经济建设”、“企业发展前景”是我们企业调研的主题。为了真正做到科技服务社会、奉献社会,我们充分利用所学的科学文化知识,发挥高校青年大学生的知识优势,在当地开展切实可行的企业服务活动和科技知识培训。在“华龙配件制造有限公司”开展有关“华岩企业现状与前景”的座谈交流会;(此次座谈交流会已被7月15日《重庆青年报》所报道  )在“重庆茂诠机械有限公司”、“重庆华通机电技术有限公司”,我们与他们进行了理论交流与技术探讨,理论联系实际,学到了先进的生产技术与先进的管理理念。同时,运用我们所学的专业知识,在深入开展企业调研的基础上,综合分析,提出我们的意见和建议,让科学知识成为载体,形成辐射效应。  (三) 关注“三农”在华岩——宣传篇“三农”问题以及小城镇化建设是我院此次暑期“三下乡”实践活动的主题。我们举行了“关注农业、关注农村、关注农民”的大型户外宣传活动,包括向广大群众发送中央“三农”政策相关资料、开展有关“三农”问题和“城镇化建设”问题的问卷调查以及向广大群众介绍中央“三农”问题的相关知识等。我们的青年志愿者耐心的向华岩的父老乡亲宣传“三农”政策,并认真热情的为咨询的乡亲们解疑。同时,问卷调查也是我们此次宣传活动的重要调查数据,所以每一个志愿者都认真的做着调查,细心的给父老乡亲们讲解及记录调查结果。在火热的七月,点燃了灿烂的华岩之夏。此次关注“三农”宣传活动,掀开了我院“三下乡”实践活动的新篇章。而我院的关注“三农”大型户外宣传活动的新闻稿已被中国共青网收录。(四) 推进城镇化建设的进程——城镇建设篇“农村城镇化建设”调研活动是我院此次暑期“三下乡”实践活动的重头戏之一,我们的青年志愿者深入华岩镇城镇化建设的典范西山村和共和村,不但与村委会部分成员及部分村民代表开展“农村城镇化建设”座谈交流会,深入了解“城镇化建设”的相关政策及实际执行情况,而且走访农户,与村民进行面对面的交流,了解“城镇化建设中农村的巨大变化。与此同时,深入调查,发现“城镇化建设”中的问题,细致分析,提出我们的解决方法。在实践活动结束后,我们通过深入调查分析,共完成了多篇有关“城镇化建设”、“‘三农’问题”、“可持续性发展”、“如何解决农村城镇化建设中农转非问题”等主题的调查报告和论文。理论联系实际,充分发挥青年大学生的知识优势,为社会奉献出自己的热情。(五) 尽重工你我之力    谱华岩环保新篇——环保篇&文艺下乡篇从我校创建的“共青林”到暑期“三下乡”社会实践的环保活动,环保始终是我们实践活动的一大主题。此次“三下乡”实践活动,我们来到华岩镇污染较为严重的磨滩河,浑浊又带着异味的河水使我们深感环保任务的艰巨。但是我们的青年志愿者却全然不顾清理工作的艰巨。但是,我们的青年志愿者却全然不顾清理工作的艰辛,全身心的投入“战斗”,同时,我们对磨滩河进行实地考察,采集了水样,也拍摄了图片资料,获取了水资源污染的第一手资料。地球是我们的家,我们携手努力让青山永驻,绿水常流。二  、社会实践活动主要特点1、  科技下乡    主题鲜明“三下乡”社会实践以“传承‘五四’报国志,落实科学发展观”为主题,走进社会,服务社会,奉献社会,以与农民切实相关的“三农”问题及城镇化建设为主题,以科技服务普及等为手段,将学校教育与社会教育紧密结合,科技下乡,主题鲜明,充分发挥青年大学生的知识优势,真正做到“青春奉献社会,激情燃烧华岩”!2  、宣传到位    社会影响力强此次“三下乡”实践活动的宣传由服务队的新闻报道组负责,为期五天的实践活动,我们共办了6期实践快讯,编发了30余篇实践体会和新闻稿件,向中宣部,团中央、教育部、《中国青年报》、《重庆青年报》等多家机关和新闻单位寄发了宣传资料和活动快讯,同时还通过e—mail等方式传递实践相关信息。引起社会的广泛关注,《重庆青年报》、中国共青网、华岩镇地方媒体及“论文在线”网站对我院“三下乡”实践或送给予了相关报道,同时,我院多篇调研报告及论文被“论文在线”网采用,使活动产生了良好的社会影响。3  、在实践中不断成才——素质教育的优秀典范大学生暑期“三下乡”社会实践活动是我校将学校教育与社会教育紧密结合的典范,不但推进农村两个文明建设,引导青年学生将爱国之情化为报国之情,也切实培养我们青年学生在社会实践中逐渐成长,实现社会实践的“人才效益、社会效益、经济效益”的有机统一。4  、文艺下乡——点燃华岩之夏我院“三下乡”社会实践为华岩父老乡亲带去了一台丰富多彩的文艺汇演,从节目策划到节目排练,再到节目的最后上演,我们的青年志愿者始终全心投入,我们只能在宣传与调研活动之余排练,华岩的七月酷热难耐,但我们每一个人都用心去排,用心去练。7月13日晚,我们为华岩父老乡亲带去一台丰富多彩的节目,华岩的父老乡亲也还给我们一个热情似火的华岩之夜。三  、社会实践活动的收获1  、各级领导的重视与社会支持是“三下乡”顺利进行的基础        “三下乡”实践活动的策划阶段,院党总支书记曾宪军、院团总支书记蹇福阔就在“三下乡”实践活动材料服务队的成立大会与筹备大会上,对此次实践活动做了精心部署,并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间,院团总支书记蹇福阔来到我们的“阵地”华岩镇——“三下乡”活动的第一线,极大的鼓舞了同学们的士气。带队的龙军峰老师和张微老师与队员们同甘共苦,同吃同住,始终坚持在第一线,华岩的镇党委、镇政府、企业等各机关或单位给予了高度重视。同时,实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视,这为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。2  、群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素活动自始至终都得到华岩父老乡亲的支持与配合。无论是宣传活动,或是深入农村的调研,抑或是文艺汇演与环保宣传活动,当地群众都热心的帮助我们,    这是活动顺利进行的重要因素。3  、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情,是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。四  、社会实践活动的启示大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体,社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营,更是大学生服务社会的最好窗口。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志,也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神,实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标,真正做到“双赢”。                                             重庆工学院材料科学与工程学院                                                   2004年8月28日(感谢作者 李峰 为论文在线(提供一手资料)

三下乡活动策划书五:四年大学学习生活总结

  四年,合肥,我的大学,我的梦,我的青春,不散场。
       回学校答辩,在学校待了足足两个星期,这两个星期,好像把我大学四年的各个场景都放映了一遍。
        场景一:系办 213       记得大一的时候,很害怕进系办,害怕看到我的辅导员,更别说朱老师王老师他们了。那时在学生会最担心娜姐交给我一些需要去找老师的工作,那时对老师是敬惧的。和朱老师慢慢熟悉起来,是第一次三下乡的时候,可惜那次三下乡我没能留下来进行最后的聚会,因为急着回来帮室友搬宿舍,也急着回来赶火车,就在晚会后和李良洪学长他们提前回学校了。真正把系办当家的时候应该是大三以后,大三那年。我、陈超、张碧薇、朱立尧,我们四个几乎天天来泡在系办,渐渐地和办公室的老师熟悉起来了。老朱就整个儿没正经,老爱说我矮,还喜欢打击我的王老师,幸亏我们不跟你计较,哼。现在还养成了一个专爱惹别人哭的坏习惯。但不得不说,老朱是个全才,什么都会做,是个很有创意的领导人,看人也很准,厨艺特棒,在后来的一段时间里天天跟朱老师后面蹭饭吃,哈哈。朱老师,什么时候再给我们整个红烧鱼吧,我特别爱吃。王老师比朱老师要善良的多呢,最多只说说朱老师心里有块柔软的地方而已。王老师笑起来很可爱,穿运动装的样子看起来感觉特别好,虽然他总说是穿着篮球鞋休闲裤去打羽毛球不伦不类。我走的那天下午王老师是穿着我们大二那年大合唱的衣服去打羽毛球的,还是那双篮球鞋,还是那么大声地笑着,看着特别舒服。书记和蔡老师是老同学,也同事很多年了,到中午吃饭的时候,书记通常都是坐在朱老师办公桌那,蔡老师的位子和朱老师的是对着的,我就坐在他们中间,他们总是边吃边拌嘴,蔡老师说书记怎么样怎么样的时候,总是有一句:赵余,对不对。然后书记说蔡老师怎么样怎么样的时候,也不会忘了那句:赵余你说是吧。然后我就左看看右看看,看起来很无辜吧,但是我很喜欢这场景。蔡老师就像妈妈一样照顾着我们,她有好吃的总不会忘了给我们留。书记很爱吃肉,有一次把董敏放在冰箱里的肉串吃了,因为他以为是蔡老师的。后来发现不是的,他很是可爱了好一阵呀。在办公室,书记总会说我买的盒饭很好吃,有时候会说我怎么不早毕业几年,这样就可以当他儿媳妇了,蔡老师说现在认我做干女儿还赚了呢。那次在东门外碰到书记,他和一个老师介绍说:这是我女儿。我很开心很得意呢。从大一开始,从和他说第一句话开始,他就每碰到我一次就要拍我的头的,那是我干爹——王世朝老师。下课也好,在办公室也好,在学校外面也好,一看我,王老师准会敲我的头,并且会说:怎么长不高了啊,是不是你爸妈没给你施肥呀。然后我就说:我本来还有个长的,都是给您拍的,所以再也长不高了。然后我们都笑得很开心。这次回校,看到我干爹老了很多呢,他总是很操劳,既要上课还要写作,很累很累,自己又不知道按时休息。见到我依然会很开心地说:我宝贝女儿回来了呢。最可爱的要数陈老师了吧,大四上学期,教我们语法研究,特别喜欢听他的声音,发音特标准,音色还特别迷人,最主要的是人还那么善良那么可爱。她的语法课上得很好,很后悔为什么大一的现代汉语不是她教呢。陈老师是朱老师的师姐,朱老师说他叫陈老师鸭架姐,是不是陈老师特别喜欢吃鸭架呀。还有教学办那个个子很高很高的张老师,酷酷的很好玩,在办公室很少见到他说话,很多时候是用动作和眼神说话的,但是就是有人能听懂,见怪了吧。那次自助烧烤,他和我偶像就像一对夫妻一样,我们都说是夫唱妇随,他们不停地烤,我们不停地吃,很享受。回深圳的那天中午,和张老师他们一起吃饭,朱老师就一直在说张老师的啥绯闻,还说我室友潜意识里怎么是张老师,(某某别误会哈,其实纯属造谣)。很多次都走在张老师后面,然后朱老师就很得意地说,赵余你这样多走几次,你和张老师都会得颈椎病的。周礼根老师说,有友,赵余走的时候你去送吧,带个凳子,万一赵余刹不住情绪要拥抱一下,这样可以够得着。其实周老师也很能整别人的,这个正直的天才。我的翠姐是大三那年来的,那时学生会刚刚换届,翠翠姐带09新生,她是我们系毕业的,是他们那一届第一个研究生,也是我们老大的最爱,人超级无敌好,有她的支持与理解,我们那年的学生会工作做的特别顺利。我们就像好朋友一样,可以打打闹闹,我经常跟着她蹭饭吃,嘿嘿,时不时给我们加餐,我们去年三下乡的时候,多亏了有翠姐一起呢。这两年,多亏了有翠姐的照顾呢。姐,一定要幸福。翠姐是我们毛老师的学生,毛老师现在在韩国,毕业答辩都没赶得及回来看我们,都都不让我没看看的。这是一个很好的老师,很有才很正直,虽然在这个世界里有他看不惯的很多东西,但他看问题确实有自己独特的视角。我们的辩论赛每次都是在他的名嘴下得到提升。我的老师们,不仅教给我知识,还教给我很多为人处世的方法。很爱很爱我的老师们,我会带着你们的教诲,带着你们的期望,在以后的人生路上,勤奋踏实地走好每一步。谢谢这四年,有你们相伴。
     场景二: 我的学生会——学习部委员、学习部部长、副主席  
       四年,很多情感,都洒在学生会。是院学生会先面试的,但最后我选择了系学生会,因为觉得在小集体里会更有归属感,事实也是如此。大一的时候,是娜姐带着我们成长的,某些时候觉得自己和娜姐很像,也许是受娜姐的影响很大,也许是我们原本就很相像。在我自己带部员的时候,觉得自己做得糟糕透了,有些事情自己没有处理好,所以没有把有些人带好,幸亏董超一直很听话也做得很好,学习部的工作才圆圆满满完成了。也幸亏有黄鹏姐他们四个带着,也幸亏有他们在前面使劲拉着,才跌跌撞撞、蹒跚着走过大二那年。现在对黄鹏姐还很敬畏的,基本上是仰视着的,觉得这是道无法超越的槛。一开始对李舒怀也是这种感觉,但是后来和他混熟了之后,一下就亲近了许多,把他当哥哥一样奉为我偶像。在考研那段时间,他给了我很多鼓励,每次失落的时候,他给我的留言总是会让我豁然很多。虽然最后没考上,很是失落,但是现在已经不后悔了,因为那是真正付出了努力的,那个过程走的很完整。唯一遗憾的是不能再和我偶像同在另一所大学。大三那年,分管了学习部和实践部。对学习部,想着是自己一直带的部门,对董超的要求特别严格,也很少去过问部门工作,但董超依然把学习部的工作做得很好,部员也带得很好,我很欣慰。后来的董超没进主席团是我的遗憾,但是看到你现在过着你想要的生活,我也觉得那时的我很自私。实践部的赵静和仇涛真的让我特别感动,实践部的工作量很大,再加上青年志愿者服务活动,所有的都是他们牵头去做,我很少帮他们什么,除了帮忙看看策划书、过问一下工作进程。但是他们再苦再累也没有抱怨,一丝不苟地完成了工作,这是让我特别感动的一个部门。还有不辞辛苦做海报宣传部、踏踏实实做幕后工作的组织部、挑战技术活的科技部、风里来雨里去的记者团、舞动精灵的文艺部、小秘书办公室、挥洒球场的体育部,你们所做的一切都是如此触动着我们心底最柔软的那根弦。还有张碧薇、陈超、朱立尧,我们曾经在一起的那些日子,我会永远记得的。朱老师现在的评价是:你们四个单个来看,远远比不上06的四个,但是你们四个是个很好的整体,你们的整体力量比06要强。事实上我们在工作的时候也是这么告诉自己的,所以我们基本上做什么都是四个一起,一起泡办公室,一起在很冷的冬天冒着被宿管骂的危险还要喝了奶茶再走,一起承受,一起分享。现在虽然各自在不同的地方,但是我们的心仍然集中在一起。有你们有我们,咱中文系学生会才完整,才够力量。你们永远是我不变的坚持,是此生最美的风景。
      在学生会的三年,经历了三次三下乡,每年有新面孔,有些面孔由新变旧,一直都在。每次下乡都是短短的七八天,做不了什么惊天动地的事,但是我们的集体荣誉感,我们的归属感,我们对学生会的感情,在这七天里有了很大的升华。回来后,即使以前都没怎么说过话的,在经历下乡的七天后,都会像相识了很久的朋友一样,那种感觉很特别。每次下乡结束后在回来的车上都会有个评最锉男女奖,每年都会杀出很多最矬的黑马,还有很多潜力股。只可惜XX年老朱的矬冠军宝座被王振兴抢走了,后来一年他的冠军宝座又差点被抢走了,这说明了什么呢,黑马势力越来越强大。后来从学生会退出的时候,董矬还会跟我讲很多学生会的事,开始是问些小问题,后来是和我分享学生会的点点滴滴,一直到现在,学生会的事情她都会和我分享,我看到了她的成长,看到了学生会的成长。(马上又要面临换届,董矬你不要哭哈,哭起来很丑,而且还会过敏。)虽然现在她和老朱@味相投,我也差点被传染,但是很享受这种感觉,就好像我从未离开过学生会一样。董矬现在你可以和朱老师尽情地唱那句:那一天知道你要走,我们一句话也没有留。。。。。。,我不怕你们了。
     场景三:我的汉本一      对班级,我一直有遗憾,四年里,没有倾注很多精力在班级里,没有和班里的同学好好沟通,特别是男生,有的甚至四年了也没讲几句话,但是我依然记得军训时候我们穿军装的样子;记得大一那年圣诞节,我们灿烂的笑容;记得去大蜀山搞团日活动时我们玩得很尽兴,我们还得了团日活动评比一等奖呢;记得上课时的情景,记得到后来课堂上的人数越来越少,我还依然坚守第一排那个座位;记得毕业聚会上你们每张微醉时的脸和挂在脸上久久未干的泪水。我们都要好好地爱汉本一班,不管在哪里,都要记得,我们曾经在一起的四年青春。
     场景四:六朵金花      四年里,换过三次寝室,但是没有换过室友。同寝室四年,有过很多的摩擦和矛盾,那是因为我们就像一家人一样,真诚地相处着,有什么也说得很直接。我觉得自己是最直的人,不喜欢掩饰什么,有什么说什么,即使是很不爽的事,所以把你们弄得都很不开心,对不起,我的姐妹们。但是不管我怎么耍性子,你们都包容了,很感谢四年来你们对我的宽容和呵护,我们的桃花村在十年之后要好好地发扬光大。主任你不要那个啥啥啥抓得太紧了哈,内部有优惠政策的对吧,允许有二胎的是吧,还有别想太多,一切都会好起来的,赶紧找个依靠,好好幸福下去。外来户,你和姓潘的要好好地哈,最好早点把事儿给解决了,老大就要给我们做榜样,那个结婚也要做第一个哈。以前的”书记夫人”现在的“铁匠夫人”,工作别太累了,以后就让你们家铁匠养你吧,你就好好生个女儿,然后让她像你一样贤惠、持家。现任“书记夫人”,还是减点点点肥吧,不要减太多,还有多运动下,感觉你都没有水分了,和书记好好经营咱们村,以后村里富裕与否就看你们的了哈。巧姐是不是我们桃花村的呀,好像已经“嫁”出去了吧,但是不管你“嫁”到哪去了,记得常回家看看。至于桃花村的娃,已经长大了,你们放心吧,有一片天空等着她去画彩虹,画好了她就会回来过安稳日子。姐妹们,加油,加油幸福,加油过好我们的生活,不管走到哪里,心不要散了,有什么事,不管好的还是不好的,都要让我们彼此知道,即使有一天什么都没有了,我们还在。
      四年了,不可能重复的四年。我们人生最美好的四年,我们四年最美的青春,都留在了那个年轻的校园,散落在了那个不染尘埃的地方。时间走了,有挥散不去的情感;时间走了,青春不散场。我们就这样各自奔天涯,散落在天涯。
       我们就这样各自奔天涯。请为了十年、二十年、三十年。。。的重聚努力幸福地生活着。请别说再见,就像我们从未别离过。
      就让时间尽情地走吧,我们四年最美好的青春留在这里就已足够了。  

三下乡活动策划书六:雷锋日活动策划方案


  学雷锋日系列宣传活动策划
  “弘扬雷锋精神,构建和谐校园,我们在行动”
  系列宣传活动策划
  一、活动背景:
  今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表47周年纪念日,根据中共十六届六中全会提出“构建社会主义和谐社会”的伟大旗帜,为进一步弘扬雷锋精神,深化学雷锋活动,培养广大青年
  学生关爱他人、服务社会的优良品质,加强学校精神文明建设,构建和谐校园。作为一名当代大学生,我们即将走出校园步入社会,成为社会主义的接班人,经济社会的快速发展,社会主义和谐社会的逐步建立,关注弱势群体应该成为一种责任,一种社会责任。为在校园营造一种“关注弱势群体,创造和谐校园”的良好精神风貌,我们将开展“弘扬雷锋精神,构建和谐校园,我们在行动”系列宣传活动。
  我们坚信:只要人人都努力一点点,携手共建和谐家园
  二、活动主题:弘扬雷锋精神,构建和谐校园,我们在行动
  三、主办单位:
  四、承办单位:
  五、活动开展时间:3月5日~4月5日
  六、系列活动:
  系列活动之一:关注环境,回收报纸献爱心
  系列活动之二:“参与志愿服务,建设精神文明”主题班会
  系列活动之三:生命之源--让我们心心相连
  系列活动之四:“我心中的雷锋精神”征文活动
  七、系列活动形式:
  (一)管理学系各团支部负责把旧报纸、杂志等不需要的物品统一回收,系学生会成员负责卖给回收站,将所得款项捐给福利院
  (二)管理学系各团支部开展一次主题班会,主题是“学雷锋、树新风,创培正和谐校园”
  (三)走进宿舍,进行无偿献血知识调查,宣传讲解血液知识,鼓励广大师生积极参与无偿献血等;(或者改成去xxx小学大扫除,怎么样?)
  (四)开展征文活动。
  八、活动日程安排:
  (一)、3月8日
  于xxxx教室召开关于“弘扬雷锋精神,构建和谐校园,我们在行动”会议,各团支部传达雷锋精神,要求各团支部积极开展“学习雷锋精神”主题班会与回收废物的具体事项;
  (二)、3月19日
  管理学系分团委学生会各成员负责统一回收各团支部的旧报纸、旧杂志等;
  (四)、3月20日
  管理学系分团委学生会各成员负责将旧报纸、旧杂志等卖给回收站;
  (五)、3月21日
  管理学系分团委学生会生活部负责将所得款项捐给福利院
  (六)、3月9日--3月26日
  1、织各团支部开展“弘扬雷锋精神,构建和谐校园,我们在行动”系列活动,加强团员的思想建设,搞好团员队伍建设;
  2、深入管理学系各宿舍,宣传讲解献血知识,鼓励广大师生积极参与无偿献血;
  (七)、3月30日
  于xxxx教室统一上交征文,并召开活动总结。
  九、活动经费:
  (一)、征文活动一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖10名,共计需荣誉证书18本,约xxx元;
  (二)、宣传画报若干,约xxx元,
  共计:xxxxx元
  活动注意事项:
  (一)活动过程中要讲礼貌,服务要热情、耐心,充分发扬“人道、博爱、奉献”的人道主义精神。。
  (二)活动过程中要有组织、守纪律;在活动中注意安全,提高安全自保、互保意识,体现团结合作的良好精神风貌。
  (三)要处理好总体协调和分工负责的关系;我们的主要职责是总体协调,干部要切实负起责任,承担起第一责任人的责任,层层负责、层层抓落实。

三下乡活动策划书七:三下乡社会实践活动总结

  生于民,以后亦将认认真真服务于民
  为期八天的社会实践已经结束了,八天的社会实践对于人的一生,就像一滴水无声的留进了大海中,但是对于我们来说,是多么珍贵的一笔财富。在这八天中,我们经历了快乐、辛酸、收获、付出,但是我们都无怨无悔,我们可以自豪的说:“我们很开心,很快乐,付出别人所不能付出的,也获得了别人所得不到的。”在最后一次例会上,队员们纷纷对此次社会实践畅谈自己的感受,我们认为,在这次实践中,我们都收益颇丰,让自己能够更加清楚自己的各方面的能力,如组织协调能力,吃苦耐劳能力,意志坚定能力等等,这也是一个很好检验自己的舞台。在这个舞台上,我们发挥着自己的热情、汗水,能够让我们理论结合实践。
  常言道:铁不炼不成钢,玉不琢不成器。作为当代大学生,不去体验生活,不去了解农村、了解社会,不与社会相溶,便不是真正优秀的大学生、合格的社会主义的建设者。这次“三下乡”社会实践,使我认识了农村,认识了社会,同时也认识了自己所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了我的学习热情。我将以新的心态,更加努力的学好科学文化知识,调整和完善自己的知识结构,锻炼自己战胜困难的意志和毅力,为适应以后的工作做必要的准备。如果我不参加此次活动,也许,我用一生也无法体会。
  在此次社会实践中,我们做了很多有意义的活动,大致活动有:
  1、参加团市委开展的“如何利用互联网团结、凝聚广大团员青年”的调研会;
  2、奥运宣传活动;
  3、组织开展“重庆邮电大学赴保家镇社会实践活动落实会”
  4、深入社区、街道、农村对物价上涨带来的影响进行问卷调查;
  5、向农民朋友宣传支农惠农政策;
  6、布置保家镇鹿山居民委员会文化宣传墙;
  7、安排三下乡志愿者到团县委挂职锻炼。
  在这八天的时间里,我们取得了令人满意的成果。分别在彭水县团委和保家镇政府签订协议并建立了重庆邮电大学实践基地。团队共发放政策宣传资料500份,调查问卷300份,收回254份。团队在县团委挂职锻炼人员得到了政府的充分肯定。
  通过这次实践活动,队员团队合作的精神得到了培养和磨练。在前期准备工作中,面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件,我们团队成员根据自己的能力,进行了合理的分工,充分发挥自身的优势,顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家都是第一次参加“三下乡”活动,经验不足,在开展具体工作时,不但要开展政策的宣讲、咨询、解疑,还要与当地的乡镇领导、农民朋友开座谈会等多项工作,大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,各尽其能,全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中,我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中,我们更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。实践活动还培养了队员们的社会责任感。这次活动,我们深入了农村,接触了我国社会中人数最多,而且最苦、最穷的一个阶层,对我的震撼很大,同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展,农民的生活水平有了一定的提高。但是,农民的生活依然很苦,生活环境很差。与农民生活息息相关的道路、水、电都不能得到切实的保障,由此可见农民的生活之苦,也可以看到要解决“三农”问题,真正的富民增收,提高农民的生活水平,任重而道远。虽然,通过这次活动,我们也为农民朋友作出了一些贡献,但这是远远不够的,这就要求我们无论是现在还是工作了,要关注我国的热点,关注制约我国发展的问题,尽自己所能,为国家的发展作出自己的贡献。作为一名当代的大学生,作为一名青年,要深入调查研究,全面的了解我国的现状,增强自身的社会责任感,为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。
  为期八天的社会实践已经结束了,但是我们心中的期望还没结束,在最后的结束仪式上,我们向建设社区的居委会的同志们一一道别,队里有的女孩子哭了,是啊,这段时间来,我们对社区产生了深厚的感情,谁想离开这里自己曾经洒下汗水,收获快乐的地方呢!谁也不希望再见,但是这次的再见,是为了下次的重逢。再见了,建设社区的居民们;再见了,热情好客、民风淳朴的彭水人民;再见了,风景如画的彭水。您会永远停留在我记忆的深处!
  通过参加这次社会实践活动,我们也各自发现了自身的许多不足之处。比如:专业知识的欠缺,人际交往能力、处事应变能力等方面的不足,也为以前不了解实际情况,不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足,我将会努力的克服,培养各方面的能力,提高自身的综合素质,争取自己进一步更好的发展。
  随着时间的流逝,三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中,我们遇到了一些困难,但在大家的相互帮助和共同努力下,也都一一得到解决。其中的辛酸与感动,我想也只有我们自己才能体会到。然而,这一切并没有结束,我们将以此作为人生新的起点,怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河。

三下乡活动策划书八:2013年暑假大学生下乡支教活动策划书

一、支教背景及其目的:
根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况:在下乡期间,xx县xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间,在教学楼后面是一个篮球场,前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目,对于音乐、美术、舞蹈等培养兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过,使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参加上课的孩子们有90人左右,为了培养他们的兴趣,使他们在德、智、体方面得到全面的发展,我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班,组建一个暑假兴趣教堂,激发孩子们的学习热情和奋起的精神,教会孩子们自强自信自爱,为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口,拓宽他们的视野,对其人生态度等方面产生积极的影响,从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
二、活动主题:知识作帆,理想起航
三、活动对象:xx村小学的学生
四、活动时间:XX年7月15日—7月19日
五、分班情况及支教科目:
1、分班情况
考虑到学生的年龄和受教育程度的差异,决定把孩子们分启蒙和培优两个班:启蒙班由一、二、三年级的学生组成,培优班由四、五、六年级学生组成,班级实行班主任责任制,班主任应监督及管理班级的各项工作,并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。
2、各科内容参考
梦想是人生路上的一盏明灯,儿童时代的梦或许近在咫尺,或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想,我们将支教主题拟为“知识作帆,理想起航”,支教主要内容将紧紧围绕这一主题,开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程,其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式,也是支教过程中的一大亮点,此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍,让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解,引导他们树立正确而有意义的理想;让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙,从而唤起孩子们学习的热情。
由于这是我们第三次到xx村小学支教,对那里的环境及孩子们的情况已有所了解,因此,我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点,使他们在每时每刻都能有个安全意识。
以上各科内容仅供参考,可自由发挥,要求准备好七天的教案。但值得注意的是,课堂们是互动的课堂,脱离学生的课堂是不成功的,要把课堂还给孩子们。
六、注意事项:
每个支教队员课前都得精心备课,认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点:
1、及时强化。
2、课后反馈评估。
3、课程教案优化。
七、支教总结及表彰大会:
在支教末各班将进行支教总结,班主任在总结一周学习以来学生的学习情况,同时,也不忘学生是总结的主体,认真组织学生们之间的交流,让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展,展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰,对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。

三下乡活动策划书九:三下乡实践总结报告

  在大学第一个暑假,我参加了三下乡社会实践活动,三下乡活动旨在锻炼在校大学生更好的融入社会,了解社会,找准自己的位置,明确自己的使命,将书本与实践联系起来,提高解决问题的能力。
  我们与逍遥津街道一起组织了三次活动。逍遥津街道下辖五个社居委,第一次活动我来到九狮桥社区,与居委会的工作人员一起在楼道中铲除“牛皮鲜”,仅仅是半个上午的时间,我们就发现“牛皮鲜”是“无孔不入,无缝不钻”,墙上,楼梯上,甚至居民自家的门上,都能看到它们的身影;第二次我们为街道的孩子们开展了“公园社区假日学校”的活动,请来了专家,为孩子们讲解了消防知识,教他们如何使用灭火器,遇到火情如何反应,如何避免火灾的发生等等,还展示了许多宣传海报和家用消防物品,我们大家在课堂上积极互动,共同学习;第三次活动我们带着宣传合肥精神的使命,在步行街向行人介绍合肥 “开明开放,求是创新”的城市精神,并赠送行人印有合肥城市精神的扑克牌,散发宣传单页,下午还有记者采访了我们小队。
  也只有真正融入到三下乡活动中去,才能体会到社会的复杂,领略其中道理。一直以为街道工作都很无所谓,可有可无,也没见到街道为居民做出过什么,但是这个暑假将我的观念彻底反转!街道是最贴近市民生活的组织,我们下到街道参加社会实践,参与跟我们生活息息相关的活动,体会到街道工作人员的辛苦和街道工作的繁琐,同时看到了乱贴乱刻给居民生活带来的不便。但我自己拿着小铲子亲自去铲除墙上的“牛皮鲜”时,我知道街道工作人员的不易,为了给居民创造一个良好的生活环境,他们默默地付出了许多。在假日学校里,我们和孩子们打成一片,感受到“00后”的活力和创造力,并且非常感激街道为孩子开设这样的学校,可以提供一个场所,让孩子们的暑假不会荒废。生活中很多小细节都有火灾隐患,在假日学校,能学到消防知识,增长见闻,我也可以给周围的朋友讲讲消防技巧。临走前我们还为街道修电脑,虽然没修好,但是能为街道做些力所能及的事情,充实的不仅仅是时间,还有我们的经历。最后一次活动,我觉得是最有意义的一次活动了,“开明开放,求是创新”是合肥的城市精神,简短有力的八个字,涵盖了合肥人的精神品质,为创建文明城市领路。我们戴着小红帽,拿着宣传单页和扑克牌,被很多人误以为是发传单的,遭到许多次拒绝,我们心里自然不好受了,但还是坚持把任务完成,下午记者电话采访了我们几位队员,以我们为代表,宣扬大学生暑期三下乡社会实践。
  活动结束了,特别有成就感,虽然事后觉得不尽如人意,但是肯付出总是有回报的。这次难忘的暑假,已经在我的人生道路上挥毫泼墨,留下华丽的篇章。在三下乡活动中学到的团队意识,沟通,主动等等让我欣慰自己的成长。年年夏季骄阳暴雨,酷热烦闷,XX的夏天却清新充实,一路走一路学习,我感激能有机会参与街道服务,参与三下乡活动!

三下乡活动策划书十:世界无烟日活动的策划书


  一、主办单位:工程技术系团总支。
  二、活动时间:2009年05月31日下午4:30分。
  三、活动地点:3号教学楼前。
  四、活动主题:拒绝二手烟,让肺自由呼吸。
  五、活动意义:
  吸烟有害健康早已成为不争的事实。有关医学研究表明,吸烟可导致心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾病,已成为继高血压之后的全球第二号杀手。世界卫生组织也发出警告,在吸烟者当中,大约有一半人最终将死于吸烟所导致的疾病,每年还有成千上万不吸烟者因被动吸烟而使健康受到损害。据统计,目前全球有13亿烟民,每年有500万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟者的人数,特别是青少年烟民的数量越来越多。一项调查报告显示,全球13岁至15岁的学生中,目前约有五分之一的人在使用某种形式的烟草制品。中国的吸烟者已超过3亿人。在第22届世界无烟日到来之际,倡导大家主动戒烟,“让肺自由呼吸”。
  六、宣传活动:
  1)、在5月28日前由宣传部以“拒绝二手烟,让肺自由呼吸。”为主题出好一个条幅,一个展板。
  2)、从5月28日开始,宣传部每天早上7点30分把展板放到3A前。
  七、活动流程:
  1)、5月31日下午3点,全体学生干部3A前集合。并进行活动前的准备。
  2)、下午4点30分,活动开始,由每个学生干部手拿签字笔,动员过往师生在条幅上签字。
  3)、下午5点30分活动结束,把各个活动所学物品拿回办公室。
  八、所需物品:
  1张新条幅
  20支签字笔
  共青团西京学院工程技术系总支委员
  2009年5月

本文来源:http://www.zhangxingkui.cn/fanwen/307581/

暑期三下乡活动策划书
浏览次数:  更新时间:2018-10-12 18:00:04
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