经典童话故事

发布时间:2015-09-03

第一篇:《世界十大经典童话故事》

第01部: 国王山努亚和他的一千零一夜 第02部: 渔翁、魔鬼和四色鱼的故事 第03部: 懒汉克辽尼和铜城的故事 第04部: 朱特和两个哥哥的故事 第05部: 驼背的故事

第06部:

第07部:

第08部:

第09部:

第10部:

第11部:

第12部:

第13部:

第14部:

第15部:

第16部:

第17部:

第18部:

第19部:

第20部:

第21部:

第22部:太子阿特士和公主哈娅·图芙丝之梦的故事终身不笑者的故事 钱商和匪徒的故事 哈·曼丁的故事 乌木马的故事 洗染匠和理发师的故事 撒谎者贝浩图的故事 渔夫和雄人鱼的故事 阿拉丁和神灯的故事 航海家辛巴达的故事 瞎眼僧人的故事 智者盲老人的故事 蠢汉、驴子与骗子的故事 女王祖白绿和糖饭桌子的故事 阿卜杜拉·法兹里和两个哥哥的故事 麦仑·沙迈追求漂亮女人的故事 睡着的国王的故事

第23部: 补鞋匠迈尔鲁夫的故事 第24部: 巴士拉银匠哈桑的故事 第25部: 海姑娘和她儿子的故事 第26部: 阿里巴巴和四十大盗的故事

第二篇:《幼儿必备读物:儿童经典童话故事【第一辑】》

被冤枉的小螃蟹

河边有一座小木屋,小木屋里住着老爷爷和小孙子。爷爷亲切的喊小孙子“小毛头”。 爷爷每天要打渔,要干活,顾不上一直陪着小毛头,小毛头有时就感到很寂寞。 幸好,河里有一只小螃蟹,经常跑出来陪着小毛头玩。

小毛头很高兴,他和小螃蟹一起做游戏、挖沙坑、玩泥巴,日子过得非常快乐。 可是,有一天,小毛头生气地告诉爷爷:“我再也不和小螃蟹玩了!”

“为什么?”爷爷奇怪地问。

小毛头气呼呼地说:“小螃蟹太骄傲。我告诉他不要骄傲,可他就是不改!” 爷爷没有办法,从外面买来了一条小狗,让小狗陪着小毛头玩。

小毛头和小狗一起扑蝴蝶,捉迷藏,过着快乐的日子。

不久以后,天越来越热,小毛头发现小狗有了一个坏毛病:它经常吐出红红的舌头,使劲哈气。

“别对我做鬼脸!”小毛头对小狗喊。小狗收回舌头,使劲闭住嘴。可是,没过一会儿,它又把舌头伸出来。

“讨厌,没听到我叫你不要做鬼脸吗?”小毛头生气了。

小狗还是不听小毛头的话,总是闭不住嘴,老是把长长的红舌头伸出来。

小毛头更生气了,找爷爷告状:“爷爷,我再也不跟小狗玩了!”

“又怎么啦?”

“小狗对我不礼貌,总是冲我做鬼脸。喏,就像现在的样子一样。”小毛头指指爷爷的身后。

爷爷回头,看见小狗蹲在那儿,可怜巴巴地望着他们,红舌头伸得老长老长。爷爷笑了,说:“小毛头,你错怪小狗了!它根本就没有做鬼脸啊!”

“那它为什么吐舌头?”

爷爷耐心地给小毛头解释:“咱们觉得特别热的时候,身上就会出汗,我们的汗水能从皮肤上的汗毛孔排出来。小狗的汗毛孔在它的舌头上,天热时,小狗就会伸出舌头,加快呼吸,让汗快一些排出来,把身上的热量散发出来,它就感到凉快了。”

听了爷爷的话,知道自己冤枉了小狗,小毛头很惭愧,他又想到了小螃蟹的事情,迟疑地问:“爷爷,我会不会也冤枉了小螃蟹啊?”

“哦,那你说说,那天,什么事情让你觉得小螃蟹太骄傲了?”

儿童故事大全:

“好孩子,学会动脑筋了。你说的对,你真的冤枉小螃蟹了。因为螃蟹有四对‘腿儿’,它的每条‘腿儿’的关节只能向下弯曲,而不能向前后弯曲,爬行时必须先用一边‘腿儿’的指尖抓地,再用另一边的‘腿儿’直伸起来把身体推过去,所以,它只会横着爬。” 原来是这样啊!

知道自己干了傻事,小毛头很不好意思,但他马上又高兴起来。他拉着小狗走到河边,对着以前小螃蟹经常出没的地方大声喊:“小螃蟹,对不起,我向你道歉。你快出来吧,我还要和你做朋友!”

可是,小毛头喊了好多声,水里一直没有动静。“是不是小螃蟹生我的气,再也不理我了?”小毛头伤心极了。

小毛头正在难过,忽然感觉有谁在撕扯自己的裤脚。他低头一看,惊喜地叫出声来:“啊,小螃蟹,是你呀!”

小毛头从此有了小螃蟹和小狗两个好朋友,他们在一起开心地生活。

好饿的毛毛虫

月光下,一颗小小的蛋躺在叶子上。

星期天早上,暖和的太阳升上来了。一声,一条又小又饿的毛毛虫,从蛋里爬了出来。他要去找一些东西来吃。

星期一,他吃了一个苹果。可是,肚子还是好饿。

星期二,他吃了两个梨子。可是,肚子还是好饿。

星期三,他吃了三个李子。可是,肚子还是好饿。

星期四,他吃了四个草莓。可是,肚子还是好饿。

星期五,他吃了五个橘子。可是,肚子还是好饿。

星期六,他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条小黄瓜、一块奶酪、一条火腿、一根棒棒糖一个樱桃派、一条香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。

那天晚上,毛毛虫的肚子痛!

第二天,又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子,觉得舒服多了。

现在,毛毛虫不觉得肚子饿了。他不再是一只小毛毛虫了。他是一只又肥又大的毛毛虫。 啊!毛毛虫变成了一只好漂亮的蝴蝶。

滚乌龟

这真是挥开心的事情,熊妈妈邀请森林里的朋友们来家里做客,因为今天是小熊的生日。“一定要来哦。”熊妈妈在电话里说。

长颈鹿和梅花鹿结伴一起去,乌龟看见了,说:“我想和你们一起去。”长颈鹿说:“你爬得太慢,等你爬到熊妈妈家,也许他们都开始冬眠了。不过,我们会把你的候带到的。” 乌龟好失望,他看见兔子和松鼠,说:“我想和你们一起去参加小熊的生日会。”松鼠笑了:“你走得太慢。这样吧,我和熊妈妈说一声,让她明年提早一个月通知你。”

松鼠和兔子一起丘走了;狐狸和猴子一起走了;刺猬和青蛙一起走了;小狗和小猪也走了。他们谁也不愿意邀请乌龟一起走。

“熊妈妈说是邀请大家都去,我也是大家的一员呀,”乌龟伤心地说,“可我真的不能及时赶到呀。”

池抬起头,看见树底下放着一只铁环,这是小狗和小猪经常玩的。乌龟看到铁环,就像看到了自己:“把我的头缩进壳里我就是一个铁环呀,我可以滚着去参加小熊的生日会呢。” 乌龟想着,真的把自己小小的头缩进壳里,在路上滚起。

滚呀滚,他超过了小狗和小猪,他听见小猪的惊叫声:“天哪,是乌龟!”

滚呀滚,他超过了刺猬和青蛙。青蛙大叫:“喂,你是乌龟吗?”

滚呀滚,他超过了狐狸和猴子,超过了兔子和松鼠,超过了长颈鹿和梅花鹿¨

当乌龟第一个到达熊妈妈家时,熊妈妈好奇地问:“咦,怎么是你第一个到,是谁把你背来的?”

“我自己来的。”乌龟骄傲地说。

这天晚上,乌龟表演“滚自己”的节目,是小熊收到的最好的生日礼物。

向左走,向右走

呼噜猪觉得日子过得很没劲。他想:我得出去寻找一片新天地。于是,他连门也没有锁就走了。

呼噜猪走了整整一天,到了路的尽头。接下来该往哪边走呢?正好有一头老牛在路边吃草,呼噜猪就走过去问他。

“去找新天地?”老牛慢吞吞地说,“那你就朝左边走吧,我还从来没朝那边走过呢。不过,对我来说,这片田野就是一片新天地。今天,我把田中央的青草都吃光,吃出一个圆形,像太阳一样。明天,我再把‘太阳’周围的青草吃掉,这样就有了一朵朵‘云彩’。每天我都过得很快乐,因为新天地每天都在我的身边。”

“可是,我又不吃青草。”呼噜猪说着,一边告别老牛,一边向左走去。

当这条路走完时,呼噜猪看到一只蝙蝠倒挂在树上睡觉,他弄醒蝙蝠,问:“嗨,你知道怎样才能找到新天地、过上新生活吗?”

“当然是朝左走口罗。”蝙蝠说,“不过,你不必去找,因为你每天过的都是新生活。比如我吧,在天上飞的时候,广阔的大地在我的脚下;倒挂在树枝上的时候,蓝蓝的天空又在我的脚下了。我喜欢这样的生活!”

“可是,我又不会倒挂在树上。”呼噜猪向蝙蝠说了声“再见”,就朝左边走去。

这样走了好几天,路又走到尽头了。呼噜猪遇到了一只猫头鹰,他问:“嗨,你知道在哪儿能找到新天地吗?”

“哈哈!”猫头鹰忍不住大笑起来,“新天地不就在你的身边么?喏,我每晚上夜班,夜是黑沉沉的,田鼠开始‘索索’地钻出来,我就‘嗖’地飞过去,把他们逮个正着。后来,天渐渐地亮了,一个红彤彤的火球升到了天上,这和夜晚是多么不同啊!每天,对我来说都是一片新天地!”

“可是,我一到晚上就想睡觉。”呼噜猪说着,又不由自主地朝左边走去。

他走啊走啊,觉得周围的景色越来越熟悉,却又稀里糊涂地想不起来这是什么地方。 呼噜猪走到一座有点眼熟的小屋前,屋子里走出了一条狗,他向呼噜猪热情地打招呼。 狗告诉呼噜猪:“我以前是一个流浪儿,有一天我来到这儿,发现了一片新天地„„听说这儿以前住着一只呼噜猪。”

“天哪,这是我的家呀!”呼噜猪惊叫起来。

从此以后,呼噜猪就和狗住在了一起,他感到无比快乐。是啊,他已经找到了自己的新天地!

点点做爷爷

点点是个小男孩,小男孩点点最不喜欢做的事是天天上幼儿园。天天上幼儿园多没劲呀,不能睡懒觉,也不能躺在床上吃东西。

这一天,趁大家不注意,点点偷偷溜出幼园。他这里看看、那里看看,看了一会儿树上的叶子,还看了一会儿天上的白云。最后他看见了一个老爷爷,老爷爷长着白白的、长长的胡子,坐在一张石凳上晒太阳。

“老爷爷,您好!”点点跑过去喊。

“小朋友,你好!”老爷爷笑眯眯地说。

点点抬着头看老爷爷长长的白胡子,说:“老爷爷,您不用到幼儿园去吗?”

老爷爷哈哈笑起来,摸着他长长的白胡子说:“爷爷老了,退休了,什么地方也不用去了。”

点点真羡慕老爷爷啊!点点从口袋里掏出老师发的手工纸,手工纸白白的,点点把它撕成一条一条的,贴在下巴上。然后点点跑到一家商店橱窗前,橱窗里映出贴了假胡子的点点,点点开心地笑了。

橱窗里摆着好几个玩具娃娃,听,它们好像在争什么。一个穿红裙子的布娃娃看见了点点,立刻高兴地说:“我们请这个‘老爷爷来帮助我们回答问题吧。”

玩具娃娃们提出的问题是:“为什么太阳总是从东面升起来?”

哎呀,这么难的问题点点想也没想过,点点脸红了,逃跑了。他好像听见后面玩具娃娃们在大声地笑话他:“还是老爷爷呢,哼!”

点点不想做老爷爷了,他把脸上的假胡子拉下来,飞快地向幼儿园跑去。

以后啊,点点每天去幼儿园,在幼儿园里学到了很多很多有用的知识,谁看见了都说点点长大了。真的,点点长大了!

幸福的红蜡烛

冬天的第一片雪花落在了小白鼠的鼻尖上。“看啊,雪!”小白鼠快活地叫起来。小灰鼠抬头望了望天,说:“看来,要下好多天呢。”他忍不住有些担心起来:在这样的天气里,到哪儿去找吃的呀?

这天,小灰鼠像往常一样外出找吃的。可是,到处都是白雪,他什么也没有找到。 小灰鼠闷闷不乐回到家,小白鼠安慰他说:“别难过,又不是你的错。”可是,小灰鼠还是难过得不得了。

“喂,你看——”小白鼠像变魔术一样,突然端出了一盘花生米。

“啊!”小灰鼠惊奇地叫道,“是你用魔法变出来的吗?”小白鼠笑了。她哪里会变什么魔法呢,她只不过是在食物充足的季节里为自己和小灰鼠存下了一点东西罢了。

小白鼠领小灰鼠参观她的储藏室,那里有香喷喷的面包渣、黄灿灿的麦粒、豆子,甚至还有半块巧克力!小灰鼠嘴巴张得老大,他觉得小白鼠真是太伟大了!他还觉得自己好幸运喔,要知道,并不是每只小老鼠都能有一位这么聪明、能干的好朋友的!

突然,小灰鼠发现了一个纸包。“这是什么?”他好奇地问。“这是我为冬天准备的最好的东西。”小白鼠神秘地笑了笑。

小灰鼠飞快地打开纸包——里面裹着一截红蜡烛。“哦,亲爱的小白鼠!”小灰鼠高兴地叫起来。如果你是一只住在地下的小老鼠,如果你的家在冬天又湿又冷,你就会明白为什么一截红蜡烛是“最好的东西”了。

接下来是一连串寒冷难熬的日子„„然而,小灰鼠和小白鼠却能时刻感觉到幸福。他们点亮红蜡烛,吃着小白鼠储存的食物,等待着春天的到来。

有时候,他们也会招待一下来访的朋友,大家围着红蜡烛温暖、美丽的火苗,一边吃一边谈着开心的事儿。

相信吗,这截红蜡烛燃烧了整整一个冬天,一点儿都没有变短!

第三篇:《小学生必读的经典童话故事》

小学生必读的经典童话故事

《格林童话》《灰姑娘》《小红帽》《三种语言》《白雪公主》《十二个猎人》《裁缝和鞋匠》《睡美人》《小鹿弟弟》《星星银币》《三兄弟找幸福》《三只小鸟》《三件宝》《勇敢的王子》《会唱歌的骨头》《圣母的孩子》《金鸟》《布勒门的音乐家》《百灵鸟》《大拇指》《青蛙王子》

第四篇:《幼儿必备读物——儿童经典童话故事【第二辑】》

经典童话故事——第二辑

一、新龟兔赛跑

早上,在森林里,大老虎正在给上一次龟兔赛跑的获胜者小乌龟发奖杯,而在一旁的小白兔却难过地哭了。它很不服气,心想:为什么走得慢的小乌龟胜利了呢?不行,我下次再不得第一,就打自己100下。此时,小乌龟想:我胜利了也不能骄傲,如果骄傲也会像兔子一样失败的。过了几天,新的龟兔赛跑又开始了。小白兔和小乌龟来到了比赛现场。大老虎手里拿着发令枪一放,只听砰的一声,小白兔像离弦的箭一样飞奔了出去。而小乌龟则慢慢地跑着。不一会儿,小白兔就把小乌龟拉下了好远。小白兔边跑边想:这次我可一定不能再失败了。小乌龟也想:我不能骄傲、我不能骄傲。小白兔跑啊跑,突然它发现前面有一个小东西一边动,一边叫,跑近一看,原来是一只受伤的小鸟。小白兔心想:比赛要紧,还是快跑吧。可是它转念又一想:友谊第一,比赛第二,不管小鸟,它会有危险的。于是,小白兔又跑了回去。它把小鸟抱起来,拿出身上带的药水和纱布,给小鸟上药、包扎伤口。经过小白兔的努力,小鸟又能飞起来了,小鸟边飞边喊:谢谢你,小白兔。小白兔此时已发现小乌龟超过了自己,它立即飞快地向终点跑去。这时,先飞到终点的小鸟已把小白兔救自己的经过,一五一十,一点也不差地告诉了大家,大家都喊:小白兔,加油!可是小乌龟还是抢先一步到达了终点。小白兔此时又有些失望了,可大家都说小白兔乐于助人的精神值得称赞。于是大家都议论应该给小白兔发什么奖。终于,大家做出一个决定:给小白兔发精神文明奖。小白兔一听,虽然没得到第一,但它还是十分高兴。

二、猫和老鼠

很久很久以前,猫和老鼠是一对好朋友,它们生活在一座荒岛上。猫天天在树上捉鸟吃,而老鼠呢,在地里啃树根吃,日子过得很自在。

日子一天天过去了,老鼠吃树根有点腻了,它很想尝一尝小鸟的味道,可它又不会捉小鸟,寻思了好几天,终于想出了一个办法。

第二天,老鼠找到猫,对猫说:“猫大哥,咱俩换换口味怎么样?你去捉点鸟儿来给我吃,我给你树根吃。”猫觉得挺新鲜的,就说:“好呀,我还没吃过树根呢,味道一定很不错吧!” 老鼠眼珠子骨碌一转,说:“是呀,现在地下的树根味道可好呢,又有营养。” 猫信以为真,欢天喜地去捉小鸟去了。可是老鼠却拿了个大碗,在碗里装了满满一碗泥土……

该换食物了,猫拿出了几只小鸟给老鼠,说:“还是活的呢,味道可好了!”而老鼠却拿出一碗黑呼呼的泥土,说:“猫大哥,我怕你消化不良,把树根磨成粉了,都放在碗里,你尝尝!”说完,它一把抢过猫手中的小鸟,狼吞虎咽地吃了起来。看着那碗黑呼呼的东西,猫犹豫再三,可还是接过了过来。“这是什么啊?”

猫尝了一口,觉得味道有点怪:“怎么像泥土的味道?”

老鼠一惊,连忙解释说:“树根粉,树根粉!要大把大把地吃,才能吃出味道来。”听了老鼠的话,猫不再犹豫了,抓起一大把泥土塞进了嘴里……猫越吃越觉得不对劲,刚想找老鼠问个究竟,发现老鼠已经一溜烟地钻进了地洞里了。这个时候,猫才恍然大悟。

上了当的猫当然不会善罢甘休,它天天守在老鼠的洞口,要找老鼠算帐。而老鼠呢,自知理亏,只能躲在地洞里,再也不敢抛头露面了。

许多年过去了,猫还是咽不下那口气,只要它一看见老鼠,就拼命地追老鼠。

三、狐狸和小兔

有一天,一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了,它们由于都要去考场,但却都迷失了方向。

原来狐狸见到了小白兔就心生邪念,想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了,它们还是互相帮助,战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说:“我知道大树树叶密的那一面是南方,树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。

“对了,我带指南针了!”小白兔对狐狸说:“我带你去考场,但是你要守信用,不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候,狐狸一把抓住小白兔的尾巴,准备吃掉它。小白兔急了,反问道:“你不是答应不吃我的吗?”狐狸听后哈哈大笑道:“我们狐狸从来都是说话不算数的,你上当了吧?”一边说一边向小白兔扑去。

这个故事告诉我们,一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人,以免上当受骗。

四、白鸟公主和美丽少年

在悠远的古代,土狼国对香鸟国发动了惨绝人寰的侵略战争。

一位15岁的香鸟国少年愤怒了!胸膛里燃烧起熊熊的战斗之火。他对爸爸妈妈说:“亲爱的爸爸妈妈,儿子要去战场消灭敌人,打击侵略者!保卫我们的家园!”

“好儿子,去吧,去消灭土狼兵!把他们从我们的土地上赶出去!”爸爸妈妈紧紧拥抱了最心爱的儿子。

少年背起妈妈为他准备的行囊,装好干粮和水,拿起战斗的武器:一把弹弓和100颗小石子,向战场奔去。

弹弓和石子们一听要去打仗,兴奋得不得了!它们在少年的背包里欢呼着,雀跃着!七嘴八舌地嚷嚷着:“我要打穿土狼兵的脑袋!”“我要打瞎土狼兵的眼睛!”“我要削平土狼兵的鼻梁!”“我要打聋土狼兵的耳朵!”

“好,说的好!咱们一定要狠狠打击这些疯狂的野兽,杀它个有来无回!”少年坚定地说。

他们来到阵地前沿,在土狼军附近,找了个有利地形隐蔽下来。

看那战场上,两国军队正在进行着殊死搏斗!已经杀的尸横遍野,血流成河!少年放下背包,掏出石子,搭上弹弓,向土狼兵猛烈射击。

一颗颗小石子从弹弓里呼啸而出,直奔土狼兵的脑袋而去。一个个土狼兵被小石子打死打伤,咕咚咕咚像木桩似的倒下去。

小石子们八仙过海,各显神通。有打脑门的,有打眼睛的,有打鼻子的,有打嘴巴的,有打耳朵的。想打哪儿就打哪儿,哪儿要命就打哪儿。杀伤敌人后,它们又活蹦乱跳地回到少年的身边。

就这样,少年不停地射击着,射击着,杀伤了许多土狼兵。

后来,敌军将领发现了这一独特的战斗方式。因为他们看到,众多伤亡将士的面门上,有同样的石子打击的伤痕。从而断定是弹弓所为,于是开始寻找打弹弓的人。

终于,有一次,正在少年聚精会神射击之时,被敌人发现并从背后包围上来。他们用大刀砍伤了少年的臂膀,鲜血如注,他疼得昏死过去。

土狼兵大叫着:“抓住他,千刀万剐!”“抓住他,报仇雪恨!”

弹弓和小石子们急得大哭起来,“怎么办呢?他要被土狼兵杀死了!”

在这千钧一发之际,一只白鸟从空中快速飞来。她用尖尖的嘴巴,啄下翅膀上的羽毛,投向敌人。这一根根轻飘飘的羽毛,立即化作一支支寒光闪闪的利剑,刺中一个个土狼兵。瞬息之间,攻击少年的敌人全部中剑倒地。

白鸟落下来,落在少年的身旁。它的爪中握着一只红色的花朵。她用嘴叼下一片花瓣,敷在少年的伤口上;再叼下一片,放进少年的口中。片刻,流血的伤口愈合了,完好如初;人也从昏迷中清醒过来。

少年睁开了眼睛,看见了面前的白鸟,惊喜地问:“你真漂亮!你是谁?你怎么会在这里?”

还没等白鸟开口,弹弓和小石子们就争前恐后地对他说:“是白鸟救了你命!它拔下羽毛,变作利剑,刺杀敌人;拿来花瓣,治愈你流血的伤口。知道吗?你这条小命儿,可是白鸟从死神手里夺回来的呀!还不快点儿谢谢人家!”

少年听了,感激地说:“谢谢你,白鸟!万分地谢谢你!可我该怎样报答你呢?”“你不要说‘谢谢’,也不要说‘报答’。”白鸟真诚地说,“你英勇杀敌,保卫香鸟国,我应该感谢你、报答你才对呀!”

一边说,白鸟一边把剩下的花瓣放进少年的口袋里,嘱咐道:“万一再受伤,立即把花瓣敷到伤口上,不可大意。一定要记住哟!我走了,后会有期。”说完,白鸟突隆一声飞走了。少年看到,它的眼中似乎有晶莹的泪珠闪烁。

后来,少年又有几次被土狼兵的长矛和大刀砍伤。每当这时,他就会赶紧拿出花瓣敷到伤口上,使自己次次得以从死亡线上安然无恙地活过来。

在一次敌我双方的激烈交战中,少年整整战斗了两天两夜,滴水未沾,粒米未进。他又饥又渴,累得昏了过去。

弹弓和小石头们,焦急万分,“怎么办呢?我们去哪里给他找水喝,找饭吃呢?他会不会死啊?”

正在这危机时刻,白鸟又飞来了。它嘴里衔着一串红色的浆果,降落到少年的面前。“来,吃一枚浆果。”它说着,用嘴啄下一枚,放进少年的嘴里。并用爪轻轻拍了几下少年的脊背。

少年吃下了浆果,立刻清醒过来,饥渴的感觉消失的无影无踪。他噌得一下,从地上站起来,显得那么朝气蓬勃、英俊帅气!红润的面庞上,一点点憔悴的影子都找不见。

“白鸟,你好!”少年激动地说:“又是你救了我,谢谢你。这浆果,又香又甜,真是太好吃了!我敢说,这是世界上最美味的果实了。而且,它似乎有一种神奇的力量。”

“是的,这浆果太好吃了!而且非常神奇!吃上一颗,让人精神抖擞,力量倍增。在这个世界上,只有我们香鸟国才有!你饿了渴了的时候,就吃上一枚,可千万不要再昏迷过去了!”白鸟快乐地说着,把剩下的浆果装进少年的口袋里,“我先走了,后会有期。”

白鸟展开翅膀,突隆一声飞上空中。少年看到它的脸上,挂着一抹深情的笑容。

正在这时,一支箭“嗖”的一下,从土狼军中射出,射中了白鸟的翅膀。白鸟一下子摔向地面。

少年惊恐万分,猛地伸出两臂,把白鸟接在了臂弯之中。他立即从口袋里拿出一片花瓣,敷在白鸟的伤口上。片刻,伤口愈合了,完好如初。

白鸟躺在少年的怀抱里,睁着明亮的眼睛,望着少年的脸说:“谢谢你,谢谢!救命之恩,我铭记在心。”

“请不要这样。为了救我,你才会来这里,也才会受伤的呀!该说谢的是我啊!”少年情真意切地说。

“好吧,我们不再说‘谢谢’,因为我们都是为香鸟国而战!我没事了,该回去了。”

说着,它站起身,准备飞走。

“不行,你不能再在这里起飞,他们还会用箭来射杀你。”少年着急地说:“我们必须到一个比较远的地方,你从那里飞走。来,让我抱着你快点儿跑过去,别被土狼军发现了。”说着,他抱起白鸟,飞快地跑到一个离土狼兵很远的地方,停下来。

“好了,白鸟,你就从这里飞走吧,快点儿!”少年担忧地说,“你不要再来了,千万不要再来了!仗打得这么激烈,太危险了!我这里不是有你送来的花瓣和浆果吗,伤啊,渴啊,饿啊,就都不怕了!你不要再担心我了!”

“那好吧,你一定要多加小心,保护好自己。”说着,白鸟恋恋不舍地飞走了。少年跑回自己战斗的地方,拿起弹弓,向土狼军更加猛烈地射击,眼睛中喷射着仇恨的烈火!

仗打到第15天,土狼国的军队几乎全军覆没,大败而归;香鸟国大获全胜。

少年对弹弓和小石子们激动地说:“亲爱的战友们,战斗结束了。我们香鸟国胜利了!土狼军彻底完蛋了!让我们得胜回家吧!”

“嗷,土狼军完蛋了!我们胜利了!”“嗷,土狼军灭掉了!香鸟国保住了!”弹弓和小石子们热烈地欢呼起来。

少年兴高采烈地回到家中。爸爸妈妈看到凯旋而归的儿子,激动地热泪盈眶。全村的父老乡亲们,都来看望这位奋勇杀敌的英雄少年。

这时,一匹骏马飞奔而至,来到少年的面前。它的鬃毛间,插着一根雪白的羽毛。少年拿过羽毛观看,只见上面写道:“请骑上骏马,速速进宫,国王有旨。”

“这不是白鸟的羽毛吗?上面的字肯定是她写的了。可她怎么会为国王传旨呢?”少年带着满脑子的疑惑,飞身上马,奔向宫廷。

当少年站在国王面前时,国王眼前一亮!呀,这是一位多么英俊帅气的少年郎啊!难怪女儿那么喜欢他呢!

国王和蔼地说:“听说你用弹弓和石子,消灭了300多个土狼兵,真是英雄出少年啊!你为我们香鸟国立下了赫赫战功,本王怎么可以不嘉奖你呢?!”

少年对国王笑一笑,从肩上摘下背囊,“哗”的一下,倒出弹弓和石子,轻轻说一声,“快变”。即刻,一名将军,100名士兵,整整齐齐列队在国王的面前。看啊,他们个个高大威猛、英姿飒爽,赛过天兵天将吔!

这让国王大吃一惊,转而哈哈大笑,“好好好,真是太好了,太棒了,太妙了!有如此英武的兵将,难怪能杀死那么多土狼兵哩!”

“父王,你一定要好好奖赏他们哟!”一个好听的声音飘过来,随之出现了白鸟轻盈的身姿。只见它一抖身上的羽毛,立即变成了一位婷婷玉立的美丽少女。

少年惊呆了!他的弹弓将军和石子士兵也惊得目瞪口呆!但刹那间,就全都明白了。“公主!白鸟公主!”大家欢呼起来,“勇敢的公主!英雄的公主!可敬的公主!可爱的公主!我们爱你!”

公主也激动万分!她紧紧地拥抱了少年,她向将军和士兵们亲切地挥手致意。

国王也为拥有这么出色的女儿和这么忠诚勇敢的人民而感到骄傲和自豪,欣喜和安慰。

第五篇:《经典童话故事的元功能解读》

第六篇:《品读经典童话,开启心灵之窗》

品读经典童话,开启心灵之窗

作者:梁梅

来源:《中学课程辅导·教师教育》2014年第07期

【摘要】 童话是最富儿童特点、最受小读者欢迎的一种文学体裁。世界流传最广泛的文学作品中,童话一直高居榜首。孩子的童年因为有了童话,变得更加丰富多彩。因此,引导少年儿童品读经典童话成了学校教学工作中不可或缺的一部分。在教学实践中,笔者以教材中的童话教学为突破口,结合同步阅读及童话创作引领学生开展童话的品读之旅,开启学生阅读童话的大门。

【关键词】 经典童话 童话教学 同步阅读 创编童话

【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2014)07-089-02 卡尔唯诺说,经典就是那些不断被重读的文本。小时候我们读童话,长大了,我们的孩子读童话,年老了我们的孙子读童话,童话的阅读一代代传递、延续,生生不息。是什么动力让为人父母者一定要让他们的宝贝读童话?是怎样的魅力使孩子们在每晚临睡前要嚷嚷着听白雪公主、大灰狼的故事?

童话的生命在于它美丽的幻想中充满了美好的理想,浸渍了美妙的理性精神。童话凝聚、保存着人类文化最基本的精神价值和心理财富:幻想、荒诞、幽默、诗意,还有纯真、善良、温情、正义……也许,正是因为童话负载了人类所共有的愿望以及价值观,正是因为童话故事里所表达的美好总是能战胜邪恶、善良总有好报、一切想象皆有无限的可能的种种特质,使童话成为童年最适宜、最好的精神食粮之一。

童话作为儿童文学的一种重要样式,它和中小学生的关系也相当密切,书店的少儿书架上满是丰富多彩的童话书籍,少儿报刊上童话作品也占据着重要地位。童话渗入了社会,渗透到人们生活的每个角落。在小学阶段的教育教学中,我们应该如何引领学生去品读经典童话呢?

一、以教材为突破口,引领学生走进童话世界

在教材中,特别是小学语文教材中,每册都有数量不等的优秀童话作品,童话是语文教学的重要资源。目前,通过小学语文教材中所选的童话,主要有两大来源:一是在人民群众中口头流传,后经有心人搜集,整理而成的,例如:著名的《格林童话》、《神笔马良》等。二是产生于由作家创作的童话,例如:安徒生的《丑小鸭》、王尔德的《巨人的花园》、新美南吉的《去年的树》以及《乌鸦喝水》、《两只小狮子》等等。这些童话具有以下三个方面的特点:一是以反映社会生活,传递人生经验、进行道德训练、幻想未知世界和宣传科学知识为主要内容;二是以幻想、夸张和拟人等手法来设计情节,刻画人物;三是故事曲折、语言浅显,富有趣味性,适合儿童的年龄特点,为儿童所喜闻乐见。这些童话故事不仅可读、可说,还可

演,是一种适合儿童认知水平与心理状态的教材,能使学生在快乐的学习中获取知识、发展思维,培养能力。我们可以借助这些故事,打开学生阅读童话的大门。

1. 创轻松氛围,拉近与童话的距离

童话的语言生动,故事情节离奇,荒诞,童话中有许多虚构的人物,它们与学生的生活实际贴近,符合儿童与文本对话想象的审美心理,教师就可以利用这一特点在教学导入时创设情境,引起学生对文本的兴趣,拉近学生与童话间的距离。我们一般都是用图画、音乐、录像来再现童话情景,而当图画出现在孩子面前时,结合语言描绘进行,使童话形象更为鲜明。例如教学《美丽的公鸡》,当公鸡的图象出现在孩子眼前时,老师不能很简单地介绍:“这是一只美丽的公鸡。”而应以富有情感色彩的形象化的语言加以描绘,这样学生才能充分感受童话角色的可爱。从童话的内容来讲,它的基调大多数是欢快、有趣的,但是也有少量的童话,写得很凄凉,例如《卖火柴的小女孩》就是很典型的一篇。安徒生用他的情感塑造了卖火柴小女孩这个美丽动人的形象,并通过幻想给予小女孩温暖和怜爱。这样凄凉的氛围,强烈对比的场景,令人动情的美丽的小女孩的形象和悲惨的结局,必须要通过老师的语言描绘再现童话形象,让学生从中感受童话角色的“美”。

2. 借助想象,走进童话的意境

生动活泼充满美感的童话形象和富有诗意的场景构成了色彩斑斓的童话世界。只有让孩子进入童话世界,才能感受童话的童心童趣,才能领略童话的奇妙和神秘。孩子们处在最富有想象的年龄段,他们的语言,行为往往就充满着童话的色彩。教学时稍加启发、点拨,孩子是很容易凭借着想象进入童话世界的。

3. 游戏表演,体会童话的内涵

童话是给儿童读的,是纸上的游戏,适应儿童的审美能力和阅读兴趣,因而在小学语文教材中选入的都是一些浅显的、生动有趣的,带有幽默和喜剧色彩的故事。如人教版实验教材二年级上册《从现在开始》,文中狮子王让动物们轮流当万兽之王,猫头鹰和袋鼠以自我为中心,不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式,招致大家反对,而小猴子却让大家按照自己习惯方式过日子,受到人们的拥戴。由此,得出相互尊重是和谐相处的重要条件这个道理。课堂中我们让学生选择自己喜欢的角色去表演,并给他们戴上相应的头饰,发现他们个个兴趣盎然。当大家拼命地跟袋鼠跳着过日子之后,我们顺便采访了学生为什么要选择猴子当大王的时候,学生深有体验,对相互尊重是和谐相处的重要条件这个道理的体会就特别深刻。

二、“以一带多”同步阅读,扩大学生童话阅读面

叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子,要使学生能够举一反三……”选入教材的童话是有限的,经典的童话是无限的,在学习教材童话的基础上,要举一反三,推动同步阅读。

1. “以一带一”推动性阅读

教材中的童话某一方面的特点特别引人注目,那就可以推荐学生选取相类似的篇目来看,起到“读一篇,带一篇”或“读一篇,带一本”的作用。人教版四年级上册的《去年的树》讲述的是朋友之间信守诺言的动人故事。我们可以推荐学生看义务教育课程标准实验教科书同步阅读《千纸鹤》中的《鹿树》。写树与树之间的故事有《小柳树和小枣树》,教师就可以将同步阅读中的《院子里的悄悄话》推荐给学生比较阅读。学习了人教版四年级上册的《巨人的花园》后,学生对王尔德的童话产生了浓厚的兴趣,我就指导学生去读王尔德的其他作品,如《快乐王子》,《夜莺与蔷薇》《“忠实”的朋友》等名篇。学生虽然从教材中只学了一篇童话,然而由这一篇童话引发的阅读童话热,使他们学到了很多的知识。

2. 同一内容扩展性阅读

人教版二年级下册有许多以春天为内容的童话,如《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》,加深了学生们对春天的感受,学生对春天中的事物充满了兴趣,此时引导学生阅读春天的童话,让学生在春天的童话中尽情遨游。

学习了人教版四年级上册的《小木偶的故事》一课后,学生对小木偶产生了浓厚的兴趣,那就趁机让他们读读义务教育课程标准实验教科书同步阅读《千纸鹤》中的《木偶奇遇记》《最棒的还是我自己》吧,跟随小木偶一起去体验历险的快乐。

3. 同一作家系列性阅读

丹麦的安徒生,英国的王尔德,德国的格林兄弟,中国的郑渊洁,叶圣陶,张天翼,严文井,冰波等,他们的许多优秀作品被选入教材中,学习了童话《丑小鸭》后,同学们仍意犹未尽,被童话大师的魅力深深吸引。我就指导学生去读《安徒生童话》。他们津津有味地阅读了《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等作品后,深受感动。童话大师的作品在他们的心灵中留下了非常深刻的印象。

4. 设立童话角活动式阅读

为了激发学生阅读童话的兴趣,我在班级中设立“童话角”,展出两个项目:(1)童话屋,组织学生捐赠童话书,给学生一定的阅读时间,一定的阅读量,积淀童话语言及素材。

(2)学生备一本“口袋童话集”,可以随时摘录童话故事中有趣的语言,谈受到的启发或者是读后感,或是对文章的补白,还可以是为故事所配的插图等。一段时间内将自己的童话集放到童话角里大家分享,交流。

三、以编促读,保持学生童话阅读的热情

童话是属于儿童的艺术,也是一种适合儿童写作的文体。如人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第三单元的教学内容是童话,综合实践活动,口语交际和习作

也是围绕着童话来展开,其中一项重要内容就是写童话。而当学生也能和作家一样创作童话的时候,童话阅读才会在他们心中永保魅力。

1. 借童话人物续编童话

儿童在阅读童话故事时,有对文本的主人公打抱不平的,也有对其行为有疑议的,还有对故事的发展所“期待”的,所以学生往往有这种改变结局或续编的欲望。教师在教学中可因文本而异抓住这种教学机会,让学生改编故事的结尾或续写故事,培养学生的想象能力。

2. 紧抓角色特点编写童话

在写童话的时候,我们首先要确定童话的主角,而几乎每一个主角都有自身存在的特点,如小狗的天性喜欢看家,蝴蝶爱美又善舞,垃圾桶活着的终极目标是把那些不听话的垃圾装进它的肚子……围绕这些角色的特点展开有机的联想,那么我们身边任何的东西都可以成为童话的主角,都能通过这一主角创编出一个童话。人教版的《陶罐和铁罐》就是非常好的例子。学生学完了这一篇童话,我们引导他们去阅读相关的根据角色特点写的童话,如《字典公公家里的争吵》《想做圆形的正方形》。此后,让学生也学着编写,他们编出了《钢笔和铅笔》、《美丽的圆》等故事,这些故事既抓住了每个角色的特点,又蕴含着对他人有帮助的道理,童话特色被体现得淋漓尽致。

3. 依据科学知识编写童话

指导学生编写知识童话,知识童话在我们的语文教材中也有选入。如人教版一年级下册的《小蝌蚪找妈妈》,二年级上册的《回声》等。《小壁虎借尾巴》一文中,通过小壁虎向老牛、燕子等动物借尾巴这一过程,让我们了解到了以下几个知识点:牛的尾巴用来赶蝇子,燕子的尾巴用来掌握方向,小壁虎的尾巴断了还能长回来等等。像此类童话故事的编写,我们只要提供给孩子们一个知识点,孩子们就可以根据这一知识点展开想象来创编故事。如,猪笼草虽然是植物,但它会散发清香用它的笼子来吃掉虫子。根据这一知识点,孩子们很快就可以编出一个童话来,题目可以是《猪笼草的绝招》,也可以是《猪笼草和小甲虫》,只要在编写童话的过程中能揭示出这一知识点就行。

4. 巧引现实场景编写童话

我们知道,许多童话它的主角并不是唯一性的,同样一件事情既可以发生在小猴身上,也可以发生在小狗身上。所以在编此类童话的时候,我们要学会将现实场景巧妙地运用到我们的童话中去。如:小猴上学校,大象当老师,小动物们在森林学校里学习、玩耍等,就是学生现实生活的一个缩影。

以上这些方式的童话创编都是以童话阅读为背景的,其目的并不仅停留在习作这一角度上,更为重要的是促进学生童话阅读的热情。

苏霍姆林斯基说:“没有童话,没有活跃的想象,孩子就无法生活,没有童话,周围世界对他就会变成虽说是美的但都是画在画布上的画了,童话却能赋予这幅画以生命。”让学生亲近童话,走进童话的世界,读书将成为学生学习生活中的一种乐趣。

[ 参 考 文 献 ]

[1]龚瑛.童话教学“四招”[J].湖南教育,2001,(23).

[2]肖媛媛.童话教学的几点尝试[J].云南教育,2001,(09).

[3]刘武德.小学语文不同文体的教学研究(五)——童话及童话教学[J].江西教育,1999,

(10).

[4]雷秀明.浅谈童话教学[J].小学教学参考,1995,(06).

[5]夏循藻.低年级童话教学之我见[J].小学语文教学,1995,(06).

第七篇:《经典幼儿小故事,经典幼儿童话故事推荐》

《世界十大经典童话》收录了世界童话宝库中影响最深远、流传最广泛的经典之作:《一千零一夜》、《闵希豪森奇遇记》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《阿拉伯童话》、《格林童话》、《爱丽丝漫游奇遇记》、《爱丽丝镜中奇遇记》、《王尔德童话》、《格列弗游记》、《爱罗先珂童话》及《绿野仙踪》.

世界十大经典童话:一千零一夜(上卷)辛伯达航海旅行的故事尔辽温丁·爱彼·沙门特的故事阿里·载衣白古·密丝立的故事阿里·沙琳和祖曼绿蒂的故事世界十大经典童话:一千零一夜(下卷)布都鲁和祝贝谊尔的交往富翁和六个女仆的故事艾奈斯和王丽都的故事努伦丁·阿里和艾尼西·张丽丝的故事一个巴格达青年与丫头的故事阿拉丁狐狸和狼的故事人和动物的故事狐狸和乌鸦之间的故事世界十大经典童话:闵希豪森奇遇记世界十大经典童话:安徒生童话(上卷)世界十大经典童话:安徒生童话(中卷)世界十大经典童话:安徒生童话(下卷)世界十大经典童话:木偶奇遇记世界十大经典童话:阿拉伯童话世界十大经典童话:格林童话(上卷)世界十大经典童话:格林童话(中卷)世界十大经典童话:格林童话(下卷)世界十大经典童话:爱丽丝漫游奇境记·爱丽丝漫游奇遇记世界十大经典童话:绿野仙踪世界十大经典童话:爱罗先珂童话集世界十大经典童话:王尔德童话世界十大经典童话:格列弗游记

第八篇:《益智童话小故事大全》

害羞的小精灵

很久很久以前,有一个十分漂亮的小精灵,她穿着清白的小裙子,还有一对绽放着五颜六色光芒的翅膀。这也是一个特别容易害羞的小精灵,一看到陌生人就会紧张地躲起来。大家非常喜欢小精灵,所以常常来看望她。可是害羞的小精灵为了不让别人看到自己只好经常搬家。搬来搬去,最后小精灵在一个大萝卜里安了新家。大萝卜里面很干净,还有一股淡淡的清香呢。这个新家很温馨,小精灵开心地挥动着五彩翅膀跳起了舞。过一没多久,一个老婆婆意外地发现了这个大萝卜,欢欢喜喜地把萝卜抱回了家,准备第二天煮一锅香喷喷的萝卜汤。好还不知道大萝卜里面住着一个害羞的小精灵呢!

小精灵不知道自己跟着大萝卜来到了老婆婆的家,所以准时开始了每晚的歌唱。好的歌声非常动听:“我的名字叫小精灵,喜欢月亮和星星„„”

老婆婆被歌声吵醒了,发现了大萝卜里的小精灵“你是谁呀,唱歌的小姑娘?”老婆婆问。小精灵很害羞,过了好一会才开口说:“我是小精灵。”老婆婆一听,高兴地问:“你愿意留在我家,和我做伴吗?”小精灵愿意吗?她可是最害怕陌生人的啊。

可是想到老婆婆那么孤单,小精灵勇敢地决定留下来陪伴老婆婆。就这样,小精灵成了老婆婆家的一分子,开心地生活着。现在,小精灵不再害羞了,她最快乐的事情就是给大家唱歌、跳舞。

猫兄弟学本领

猫妈妈在春天里生下了两只可爱的小猫,穿着花衣服的是哥哥,

浑身雪白的是弟弟,他们整天围在妈妈的身边喵喵叫着。小哥俩在猫妈妈细心的照顾下,慢慢长大了,他们开始跟着妈妈学习捉老鼠的本领了。猫妈妈带着小猫兄弟来到院子里训练,把小猫兄弟累得呼哧呼哧直喘气。猫妈妈要回家为小猫兄弟准备午饭了,留下他们自己练习。"哥哥,我不想练了。"妈妈一走,弟弟就赖在地上嚷起来。哥哥擦擦头上的汗水,鼓励弟弟说:"弟弟,别泄气。我们一起努力练好本领,以后才能捉住老鼠,养活自己,成为有本领的好猫啊。"

听了哥哥说的话,弟弟想了想觉得很有道理,就立刻站起来,和哥哥继续练习了。

会打喷嚏的帽子

魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果、蛋糕,还有苹果„„

“嗨!把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好!”这话是两l 只耗子说的。晚上,它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢,那顶帽子就盖在老爷爷的脸上。“好啦,我看还是小耗子偷最合适,你个子小,脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。“吱„„”

小耗子害怕地尖叫起来,“我不去!我怕!”

可不是,老爷爷在打呼噜,呼噜呼噜,像打雷似的。

大耗子生气了,摸摸长胡子说:“好啦!好啦!都是胆小鬼,你不去,我去。话是这么说,其实,大耗子心里也挺害怕,它一步一抬头,刚

走到老爷爷床跟前的时候,呼噜不响了。这下它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子顶起来„„咦,这是怎么啦?尾巴伸到一个小窟窿里去了„„哎呀,是老爷爷的鼻孔啊!“阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的,打了个大大的喷嚏,吓得大耗子连滚带爬,一口气跑到门口,对小耗子说:“快跑,快跑!”它们跑啊跑,跑出好远才停下来。大耗子说:“帽子里藏着一个阿嚏,这个阿嚏可厉害了。你们一碰它,它就轰你一炮,要不是我跑得快,差点儿就给炸死了。”

勇敢机智的小黄鹂

一天早上,小黄鹂的爸爸妈妈要出门了。临走之前,爸爸特意告诉小黄鹂说:"孩子,一个人在家的时候千万要当心。如果有人敲门,一定要问清楚了才开门啊!"

爸爸妈妈走后,小黄鹂一个人在家看起了电视。过了一会儿,小黄鹂听见"咚咚咚"的敲门声。

小黄鹂问道:"请问你是谁呀?"

"是我啊,我是喜鹊大婶。小黄鹂,快开门吧!"门外回答说。小黄鹂记得爸爸妈妈的话,就没有开门。

聪明的小黄鹂搬来一张凳子,站上去往窗外一看,天啊,原来是一只老鹰在敲门。

于是,小黄鹂说:"喜鹊大婶,你找妈妈吗?她正在睡觉呢,我这就去叫她。"咦,门外怎么没动静了?小黄鹂再一看,老鹰早就没影了。

勇敢机智的小黄鹂赶走了老鹰这个大骗子。

笨狼上学

有一只笨狼,独自在森林里呆得不耐烦了,就想去上学。笨狼来到学校,坐在小朋友们中间,听老师讲课。

第一节课,老师教大家学习词语。老师在黑板上写了“苹果”两个字,然后说:“这是苹果。”“不对,苹果是圆圆的、红红的。”笨狼第一个站起来反对说。“是呀,笨狼说的没猎,我们都吃过苹果,知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。“这是‘苹果’两个字,又不是真正的苹果。”老师生气地说。“为什么苹果不是真正的苹果?”笨狼又问。“是呀,不是真正的苹果,我们学了又有什么用?”别的孩子又齐声说。“跟你们说不清楚,我们不学词语了,还是讲故事吧!”老师说。

于是,老师给孩子们讲小红帽的故事,讲着讲着,忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议:“不对,这全是造谣,我根本就没有吃过小红帽。”“也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。“我爸爸不会干这种事!”“也许是你爷爷?”“也可能是你太爷爷?”笨狼想了想,不再吭声了,因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过。

老师本来想告诉笨狼,故事并不一定都是真的,又怕他不明白,老师就说:“好了,我们去上体育课吧!”笨狼和小朋友们来到大操场,在跑道上排好队伍。老师让大家跑步,谁跑得最快,谁就是体育最好的学生。

“预备,跑!” 老师的口令刚发出,笨狼就像箭一样朝前飞跑。

他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿,因此,他笔直穿过大操场,越过田野,跑回大森林里去了。

草地上的空罐头

森林里有个空罐头大模大样地躺在绿草地上。怎么看都不顺眼。猴子说:“这么好的草地,弄得不像样子了!这肯定是人干的,他们最不爱干净了。” 猴子捡起罐头狠狠地扔了出去。罐头飞呀飞,“咚”的一声,砸到了野猪的头上。野猪说:“怎么能乱扔废物。还好我的皮厚。”

为了别人的脑袋再不会被这罐头打到,野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐头埋了起来。住在地底下的鼹鼠正要上来换换空气,发现通道被堵住了。鼹鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞,也不管人家喜不喜欢!” 鼹鼠又把罐头挖出来。用脑袋一拱,罐头“咕噜咕噜”滚到兔子家门口。兔子飞起一脚,“去你的!” 罐头落到一个鸟窝里。鸟爸爸动作快,一下子接住,没让罐头碰伤孩子们。鸟妈妈问:“是给咱们送吃的来了吧!” 鸟爸爸啄着罐头说“空的!” 鸟妈妈不明白:“为什么送个不能吃的废物来呢!” 鸟爸爸就又把罐头推下去。

鸟窝下面有条小溪。罐头掉进小溪里,就跟着小溪向前漂着。小溪流着流着,变有一条小河。河边有一对乌龟兄弟。乌龟哥哥对乌龟弟弟说:“瞧,河里漂来个好东西。” 乌龟弟弟说:“不,这是个废物,和我一样。”乌弟弟瘸了腿,哪儿也不能去。乌龟哥哥去把罐头捞到

岸边,让弟弟趴在罐头上面。“我们的旅行要开始了。你瞧,你不是废物,它也不是废物。

他们向着大江、向着大海出发了。当这红色的空罐头不再是废物时,看起来还是挺漂亮的。

特别的小飞虫

有一只想法十分特别的小飞虫、他不希望和大家一样把家安在又暗又潮的角落里。他对爸爸妈妈说:"亲爱的爸爸妈妈,我要出去走一走,见见世面,然后给自己找一个新家,那是所有飞虫都没有住过的好地方。"

爸爸妈妈虽然很担心,但是仍然鼓励小飞虫为自己的目标而奋斗。他们给第一次出远门的小飞虫准备了许多食物,还把他冬天穿的棉袄都装进了施行箱。小飞虫开开心心地告别了爸爸妈妈,提着旅行箱,一个人满心欢喜地出发了。

外面的世界真是精彩啊!小飞虫忍不住唱起了歌;但是它并没有忘记自己出来的任务,希望能尽快找到一个独特的家,他认真地考察了许多地方。可是,事情进行得并不顺利。施行箱里的食物越来越少,天气也越来越凉了。但是,小飞虫没有退缩,一直在努力寻找。他时常想念爸爸妈妈,想起他们对自己的鼓励。

小飞虫坚信,只要坚持下去,就一定能找到属于自己的温暖而独特的家。我们一起祝福小飞虫吧!

大肚子蝈蝈

大肚子蝈蝈趴在倭瓜花上唧唧地叫着。他在得意地欣赏着自己的大肚子:“瞧,我这大肚子,谁比得了,这里面全是智慧呀。” 小蚂蚁过来了,他拦住不放,非要和人家比肚子。小蚂蚁说:“我不比肚子,我还要劳动呢。”大肚子蝈蝈并不介意,因为他已经看出来了,小蚂蚁的肚子没有他大,便得意的说:”哼,我就知道你不敢比。”大肚子蝈蝈一边啃着倭瓜花,一边喝着露水,他完全不用劳动就可以得到食物,因此,他整天只知道炫耀自己的肚子。小蜜蜂过来了,他要和小蜜蜂比肚子;小蜻蜓过来了,他要和小蜻蜓比肚子。小蜜蜂和小蜻蜓都有自己的事情,不屑一理地飞走了。大肚子蝈蝈气坏了,肚子里一鼓一鼓的,恨透了小蜜蜂和小蜻蜓。忽然一只水牛从那儿路过,嗬,水牛的肚子好大呀,大肚子蝈蝈可没法相比。可大肚子蝈蝈天生比别人要强,水牛的肚子比他大,那还行?大肚子蝈蝈要跟水牛比试比试,他一口气一口气地往肚子里运气,要用气儿把肚子充实起来。那肚子果然一下一下地鼓起来了。肚子已经好大好大了,可他看看水牛的肚子,不行,还没赶上。于是又继续吸气,一口,一口,那肚子像气球一样又圆又鼓了。突然,“砰”的一下,大肚子蝈蝈的大肚子爆炸了,成了一个烂菜花。水牛一步一步地走了,他不知道大肚子蝈蝈在和他比肚子,更不知道因为和他比肚子,大肚子蝈蝈撑破了肚皮。他有事情,他要耕田的。后来,还是小蚂蚁帮忙,一针一线地帮大肚子蝈蝈把肚子缝起来。大肚子蝈蝈接受教训呢?那还得看他的行动。

机智的鸡

一条凶恶的大坏狼抓了一只鸡。鸡说:"狼先生,你可不能吃我啊!" "为什么?"狼问道。

"因为我现在肚子痛得好厉害!"

"你肚子痛跟我有什么关系?"

"我刚才不小心把农药吃进了肚子,中了毒。你要是吃了我,你也会中毒的!"

"啊,是这样吗?那我只好不吃你了!唉,算我今天倒楣!"狼说完,便很不甘心地走开了。

其实鸡根本没有误食农药,当然也没有"中毒",为了不被大坏狼吃掉,她机智地想出这个故事救了自己一命。

风娃娃的故事

风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事。”风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车吹去。哈哈,风车转快了!风车下的水立刻向田里流去。秧苗儿挺起了腰,点着头笑,风娃娃高兴极了。

河边,许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰,流着汗,喊着号子,可是,船却走得慢极了。风娃娃看见急忙赶过去,用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞,快地跑起来,船工们笑了,一个个都回过头来,向风娃娃表示感谢。风娃娃想:帮助人们做好事,

真容易,有力气就行。他这么想着,不觉来到一个村子里。那里,几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了,赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力,像吹船帆那样使劲。结果,风筝线吹断了,几只风筝都让他扯得粉碎,飞得无影无踪了。就这样,风娃娃吹跑了人们晾的衣服,折断了路边新栽的小树„ 村子里一片责骂声,都说风娃娃太可恶!

风娃娃不敢再去帮助人们做事了,他在天上转着、想着,想来想去,终于明白了:做好事,不但要有好的愿望还得有好的方法。

丑小鸭 乡下的夏天真是美丽,小麦金灿灿,燕麦绿油油,太阳照着牛蒡的大叶子,大叶子底下有一只母鸭在窝里孵她的蛋。终于,一只接一只的小鸭钻出了蛋壳,他们转动着毛绒绒的小脑袋,好奇地东张西望,一齐惊叹着:“哇,这个世界真大呀!”

鸭妈妈站起来,数她的孩子,这才发现她的脚下还有一个蛋呢。这个最大的蛋一点动静也没有,鸭妈妈真有些不耐烦了。可是,她很想看看这个姗姗来迟的小家伙是个什么样儿,于是又重新坐了下来。最后,这只蛋“劈啪”一声裂开了,从里面爬出来一个又大又丑的小家伙。第二夭,鸭妈妈带着她的所有孩子去参观养鸡场,那儿,有两个鸡的家族正在为一个鳝鱼头争得不可开交,而结果呢,鱼头却被刁滑的猫抢走了。鸭妈妈对她的孩子说:“看见了吧,世界就是这个样子!”

这时,走来一群别家的鸭子,他们故意扯开嗓喊:„快看呀,那只小鸭长得有多丑!”接着,他们当中的一只跑过去,在小鸭的颈子上很啄一口,并且理直气壮的说:“他长得太特别了,所以必须挨打!”到后来,小鸭的兄弟也讨厌起他来。他们总是说:你这个丑八怪,给给猫叼去才好哩”最后,连鸭妈妈也不愿意要他”,“你离我远点!”这就是她留给可怜的小家伙的最后一句话。

丑小鸭很伤心,他飞过篱芭逃走了,一直跑到一块沼泽地,那里住着一群野鸭。丑小鸭恭恭敬敬地向他行礼,可是野鸭们却说:“天哪,你真是丑得厉害!希望你个要同我们家族中的任何一只母鸭子结婚。“哦,你们若能允许我在芦苇里躺一躺,喝点沼泽的水,这就足够了。”丑小鸭自卑地想。

他在那里躺了两天。第三天,来了一个打猎的人,他们带着猎狗在沼泽里乱窜,一只大得怕人的猎狗一下就窜到丑小鸭的身边,它瞪着凶狠狠的眼睛,吐着长长的舌头,露出尖尖的牙齿,不过,他很快就跑开了。丑小鸭深深地叹了口气,说:“唉,我丑得连猎狗也不咬了!天快要黑的时候,沼泽地总算安静下来。丑小鸭躺在那儿一动也不敢动。过了很久,他才站起身向四周张望,然后就拼命地跑起来。现在,他来到了一间破旧的农舍前。他从门缝钻进上,看见一个老太婆正同她的猫和母鸡坐在一起。

猫是这家的绅士,母鸡是这家的太太。他们的口气很大,开口闭口就是“我们和这个世界”。当丑小鸭想发表一点不同看法时,母鸡总是问:“你会生蛋吗?”丑小鸭当然不会,母鸡就不客气地叫他

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