如何评价自己的优缺点

[篇一:自我评价优缺点]

自我评价优缺点

求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点? 在对自己的评价中,要学会充分肯定自己,突出自己的工作能力和工作优势,让用人单位看到我的自信,才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人,但对于缺点不要进行细节描述言,表述的时候要学会进行慨括,言多必失,否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足,并且有了改正缺点的方法与信心。

自我评价优点:

第一,性格内向,办事认真,适合做文秘、财会工作;

第二,性格外向,善于交际,适合做公关、营销工作;

第三,勤奋好学,善于总结,适合做教学、科研工作;

第四,责任心强,善于助人,适合做服务、保障工作;

第五,公正无私,处事公道,适合做执法、行管工作。

针对自己的特点进行回答,学会回避本岗位的特点,把缺点转化为优点,以下是几种供缺点的回答,考生参考。

自我评价缺点:

第一,不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度,但是交友慎重;

第二,办事比较死板,有时容易和人较真,但是比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;

第三,什么知识或专业都想学,什么也没学精,但比较爱学习,知识面比较广;

第四,对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢,但是比较传统,不盲目跟随潮流;

第五,对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人,但是比较有主见,有一定的原则性;

第六,办事比较急,准确性有时不够,但是完成工作速度较快;

第七,对自己从事工作存在的困难,自己琢磨的多,向同事或领导请教的少,但是独立完成工作任务的能力较强。 自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势,才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。

本文来自 校园招聘

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[篇二:公务员面试真题如何认识自己的优缺点和不足]

公务员面试真题如何认识自己的优缺点和不足

知满天教育网

凡是了解过的考生们都知道,在公务员面试过程中会有一些关于考生们基本素质考察类的题目。有的人是这么形容这一类题目的:这样的题目是最没有科学含量,又是最难作答的题目。这些题考察的都是与考生们的日常生活相关的东西,内容很广泛,能说上一些,但是能说的内容很少。

现在我就给大家举一道这方面的题目,并分析考生们应如何来解答。

问题:你有何缺点和不足?

答案:、我的适应性较差,不善于处理人际关系

、我的缺点很多,如对自己要求不太严格,纪律性较差,等等

、缺乏实践经验,而且在知识结构上还需要进一步充实完善

、我的性格外向,办事急于求成,有时忽略细节;或我的性格内向,办事过于求稳,有时效率不高

、我觉得我很适应这项工作,如果有缺点和不足,希望您能提醒一下好吗?

评价:这是每位应聘者难以回答,而又必须回答的问题。因为当考官问及这一问题时,一般说来都是对你产生了兴趣和关注,所谓褒贬是买主,作为应聘者则应做到人贵有自知之明,正确认识自己的不足,有改进的愿望和行动。答案比较符合这一要求;答案则比较客观地分析了自己,前者坦陈自己有时脾气急躁,但隐含热情高、办事效率高的优点;后者则含办事认真、一丝不苟的工作作风;、两种答案直率坦诚,但对某些职位来讲可能是致命的缺点,绝对不能录用;答案闪烁其辞,大有外交家的风度,但缺乏自知之明,忘记了金无足赤、人无完人的道理。

因此,职业指导专家提醒求职者在面试前要正确地认识自己,既要认真总结优点和长处,也要客观地认识自己的缺点和不足,并提出改进的措施;还要针对职位要求,有的放矢地回答,这就需要求职者事先的调查研究,不但要正确认识自己,还要深入了解用人单位的要求。公务员面试真题之如何认识自己的缺点和不足

[篇三:简评个人优缺点]

简评个人优缺点

不觉经年,本人快到而立之年了。静下来想,我,是那种虽有优点,却也有不少缺点的人。人有缺点不可怕,就怕没有优点。在人生的旅途中,我一直在优化自己的优点,修正自己的缺陷。 Aprilis的优点:

(1) 平易近人。我待人还是很亲善的,很容易跟周围的人

拉近距离。我的亲和力能感染周围的人。对于公司的

同事及客人,我都以一颗真诚的心去与他们相处,并

能得到他们的肯定。

(2) 有激情,有活力。我是个富于幻想的人。对于工作,

对于生活我有属于自己的解读,并能按照自己的期望

去展开行动。我们的很多同事都是很年轻的一代人,

我的活力很容易得到他们的共鸣。在实际工作中,我

会告诉他们我们的目标是什么,并指引他们该怎做,

然后每当取得哪怕是一小步进展时我都会告诉他们,

并让他们更加努力,我会希望他们在努力中得到一种

成就感。

(3) 学习能力不错。我不见得会很多东西,但我愿意跟据

需要去主动学习我需要的东西。在公司的任职的四个

月里,我每个月都会因应公司的培训要求制定培训计

划。固然培训的东西我本身是了解的,但为了更好地

让同事所吸收,我会预先搜索更多相关资料,对自己

进行更深一层的培训。

(4) 做事有原则。对于上级下达的指令,我会尽自己的最

大努力去完成。一些在公司的发展过程中形成的陋习,我不会跟随。

(5) 善于与人合作。我深知一个团队合作的重要性。个人

的能力再强,缺少了队友的帮助终究是不能成事的。我去到哪一家店,我都会尽快让自己融入环境,我会询问他们需要我做些什么,我也会告诉他们需要怎样协助我。作为一个新晋的管理者,我很需要老员工的帮助,他们会知道所有我需要知道的细节。通过一个个的合作,我们就会越来越有默契。

Aprilis的缺点:

(1) 不够成熟。作为一个管理者,应该有一种威仪在。很

可惜,我缺少这种气质。由于工作的关系,我都尽可能让自己处事表现的成熟稳重些。

(2) 处事不够圆滑世故。我待人真诚。可是,作为服务行

业来说,难免会遇到刁蛮的客人,当客人表现得太过分时,偶有处理不当的情况出现。一直都在不断地调整中

(3) 耐力不够。当长期处于强压时,可能会消化不了。

(4) 容易心软。在处理一些事情时,态度不够强硬。

(5) 执行力不够。想法很多,但是,想完后的执行有时也

会出现不了了之的情况出现。

希望上述的10点能增加您对我的认识,并能为以后对我的工作安排及考核提供参考。

XXX 2011-8-17

[篇四:个人优缺点评价(非常实用)]

个人优缺点评价(非常实用)

1. 优点:乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。 缺点:工作作风过于拘谨不够大胆

2.优点:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友, 学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各 种课内外活动。 缺点:思想不够成熟,理论联系实际能力较弱。

3.优点:心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。 缺点:平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。 4.优点:关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工 作,并具领导素质。 缺点:在为人处事方面经验不够。 5.优点:做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。 缺点:理论学习需要进一步深化。

6.优点:学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。 缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。 7.优点:有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 公正严明,上进心强,有良好的交际技能。 缺点:有时对有的事情想得过多。 优点: 1、积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。 2、不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。 3、积极响应党的号召,与党中央保持一致,按时完成党支部交给的各项任务。 4、努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。 5、积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。 缺点: 对党的基础知识理解不深,需要进一步的学习。 按照这个思路给以加减即可。 我们在工作中,经常要对某个人的工作,学习及其它方面进行评价,干着平凡的工作。我们 在评价这种人时,往往会说:他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人,说 重一点就是抹杀了他们的成绩。 所以我们在评价一个人时, 就应该全面, 准确, 认真负责。 注意发现一个人的长处, 注意他的闪光点,让他在平凡的工作中,闪耀出更大的光芒。 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

果断、热情、勇敢、孤僻、激情,思想成熟、 精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、 独立工作能力强,良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、 思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛, 吃苦耐劳,平易近人 评价个

人品质的常用 积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能 愿意在压力下工作,并具领导素质。

[篇五:优缺点自我评价总结]

优缺点自我评价总结

本人敢于接受各种挑战,勇于坚持,个性开朗,与人相处融洽,表达能力较强,极具学习、创新能力,有很强的上进心,思想积极,做事认真、主动、有条理。政治思想上,与党中央保持一致,能够快速贯彻党的各方面政治精神,深入学习党的各会议重要内容,有较好的辨别力和敏锐性;学习上,虽然不是成绩最优异的,但是学习刻苦努力、态度非常端正;工作上,担任学生干部期间,成功组织过多次班级活动,有责任心,集体荣誉感强,起到了很好的带头表率作用,在企业的实习期间,也受到领导和同事的一致好评;生活上,为人谦逊、踏实、能吃苦,个人作风端正。与此同时,我还存在一些不足之处,对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化,党的理论知识学习不够,有些内容学习不扎实,需要继续加强学习党的理论知识,提高钻研精神;平时遇到问题和困难的时候,考虑不够全面,把握细节方面有待提高;实习中,学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。总之,以上的优点我将继续坚持,缺点要及时的改正,进一步严格要求自己,积极地进行自我反省与批评。

年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。2、继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人

师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。具体措施1、积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。2、平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。3、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。4、在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教育。

[篇六:面试中如何巧妙介绍自己的优缺点]

面试中如何自我介绍如何回答我的优缺点

“人贵有自知之明”。一个人对自己的看法能不能体现出真实性、准确性、客观性、全面性,是素质能力体现的一个重要因素。 在对自己的评价中,首先要充分肯定自己,这样可以充分突出自己的竞争能力和竞争优势,也给考官们一个坚定、自信的良好印象。但是,要切记:在对自己评价的表述中要真实,不能虚假。考官一般都是人力资源或人事组织部门的专家。在面试之前或面试之中,根据掌握的信息基本上可以归纳出应试者的能力特征。如果应试者忽略了这一点,为了达到求职目标而夸夸其谈,可能会适得其反。在任何一场面试中,品格特征是考官们最为看重的。如果失去了真实,应试者努力也不会取得理想的结果。在对自己的评价中,要注意运用非语言交流技巧,最主要的是把肯定和炫耀区别开来。人不可能没有缺点,在谈及缺点的时候要概括集中,不要出现过多的缺点描述,过多的否定自己,明明是谦虚,也会影响考官的判断。谈及缺点时,除了说明现已清醒地认识到了不足,要特别着重表明有改变缺点的信心和方法。在对自己的评价中,不要泛泛而谈,最好用事实说明问题。

常见问题解答:

1、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作?

参考答案:该题没有标准答案,考生要根据自己的情况应答,以下是几种优点与其所对应的工作,供考生参考。

第一,性格内向,办事认真,适合做文秘、财会工作;

第二,性格外向,善于交际,适合做公关、营销工作;

第三,勤奋好学,善于总结,适合做教学、科研工作;

第四,责任心强,善于助人,适合做服务、保障工作;

第五,公正无私,处事公道,适合做执法、行管工作;

第六,吃苦耐劳,爱岗敬业,是做好一切工作的基础;

第七,和谐处人,服从领导,是做好一切工作的前提;

第八,专业过硬,学用结合,是做好一切工作的条件;

第九,适应环境,虚心好学,是做好一切工作的要素。

2、你有何特长?

参考答案:该题没有标准答案,考生要根据自己的情况应答,以下是几种特长的描述,供考生参考。

第一,我的性格较偏向文静,待人热情,彬彬有礼,办事稳重认真,有事业心。我觉得这个特长为做办公室、文秘等工作打下了基础;

第二,我的计算机操作能力较强,通过了计算机二级(或其它级别)等级考试,喜欢编程,对计算机网络、办公自动化知识有所了解,我觉得这个特长是做好公务员工作必备的技能之;

第三,我善于写作,文字写作基础扎实(如果发表过文章可以列出),写作是公务的基本功之一;

第四,我在文体方面有特长(有什么特长,取得过什么级别及证书),车辆驾驶有什么级别的驾驶证,我觉得几个特长对做好公务员工作有所帮助;

第五,外语(或其它语种)有特长(取得过什么级别及证书),随着改革开放的进展,我的这个特长将来会有用武之地;

第六,我的语言表达能力强,普通话说的好,我觉得这个特长是做好公务员工作必备的基本功之一。

3、能谈谈你的缺点吗?

参考答案:该题没有标准答案,考生要根据自己的情况应答,关键是回答缺点既要要结合本人实际,又要回避本岗位的特点,把缺点转化为优点,以下是几种供缺点的回答,考生参考。

第一,我不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点,但是说明你交友慎重;

第二,我办事比较死板,有时容易和人较真。这虽然是缺点,但是说明你比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;

第三,我什么知识或专业都想学,什么也没学精。这虽然是缺点,但是

说明你比较爱学习,知识面比较广;

第四,我对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢。这虽然是缺点,但是说明你比较传统,不盲目跟随潮流;

第五,我对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人。这虽然是缺点,但是说明你比较有主见,有一定的原则性;

第六,我办事比较急,准确性有时不够。这虽然是缺点,但是说明你完成工作速度较快;

第七,对自己从事工作存在的困难,自己琢磨的多,向同事或领导请教的少。这虽然是缺点,但是说明你独立完成工作任务的能力较强;

4、如果你遇到了挫折你将怎么办?

参考答案:第一,对挫折要有一个正确的认识。事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者,许多伟大的成功者,都经受过挫折的磨难(举例说明);

第二,要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战;

第三,要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关。

[篇七:自我评价优缺点]

自我评价优缺点

自我评价是自我意识的一种形式,指一个人对自己的身心状况、能力和特点,以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。

自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识,只有当人具有自我意识的能力,才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能,就是说,它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能,它极大地影响人与人之间的交往方式,也决定着一个人对待他人的态度,还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人,有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展,还要有效地克服自我评价的可能负面作用。[1]

自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里,自我是主体,也是客体,分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”[2]。自我评价跟主体的自我概念(即自我意识)有着密切的关系。在心理学中,自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出,“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯(W. James)就已开始,但自我概念(self-concept)的提法直到罗杰斯(C.

Rogers)的自我理论受到人们广泛关注,自我的课题重新为人们所重视(R. C. Wylie)之后才得到较多运用”[2]。在心理学里,关于自我评价有几点已经达成共识:首先,自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明,“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念,他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价,与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”[3]。其次,自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识之后,就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以,自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力,才能做出自我评价;否则自我评价就是不可能的。[4]

儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来,开始理解我与物和非我关系后,通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中,逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是:评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价,直接影响学习和参与社会活动的积极性,也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己,就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系,有利于自己克服缺点、发扬优点,在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价

自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。

人的知识,才能通常是处于离散,朦胧状态的,需要人们不断地挖掘,发现和开发。每个人从自身兴趣爱好,思维方式的特点,毅力的恒久性,已有的知识结构,献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点,以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价,他们能体验到自己存在的价值,对自己的能力、性格、优缺点能客观评价;同时,能接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明,对自己的优缺点缺乏正确的评价,自高自大,自我欣赏,还有的是自暴自弃。

在人力资源管理方面,自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势,发挥自己的特长为企业多做贡献,实现自我价值;同时还可以帮助员工认识自身不足,扬长避短,少犯错误。职业规划必须从自我认识开始,然后这个人才能建立可实现的目标,并确定怎样达到这些目标。

自我评价的标准

L•E•韦尔斯和G•马威尔在1976年出版的《自我评价:

概念与测量》一书指出,人们通常根据两个主要标准进行自我评价:

(1)对自己的能力或效能的感受;

(2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下,这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。

自我评价的范围

(一)知识掌握的自我评价

从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表,就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况:

1.是否清楚基本概念的内涵和外延?

2.能否将新学知识和已有知识联系起来?

3.能否对所学知识举一反三、触类旁通?

4.能否在实际条件下灵活运用所学知识?

(二)学习动力的自我评价

1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标?

2.对学好各门功课是否充满信心?

3.对所学科目是否何浓厚的兴趣?

4.学习态度是否勤奋、认真?

5.是否有主动积极的进取精神?

6.有无战胜学习困难的勇气和毅力?

7.学习情绪是否稳定、持久?

(三)工作学习策略的自我评价

1.是否有计划地安排工作和学习活动?

2.能否妥善安排工作和学习时间?

3.能否正确利用各种资料?

4.能否与同事朋友合作和学习?

5.是否有预先规划的习惯?

6.能否集中精神工作何学习?

7.能否及时总结当天的工作和学习任务?

8.队没有完成的任务是否能认真分析原因,拟定补救措施?

9.是否有错误汇总集?是否给自己找新的工作任务和学习任务?

10.能否排除有关干扰,保证工作和学习活动的顺利进行?

11.能否选择并采用合适的学习方法?

12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验?

13.对学习或工作常回忆、反思吗?

(四)学习能力的自我评价

1. 获取信息的能力:包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等;

2. 加工、应用、创造信息的能力:包括记忆能力、思维能力、表达能力(口头的、文字的)、动手操作能力、创造能力等;

3. 学习的调控能力:包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等;

4. 自我意识和自我超越的能力。

5.业务能力:包括业务的熟练程度、任务的完成情况

6.与人沟通的能力:包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。

自我评价的意义

自我评价就是个体对自己生理和心理特征的自我判断。它也是自我意识的重要组成部分。随着个体自我意识的发展,人们的自我评价也相应地经历着几个不同的阶段。

美国心理学家詹姆士认为,在生理的自我阶段,个体的自我评价,主要表现为对自己的身体、衣着、家庭成员以及自己所有物的判断,从而表现为自豪或自卑的自我情感。其个人的追求则表现为对身体的外表和物质欲望的满足,或获得家庭成员的关心和爱护等。

在社会的自我阶段,自我评价主要表现为个体对自己在社会上的名誉、地位、亲族、财产的估价,从而表现出自尊或自卑的自我体验。其个人的追求则是引起他人的注目、重视,期望获得他人的好感,其表现则是追求名誉、追求金钱、追求爱情,并怀有强烈的竞争心。

在心理的自我阶段,自我评价主要表现为个体对自己智慧、能力、道德水准的优越感。其自我追求则表现为在政治上、宗教上、道德上、良心上的进取和智慧上的提高。

自我评价的形成

自我评价并不是天生的,它是个体在自己的实践中伴随着角色化的过程逐渐形成的。当个体能够把自己从周围环境中分化出来以后,个体就在与周围人们的相互作用中,接受着人们的评价,观察着自己的行为,并懂得哪些是对的,哪些是错的,对的在实践中不断地得到了强化,错的也在与人们的相互作用中逐步得到了纠正,于是个体在实践中逐渐学会了自我评价。

个体自我评价的形成主要包括以下几个方面:

1.根据他人对自己的态度来估计自己。个人对自己的评价往往以别人对自己的评价为参照。例如,一个人的工作很出色,经常受到他人的赞扬,尤其是受到了他尊敬的人的表扬,从而获得自信心;相反,如果他在工作中经常失败,

因此受到别人的不满和批评,长此以往,他就会缺乏信心,看不到自己的力量。美国心理学家柯里认为,别人对自己的态度是自我评价的“一面镜子”。一个人总是处在一定的社会关系中,通过与他人相处,从他人对自己的评价中,看到自己的形象,这种自我形象,便构成了自我评价的基础。

2.通过与他人的类比来估计自己。马克思说:“人类起初是以别人来反映自己的,名叫彼得的人把自己当作人,只是由于他把名叫保罗的人看作和自己相同。”犹如张三认识自己是通过了解李四以后才认识自己的。这就是说,个体对自己的评价是通过与社会上和自己地位、条件相类似的人的比较获得的。一个人自我评价的高低,不是孤立地进行的,总是把自己与他相似的人加以比较之后作出的。正如评价一个人100米速度的快慢,不单单是看他自己跑了多少秒,更主要的是通过与别人的比赛决定的。同样道理,一个管理者判断自己领导的优劣和成败,也应该同自己条件和能力相当的管理者的比较来衡量。美国心理学家弗斯汀格将这种现象称为“社会比较过程”。

3.通过对个人的自我观察和心理分析来实现自我评价。前面已经提到,个人的自我评价常常是根据他人对自己的评价与态度来估价自己,与此同时,个人也对自己的行为表现和心理活动进行着观察和分析,因为自我评价不等于他人评价的反映,也不完全是以他人评价为依据,而是通过自我观

察、自我分析独立完成的。一个能够正确对待自己的人,不会因为别人的过高评价而沾沾自喜,也不会因为别人不切合实际的指责而垂头丧气。有时一个人的自我评价也会带有文饰性,或怕别人的取笑,故作谦虚,或怕别人轻视,故作姿态,或出于某种虚荣心,矫揉造作,粉饰自己等等。总之,一个人的自我评价要受到多方面的影响,其中主要要受到个人的认识水平、价值观念、个人抱负等方面的制约。所以,人们的自我评价常常带有主观性。

自我评价的功能和作用[4]

自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止,自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果基础,综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的,为了充分它的功能和作用,还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。

不过,有几点值得注意:

第一,自我意识的概念应该大于自我评价,因为自我意

识既包含对自我的描述(如我高兴),又包含对自我的评价(如我数学好)。

第二,自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一,而不是惟一的和充分的条件。除了自我意识之外,自我评价的发生还离不开现实的需要。自我评价属于意向性活动形式之一。没有现实的需要,就没有评价的动力。没有评价的动力,自我评价的机制就不会发动起来。自我评价这种特殊的认识形式,无论在个体的意义上,还是在群体的意义上,都是跟人的现实需要有密切联系的。与此同时,自我评价还需要人的内省能力。自省能力是儿童形成自我概念的基础[5],因而也是自我评价形成的前提。这样,自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。

第三,自我评价是多学科研究的对象,它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。笔者曾经提出价值科学的概念

[6],主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。自我评价作为人对自己的评价,既可表现为个体对自己的评价,也可表现为团队对自己的评价(集体性评价)。作为评价,主体的态度必然对评价本身有影响,因此它应该属于价值科学的研究对象范围。但是,哲学偏重于概念分析;心理学更多地侧重于对个体差异性的研究(尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向,但个体差异仍然是它的主要关注

[篇八:自我评价优缺点]

自我评价优缺点

自我评价是自我意识的一种形式,指一个人对自己的身心状况、能力和特点,以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。

自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识,只有当人具有自我意识的能力,才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能,就是说,它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能,它极大地影响人与人之间的交往方式,也决定着一个人对待他人的态度,还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人,有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展,还要有效地克服自我评价的可能负面作用。

儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来,开始理解我与物和非我关系后,通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中,逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是:评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价,直接影响学习和参与社会活动的积极性,也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己,就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系,有利于自己克服缺点、发扬优点, 在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。

自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里,自我是主体,也是客体,分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念(即自我意识)有着密切的关系。在心理学中,自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出,“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯(W. James)就已开始,但自我概念(self-concept)的提法直到罗杰斯(C. Rogers)的自我理论受到人们广泛关注,自我的课题重新为人们所重视(R. C. Wylie)之后才得到较多运用”。在心理学里,关于自我评价有几点已经达成共识:首先,自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明,“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念,他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价,与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”。其次,自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识之后,就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以,自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力,才能做出自我评价;否则自我评价就是不可能的。

人的知识,才能通常是处于离散,朦胧状态的,需要人们不断地挖掘,发现和开发。每个人从自身兴趣爱好,思维方式的特点,毅力的恒久性,已有的知识结构,献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点,以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价,他们能体验到自己存在的价值,对自己的能力、性格、优缺点能客观评价;同时,能接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明,对自己的优缺点缺乏正确的评价,自高自大,自我欣赏,还有的是自暴自弃。

在人力资源管理方面,自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势,发挥自己的特长为企业多做贡献,实现自我价值;同时还可以帮助员工认识自身不足,扬长避短,少犯错误。职业规划必须从自我认识开始,然后这个人才能建立可实现的目标,并确定怎样达到这些目标。

自我评价的标准

L•E•韦尔斯和G•马威尔在1976年出版的《自我评价:概念与测量》一书指出,人们通常根据两个主要标准进行自我评价:

(1)对自己的能力或效能的感受;

(2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下,这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。

自我评价的范围

(一)知识掌握的自我评价

从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表,就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况:

1.是否清楚基本概念的内涵和外延?

2.能否将新学知识和已有知识联系起来?

3.能否对所学知识举一反三、触类旁通?

4.能否在实际条件下灵活运用所学知识?

(二)学习动力的自我评价

1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标?

2.对学好各门功课是否充满信心?

3.对所学科目是否何浓厚的兴趣?

4.学习态度是否勤奋、认真?

5.是否有主动积极的进取精神?

6.有无战胜学习困难的勇气和毅力?

7.学习情绪是否稳定、持久?

(三)工作学习策略的自我评价

1.是否有计划地安排工作和学习活动?

2.能否妥善安排工作和学习时间?

3.能否正确利用各种资料?

4.能否与同事朋友合作和学习?

5.是否有预先规划的习惯?

6.能否集中精神工作何学习?

7.能否及时总结当天的工作和学习任务?

8.队没有完成的任务是否能认真分析原因,拟定补救措施?

9.是否有错误汇总集?是否给自己找新的工作任务和学习任务?

10.能否排除有关干扰,保证工作和学习活动的顺利进行?

11.能否选择并采用合适的学习方法?

12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验?

13.对学习或工作常回忆、反思吗?

(四)学习能力的自我评价

1. 获取信息的能力:包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等;

2. 加工、应用、创造信息的能力:包括记忆能力、思维能力、表达能力(口头的、文字的)、动手操作能力、创造能力等;

3. 学习的调控能力:包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等;

4. 自我意识和自我超越的能力。

5.业务能力:包括业务的熟练程度、任务的完成情况

6.与人沟通的能力:包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。

[篇九:如何巧妙介绍自己的优缺点]

如何巧妙介绍自己的优缺点

[国家公务员网在线咨询] 来源:本站原创 发布:2007-6-1 [打印本页]

评析:“关于考生自己”是公务员面试常见题材。“人贵有自知之明”。一个人对自己的看法能不能体现出真实性、准确性、客观性、全面性,是素质能力体现的一个重要因素。 在对自己的评价中,首先要充分肯定自己,这样可以充分突出自己的竞争能力和竞争优势,也给考官们一个坚定、自信的良好印象。但是,要切记:在对自己评价的表述中要真实,不能虚假。考官一般都是人力资源或人事组织部门的专家。在面试之前或面试之中,根据掌握的信息基本上可以归纳出应试者的能力特征。如果应试者忽略了这一点,为了达到求职目标而夸夸其谈,可能会适得其反。在任何一场面试中,品格特征是考官们最为看重的。如果失去了真实,应试者努力也不会取得理想的结果。在对自己的评价中,要注意运用非语言交流技巧,最主要的是把肯定和炫耀区别开来。人不可能没有缺点,在谈及缺点的时候要概括集中,不要出现过多的缺点描述,过多的否定自己,明明是谦虚,也会影响考官的判断。谈及缺点时,除了说明现已清醒地认识到了不足,要特别着重表明有改变缺点的信心和方法。在对自己的评价中,不要泛泛而谈,最好用事实说明问题。 常见问题解答:

1、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作?

参考答案:该题没有标准答案,考生要根据自己的情况应答,以下是几种优点与其所对应的工作,供考生参考。

第一,性格内向,办事认真,适合做文秘、财会工作;

第二,性格外向,善于交际,适合做公关、营销工作;

第三,勤奋好学,善于总结,适合做教学、科研工作;

第四,责任心强,善于助人,适合做服务、保障工作;

第五,公正无私,处事公道,适合做执法、行管工作;

第六,吃苦耐劳,爱岗敬业,是做好一切工作的基础;

第七,和谐处人,服从领导,是做好一切工作的前提;

第八,专业过硬,学用结合,是做好一切工作的条件;

第九,适应环境,虚心好学,是做好一切工作的要素。

2、你有何特长?

参考答案:该题没有标准答案,考生要根据自己的情况应答,以下是几种特长的描述,供考生参考。

第一,我的性格较偏向文静,待人热情,彬彬有礼,办事稳重认真,有事业心。我觉得这个特长为做办公室、文秘等工作打下了基础;

第二,我的计算机操作能力较强,通过了计算机二级(或其它级别)等级考试,喜欢编程,对计算机网络、办公自动化知识有所了解,我觉得这个特长是做好公务员工作必备的技能之一;

第三,我善于写作,文字写作基础扎实(如果发表过文章可以列出),写作是公务的基本功之一;

第四,我在文体方面有特长(有什么特长,取得过什么级别及证书),车辆驾驶有什么级别的驾驶证,我觉得几个特长对做好公务员工作有所帮助;

第五,外语(或其它语种)有特长(取得过什么级别及证书),随着改革开放的进展,我的这个特长将来会有用武之地;

第六,我的语言表达能力强,普通话说的好,我觉得这个特长是做好公务员工作必备的基本功之一。

3、能谈谈你的缺点吗?

参考答案:该题没有标准答案,考生要根据自己的情况应答,关键是回答缺点既要要结合本人实际,又要回避本岗位的特点,把缺点转化为优点,以下是几种供缺点的回答,考生参考。

第一,我不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点,但是说明你交友慎重;

第二,我办事比较死板,有时容易和人较真。这虽然是缺点,但是说明

你比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;

第三,我什么知识或专业都想学,什么也没学精。这虽然是缺点,但是说明你比较爱学习,知识面比较广;

第四,我对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢。这虽然是缺点,但是说明你比较传统,不盲目跟随潮流;

第五,我对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人。这虽然是缺点,但是说明你比较有主见,有一定的原则性;

第六,我办事比较急,准确性有时不够。这虽然是缺点,但是说明你完成工作速度较快;

第七,对自己从事工作存在的困难,自己琢磨的多,向同事或领导请教的少。这虽然是缺点,但是说明你独立完成工作任务的能力较强;

4、如果你遇到了挫折你将怎么办?

参考答案:第一,对挫折要有一个正确的认识。事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者,许多伟大的成功者,都经受过挫折的磨难(举例说明); 第二,要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战;

第三,要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关。

十年后的我,已经二十八岁了,也许已经是个上班族,每天过着朝九晚五的规律生活,日子平淡如白开水。我那时应该会开着甲壳虫,开始我每一个新的一天。上班,下班,回家,吃饭,上网,睡觉。如果那时的我有了男朋友,我也会去约会,像每一对平凡的恋人。

十年后的我,当然也有可能,成了“圣女”,每天最烦恼的就是各种各样的相亲。我忙着去寻找总也碰不到的“对的人”。生活并非小言,不会有那么多的好男人等着你。残忍一点,也许我会碰到一个“极品”,他愿意和你AA制或者直接等你埋单。我在这里相亲的同时,妈妈在那里嘀咕:这都二十八了,怎么还嫁不出去?

写给五年前自己的一封信(转)

(2007-01-22 15:55:15)

转载

Kshape:

你好吗?你那边现在应该是2002年,5年了,我虽然时常想念你,但是却一直不曾提笔给你写信,我后来才知道,这5年来你会经历许多许多,如果我早点让你看见这封信,也许你会好很多,可是很多事情是没有假设的,对吗?你应该理解。

现在是1月,你那边应该正在准备高考吧,不要为以后学什么专业而伤脑筋了,希望你不要头脑发热想着学什么工商管理之类的“热门”了,因为作为过来人,我可以很负责任的告诉你,在china,如果你没有三五年的经验,管理并不像你想得那么简单;也不要和儿时一样幻想想着要当科学家解放军,因为你离开学校后就会发现现在的社会有饭吃有地方住比什么都重要,而你可能只是一个普通的程序员或者工程师。还有不要老想着去上海,北京念书,虽然可能最后你依然很固执的在高考志愿上填下了这两个城市,但是最后你还是会发现依然无法如愿,不用担心,即使不在这两个城市念书,以后会有机会的,最后你会进入一所让你一生都自豪的学校,那里有很多美好的东西再等着你,也许这就是命运。

高中的三年,你没有谈一次恋爱,这是对的,因为你明白那些虽然都很美好但却是不可及的。还有,你现在暗恋过的那个女孩子刘***,如果可以,就放弃吧,因为最后你们会莫名的失去联系;2楼文科班有个很漂亮的女孩子叫张***,她会告诉你她很多次靠在窗边看你踢球,别老伤人家心了,也别装很清高,要知道人家说喜欢你需要很大勇气的,在每次晚自习人家等你一起回宿舍的时候别忘记说声晚安,否则以后你会觉得自己很没风度.2个星期后,你抽屉里会莫名地发现一件印着你名字的7号球衣,也是人家送你的,别忘记给人家道谢,不知道你是不是也有点喜欢人家,否则你不会在1个月后看见她投入别人的怀抱的时候有一丝遗憾,原谅我不能告诉你更多为什么,因为我现在都还没有搞清楚为什么。班上最后倒数第2排有个个子比你还高但很害羞的女孩子陈***,人家问你问题的时候多耐心些,不要老躲人家,人家并没有恶意,我觉得其实人家并不喜欢你,你就别自作多情了,因为毕业后3年后你就会发现再相逢的时候人家只有惊奇而不会有任何其他的表情。

高考的时候不用紧张,平时多想问题,作出任何选择的时候多想想为什么?因为可能最后你的高考语文题目会是和"抉择"有关的,感谢你的语文老师何***吧,虽然你一直很讨厌她而在语文课上老是看理科书,但是她会命中这道高考作文题目的。考数学的时候放松一点,考完后别想太多,虽然你会感觉你的数学考得并不好,其实你应该自信一点,最后你会发现你会得到138的高分。

快到年底了吧,在1月底的时候常回家吧,多陪你的外婆说说话,多坐在床边拉拉他的手,你外婆很爱很爱你,在不久后她将永远离开你了,他是你最爱的人,我知道某种意义上说你爱你的外婆胜于你的父母,别太伤心,当你到那一天的时候希望你振作一点,坚强一点,以后学着去善待身边的每一个人。

再过5个月,也就是6月,你表哥的朋友会去让你表哥去bj投资,让他千万要去啊,因为后来那个阿姨赚了一大笔钱。并且,你以后也会去bj的。所以让你表哥别顾忌许多,尽管去吧,他一生挺不容易的。

世界杯快到了吧,最后巴西和德国会进入决赛的,不要和隔壁的那个哥们打赌德国会赢了,最后你会因此而欠下别人3顿必胜客的,那是一个很能吃的哥们,以后你就知道了。 过5个月的时候,你也快上大学了吧。你会在那所大学里度过4年,如果不出意外,你会获得很多东西,虽然不全是好的,我相信你以后也会感谢你经历的一切。我知道,最初

也许你会因为老想着北京的***大学而努力的学习(最后证明这里就能给你你所想要的),你会拿到***省奖学金,***校奖学金,但是别高兴得太早,1年半后,你将会为重修伤透脑筋的,以至于毕业的前期你还有背着书包去自习室,不信你就看着吧。大学里,你会面临着china教育中必要的4,6级,4级你就不用熬夜背单词了,因为后来你就会明白你的83分和别人的60分拿到的证书时完全一样的(好像还有旧一些),所以6级你就没有准备,甚至单词都没背完,最后你会体会到当你看到你分数60.5时候比以前的83分会开心许多。 对了,差点忘记告诉你,到大2的时候,就不要去参加什么社团了,那永远都是大一新生过渡的阶段,你就别瞎掺和了:),有交会费的钱给父母打个电话吧,大学里你会很少打电话回家的;也不要加入communist party,可能你会很早就加入party校的学习,到最后你会发现你还是因为挂科而没法入party,不用担心,这对你不会有任何的影响,因为到目前我还没有体会到加入party对我有任何好处。隔壁寝室那小子伍***4级听说是买答案过的,整天逃课游戏,最后居然入了party,你不用有任何抱怨尽管你没有说出来,你应该看开这些,因为你这是在china。

你大2的时候,有一场电影是<魔戒>,你一定要去看哦,就在你们的西教学楼,因为你在那里会遇到你大学中唯一的女朋友栗******,这里你将开始你大学4年唯一的一次官方恋爱,别看着人家漂亮家庭和你不一样就傻了,人家不会介意你的,虽然那时候你是那么不起眼,你们最后会在一起的,不过你平时做事说话要多顾及别人的感受,很多时候女孩子是需要宠的,对了,还有事情要告诉你,下半年的校运动会最后的闭幕式千万别带她去看啊,因为那是一场足球比赛,而她根本不懂足球,虽然她极力的要跟你去,也千万别答应啊,因为最后你收获的将是在大庭广众下刻骨铭心的一记耳光,而你还将到她的宿舍下去站在寒风中等她到半夜。其实她真的是个很不错的女孩子,她父母其实很不希望你们在一起的,要知道她父母一心希望她努力学习去e国,但是她还是坚持和你在一起;她还会省下家里给她买衣服的钱给你买好吃的带给你吃;她会看见你身体不好,每周都给你买大盒的牛奶并且每天早上等着你上自习然后看见你喝光然后才开始看书;就算她生日的时候也会忍受你对他的忽略;她以前很喜欢逛街的,但是现在都不了,如果去都会告诉你,但是回来总是不忘记给你也带上东西,并且都是最好的……她会带给你两年的快乐时光,让你永远都忘不了,以至于现在我都会看见你抽屉里还放着她给你织的围巾,最后她还是会远去e国,我知道你会很伤心,但是我相信你会慢慢成熟起来的,有些事情是不能强求的,我相信你是明白的,因为你会在她就快出国的日子里还每天陪她背单词,报补习班,看得出你很用心。你是对的,但是真的要分开的时候应该更坦然一些,不要凭着那颗冲动的心告诉自己会等别人10年,也许你们5年后都不会再见并且不会有任何的联系,那时候你就会释然许多了,对于一个错误的诺言,你要有勇气违背它。

大学放假回家去车站的时候多小心,不要借同学的手机还揣上自己的手机,不然你会把手机丢掉的,如果真丢掉了也不用担心,因为将会是你的校友拾到并且原物奉还,世界上还是有很多好人的,别忘记跟人家说句谢谢再请人家吃顿饭,他会成为你最好的朋友的,以后再你遇到麻烦的时候人家会帮你很多,否则当不会喝酒的你醉成一塌糊涂的时候可能没有人送你会宿舍哦。还有班上有个杨***的同学,他会是一个和你住4年的室友,虽然他总把你床搞得很乱,睡了你的床也从来不整理床铺,但是你也偷偷的用了人家很多次牙膏,打游戏的忙的时候人家还替你付了好几次便当的钱毕业你都没给人家。你们之间可能会发生很多次

矛盾,不管是冷战还是动手,但是最后都不会记心上的,他其实是个很不错的人,毕业分开的时候你就会发现的,你会留下不舍的泪水。平时不要抱怨别人了,不管和谁有了矛盾和别扭,解决的时间不要超过 24小时,在自己可以接受的范围了,先道歉吧,宽容别人对你的不理解,宽容别人的缺点,宽容自己的一些力不能及,当然,之前你得尽力,而后,你

会看见海阔天空。

大学里,就不要费很多神学习C#,Delphi了,虽然这些让你做了很多小工具,很炫,很有成就感(因为在别人在在console的时候你就在dialog了),但是到最后你会发现工作后用的并不多,如果实在要学也没关系,最后对你找工作只会是有好处的,至少会在毕业的时候为你的简历增色不少,不过我更愿意你花更多的时间在操作系统、数据结构、C或者CPP上,不要以为他们很枯燥,不要认为CUI就没有用,不要认为老师发的一本教材就够了,最后你会发现,这些认识都很肤浅,扎实的基本功比什么都重要。有空的时候,多学学unix,别老呆在win上了,不要以为unix没有图形界面不好玩,因为你仅仅用了一次bsd就固化了这种思想而从来没去思考。不要以为unix很高深,装一个会很容易的,自己动手就行了,因为你毕业后将完全在unix上工作了;不要去买<program windows>,买一本think系列吧,因为即使5年后你的program windows依然会是新的,而这之前你会买几本think系列的书,你会发现这些才是你需要的。合适的时候,多学学神经网络,算法吧,因为你毕业的时候,你会选择一个叫<基于神经网络的数据挖掘>的题目,不用紧张,你会完成得很不错,最重要的是,你毕业后将去一家专业的搜索公司,你会在那里继续走这样的路。 还有,你可能到时会去一个CSDN的技术社区,这里的人都很友好,你也很热心,我很佩服你在上面不停的回答问题,就算不懂还要想办法到处去帮别人搜答案然后贴上去ms自己写的。别把等级看得那么重要,这是很幼稚的,因为后来你会知道,其实有些只有一个裤衩的网友居然是不露的高手,当你到2颗星星的时候,最后你会明白的。顺便说一句,这个论坛是不错的,到5年后,你会发现它居然还在。

在大3的时候,你会经历一次创业,是你的哥们和你一起干的,你会因此花掉很多的时间,1学期内只上几堂课程,最后的结果就是邓论开卷考试都不能及格,不要试图去给老师打电话让她放你一马了,她不会同意的,也不要埋怨那个罗***老师,这些是你自己造成的,摸摸良心想想,你凭什么及格?什么事情都会有得有失的,你选择了一部分,就注定会失另外一部份,你妈妈从小就给你讲这个道理了。创业的结果你们会失败了,会经历了很多的艰难,但是我欣赏你的勇气和毅力,有些事情只会让你在以后人生的道路上走的更好,比如你自己拿着你熬夜写的程序(原谅我直说,其实你自以为是的代码挺垃圾,不信你5年后再去看你写的管理系统)去说服你完全不认识的人使用,尽管你认为很委屈,认为你从来就不应该涉足什么市场销售——这些都是你的财富,你工作后就会更明白了,你的主管上级以前做了很多年的销售......

放假的时候,有个单位会让你去实习,听起来可能不错的,可是千万别去了,他会让你交300块的压金,不要犹豫直接走人吧,你把青春压上了,还要你压现金,这种单位无论什么时候都不要理会了,相信我。

对了,在你大学毕业的时候,你会面临2件最重要的事情,找工作和考研,也许你会选择考研,到时候再认真得想想吧,我知道你是个很有抱负的人,但是有时候还是想问题不够清晰,可能最后的结果就是你花了N多Money买参考书和报补习班而最后等到考试的那天却一个人在家睡到中午然后吃着泡面看墙壁发神。找工作的时候给自己点信心,不要怕找不到工作而急于签offer,就像前面说的,你应该更自信一点,也许你会很幸运的,开始你可能会接到一个即时通讯公司T***的offer,虽然很诱惑,可是千万不要签啊,因为最后你不会去南下sz而去bj,并且你会很不愿意的给出3K违约金。对了,在你找工作遇到第2家公司的时候,虽然你通过了技术面试,但是千万不要在hr面试的时候以为对方不是做技术的自夸你的技术(比如你4年的代码量超过了10W行),记住谦虚永远不会让人吃亏,谢天谢地,最后你还是进入了那家公司,不过后来你会发现,当时hr面试官是你公司的CTO。至于考研和找工作之间,我现在都不能给你更多的参考,我不知道你的选择是否是对的,因为如果让我退回那个时候,也许我依然不知道如何才是对的,也许很多事情本来就没有答案

对错,只有让时间去证明吧。不要把目标定得太死,否则很累,只要大方向没错,每天都在进步就可以了。

大学里,有空的时候特别是在毕业的日子里,不要老是呆在寝室里趁着宿舍不断电就昏天黑地看电影玩游戏了,去跑步吧,你毕业后就会知道身体是多么重要,也许过了五年,你才会发现,你没有机会去享受很多充满活力的运动了,你只能无奈的去健身房办年卡(如果可以最好不要办,跑步吧,因为即使办了年卡你也只能2周去1次),工作后一坐就是一整天,时刻对着电脑,无尽加班的生活会让你身体受到很大的考验的。平时多注意休息,因为在学生时代,没有任何事,任何人会重要到需要你过了半夜2点还苦想不睡。

可能有一天你会发现你很倒霉,去银行由于某种原因你跑了5次仍然没有取到钱,这种时候还是不要幼稚到去买彩票,因为最后你还是不会走运。记住任何时候都不要买彩票,在china这是令人啼笑皆非的事情,就算你买了再多的福利彩票,china人民的福利依然得不到保障,买了再多的体育彩票,china的体育永远不会好到哪里去(有些还在滑坡),说到这里,我又觉得有责任提醒你,千万不要看china足球了,2年后你就会发现,china足球居然会差到假球都打不过别人的地步;不要同情那个4号大头了,以后你就会发现那居然是个球霸,甚至被开除出国家队,而他是个zheng xie委员.....在china,你都要学会坦然地去看待这些事情,一笑置之即可,不要太用心,就像china的zheng fu,你也不要抱怨什么,作为一个普通人,社会大同那是community的事情,你就不要去操心了。

平时多认真,你有粗心的习惯,念书多仔细,遇到"阈值"中的"阈"念yu,千万不要念fa,记住了,否则你工作后,你的同事会因为这个老笑话你的。

Kshape,让我最后再说一句,不要过早的担心money的问题,虽然你现在是个穷小子,但是你有很爱你的父母亲人,他们不会让你在目前有这方面的顾虑,所以你现在在念书的时候还不用担心太多,以后需要你付出的时候还有很多。money固然必不可少,但毕竟不是最重要的东西,有没有一个坚定的信念才是最重要的,某一天会看到走在雪域高原上的藏族的朝圣者,到时你会明白一些吧——以后的路还长,我们有时需要抛开许多东西。

好了,不早了,晚安吧,如果有时间可以多看看这封信,也许不久,你会发现这封信是很有用的。

祝你高考顺利,祝你愉快。

Kshape

[篇十:入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点]

入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点

1. 优点:乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。

缺点:工作作风过于拘谨不够大胆

2.优点:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各种课内外活动。

缺点:思想不够成熟,理论联系实际能力较弱。

3.优点:心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。

缺点:平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。

4.优点:关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。

缺点:在为人处事方面经验不够。

5.优点:做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。

缺点:理论学习需要进一步深化。

6.优点:学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。 缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。

7.优点:有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明,上进心强,有良好的交际技能。

缺点:有时对有的事情想得过多。

优点:

1、积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。

2、不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。

3、积极响应党的号召,与党中央保持一致,按时完成党支部交给的各项任务。

4、努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。

5、积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。

缺点:

对党的基础知识理解不深,需要进一步的学习。

按照这个思路给以加减即可。

我们在工作中,经常要对某个人的工作,学习及其它方面进行评价,干着平凡的工作。我们在评价这种人时,往往会说:他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人,说重一点就是抹杀了他们的成绩。

所以我们在评价一个人时,就应该全面,准确,认真负责。注意发现一个人的长处,注意他的闪光点,让他在平凡的工作中,闪耀出更大的光芒。

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

果断、热情、勇敢、孤僻、激情,思想成熟、

精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、

独立工作能力强,良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、

思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛,

吃苦耐劳,平易近人

评价个人品质的常用

积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能

愿意在压力下工作,并具领导素质。

Willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。

Mature,self-motivated and strong interpersonal skills.

思想成熟、上进心强,并具极丰富的人际关系技巧。

Energetic,fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.开朗成熟。

Strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。

Strong leadership skills.有极强的领导艺术。

Ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。

Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.

上进心强又可靠者,并且身体健康、性格开朗。

The ability to initiate and operate independently.

有创业能力,并能独立地从业。

描写人物外貌的词句: 1、表示人物品质的词语:高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿 热心 乐于助人

2、 表示人物外貌的词语:眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡

3、 表示人物神态的词语:目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕

4、 表示人物举止的词语:举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方 表示愉快心情的词语:欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质

(1)勇敢:赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 (2)勤奋工作:兢兢业业、勤勤恳恳 (3)勤奋学习:十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、 (4)助人为乐:乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 (5)关心他人:无微不至、体贴入微 (6)公正严明:铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 (7)有恒心、有毅力:锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气

冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义


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