读后感我的伯父鲁迅100

第一篇:《《我的伯父鲁迅先生》读后感》

《我的伯父鲁迅先生》读后感

今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是:有一天,作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问,知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。

让我最感动的场景是:“爸爸和伯父把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。”“伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,剩下的药和绷带也给了他。”这一件事,使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。 鲁迅先生和街上的人一样与黄包车车夫素昧平生,但街上来来往往的人群中没有一个人停下脚步来关心一下车夫,视而不见。人情的冷漠让人不寒而栗。而鲁迅先生是那样细心地为车夫包扎伤口。鲁迅先生看到车夫在寒冷的冬天光着脚拉车,连一双鞋子都买不起,肯定是极穷苦的人。又看到伤势的严重,想到;没有药,伤口会发炎,受了伤,得休息几天,家里怎么过?先生“又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,剩下的药和绷带也给了他。”先生多么体贴、多么周到、多么善解人意、多么善良的人啊。

鲁迅先生当时是一个具有相当的影响力的伟人,在人们心中的地位崇高,他却跪着身子给车夫包扎伤口。他就是这样一个“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”的人啦!

读完文章,再回头想想,鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中,又有多少人能像鲁迅那样助人为乐,做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的:一次,一个小朋友独自玩着玩着,突然踩到一块香蕉皮,四脚朝天滑倒了,他大哭起来。可是,在旁边的路人,都只是冷眼旁观,却没有一个愿意前来帮助这位小朋友,把他扶起来的,怕惹伤嫌疑;有的人甚至幸灾乐祸,指着这位小弟弟哈哈大笑,还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷甚至取笑。我也是这行人中的一个。现在想起来,我真是很惭愧。

读了这篇文章后,先生的品格像一盏明灯照亮了我的心灵,我也要做像先生那样善良、有同情心的人。虽然我是一个像沙子一样渺小、平凡的人。 但只要我切切实实的做好每一件事,力所能及地帮助需要帮助的人,无愧于心就好。我也希望每一个人都能热心地帮助别人,这样不仅会使世界更美好,还会使自己更快乐!

第二篇:《读《我的伯父鲁迅先生》有感》

读《我的伯父鲁迅先生有感》 今天,我读了,《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,鲁迅先生这种为别人想的多、为自己想的少的精神深深的感动的我。

课文讲的事:谈论《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣这四件事,其中让我印象最深刻的就是救助车夫这件事。

鲁迅先生当时是一位伟大的作家,竟对劳动人民这么同情、关心。那个拉车 光着脚在路上拉车,结果碎玻璃扎近脚中。鲁迅先生和他的弟弟用镊子夹出碎玻璃,又拿出硼酸水给他洗干净,又给他敷上药,扎好绷带,走时又给了那个拉车的一些药和钱。鲁迅先生真是做到了横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。看到这里我羞愧极了!我与鲁迅先生相比真是差的太远太远了。

在路上我看到一些乞讨的,连正眼都不看他们一眼,被说是给他们钱了,其实我是有这个能力的,但是我就是不去做。当我看他们的碗时,也只有零零碎碎的几毛钱。我这么能和鲁迅先生相比呢!鲁迅先生一生接待过来访青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,关心过的青年更是不计其数。

我从现在开始要想您学习,学习您这种关心他人的好品质,您虽然逝世了,但您的精神永远活在我们心中。

第三篇:《读《我的伯父鲁迅先生》有感》

惋惜、赞叹、回眸、历史 -读《我的伯父鲁迅先生》有感 为人为众不为己,做牛做马不埋怨。这就是我对鲁迅先生的第一印象,今天我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,对这位大文豪有了更深的认识,他不仅是一个大作家,更是一位革命家。

惋惜

鲁迅的原名是周树人,鲁迅只是他的笔名,他的一生中更换了许多个笔名,因为他发表的作品中,许多内容都强烈地抨击了当时的反动势力,所以他的作品很难以鲁迅之名发表出去。他的一生都用在了战斗上,用笔与敌人周旋,用文字刚劲有力地打击了黑暗势力,他的作品里每一处都流露着他对旧社会的不满。但是,这样一位大文豪却早早地离我们而去,怎不叫人痛惜呢?

赞叹

“ 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。后人对鲁迅先生有着无限的赞叹,他是一位在文坛上闪烁着巨大光华的明珠,就像流星一般虽已逝去,但他那一闪而逝的耀眼的美丽,却深深的印在了人们的心中。但相对文学巨星比起来我个人认为他更像一个慈祥的老父,帮助无数的文学青年闯入文坛,大展鸿图。而女作家萧红则是一个代表。她视鲁迅为父亲,鲁迅也把她视作自己的女儿,尽力地呵护、

关爱她。在鲁迅的指点下,萧红的文化慢慢得到升华,最终一举成名。萧红不停地在文坛上奔跑,而在这些前进的脚印下,人们清楚地看到,有一位老人温馨的鼓励与艰辛的汗水。这就是鲁迅。

回眸、历史

回望历史长河,我的脑海中渐渐浮现出一个个历史人物:孙膑,忍辱负重,写下我国名著--《孙子兵法》;司马迁,苟且偷生,狱中创造奇迹--《史记》;反之,庞涓妒才,砍去孙膑双膝,令他忍受常人不可忍之苦;亦然,汉武帝不明事理,不辨是非地将司马迁关入狱中,令他惨受宫刑。然而这样的“孙膑”,“司马迁”难道还少么?我们的眼前便是这么一个人物,他就像火把一般,点亮了人们心中的峰火,令人们变成了有意识的“人”,站起来反抗黑势力与奴隶主。如果没有鲁迅先生,那么我们的一生都将在灾难中度过,虽然我不是很了解鲁迅,但是从人们膜拜他的程度来看,他对我们这些90后的人的影响可真不少啊!

第四篇:《读《我的伯父鲁迅先生》有感》

读《我的伯父鲁迅先生》有感

今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是:有一天,作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问,知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他,要他在家里好好养伤。这一件事,使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。

读完文章,再回头想想,鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中,又有多少人能像鲁迅那样助人为乐,做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的:一次,一个小朋友独自玩着玩着,突然踩到一块香蕉皮,四脚朝天滑倒了,他大哭起来。可是,在旁边的路人,都只是冷眼相观,却没有一个愿意前来帮助这位小朋友,把他扶起来的,有的人甚至幸灾乐祸,指着这位小弟弟哈哈大笑,还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。现在想起来,我真是很惭愧。 在此,我希望每一个人都能热心地帮助别人,这样不仅会使世界更美好,还会使自己更快乐!

第五篇:《小学作文:读《我的伯父鲁迅先生》有感》

读《我的伯父鲁迅先生》有感

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深,让我体会到了鲁迅先生的品质。

第一件事主要讲了作者周晔读书不认真,只注意紧张动人的情节,伯父问作者,作者就张冠李戴乱说一气,伯父说:“哈哈!还是我的记性好。”这句表面上伯父是在夸自己的记性好,实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看,结果一点也不好看,读了这个故事,我心里感到愧疚。

第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子,“我”对伯父说“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像。”伯父问:“哪一点不像呢?”作者说“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁,把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。

第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫,还给了他一些钱,鲁迅的品质太高尚了,我们要学习他这种品质。

我要学习鲁迅先生这种高尚的品质,做到为自己想的少,为别人想的多,助人为乐

第六篇:《《我的伯父鲁迅先生》读后感(姚丽容)》

读《我的伯父鲁迅先生》有感

樟井小学六年级 姚丽容

读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后,我对鲁迅也有了更深一层的了解。

鲁迅去世后许多人都来追悼他,甚至有人失声痛哭,反映了鲁迅生前是多么受人爱戴。他生活在黑暗的旧社会,却同反动派作斗争。此外,他救助车夫、关心女佣,也让我忘不掉。他深切同情劳动人民,对旧社会的憎恨,就像春天般的温暖和冬天的严寒。

我们应该学习鲁迅什么呢?我认为他为自己想的少,为别人想得多的精神特别值得我佩服。这也让我想起了我们伟大的革命家——雷锋,这两种精神我觉得是一致的。

即使生活在旧社会、容易遭到迫害的鲁迅先生,不但没有因为害怕而退缩,反而和他们争斗到底。这又使我想起了我们班上的一名女运动员。从老师的话语中我才知道,她是参加垒球比赛中个子最矮的一员,但是她克制了那种能够恐惧,参加比赛。后来,也取得了蛮不错的成绩,为学校赢得了荣誉彩。

记得在一次坐公交车的路上,外面风非常大,我注意到了一位军人。有一位老奶奶慢慢的走上公交车,寻找空座位,她的眼光停在一位军人身上,仿佛在叫他让位,但是,这位军人无动于衷,老奶奶不屑地“哼!”了一声,走到别的地方了。车停了,又有一位军人上车了,刚才那位军人站了起来对上车的军人说:“同志,这儿给你坐,我下车了。”就在他们俩交换座位时,我忽热发现窗口玻璃有一个大破洞,刚

才那位军人是为了不让乘客着凉,才一直坐在那儿的,原来是大家误会他了。所有乘客此时心里除了感激,免不了的是后悔责怪错了人。

外面是寒风凛凛,而车里是多么温暖。那位军人不就是“现代雷锋”吗?

我觉得不管是鲁迅、雷锋、还是班上那名女运动员,还有那位被人误会的军人„„他们都有值得我们学习的地方,令我受益不浅。

第七篇:《读《我的伯父鲁迅先生》有感》

读《我的伯父鲁迅先生》有感 读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,我的心久久平静不下来,我捧着书读了一遍又一遍,鲁迅先生的谆谆教导,我一定要铭记在心。 鲁迅先生生前十分受人的爱戴,死后,仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分回答了社会各阶层的老人、青少年爱戴他的原因。 其中最能教育我的一件事是:鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”,要把书的内容仔细“消化”掉,“摄取”其中的精华。这一点,我就做得不大好。妈妈给我买了许多作文方面的书,我总是第一遍看得很仔细,但只注意了故事情节。第二遍就读得不大仔细了。最后往往只记住了书里扣人心弦的故事,紧张动人的情节,而那些真正应该记的优美词句却被我忽略了。要不然就把整一个书笼统地全接受了,书中那些主人公的个性,复杂的内容全搞不清,别人和我谈起书的时候,我就胡说一气,碰对时洋洋得意,说错了,羞得脸蛋通红。读了这篇文章,我一定要改掉这些不好的学习习惯,认真读每一本书,理解它们的深刻含义,还要把书里的优美词句摘录到小本子上,提高我的阅读欣赏能力。 还有一件事也留给我很深的印象,鲁迅先生在冬天的一个傍晚冒着严寒,给一个车夫包扎伤脚,还给车夫一些钱让他回去养伤。这不正说明了鲁迅先生同情劳动人民,帮助有困难的人吗?这一点,我认为我还做得不错。在班上,如果哪位同学有困难,或是借东西,我总是热心帮助,做到有求必应。在家里,凡是邻居伯伯有事出去,我总是使出浑身解数,教小弟弟、小妹妹唱歌、画画,给他们讲故事,带他们做游戏,让他们尽量不去打优叔叔、伯伯的工作、休息,使得人们老叫我“业余小保姆”。这点,我还要继续努力。 文章介绍鲁迅先生的最后一件事也很感人。鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业心情不好,眼睛生病时,鲁迅先生就不让她干重活,让她多休息。这充分体现了鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的崇高品质。多为别人着想的甜头我也尝过的。以前朋友要办报时,我总是大方解襄借给朋友水彩笔、钢笔,帮助他们抄文章、画画。当我需要帮忙时,朋友们也会主动帮我。所以,我确信你只要为别人着想,那她一定会在你需要帮助时帮助你。 一篇文章就给了我这么深的感受,而且我按照鲁迅先生的学习方法和读书方法,觉得读书是件非常快乐的事。我读书我快乐,我不快乐时看看书,就觉得心里非常地舒服、愉快,把一切不开心的事情都抛在脑后。 六年级:天使


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